Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.SectionA(1a~2d)教課目的【知識與技術】知識目標：掌握本課單詞和短語yard,yardsale,sweet,memory,cent,toy,bear,maker,breadmaker,scarf,soft,softtoy,check,checkout,board,boardgame等2.能聽懂討論人們擁有某物多長時間的話題，能嫻熟運用since,for討論自己的個人物件。【過程與方法】經過自己的情形式導入與學生互動的問答形式，學習和穩固本課內容，激發學生的求知欲，使學生更快的掌握本單元的詞匯和句型。【感情、態度與價值觀】正確辦理并充分利用自己的廢舊物件。教課重難點【教課要點】掌握與庭院售賣、生活中的常有用品等有關的詞匯；此刻達成時中表示連續性動作和狀態的用法。【教課難點】理解連續性動詞和非連續性動詞教課準備圖片、視頻、多媒體等教課過程Step1PresentationNewwords：yard,yardsale,sweet,memory,cent,toy,bear,maker,breadmaker,scarf,soft,softtoy,check,checkout,board,boardgameStep2PairworkWorkon1a.Showthethingsattheyardsale.Letthestudentstalkabouttheminpairsbyusingtheimportantsentences.Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?I’vehaditforthreeyears!Ilearnedhowtorideabikeonit.Step3Listening1bListenandcheck(√)thefactsyouhear.Step4Workon1cPracticetheconversation.Thenmakeconversationsaboutotherthingsinthepictureabove.Step5Listening2a&2bWorkon2a.Listenandcheck(√)thethingsAmy’sfamilyaregivingawayandcirclethethingstheyarekeeping.Keys:Givingaway:magazine,toylion,toytiger,breadmaker,dressKeeping:book,toybear,hat,scarfWorkon2b.Listenagainandfillintheblanks.Keys:book,bear,baby,10,sweater,dressMorepractice.Listenagainandchoosethecorrectanswers.1.Amywantstogiveawaythe_____.D.hatWhydoesthebearhasspecialmeaningtoAmy?Becauseherfatherboughtitforher.BecauseherGrandpaboughtforher.BecauseherGrandmaboughtforher.WherecanAmytakethesethings?A.thechildren’shomeB.theoldpeople’shomeC.theteachers’homeKeys:BCAStep6PairworkWorkon2c.StudentAisAmy’smom,StudentBisAmy.Makenewconversationsaccordingto2c.Step72dRoleplaytheconversationLetthestudentsread2d,thenroleplaytheconversationsinpairs.Step8Languagepoints1.--Howlonghaveyouhadthatbikethere?--Ihavehaditforthreeyears辨析：howlong,howsoon,howoften,howfarHowlong多久，多長（時間）。對時間段發問，如：for+時間段；since+e.g.--HowlonghaveyouworkedinBeijing?--Forfiveyears.Howsoon多久此后。對“in+時間段發問，常用于一般未來時”，其答語常用e.g.–HowsoonwillMr.Libeback?--Inaweek.Howoften多久一次，對頻次發問，其答語為：once（twice/）+時間段，

過去的時間點。“in+時間段”。always，usually等。e.g.--Howoftendoyouexercise?--Onceaday.Howfar多遠，對距離發問，其答語是表距離的內容。e.g.--Howfarisitfromheretoyourschool?--Threekilometers.辨析：for與sincefor后來只好接表示“一段時間”的名詞性短語，可用于多種時態，表示動作或狀態連續時間段長短。e.g.Ihavelivedinthiscityforfiveyears.我在這座城市居住了Heusuallysleepsfortwelvehourseveryday.他往常每日睡

5年了。12個小時。since后來接表示“時間點”的短語或從句（過去時），也能夠接“一段時間+ago”，常用于達成時態；還用于句型：“Itis+時間段+since+一般過去時的句子”。表示過去某個時間發生并連續到說話時的動作或狀態。e.g.ItistwoyearssinceIcametoChina.自從我到中國以來已經兩年了。Shehasworkedhereforfiveyears.=Shehasworkedheresincefiveyearsago.她在這兒工作5年了。2.Jeff’sfamilyishavingayardsale.sale用作名詞，意為“銷售，銷售”，onsale意為“銷售，上市”；forsale意為“待售，供銷售”，尤指從主人手里銷售。e.g.Chickensareonsaleinthemarket.小雞在市場上銷售。I’msorry,it’snotfor對不起sale，它.不銷售。3.Amythinksit’shardtosellheroldthings艾米.以為賣掉她的舊東西很難。It’s+adj.(+forsb.)todosth意.為“（對某人來說）做某事時的”，it

是形式主語，真實主語是后邊的動詞不定式。’simportantforustolearnEnglishwell學.好英語關于我們來說是很重要的。4.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.艾米想保存她的舊東西，由于它們勾起她的甜蜜回想。memory

n.，意為“記憶；回想”，復數形式為

memories，動詞為

memorize，意為“記憶，背誦”。e.g.Shehasagoodmemory.她記憶力好。5.BecauseIdon’treaditanymore.notanymore再也（不）；（不）再。相當于notanylongere.g.Youcanhaveit,forIdon’tneeditanymore.Thedoctortoldmenottoplaycomputergamesanymore.6.I’vehadthismagazineforacoupleofmonths這.本雜志我買了幾個月了。acoupleof表示詳細的數目“兩個”，指兩個同樣的人或物體;表示數目不定的“少量幾個”，作這類虛指的用法時，詳細意思常常視上下文和詳細的語境而決定，比如：Youhavetowaitforacoupleofhoursfortheclothestodrycompletely.你得等上一兩個小時讓這些衣服完整晾干。7.Thestoriesinsidemaybeabitold,butthey’restillinteresting.abit意為“一點兒，略微”，修飾形容詞或副詞，相當于alittle；abitof+不行數名詞，alittle直接加不行數名詞。瓶子里有點兒水。notabit=notatall意為“一點也不”notalittle=very意為“特別”e,g.Sheisnotabithappy.她一點兒也不快樂。Heisnotalittletired.=Heisverytired.他特別累。7.Andcheckoutthesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.check用作及物動詞，意為“檢查，審察”，短語checkout，意為“觀察，觀察”。e.g.Ifyoufinishit,checkitbyyourselffirst.假如你達成了，就自己先檢查一下。Checkoutallthebooksforchildren.觀察一下全部的少兒書本。check還可用作名詞，意為“支票。賬單”Step8中考鏈接1.--____haveyoubeenmarried?--Fo