寧強中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1：體育的任務(wù)就是增加同學(xué)體質(zhì)。（）

推斷題

對

錯

2：現(xiàn)代教學(xué)方法改革與進展的趨勢主要表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、小型化

B、現(xiàn)代化

C、心理學(xué)化

D、共性化

3：德育與青少年的成長無關(guān)。（）

推斷題

對

錯

4：老師職業(yè)道德的核心成分是老師對教育事業(yè)的（）。

單項選擇題：

A、愛好

B、忠誠

C、喜愛

D、愛好

5：依據(jù)技能對環(huán)境的依靠程度的不同，可以分為（）。

多項選擇題

A、開放型操作技能

B、粗放型操作技能

C、連續(xù)型操作技能

D、閉合型操作技能

6：在以自我意識為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，（）是自我意識在行為上的表現(xiàn)，是實現(xiàn)自我意識調(diào)整的最終環(huán)節(jié)。

單項選擇題：

A、自我掌握

B、自我評價

C、自我體驗

D、自我熟悉

7：擔(dān)當(dāng)“必需使適齡子女或者被監(jiān)護人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”義務(wù)的人是（）

單項選擇題：

A、父母或者其他法定監(jiān)護人

B、地方各級人民政府

C、地方各級人民政府教育行政部門

D、國務(wù)院教育行政部門

8：為加強班級管理，班主任王老師常常查閱同學(xué)日記，王老師的做法侵害了同學(xué)的哪種權(quán)利?（）【2022年上中學(xué)真題】

單項選擇題：

A、隱私權(quán)

B、名譽權(quán)

C、財產(chǎn)權(quán)

D、受教育權(quán)

9：老師的社會地位是由老師的政治地位打算的。（）

推斷題

對

錯

10：在Word的編輯狀態(tài)，被編輯文檔中的文字有“四號”“五號”“16磅”“18磅”四種，下列關(guān)于所設(shè)定字號大小的比較中，正確的是（）

單項選擇題：

A、“四號”大于“五號”

B、“四號”小于“五號”

C、“16磅”大于“18磅”

D、字的大小一樣，字體不同

11：留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)（）

單項選擇題：

A、關(guān)懷愛惜小華，加強對他的行為養(yǎng)成教育

B、寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然

C、嚴(yán)峻責(zé)罰小華，令其盡快轉(zhuǎn)變不良行為習(xí)慣

D、聯(lián)系家長，責(zé)令其督促小華改掉不良習(xí)慣

12：學(xué)校管理區(qū)分于其他管理的顯著特點是（）。

單項選擇題：

A、學(xué)校管理的簡單性

B、學(xué)校管理的全面性

C、學(xué)校管理的教育性

D、學(xué)校管理的周期性

13：老師成長與進展的最高目標(biāo)是（）。

單項選擇題：

A、老老師

B、教學(xué)熟手

C、優(yōu)秀班主任

D、專家型老師

14：體態(tài)語言不能在教學(xué)信息傳遞占主導(dǎo)地位，是由于它（）

單項選擇題：

A、稍縱即逝

B、表意不準(zhǔn)

C、難以重復(fù)

D、直觀性差

15：《物種起源》一書的是（）。

單項選擇題：

A、達爾文

B、牛頓

C、愛因斯坦

D、伽利略

16：一般在教學(xué)開頭前使用（）來摸清同學(xué)的現(xiàn)有水平及個別差異，以便支配教學(xué)。

單項選擇題：

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結(jié)性評價

D、非正式評價

17：教育不但是一種消費，也是一種投資活動，這是（）。

單項選擇題：

A、教育資本理論的觀點

B、人力資本理論的觀點

C、市場資本理論的觀點

D、經(jīng)濟資本理論的觀點

18：教育目的的確定必需考慮歷史進展的進程。（）

推斷題

對

錯

19：老師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。

單項選擇題：

A、系統(tǒng)化

B、特地化

C、社會化

D、簡單化

20：教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的（），國家保障教育事業(yè)的優(yōu)先進展。

單項選擇題：

A、保障

B、前提

C、先鋒

D、基礎(chǔ)

21：在古代文獻記載中，我國西周時期設(shè)在王都的學(xué)校和高校，總稱為（）。

單項選擇題：

A、都學(xué)

B、鄉(xiāng)學(xué)

C、國學(xué)

D、官學(xué)

22：下列不是我國刺繡工藝中“四大名繡”的是（）。

單項選擇題：

A、蘇繡

B、京繡

C、湘繡

D、蜀繡

23：昆體良是古羅馬教學(xué)法大師，他是西方教育史上第一個特地論述教育問題的教育家。其代表作是（）。

單項選擇題：

A、《論演說家的教育》

B、《一般教育學(xué)》

C、《大教學(xué)論》

D、《抱負(fù)國》

24：教學(xué)設(shè)計的基本要素主要有（）。

多項選擇題

A、教學(xué)目標(biāo)

B、教學(xué)內(nèi)容

C、教學(xué)策略

D、教學(xué)評價

E、教學(xué)閱歷

25：泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒，其中七弦是我國古代的（）樂器。

單項選擇題：

A、古箏

B、古琴

C、箜篌

D、琵琶

26：智力技能形成的最高階段是（）

單項選擇題：

A、內(nèi)部言語

B、活動定向

C、有聲的外部言語

D、無聲的外部言語

27：對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和（）。

單項選擇題：

A、老師隨堂評價

B、老師自編測驗

C、隨常考試

D、課堂提問測驗

28：推斷和確定教育法律的效力等級應(yīng)遵循的原則是（）

多項選擇題

A、下位法聽從上位法

B、前定法優(yōu)于后定法

C、特別法優(yōu)于一般法

D、特定程序法律優(yōu)于一般程序法律

E、國際法優(yōu)于國內(nèi)法

29：南昌起義與下列哪一節(jié)日有關(guān)（）

單項選擇題：

A、五一勞動節(jié)

B、七一黨的生日

C、八一建軍節(jié)

D、十一國慶節(jié)

30：主見應(yīng)從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物有（）

多項選擇題

A、赫爾巴特

B、福祿貝爾

C、盧梭

D、孔德

E、裴斯泰洛齊

31：最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是（）。

單項選擇題：

A、學(xué)習(xí)愛好和老師的期盼

B、學(xué)習(xí)愛好和遠大的抱負(fù)

C、老師的期盼和遠大的抱負(fù)

D、老師的期盼和家長的期盼

32：技能是一種本能行為。（）

推斷題

對

錯

33：衡量老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）

單項選擇題：

A、教學(xué)方案

B、教學(xué)大綱

C、教科書

D、考試成果

34：班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力；二是（）。

單項選擇題：

A、年齡影響力

B、性別影響力

C、共性影響力

D、學(xué)術(shù)影響力

35：受教育者是德育的對象，在德育過程中起主導(dǎo)作用。（）

推斷題

對

錯

36：下列有關(guān)天文學(xué)問的表述，正確的是（）。

單項選擇題：

A、開普勒制成人類歷史上第一臺天文望遠鏡，并證明了哥白尼學(xué)說

B、四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個方向

C、世界最早的哈雷彗星記錄是《詩經(jīng)》中的“魯莊公七年星隕如雨”

D、月食發(fā)生時地球、月球、太陽在一條直線上，且月球居中

37：“人們在認(rèn)知過程中會以情動情，情景交融，引發(fā)人們對認(rèn)知過程集中留意或分散留意，從而影響認(rèn)知的效率”，這說明心情具有（）。

單項選擇題：

A、信號功能

B、動機功能

C、感染功能

D、調(diào)整功能

38：義務(wù)教育的基本特性是（）

多項選擇題

A、強制性

B、普遍性

C、義務(wù)性

D、全民性

E、特別性

39：德育過程主要是培育同學(xué)的（）

多項選擇題

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

E、道德抱負(fù)

40：定向映象的完備性、獨立性與概括性不同，則活動的定向基礎(chǔ)就有差異，就會影響到心智技能最終形成的水平。（）

推斷題

對

錯

41：學(xué)習(xí)的樂觀性是多種心理因素的綜合表現(xiàn)，可以從（）方面考察。

多項選擇題

A、留意狀態(tài)

B、心情狀態(tài)

C、意志狀態(tài)

D、行為方式

E、努力程度

42：下列屬于奧蘇貝爾的認(rèn)知接受學(xué)習(xí)理論的是（）

單項選擇題：

A、學(xué)習(xí)是一個主動的熟悉過程

B、重視學(xué)習(xí)過程

C、強調(diào)內(nèi)部動機的重要性

D、有意義接受學(xué)習(xí)是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要形式

43：制造性是指個體產(chǎn)生新穎的、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的（）。

單項選擇題：

A、智力技能

B、思維品質(zhì)

C、思維程序

D、力量或特性

44：我國中學(xué)校教學(xué)的幫助形式有（）

多項選擇題

A、個別指導(dǎo)

B、開放教學(xué)

C、現(xiàn)場教學(xué)

D、小隊教學(xué)

E、復(fù)式教學(xué)

45：心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。

單項選擇題：

A、樂觀的社會功能

B、應(yīng)有的責(zé)任力量

C、應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感

D、道德精神面貌

46：網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索中最常規(guī)、最普遍的方式是（）。

單項選擇題：

A、掃瞄

B、電子郵件預(yù)定

C、利用搜尋引擎

D、利用名目型檢索工具

47：特殊重視強化作用的教學(xué)理論流派有（）

單項選擇題：

A、哲學(xué)取向的教學(xué)理論和行為主義教學(xué)理論

B、行為主義教學(xué)理論和認(rèn)知教學(xué)理論

C、認(rèn)知教學(xué)理論和情感教學(xué)理論

D、情感教學(xué)理論和哲學(xué)取向的教學(xué)理論

48：英國學(xué)校德育學(xué)家麥克費爾提出的德育模式是（）。

多項選擇題

A、目的游離模式

B、認(rèn)知模式

C、體諒模式

D、社會仿照模式

E、目標(biāo)模式

49：自覺性、堅決性、沖動性屬于性格的（）特征。

單項選擇題：

A、態(tài)度

B、行為

C、意志

D、情感

50：整個教學(xué)技能的核心是（）

單項選擇題：

A、備課技能

B、課堂教學(xué)技能

C、學(xué)法指導(dǎo)技能

D、教學(xué)反思技能

51：構(gòu)成教學(xué)過程的基本要素是（）

多項選擇題

A、老師

B、同學(xué)

C、教學(xué)內(nèi)容

D、教學(xué)環(huán)境

E、教學(xué)手段

52：同學(xué)的實際進展水平與在成人的指導(dǎo)下可能達到的水平之間的差距，維果茨基稱之為（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)支架

B、最近進展區(qū)

C、先行組織者

D、互動協(xié)作

53：通過常能訓(xùn)練可培育同學(xué)的（）

多項選擇題

A、自學(xué)力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自護力量

E、自愛力量

54：美國行為主義心理學(xué)家華生主見（）

單項選擇題：

A、遺傳打算論

B、環(huán)境打算論

C、二因素論

D、教育萬能論

55：后續(xù)學(xué)習(xí)材料對從前學(xué)習(xí)材料的影響被稱作（）。

單項選擇題：

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、痕跡消退

D、遷移

56：我國歷史上，把老師納入“天、地、君、親”的序列的人是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、老子

57：肖曉活潑好動，擅長交際，思維靈敏，易接受新事物，愛好廣泛，留意力簡單轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于（）

單項選擇題：

A、多血質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、黏液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

58：組織同學(xué)到工廠、農(nóng)村和其他社會場所參觀學(xué)習(xí)的教學(xué)方法是一種教學(xué)演示法。（）

推斷題

對

錯

59：學(xué)習(xí)成果一般的小麗在縣舞蹈競賽中取得良好成果，班會上，班主任吳老師表揚了她“一花一世界，每個人都有自己的精彩。”這表明吳老師關(guān)注（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、同學(xué)的共性進展

B、同學(xué)的品德進展

C、同學(xué)的學(xué)問習(xí)得

D、同學(xué)的身心健康

60：在教和學(xué)的過程中進行的，其目的是了解教學(xué)結(jié)果，探究教學(xué)中所存在的問題和缺陷，以便對教學(xué)工作進行調(diào)整的評定是（）

單項選擇題：

A、配置性評定

B、形成性評定

C、總結(jié)性評定

D、論文式評定

查看答案

1：答案錯誤

解析體育的任務(wù)不僅要增加同學(xué)體質(zhì)，而且還要向同學(xué)傳授基本的運動學(xué)問和技能，培育他們熬煉身體和講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，培育他們堅韌的意志力，提高自我保健的意識和力量。

2：答案B,C,D

解析現(xiàn)代教學(xué)方法改革與進展的趨勢主要表現(xiàn)在：現(xiàn)代化、心理學(xué)化、共性化。因此，本題選擇BCD選項。(本解析由何龍供應(yīng))

3：答案錯誤

解析×青少年正處于長身體、長學(xué)問的時期，正處于思想品質(zhì)形成進展時期，他們的思想單純，愛學(xué)習(xí)，追求上進，布滿幻想，富于理解，但學(xué)問閱歷少，辨別是非力量差，簡單接受各種道德思想影響。因此，必需用正確的思想和方法對他們進行教育，以促使形成良好的道德促進他們健康成長。

4：答案B

解析對教育事業(yè)的忠誠是老師職業(yè)道德的核心。

5：答案A,D

解析依據(jù)技能對環(huán)境的依靠程度的不同，可將操作技能分為閉合型操作技能和開放型操作技能。

6：答案A

解析：

7：答案A

解析依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

8：答案A

解析同學(xué)具有自己的日記、書信未經(jīng)本人允許，他人不得擅自查閱的權(quán)利，這屬于同學(xué)的隱私權(quán)。

9：答案錯誤

解析老師的社會地位是由老師的專業(yè)學(xué)問力量所打算的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

10：答案A

解析本題考查word文字的格式。“四號”“五號”“16磅”“18磅”都表示文字的字號，其中“四號”大于“五號”，“18磅”大于“16磅”。

11：答案A

解析班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)懷愛惜同學(xué)，加強同學(xué)的行為養(yǎng)成教育，尤其是對于留守兒童，因其缺乏父母的關(guān)愛，更應(yīng)當(dāng)賜予更多的關(guān)注。

12：答案C

解析：

13：答案D

解析：

14：答案B

解析：

15：答案A

解析1859年，英國達爾文發(fā)表《物種起源》一書，奠定了達爾文進化論的基礎(chǔ)。

16：答案A

解析要摸清同學(xué)的現(xiàn)有水平及個別差異，需要在教學(xué)開頭前使用診斷性評價來診斷出同學(xué)學(xué)習(xí)困難的緣由后，可以對癥下藥，以便支配教學(xué)。

17：答案B

解析：

18：答案正確

解析：

19：答案C

解析老師依據(jù)肯定社會要求，向年輕一代傳授人類長期積累的學(xué)問閱歷，規(guī)范他們的行為品行，塑造他們的價值觀念，引導(dǎo)他們把外在的社會要求內(nèi)化為個體的素養(yǎng)，從而實現(xiàn)個體的社會化。

20：答案D

解析《中華人民共和國教育法》第四條第一款規(guī)定：“教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)優(yōu)先進展。”

21：答案C

解析：

22：答案B

解析我國刺繡工藝中“四大名繡”是指蘇繡、湘繡、粵繡、蜀繡。

23：答案A

解析《論演說家的教育》即《雄辯術(shù)原理》，是昆體良的代表作，也是西方最早的教育著作。

24：答案A,B,C,D

解析：

25：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】七弦是指古琴的七根弦，故本題選B。

26：答案A

解析智力技能的分階段形成共可以分為三個階段：原型定向、原型操作、原型內(nèi)化。其中原型內(nèi)化又可以細(xì)分為三個小的階段：出聲的外部言語階段、不出聲的內(nèi)部言語階段和內(nèi)部言語階段。故選擇A。(本解析由張恩凱供應(yīng))

27：答案B

解析標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗是一種經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化過程的，目的在于了解同學(xué)的學(xué)問、技能達到何種程度的測驗。老師自編測驗是在教學(xué)過程中，擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作的老師依據(jù)教學(xué)需要而編制的測驗，其針對性比較強。因此，在對同學(xué)的認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)進行評價時，最常用的教學(xué)評價手段就是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和老師自編測驗。

28：答案A,C,D

解析：

29：答案C

解析南昌起義時間是1927年8月1日，與建軍節(jié)有關(guān)，故選C項。

30：答案B,C,E

解析：

31：答案B

解析為老師的期盼而學(xué)習(xí)的動機是低級的動機。

32：答案錯誤

解析技能是在后天的不斷學(xué)習(xí)的過程中逐步形成與完善的，而不是通過遺傳而來的。

33：答案D

解析：

34：答案C

解析略。

35：答案錯誤

解析×教育者是德育過程的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在德育過程中起主導(dǎo)作用。

36：答案B

解析第一架天文望遠鏡是伽利略所做，A項錯誤；哈雷彗星的最早記錄詳見《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，C項錯誤；D項說的是日食，故選B。

37：答案C

解析情感的感染功能是指人與人之間的情感可以相互影響和產(chǎn)生共鳴。

38：答案A,B

解析：

39：答案A,B,C,D

解析：

40：答案正確

解析由心智技能的培育要求可知答案。

41：答案A,B,C

解析：

42：答案D

解析奧蘇貝爾認(rèn)為有意義的接受學(xué)習(xí)可以使同學(xué)短時間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問。同學(xué)學(xué)習(xí)的主要形式就是有意義的接受學(xué)習(xí)。(本解析由張恩凱供應(yīng))

43：答案A

解析制造性是智力技能的一種表現(xiàn)，指個體產(chǎn)生新穎的、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的智力技能。

44：答案A,C

解析：

45：答案A

解析：

46：答案C

解析使用搜尋引擎進行檢索，是目前最常規(guī)、最