部編人教版五年級下冊語文第12課清貧教學課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版12清貧統編版語文五年級下冊千秋青史永留紅，百代難忘正學功。縱使血痕終化碧，弋陽依舊萬株楓。這是我國現代著名的作家、文學家郭沫若寫給方志敏的一首詩，那么方志敏究竟是怎樣的一個人？方志敏

方志敏，江西人，我國早期革命領導人之一，中國共產黨江西省組織創(chuàng)始人之一，閩浙贛革命根據地和紅十軍的創(chuàng)造者。代表作：《清貧》《可愛的中國》等。初讀課文，整體感知自讀課文,對準字音,讀通句子。遇到不認識的生字詞可以在文中畫出來,然后用合適的方法解決生字詞。籌集矜持俘獲chóujīn

fú企望彼此dāng

bǐ金鐲威嚇褲襠汗褂山塢zhuó

hè

qǐ

guà

wù

默讀課文，邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事情？本文主要寫了方志敏一生甘于清貧，被俘時身無分文的故事。自讀自悟，體會方志敏的精神品質默讀課文，思考：課文中哪里可以看出方志敏是清貧的？他真的很“清貧”嗎？邊讀邊勾畫出來，批注。我從事革命斗爭，已經十余年了。在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經手的款項，總在數百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點一滴都用之于革命事業(yè)的。這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每個共產黨員具備的美德。這是方志敏的自我表白,正面介紹他革命多年一向清貧。方志敏管理那么多款項,依然能克己奉公、甘于清貧,真是令人敬佩。國共對比褒詞貶用

這句話從正反兩方面談不同人對清貧有不同看法:國民黨官員認為是奇跡或夸張，共產黨員認為這是必備的美德。

每個共產黨員都能做到的事在國民黨官員看來卻“頗似奇跡”“認為夸張”,足以說明當時的國民黨極力追求個人利益，而共產黨員是真正為革命事業(yè)作貢獻的人。他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西，發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身，從襖領捏到襪底，除了一只時表和一支自來水筆，一個銅板都沒有搜出。心理活動說明國方兵士認為方志敏應該和國民黨官員一樣十分有錢，從他身上一定能得到一筆可觀的財產，但事實是方志敏清貧一生，清廉一生。貪婪清貧、廉正

“你們要相信我的話,不要瞎忙吧!我不比你們國民黨當官,個個都有錢,我今天確實是一個銅板也沒有,我們革命不是為著發(fā)財!”我再次向他們解釋。

這是方志敏回答國方兵士的話，鏗鏘有力，擲地有聲，贊揚了共產黨員恪守清貧的美德。是不是還要問問我家里有沒有一些財產？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢里保藏著—怕國軍進攻時，被人搶了去，準備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我唯一的財產了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！?清貧說明了當時的國民黨官員從上到下都以發(fā)財為目的,這和方志敏的清貧、廉正再次形成鮮明的對比。對比

清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!

總結全文，這也是共產黨員追求清貧的品格的宣言。

這句話指出清貧這一品格的意義在于它是戰(zhàn)勝困難、克敵制勝的關鍵。恪守清貧、潔白、樸素，才能不沾染貧污腐化，才能獲得人民的敬愛與支持。“得民心者得天下”，只有這樣，事業(yè)才能成功。“清貧”，是不追求物質享受；“潔白”，是心地純潔，一心為公；“樸素”，是生活節(jié)儉。三個詞從物質與精神兩個方面揭示共產黨員美德的內涵。你從這些語句中體會到方志敏是個怎樣的人？清貧舍己為公樸素矜持不茍……本文主要寫方志敏的清貧，可是作者用了大量的筆墨來描寫國民黨兵士，作者這樣寫的意圖是什么呢？運用側面描寫的方法，襯托方志敏的“清貧”。在對比中突出方志敏的廉潔奉公、一身正氣。再談清貧，升華情感文章題目是《清貧》，讀過全文，你對清貧思想有了怎樣的認識？“清貧”，即清白、貧窮。與本文末尾的“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方”相呼應。在本文中，清貧是以方志敏為代表的共產黨人的優(yōu)良作風。懂得了方志敏的清貧，也就懂得了清貧的可貴。請你結合當下的生活實際，談談自己眼中過著“清貧”生活的人吧！一心一意為人民服務的勞動模范。為了祖國進步與發(fā)展奉獻一生卻生活簡樸的科學家。過著節(jié)儉生活的長輩……結合全文，說說今天我們要不要保持“清貧”。小小辯論賽當堂檢測建議使用

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shòu)矜持(máo

jīn) 深山塢(wù

wū)威嚇(xià

hè) ....\\\\二、詞語理解。 矜持不茍，舍己為公，卻是每個共產黨員具備的美德。

1.“矜持”在詞典中的解釋有：①莊重；嚴肅。②拘謹；拘束。上面句子中的“矜持”應選第______種解釋，在“他第一次上臺發(fā)言，顯得有點兒矜持”中，“矜持”應選第____種解釋。 ..........①②2.下面詞語中的“舍”與“舍己為公”中的“舍”意思不同的一項是(

) A.舍近求遠B.舍己為人C.退避三舍 3.“舍己為公”的近義詞是________________，反義詞是______________。 C示例：克己奉公假公濟私三、選詞填空。(不得重復) 樸實簡樸樸素 1.在這長期的奮斗中，我一向是過著(

)的生活，從沒有奢侈過。 2.勤勞(

)的奶奶一直生活在山區(qū)。 3.(

)的客廳里，鮮花吐芳，讓人感到十分溫馨。 樸素樸實簡樸四、下面句子的朗讀語氣恰當的一項是(

) A.“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”(惡狠狠) B.“絕不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我。”(悲傷) C.但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！(堅定) A五、按要求完成句子練習。 1.方志敏經手的款項，總在數百萬元。 方志敏是一點一滴都用之于革命事業(yè)的。 (用恰當的關聯詞語把兩句話合并成一句話) ______________________________________________________________________________________2.像你這樣當大官的人會沒有錢！(改為陳述句) ___________________________________________ 雖然方志敏經手的款項，總在數百萬元，但他是一點一滴都用之于革命事業(yè)的。像你這樣當大官的人不會沒有錢。3.國方兵士向方志敏吼道：“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”(改為轉述句) ____________________________________________________________________________________________ 國方兵士向方志敏吼道，趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把方志敏炸死去。六、看書的封面，完成練習。 1.這本書的書名是《________________》，作者是__________。 可愛的中國方志敏2.關于這本書的說法不正確的一項是(

) A.這本書是青少年革命文化教育讀本。 B.這本書主要寫中國的美麗與富強。 C.讀這本書，可以讓青少年在重溫英雄故事時，受到愛國主義教育。B第2課時主題素養(yǎng)特訓1.在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。

(1)從這句話中找出一組反義詞，用橫線畫出。 (2)從這句話中，我們可以看出方志敏是一個甘于________________的人。 清貧是美德清貧2.每個共產黨員具備的美德是___________、___________。(用原文中的四字詞語填空)矜持不茍舍己為公3.讀句子，完成練習。 A.他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯著我，威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”

清貧的志士 B.“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存，想從我這里發(fā)洋財，是想錯了。”我微笑著，淡淡地說。 (1)句A是對國方兵士________、________、________的描寫，表現了他____________________________。 (2)句B中的“我微笑著，淡淡地說”是對方志敏的________描寫，與句A中國方兵士說話時的態(tài)度形成對比，表現了方志敏的______________________。 動作神態(tài)語言窮兇極惡的嘴臉和貪婪的內心神態(tài)從容淡定、毫不畏懼4.當國方兵士在方志敏身上搜不出什么的時候，他們用“懷疑而又驚異的目光”看了看方志敏。他們的“懷疑”是指__________________________________，“驚異”是指__________________________________。這也體現了文章的主題：方志敏是一個甘于________的人。 不相信他們發(fā)現的這么大的官身上竟沒有什么財物清貧5.但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！

(1)這句話中引號的作用是__________________，“傳世寶”指________________ 和__________________。(2)“那些富翁們”指_________________，這句話表現了共產黨人________________________的品質。 表示具有特殊含義幾套舊的汗褂褲幾雙縫上底的線襪國民黨當官的廉潔奉公、恪守清貧6.下列不能用來形容方志敏一生的是(

) A.一身正氣，兩袖清風。 B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。 C.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 B7.清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！

這句話與文章第一自然段_____________，強調_______________、__________________是共產黨員戰(zhàn)勝困難的力量源泉。

清貧卻富有潔白樸素的生活首尾呼應清貧8.方志敏所代表的革命者既是清貧的，但同時也是富有的。你同意這種說法嗎？為什么？