第頁有關學生會申請書合集7篇學生會申請書篇1

敬重的校團總支學生會：

我申請加入系團總支學生會。

學生會在我心中是個神圣的名詞。她連接學校與學生，是一個學生自己管理的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學們參與各種有益身心健康的問文體活動;向外，她聯系學校實際組織同學們參與社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的基礎;自我熬煉，提升自我素養的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以我憧憬系學生會組織。能夠加入校團總支學生會，并成為其中的一名成員是我始終以來的心愿。

假如老師能批準我的申請，使我順當進入系團總支學生會，我會主動、主動地發揮他應有的作用，并在其中熬煉自己的各種實力，包括組織實力、思維實力、辦事實力、創建實力和交際實力，同時也會自覺地學習和體會市里面提出的“接著解放思想，推動科學發展”以及黨的“十七大”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

我是一個非常有上進的人，任何事不做則已，做則肯定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我須要一個更廣袤的空間來展示自己的實力的。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站的更遠才能看的更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，把學習部在學生會中的各項工作搞好。

我的話并不是空話，我認為我有實力實現我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優勢。在班級擔當團支部書記工作近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經驗了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，或許竟經常得到一些意想不到的效果。

當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的指責、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在成功面前不傲慢，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中快速的成長和提高。

水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人特長，不斷提高自身素養，培育良好的人際關系。

如我能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，主動參與學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素養，時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";假如我不能加入，我也決不氣餒，肯定好好努力，爭取有更好的表現!

此致，

敬禮!

申請人：

學生會申請書篇2

眾善，吾為高一二班之郝迪迪。

先，能立于此吾甚榮，在榮之時，我亦倍慰。以此亦謂之一創新，一挑戰。

故，吾欲競選學生會宣揚部部長。

生朗之性，靜果之事，文遜之風，此即為吾。

論千古英雄，皆為付出才得以回報。項羽，不懼劉邦陰險，垓下一戰，立下生當作人杰，死亦當鬼雄的當之無愧;關羽，過五關，斬六將，水淹七軍，單刀赴會，其英雄事跡千古流傳;諸葛亮，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，為世傾其心血，功蓋三分國，分成八陣圖。而我在前學同處宣揚部，在廣播站有二年之事歷，我心與此定再創輝煌。我若得為宣揚部部長，我當自娛諸活動，宣吾校優者校風，各班其榮譽，使吾校為一大體。與人和相，與師自通，為校盡力。孔子曰;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。初我愛此項，此乃是我進之也，更為我成事者。

身在花季，無論遇何事，皆欲直腰板，義正辭曰;我可，因我年少!

愿師能為我此，謝之。

申請人：

日期：XX年XX月XX日

學生會申請書篇3

尊敬的會長：

我是九二班的一名一般學生，成果在班上排中等，始終以來我都認為加入學生會是一件光榮的事。

我懷著無比崇敬的心情，申請加入中國共產主義青年團。中國共產主義青年團，它領導著青年并培育出先進的青年，使一批又一批的人才涌現，加強民族的自尊，使青年們相識到只有有文化、有道德、有志向的社會主義強國，才能成為新一代強國。因為團是黨的助手，是無產階級的先鋒隊組織，她時刻代表著我們年輕的一代奮勉向上、敢于斗爭、勇于拼搏、自強不息。

雖然我沒有上過團課，但對學生會還是有一些了解的：學生會是先進青年的先鋒組織，是中國共產黨的后備軍，還是培育德智體全面發展的人才的大組織。團員要主動上進，熱心為大家服務，先人后己，不計較個人的得失。學生會委是中學最主要的組織成分。正是如此，我應當爭取加入學生會。我向團委申請：我肯定用實際行動主動爭取及早加入學生會，請考驗，請批準。假如我被批準了，我決心遵守團的章程，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參與團的工作，做名副其實的學生會員，到處起模范作用。

我假如加入學生會這個美妙的大家庭，我會仔細完成團交給的任務，我不但會用實際行動來證明自己，而且要做一個有紀律性，組織性的中國學生會員。并且決心維護團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國爭光。在成果上，我會加把勁，提高自己的成果。做一個模范的'學生會員。

希望團組織仔細考慮和審查我，給我一次機會，加入團的大家庭，為團作貢獻。

敬禮

申請人：xx

xxxx年x月xx日

學生會申請書篇4

敬重的學生會：

我是技校學生xxx，我慎重申請加入學生會。當我踏入這個學校的教學樓，最初映入眼簾的是那一扇貼著“學生會”三個大字。從書上的片面相識，我知道了學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校的管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。我便對學生會有著無限的憧憬。

加入學生會不僅能很好的熬煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人特長，不斷提高自身素養，培育良好的人際關系。還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發展，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。

假如我成為學生會中的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素養，要進一步提高自己的工作熱忱，以飽滿的熱忱和主動的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的看法就接受，同時堅持自己的原則。

初中階段的我雖然并不出眾，但是在現在這個全新的環境下，我希望我能實現自我的變更，使自己成為一名主動、勤奮的優秀學生。

我知道，再多絢麗的話語也只不過是一瞬間的才智與激情，樸實的行動才是開在勝利之路上的鮮花。假如我加入的話，肯定會言必行，行必果。

此致

敬禮!

申請人：xxx

x年x月x日

學生會申請書篇5

敬重的院學生會辦公室：

我是xx系營銷xx班的xxx，我申請加入院學生會辦公室。學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的熬煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能更好的為同學們服務，也有利于自己的成長和發展。所以我志愿加入院學生會辦公室。

"學生會"在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參與各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯系校際組織參與社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我熬煉，提升自我素養的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我憧憬院學生會組織。能夠加入院學生會辦公室，成為院學生會的一名主動分子是我始終以來的心愿。

假如我能順當進入院學生會辦公室，我會主動、主動、地發揮她應有的作用，并在其中熬煉自己的各種實力，包括組織實力，思維實力，辦事實力，創建實力和交際實力。

假如我未能加入院學生會辦公室，說明自己的水平還不夠高，實力還不夠強。我會不斷自我熬煉，接著前進。假如我能加入院學生會辦公室，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素養，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";假如我不能加入，我也決不氣餒，肯定好好努力，爭取有更好的表現!

此致

敬禮!

XXX

20xx年x月x日

學生會申請書篇6

敬重的學生會：

我自愿申請加入學校學生會。

我是七年級3班的xx，現是我們班的副班長和音樂課代表，中共共青團員。

從踏進這個校門起先，我就發覺學生會的同學們，都在主動的幫助著教化處、團委努力的工作著。作為21世紀的學生，我對祖國和人生充溢希望。也更想通過加入學生會這個組織，增加自己的社會實踐實力。

“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個在教化處、團委領導下的學生自己管理自己的組織。她能將學生們的思想狀況和成長歷程，剛好向教化處、團委反映；也能將學校的規章制度和管理意圖傳達給同學們；同時，她還能組織同學們參與各種有益身心健康的文體活動及社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我熬煉，提升自我素養的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我憧憬校學生會組織，更能夠加入學生會，成為其中一員是我始終以來的心愿。

由于我愛好唱歌、舞蹈及繪畫，曾參與過近百場的文藝匯演活動，也曾獲得了很多的獎項，這對我加入學生會后，能很好的開展宣揚或文藝工作供應了很好的基礎。

因為，我還深深知道：二十一世紀的青少年應當有理想、有精神。因此，我真心希望組織上能給我這個機會。

感謝！

此致

敬禮

申請人：xx

學生會申請書篇7

敬重的團委領導：

我是XX級預修X班學生xxx，現申請加入學生會宣揚部。

學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學間也有不小的反響。

水本無波，相蕩而起漣漪，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，出來能以自身所長的為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取，借鑒和學習他人特長，不斷提高自身素養、培育良好的人際關系。

宣揚部作為學校學生會最大而最重要的部門之一，是學生會對外溝通與合作的窗口，本著服務學校和同學的宗旨，在學校之間起著一種橋梁紐帶的作用。

本人在書法，繪畫，版面設計上有深厚的愛好愛好，信任加入宣揚部后更能發揮之間的特長，在部長的領導下，協同本部成員，做好全校對內對外的宣揚工作，第一時間了解上級的指示，駕馭學校動態，新聞，活動內容極詳