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文檔簡介
定陶中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復制版】1:世界上最早頒布義務教育法的國家是()。
單項選擇題:
A、英國
B、美國
C、德國
D、法國
2:下面屬于道德情感的是()
多項選擇題
A、正義感
B、責任感
C、榮辱感
D、集體榮譽感
E、厭惡感
3:同學課堂學習動機由哪些選項構成()
多項選擇題
A、認知的內驅力
B、自我提高的內驅力
C、附屬的內驅力
D、交往的內驅力
E、獲得認同的內驅力
4:教育行政復議的受理主體是()
單項選擇題:
A、監察部門
B、權力部門
C、司法機關
D、教育主管部門
5:《國家中長期教育改革和進展規劃綱要(2022--2022年)》提出把促進教育公正作為國家基本教育政策。教育公正的關鍵是()。
單項選擇題:
A、區域公正
B、結果公正
C、機會公正
D、過程公正
6:老師在其專業進展的()階段開頭對自身的專業進展進行反思。
單項選擇題:
A、“生存關注”
B、“虛擬關注”
C、“自我更新關注”
D、“任務關注”
7:同學的社會地位屬于同學的()問題。
單項選擇題:
A、法律
B、權利
C、責任
D、義務
8:轉化后進生,首先要做到()
單項選擇題:
A、關心后進生樹立自信念
B、關心后進生搞好學習
C、做好家訪,爭取家長協作
D、關心后進生改正缺點
9:“建國君民,教學為先”這句話反映了()
單項選擇題:
A、教育與政治的關系
B、教育與經濟的關系
C、教育與文化的關系
D、教育與科技的關系
10:有學者說:“無論我們選教何種學科,都務必使同學理解該學科的基本結構?!币来硕⒌恼n程理論是()。
單項選擇題:
A、百科全書式課程理論
B、綜合課程理論
C、有用主義課程理論
D、結構主義課程理論
11:學問是個體通過與環境相互作用后獲得的()。
單項選擇題:
A、感受與體驗
B、前人閱歷
C、記憶的內容
D、信息及其組織
12:從教學評價的功能看,可以分為()。
多項選擇題
A、形成性評價
B、總結性評價
C、配置性評價
D、診斷性評價
E、正式評價
13:某老師在課堂教學中,關注的是課堂氣氛以及同學的整體狀況,并據此支配自己的教學。按福勒和布朗所劃分的老師成長階段,該老師所處的成長階段是()
單項選擇題:
A、關注生存
B、關注同學
C、關注情境
D、關注結果
14:依據練習內容的完整性的不同可將練習分為()。
單項選擇題:
A、集中與分散練習
B、整體與部分練習
C、模擬與實際練習
D、過分與適度練習
15:產生深度知覺的單眼線索有多種,如()
多項選擇題
A、紋理梯度
B、線條透視
C、相對大小
D、光線和陰影
E、視軸輔合
16:假如討論明朝手工業技術,應查閱的重要文獻資料是()。
單項選擇題:
A、《農政全書》
B、《天工開物》
C、《夢溪筆談》
D、《齊民要術》
17:下列哪種現象不屬于學習?()
單項選擇題:
A、小孩到肯定年齡變聲
B、近朱者赤
C、上行下效
D、吃一塹長一智
18:搜尋引擎存在的最主要問題是()。
單項選擇題:
A、無法供應搜尋框頁面
B、冗余信息較多
C、無法采納自然語言檢索
D、信息采集只能采納人工采集
19:教育心理學討論的核心內容是()。
單項選擇題:
A、教學方法
B、老師
C、同學
D、學習過程
20:依法執教的要求不包括()。
單項選擇題:
A、有法可依
B、依法執政
C、違法必究
D、執法必嚴
21:認為應當將人的學習區分為學問的學習、技能的學習、力量的學習和品德的學習這四種類型的是()
單項選擇題:
A、加涅
B、林格倫
C、斯金納
D、我國心理學者
22:期刊論文、學位論文屬于()。
單項選擇題:
A、零次文獻
B、一次文獻
C、二次文獻
D、三次文獻
23:在教育中采納“一刀切”“一鍋煮”“整齊劃一”的方法,違反了個體身心進展的()規律。
單項選擇題:
A、不平衡性
B、階段性
C、挨次性
D、個別差異性
24:心向與定勢經常是指的同一種現象,即先于肯定的活動而又指向該活動的一種動力預備狀態。定勢對遷移的影響表現為阻礙作用。
推斷題
對
錯
25:以下屬于帛畫的是()。
單項選擇題:
A、《松巖樓閣圖》
B、《步輦圖》
C、《人物御龍圖》
D、《消夏圖》
26:行為失范者的價值觀念與教育主導觀念相背離,力圖詆毀或轉變教育主導觀念而違反教育規范所造成的失范行為被稱為()
單項選擇題:
A、目的型失范行為
B、價值取向型失范行為
C、情感型失范行為
D、傳統型失范行為
27:體現老師職業道德的本質屬性,統帥老師職業道德體系的因素是()。
單項選擇題:
A、職業道德原則
B、職業道德規范
C、職業道德修養
D、職業道德評價
28:持續性的心情低落可以推斷為()
單項選擇題:
A、焦慮癥
B、抑郁癥
C、人格障礙
D、恐驚癥
29:皮亞杰是瑞士聞名的心理學家和哲學家,他在20世紀60年月創立了“發生熟悉論”。()
推斷題
對
錯
30:以老師為主導的教學策略為()
單項選擇題:
A、程序教學
B、情景教學
C、指導教學
D、計算機幫助教學
31:學歷高的老師教學效果好。
推斷題
對
錯
32:討論表明,距離的遠近、交往的頻率、態度的相像性、共性的互補以及形狀等因素是影響人際吸引和排斥的()。
單項選擇題:
A、主要因素
B、幫助因素
C、外部互動因素
D、環境因素
33:匯合較為完備的學問或資料,按特定的方式加以編排,專供查閱以解難釋疑的圖書稱為()。
單項選擇題:
A、索引
B、工具書
C、百科全書
D、著作
34:學問學習中,理解某一原理意義的學習屬于()
單項選擇題:
A、陳述性學問學習
B、程序性學問學習
C、策略性學問學習
D、操作性學問學習
35:心理健康的非指示性原則的提出者是()
單項選擇題:
A、潘菽
B、羅杰斯
C、維果斯基
D、馬斯洛
36:我國義務教育階段的課程方案應當具有的三個特征是()
單項選擇題:
A、強制性、基礎性、科學性
B、強制性、普遍性、科學性
C、科學性、普遍性、基礎性
D、強制性、普遍性、基礎性
37:各級各類學校要完成各自的任務,培育社會需要的合格人才,就要制定各自的()。
單項選擇題:
A、教育目的
B、培育目標
C、教學目標♂∮
D、課堂目標
38:兒童能運用表象來表現他們的世界所發生的事并能據此進行想象,從而獲得學問。這種認知表征是()。
單項選擇題:
A、動作表征
B、符號表征
C、映象表征
D、表象
39:老師職業的本質要求是()
單項選擇題:
A、愛國守法
B、愛崗敬業
C、關愛同學
D、教書育人
40:()即操自身以外的人和事賜予的反饋,有時也稱結果學問。
單項選擇題:
A、內部反饋
B、外部反饋
C、動覺反饋
D、過程反饋
41:以下屬于非智力因素的是()。
單項選擇題:
A、觀看力
B、記憶力
C、意志力
D、思維力
42:我國現行學制屬于()
單項選擇題:
A、單軌學制
B、雙軌學制
C、分支型學制
D、階梯型學制
43:把課程用于教育科學的特地術語,始于英國教育家()。
單項選擇題:
A、斯賓塞
B、洛克
C、麥克費爾
D、科波菲爾
44:“產婆術”這一啟發性教學方法的制造者是()
單項選擇題:
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、昆體良
45:在古希臘,最早提動身現法的大教育家是()
單項選擇題:
A、德謨克利特
B、亞里士多德
C、柏拉圖
D、蘇格拉底
46:下列選項中,不屬于我國道教名山的一項是()。
單項選擇題:
A、九華山
B、武當山
C、嶗山
D、茅山
47:兒童一般倫理原則開頭形成,但自控差,常消失前后自我沖突,這時期是()
單項選擇題:
A、童年期
B、少年期
C、青年初期
D、青年期
48:隨著科學技術的不斷進展,用現代的教學方法取代傳統的教學方法是歷史的必定選擇。()
推斷題
對
錯
49:德育對個體進展的功能表現在()
多項選擇題
A、進展功能
B、生存功能
C、激勵功能
D、享用功能
E、導向功能
50:以下屬于復述策略的有()
多項選擇題
A、運用背景學問,聯系客觀實際
B、提問
C、做筆記
D、運用有意識記
E、記憶方法多樣化
51:多元智力理論認為:每個同學都在不同程度上擁有九種基本智力。智力之間的不同組合表現出個體間的智力差異。提出這個理論的是()。
單項選擇題:
A、布魯納
B、贊可夫
C、杜威
D、加德納
52:關于水稻,下列說法正確的是()。
單項選擇題:
A、水稻是目前全球產量最大的糧食作物
B、我國在上世紀50年月研制出世界首例雜交水稻
C、《詩經》的“彼黍離離;彼稷之苗”一句中提到了水稻
D、袁隆平的討論小組在海南島找到的野稻對雜交水稻培育意義重大
53:新的材料屬于原有的具有較高概括性的觀念中,原有的觀念得到擴展、精確化、限制或修飾新的觀念或命題獲得意義。這種學習是()
單項選擇題:
A、派生類學習
B、相關類屬學習
C、上位學習
D、并列結合學習
54:以下哪一類不屬于組織策略?()
單項選擇題:
A、群集
B、摘錄
C、過度學習
D、列提綱
55:教育活動與其他社會活動最根本的區分在于()。(20t5年上半年)
單項選擇題:
A、是否有目的地培育人
B、是否促進人的進展
C、是否促進社會進展
D、是否具有組織性和系統性
56:提出心理社會進展理論的心理學家是()
單項選擇題:
A、皮亞杰
B、布魯納
C、埃里克森D.柯爾伯格
57:討論表明,距離的遠近,交往的頻率,態度的相像性,共性的互補以及形狀等因素是影響人際吸引和排斥的()。
單項選擇題:
A、環境因素
B、主要因素
C、外部互動因素
D、幫助因素
58:制定我國教育目的的理論基礎是()
單項選擇題:
A、個體本位論
B、社會本位論
C、資本主義制度
D、馬克思關于人的全面進展學說
59:元認知體驗包括知的體驗,也包括不知的體驗?!尽?/p>
推斷題
對
錯
60:同學在學校被開水燙傷,學校應當()。
單項選擇題:
A、先查明緣由,后告知家長
B、先準時搶救,后查明緣由
C、先查明職責,再搶救
D、準時告知家長
查看答案
1:答案C
解析德國是世界上最早頒布義務教育法的國家。
2:答案A,B,C,D,E
解析:
3:答案A,B,C
解析:
4:答案B
解析:
5:答案C
解析《國家中長期教育改革和進展規劃綱要(2022--2022年)》中提出教育公正關鍵是機會公正。
6:答案C
解析“自我更新關注”階段的老師已經可以自覺依照老師進展的一般路線和自己目前的進展條件,有意識地自我規劃,以謀求最大程度的自我進展,也開頭了對自身的專業進展進行反思。
7:答案B
解析同學的社會地位是指他們作為社會成員應具有的主體地位。青少年、兒童是將來社會的仆人,有著獨立的社會地位,并依法享受各項社會權利。所以,同學的社會地位屬于同學的權利問題。
8:答案A
解析:
9:答案A
解析“建國君民,教學為先。”這是我國也是世界上最早的一部教育專著《學記》中的一句話,意思是建設國家,管理公眾事務,教育為最優先、最重要的事情,反映的是教育與政治的關系。因此,本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)
10:答案D
解析:
11:答案D
解析:
12:答案C,D
解析形成性評價和總結性評價是按實施教學評價的時機來分的,正式評價和非正式評價是按教學評價的嚴謹程度來分的。而配置性評價和診斷性評價則是按教學評價的功能來分的。
13:答案C
解析:
14:答案B
解析依據內容完整性,練習可分為整體與部分練習。
15:答案A,B,C,D
解析:
16:答案B
解析《天工開物》初刊于1637年(明崇禎十年)?!短旃ら_物》是世界上第一部關于農業和手工業生產的綜合性著作。是中國古代一部綜合性的科學技術著作,有人也稱它是一部百科全書式的著作.是明朝科學家宋應星。故選B。
17:答案A
解析:
18:答案B
解析搜尋引擎最主要的問題是冗余信息較多。
19:答案D
解析:
20:答案B
解析依法執教的要求包括有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。依法執政不屬于老師的行為范疇。
21:答案D
解析:
22:答案B
解析一次文獻是指初次正式發表的文獻,如著作、期刊論文、會談論文、學位論文、討論報告等。
23:答案D
解析“一刀切”“一鍋煮”“整齊劃一”的教育方法完全忽視了個體身心進展的個別差異性規律,不利于達到良好的教育效果。
24:答案錯誤
解析答:錯誤。心向與定勢經常是指的同一種現象,即先于肯定的活動而又指向該活動的一種動力預備狀態。定勢對遷移的影響表現為兩種:促進和阻礙。
25:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】《人物御龍圖》是1973年于湖南長沙子彈庫楚墓出土的帛畫。
26:答案B
解析:
27:答案A
解析:
28:答案B
解析抑郁癥是指持續性心情心境低落、心情抑郁為基本特征的一類神經癥。常伴有焦慮、軀體不適及睡眠障礙。因此,本題選擇B選項。
29:答案正確
解析皮亞杰是瑞士聞名的心理學家和哲學家,他在20世紀60年月初創立了“發生熟悉論”,形成了其獨具特色的認知進展觀,并對教育產生了巨大的樂觀的影響。(本解析由xyz147438供應)
30:答案C
解析:
31:答案錯誤
解析:
32:答案A
解析討論表明,距離的遠近、交往的頻率、態度的相像性、共性的互補以及形狀等因素是影響人際吸引或排斥的主要因素。
33:答案B
解析工具書是匯合較為完備的學問或資料,按特定的方式加以編排,專供查閱以解難釋疑的圖書。工具書具有查考性、概括性和易檢性的特點。
34:答案A
解析:
35:答案B
解析羅杰斯提出“非指導性”教學模式,其含義應是較少有“直接性、命令性、指示性”等特征,而帶有“較多的不明示性、間接性、非命令性”等特征。這種自我評價使同學更能為自己的學習負起責任,從而更加主動、有效、長久地學習。(本解析由張恩凱供應)
36:答案D
解析:
37:答案B
解析:
38:答案C
解析:
39:答案B
解析愛崗敬業是老師處理其與教育事業的關系時所應遵循的原則要求,是老師職業的本質要求。
40:答案B
解析內部反饋是操自身供應的感受反饋,外部反饋是自身以外的反饋。
41:答案C
解析:
42:答案C
解析:
43:答案A
解析:
44:答案B
解析:
45:答案D
解析蘇格拉底在教學法中強調促使同學自己進行思索得出結論,從這個意義上說,蘇格拉底最早提出了發覺法。
46:答案A
解析九華山是我國的佛教四大名山之一,因此不屬于道教名山。
47:答案B
解析:
48:答案錯誤
解析:
49:答案A,B,D
解析:
50
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