姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

zhòuméi

yōulǜ

yúwǎng

zhàogù

yīnlěng

zìzuòzìshòu

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

yúfū

chénsī

fēngbào

bàoyuàn

qīngtīng

hōngmíng

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

xīnjīngròutiào

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．唱和（hé）

塞外（sài）B．要挾（yào）

呻吟（yín）C．惡劣（liè）

祭祀（sì）D．號(hào)叫（háo）

石縫（fèn）3、根據(jù)意思寫成語(yǔ)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．比喻由于另外的原因使禍?zhǔn)录由睢！ㄑ┥霞铀〣．全部精力集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中。——（專心致志）C．耳朵都震得快要聾了，形容聲音很大。——（震耳欲聾）D．心神不定，心中不安。——（忐忑不安）4、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的是（

）A．灑脫

單簿

爆發(fā)

雹子B．懸涯

毅力

呻吟

預(yù)報(bào)C．吞沒

甘蔗

憂慮

潮訊D．瘦削

抱怨

喧鬧

抽屜5、下面對(duì)課文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《竹節(jié)人》一文主要寫了“我們”迷竹節(jié)人，制竹節(jié)人，斗竹節(jié)人以及竹節(jié)人被沒收，老師偷玩竹節(jié)人這幾個(gè)情節(jié)。B．《書湖陰先生壁》中，“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”這兩句詩(shī)寫出了山水富有人情味。C．《月光曲》這篇課文真實(shí)地記錄了德國(guó)音樂家貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò)。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、請(qǐng)你比一比，再各組兩個(gè)詞。

拌(

)(

)

僻(

)(

)

稠(

)(

)

絆(

)(

)

避(

)(

)

雕(

)(

)7、課文內(nèi)容回顧。

（1）明月別枝驚鵲，___________________。___________________，聽取蛙聲一片。

（2）魯迅說(shuō)過(guò)，“其實(shí)地上本沒有路，___________________，___________________”，這反映了他苦苦求索革命道路的歷程；“__________________真豪杰，______________”則反映了他作為普通人的真實(shí)情感。

（3）______________________萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸___________________，從這里體會(huì)到__________________的磅礴氣勢(shì)。8、按要求改寫句子。

1.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。

改陳述句:_______________________________________________

改感嘆句:

______________________________________________

改反問句:

______________________________________________

2.我怎么敢和都督開玩笑？（改為陳述句）

__________________________________________________________

3.我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無(wú)限的敬佩。（改為雙重否定句）

______________________________________________

4.這本書是你的。（改為反問句）

________________________________________________

5.我時(shí)常懷著深深的感謝之情，思念著張老師。（縮句）

______________________________________________

6.風(fēng)吹小樹。（請(qǐng)擴(kuò)句，要擴(kuò)充兩處以上）

_____________________________________________

7.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）

_______________________________________9、閱讀下面的文章，回答問題。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去：吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（

），從我腳邊（

）了；等找睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又（

）了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。1．在文中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

2．畫橫線的句子用了_________的修辭手法，寫出了時(shí)間________的特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)______________。

3．畫波浪線的句子運(yùn)用了________________的修辭手法，寫出了時(shí)間________________的特點(diǎn)。10、閱讀一只空瓶子的溫暖①星期天，一家人購(gòu)物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表?yè)P(yáng)她，我想，這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。②我______，走過(guò)去把空瓶子又撿了起來(lái)，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會(huì)把它們?nèi)拥舻模壹依锊蝗睅讉€(gè)瓶子的錢，但瓶子問題折射出來(lái)的是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。③我知道女兒會(huì)______，還會(huì)說(shuō)我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會(huì)比著誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)。不過(guò)我會(huì)用事實(shí)告訴她，即使像有錢的比爾·蓋茨，在生活中也是反對(duì)浪費(fèi)的。④果然，女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來(lái)重新給扔掉。看女兒進(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開始的。”⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來(lái)，回過(guò)頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個(gè)瓶子對(duì)咱們不算什么，但對(duì)一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動(dòng)吃飯的……”⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時(shí)我見到她時(shí)，偶爾也會(huì)遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會(huì)自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說(shuō)的這一層意思呢？幫助一個(gè)人，更主要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。⑦我沒有說(shuō)話，只是感激地沖女兒笑，夸她長(zhǎng)大了。我看到，暖暖的夕陽(yáng)下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個(gè)真正需要它的人。⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。1．請(qǐng)?jiān)诘冖凇⒌冖圩匀欢蔚臋M線處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（填序號(hào)）

A．不置可否

B．不動(dòng)聲色

C．不厭其煩

D．不屑一顧

2．“看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。”對(duì)這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“我”因?yàn)檎`解了女兒的行為而感到慚愧。B．我為平時(shí)施舍一兩塊硬幣的“慈善”行為、為自己淺薄的“愛心”感到慚愧。C．“我”因?yàn)楸慌畠鹤R(shí)破了想教育她的“圈套”而感到慚愧。3．對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．文中“一個(gè)真正需要它的人”僅僅是指那個(gè)撿廢品的老人。B．“但瓶子問題折射出來(lái)的是一個(gè)人的素養(yǎng)。”文中此處的“素養(yǎng)”具體是指節(jié)儉，不浪費(fèi)。C．文章融入了作者的心理描寫：緊張——感激——慚愧。4．“她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌”這句話描寫的是女兒的______，表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后______的心理。

5．題目“一只空瓶子的溫暖”中的“溫暖”一方面是指______，另一方面是指______。

6．“幫助一個(gè)人，更主要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

_________________________11、根據(jù)提示完成句子練習(xí)。

1．他說(shuō)：“當(dāng)我告訴你們這個(gè)可憐的夫人就是我的妻子時(shí)，你們大概就不會(huì)再笑了。”

改為轉(zhuǎn)述句：

_________________________________________________________

2．用自言自語(yǔ)的方式寫一段被批評(píng)時(shí)自己的內(nèi)心活動(dòng)。

____________________________________________