部編人教版一年級上冊語文 第3課 口耳目預(yù)習(xí)課件_第1頁
部編人教版一年級上冊語文 第3課 口耳目預(yù)習(xí)課件_第2頁
部編人教版一年級上冊語文 第3課 口耳目預(yù)習(xí)課件_第3頁
部編人教版一年級上冊語文 第3課 口耳目預(yù)習(xí)課件_第4頁
部編人教版一年級上冊語文 第3課 口耳目預(yù)習(xí)課件_第5頁
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部編人教版一年級上冊語文第3課口耳目預(yù)習(xí)課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版課前預(yù)習(xí)3口耳目人教版語文一年級上冊說說圖片上是人體什么器官？今天，我們就去認(rèn)識身上的這些寶貝。第一步課前認(rèn)知第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會寫的字。2.對照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。口耳目手足站坐kǒu

ěr

mù

shǒu

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zhàn

zuò讀一讀第三步：趣識漢字

你發(fā)現(xiàn)了嗎？古代的“耳”字多像我們的耳朵。“耳”字除了表示耳朵之外，還表示形狀像耳朵的事物。耳身體器官開大會口耳手目足1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第四步：讀課文朗讀視頻第五步：動態(tài)演示

伸出你的小手指，一起寫寫這幾個字吧！點(diǎn)擊看筆順第五步：動態(tài)演示

伸出你的小手指，一起寫寫這幾個字吧！點(diǎn)擊看筆順部編人教版一年級上冊語文第4課dtnl第二課時課件教學(xué)課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版4

dtnl

第2課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入dtnl聲母小朋友，上節(jié)課我們又來到了聲母家族，結(jié)識了幾個新朋友“d、t、n、l”。我們來再來認(rèn)識一下它們吧！今天，我們來學(xué)習(xí)它們的書寫以及在具體語境中的運(yùn)用。我會拼ndlt聲母韻母eɑüi

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音節(jié)看誰讀得又快又準(zhǔn)ǎ、ā、áé、è

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ǚ、ǘ熟練拼讀dādádǎdàdídīdude拼一拼，讀一讀dǎ

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dú打水得意滴答讀書拼一拼，讀一讀tā

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lǘnùlùnǚ學(xué)拼讀來鞏固小兒歌一個門洞nnn，舞臺背景搭拱門。小鼓敲響ddd，我們一起敲小鼓。傘柄朝上ttt，演員跳舞打花傘。一根小棍lll，鼓手敲鼓揮小棍。學(xué)詞語nǐtǔ泥土tǔ土lù路mǎlù馬路學(xué)課文，用拼音mǎ馬會認(rèn)字木馬馬車我會認(rèn)tǔ土土地塵土讀好停頓輕輕跳小兔小兔\輕輕跳，小狗小狗\慢慢跑。要是踩疼\小青草，我就不跟\你們好。我會認(rèn)bù不不會不敢他不來了課堂小結(jié)今天，我們在拼音王國里認(rèn)識了四個新朋友“d、t、n、l”，還學(xué)會了拼讀，認(rèn)識生字新詞，會背了兒歌。板書設(shè)計(jì)拼音4dtnld——bt——fn——mdǎdédī

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