姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

tiányě

xīshuài

zhèndòng

gēyín

dīngníng

liáokuò

shēngyīn

lüèguò

二、填空題2、“搭”字用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫，“搭”字在字典中的解釋有：①支，架；②乘，坐（車、船、飛機(jī)等）；③搭配，配合?！按畛扇颂荨敝小按睢睉?yīng)選第______種解釋，“搭船的鳥”中“搭”應(yīng)選第______種解釋（填序號(hào)）3、為下面的形近字組詞。

色(

)

票(

)

尺(

)

知(

)

艷(

)

漂(

)

遲(

)

蜘(

)三、信息匹配4、將“珍貴、名貴、寶貴”分別填入恰當(dāng)?shù)木渥又小?/p>

（1）森林向人們獻(xiàn)出了人參等(

)的藥材。

（2）樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常(

)的肥料。

（3）博物館里陳列著許多(

)的歷史文物。四、選擇題5、下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．玩耍

哈欠

觀察B．捕魚

睡覺

翠鳥C．海濱

交錯(cuò)

假裝D．推積

長(zhǎng)嘴

喜愛五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。

在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。1．白樺樹生長(zhǎng)在_______，“________”和“________”寫樺樹通體潔白的形象?！癬_______”字準(zhǔn)確表現(xiàn)出樺樹主干上一層潔白的細(xì)皮；“________”字把樺樹擬人化了，突出白樺的高潔。

2．寫出第二小節(jié)的詩意。

___________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀檢測(cè)一個(gè)有魔力的字眼窗外，飄著一根青藤。青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。青藤發(fā)現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)老奶奶身邊有個(gè)男孩，他有一雙明亮的大眼睛。小男孩仰著臉，對(duì)奶奶說：“奶奶，請(qǐng)您幫我抱下櫥上的熊貓好嗎?”奶奶微笑著把大熊貓拿給了他。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有“奶奶，請(qǐng)給我倒點(diǎn)水好嗎?”奶奶微笑著倒了一杯涼開水，還加上了橘子汁遞給了他。小男孩笑了，笑得像橘子一樣甜……像小耳朵一樣的青藤葉子，也學(xué)著說了一句：“風(fēng)兒姐姐，請(qǐng)來一下，幫我們吹掉熱氣行嗎?”果然，風(fēng)兒姐姐來了，青藤在微風(fēng)中翩翩起舞。像小嘴巴一樣的青藤葉子，也說了一句：“雨妹妹，請(qǐng)來一下，我們太渴了?！庇昝妹贸冷罏r瀝的歌來了，不僅讓青藤喝了個(gè)痛快，而且把一張張青藤葉子洗得油綠發(fā)亮?！罢?qǐng)”這是個(gè)多么有魔力的字眼。它像清風(fēng)一樣涼爽，像細(xì)雨一樣甜美……1．選詞填空。

靈巧

靈活

靈敏

①我們每個(gè)人都有一雙(

)的手。

②林玲上課時(shí)思想集中，頭腦反應(yīng)十分(

)。

③陳紅能(

)運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)。

2．按要求填寫。

（1）“青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像是一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。”是一個(gè)(

)句；句中把(

)比作(

)和(

)。

（2）“青藤在微風(fēng)中翩翩起舞。”是一個(gè)(

)句。

3．文章中體現(xiàn)“有魔力”的事例有四件，已經(jīng)寫出了三件，請(qǐng)你把最后一件事寫出來

①小男孩用了“請(qǐng)”字，奶奶微笑著給他拿來大熊貓。

②小男孩用了“請(qǐng)”字，奶奶微笑著給他倒了水，還加了橘子汁。

③像小耳朵一樣的青藤葉子用了“請(qǐng)”字，風(fēng)來給青藤吹掉了熱氣。

④

4．你會(huì)使用這個(gè)有“魔力”的字眼做什么呢?寫一個(gè)簡(jiǎn)單的事例。

七、語言表達(dá)8、句子練習(xí)。

（1）修改下面病句。

秋天的香山上漫山遍野到處是火紅的楓葉。

____________________

（2）仿寫句子，注意加點(diǎn)的詞。

例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

______________________________

（3）用下面的句子開頭，圍繞這句話的意思寫一段話。

這本童話書可真有趣，_________________________

（4）只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如，向日葵會(huì)隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，含羞草被觸碰后會(huì)“害羞”地低下頭……你留意過哪些事物的變化？請(qǐng)用一兩句話寫下來。

______________________________八、想象作文9、習(xí)作

如果母雞能在天空飛翔，如果螞蟻的個(gè)頭比樹還大，如果老鷹變得膽小如鼠，如果蝸牛健步如飛，如果……

請(qǐng)你任選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事吧。可別忘了給你的故事起個(gè)名字喲。

要求：1．想象豐富、新穎，合乎情理。2．內(nèi)容清楚，中心明確。3．語句通順，沒有錯(cuò)別字。4．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名，不少于300字。九、