給老師寫一封信作文給老師寫一封信作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過信吧，書信可以傳達自己的思想感情你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是為大家整理的給老師寫一封信作文，希望對大家有所幫助。

給老師寫一封信作文1

教學要求：

1、讀懂習作要求，理解書信的格式。

2、借助習作要求的提示，使學生懂得可以通過書信來表達真情實感。

3、引導學生借鑒學過的課文，圍繞中心選擇材料，通過詳細情景，表達對老師的真情實感。

教學重點、難點：

1、引導學生借鑒學過的課文，圍繞中心選擇材料。

2、通過詳細事例，表達對老師的真情實感。

教學時間：

兩課時

教學過程：

一、激情導入

在我們這個集體中，親密無間，老師誨人不倦的身影，都已深深地烙在我們心頭，在記憶中顯得如此珍貴。即將離別之際，讓我們翻開記憶的閘門，重溫那一幕幕動人的情景，給親愛的老師寫一封信吧。

二、討論回憶

1、你打算給哪一位老師寫信?

2、在信中，你有哪些話要對老師說?(回憶和老師的交往，老師令你最難忘的事，告訴老師的小機密，對老師的建議，我的理想等。)

三、明確要求

1、復習書信格式：稱呼、問候、正文、祝福、署名、日期。

2、提出習作要求：

(1)通過詳細事例表達對老師真摯的感情。

(2)要寫真實事情，抒發真情實感。

(3)寫完后認真修改。

四、創設情境

1、課堂上，老師繪聲繪色地講著，我……(說說自己看到的、想到的)

2、下課后，老師歡快地和同學們游戲，或埋頭修改作業，我……(談談自己當時的所思所感)

3、放學后，老師與我促膝談心，我……(說說自己當時的.感受)

這樣的情境有很多很多，請學生自己回憶和老師交往中的一兩件事，全班再交流，互相啟發，選擇素材。

五、組織交流

1、寫出自己和老師交往中最難忘的一件事，抒發自己最真實的感情。

2、同學間交流，聽一聽同學的建議，并互相補充，提出修改意見。

六、完成習作

1、擬寫初稿。

2、正面引導，鼓勵修改。

3、評議賞識，表達心聲。

教學反思

通過這節課的學習學生理解了寫作的格式，可以給親人或朋友簡單的去寫一封信，通過這封信可以表達自己真實的思想感情，通過寫信的方式讓學生懂得與人交流，傳遞自己的想法。通過學生的寫作，覺得這節課非常成功!

給老師寫一封信作文2

親愛的老師：您好！

海中附校是一座歷史悠久的學校。它早在清朝末期就已佇立在這世界上。它見證了一個民族的獨立，它飽經滄桑，培育了一代又一代的偉大青年！

海中附校它的面積并不是很大，但它有著濃濃的學習氣氛，它優良校風對每個人員的思想品德、行為表現、工作作風、學習態度產生潛移默化的作用，起這美化人們心靈的作用，對保證進步教學質量也有重要作用。它的常規教育，從一點一滴的日常行為抓起，嚴格標準，嚴格要求。嚴格管理，不斷完善各項檢查評比制度，在各班形成正確的言論導向，重視典范的作用，漸次在學生中樹立典型，通過黑板報、播送等宣傳典型實際，宏揚典型精神，建立一支“正己、敬業、愛生、奉獻〞的老師隊伍，在老師中開展“講師德，樹師表〞活動，以老師的表率感染學生，影響學生。

我校為了加強學校法制管理，進步老師和學生的法律意識，依法治校。我校根據上級指導批示和有關文件精神。在校內大力開展法律法規宣傳和學生學法活動，使教職員工和學生懂法、守法、依法辦事。

新生入學后，首先對學生進展常規教育，利用學校集會、班會學習?中學生守那么?、?中學生日常行為標準?和學校制定的有關制度。讓學生明白，怎樣做才能做一個合格的中學生。

利用政治課教學，學習法律與道德的關系，社會生活中的法律：?未成年人保護法?，?環境保護法?，一般違法和嚴重違法、?國旗法?我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單〞、“家長學校組織名單〞等，由校長、教務人員、老師代表、家長代表、社區或村委代表等構建成家庭教育的網絡構造。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學期都舉行“家長會〞，商量、討論學校有關事宜，由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，教務處負責教學業務，負責建檔、歸檔工作。學校積極構建"三結合"教育網絡，形成教育合力。為了讓學生全面開展，安康成長，狠抓班風建立，為學生營造優良的育人環境是班主任工作中的首要任務。初一學生剛進校，思想單純，熱情高，上進心強，這是將他們引上正軌的最好契機。我除了加強前途理想教育外，還大量給學生灌輸“走好中學第一步〞的重要性及“怎樣走好第一步〞的方法。學校鼓勵每一位同學熱愛自己的班集體，要真正地明確，建立良好的班集體，人人有責。于是，在什么是良好的班集體、怎樣建立良好的班集體等方面，讓全班學生展開討論，讓“良好的班集體〞在學生的頭腦中形成明晰的形式。大家一致認為：勤奮好學，全面開展，團結友愛，互相幫助，遵守校紀班規，講文明懂禮貌，愛勞動，愛鍛煉，愛班集體并努力為班集體爭光等，都是“良好的班集體〞概念所應包括的內涵。這樣的形式有了，學生的奮斗方向便明確了。

海中附校的一切都服從于教育、教學工作，都著眼于學生的成才。

我校的老師特別