本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)周記周記300字小學(xué)六年級(jí)小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)周記小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文周記小學(xué)六年級(jí)周記500字

生活中體驗(yàn)的可以作為寫周記的素材，下面就隨我看看小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)周記,大家一起來看看吧!

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)周記篇1

201X年X月X日X天

這幾天真是電閃雷鳴，傾盆大雨一向下個(gè)不停，今天早晨雨終究停了。我和哥哥到快速的來到了樓下，我們察覺池塘里的漲高了好多。我興奮的對(duì)哥哥說："我們來玩打水仗吧!'

我和哥哥正玩的開心，來了三個(gè)小摯友也想?yún)⑴c了我們。他們對(duì)我們說："讓我們參與你們一起玩打水仗吧。'三個(gè)小摯友組成了一支隊(duì)伍，我和哥哥是一隊(duì)。打水仗正式拉開帷幕，我和哥哥合作默契，攻擊分外猛烈，他們見我們來勢(shì)洶洶，加緊躲上了假山，這個(gè)方法還真管用，我們的水花無法濺不到他們的身上。不一會(huì)兒，其中的一個(gè)孩子被他的奶奶帶走了，剩下的小孩不知是誰給了他們士氣，他們竟然從假山上下來向我們挑戰(zhàn)。他們不停的擊打著水，如兇猛的浪濤擊打在海邊的巖石上，發(fā)出了啪啪啪的聲音。我和哥哥也毫不示弱把水擊打的水花四濺，不一會(huì)兒他們變得跟落湯雞似的，最終他們落荒而逃。對(duì)戰(zhàn)終止了，我和哥哥取得了最終的告成。

這件事情讓我明白：一個(gè)人的氣力是有限的，團(tuán)結(jié)的氣力是強(qiáng)大的。無論做什么事都要團(tuán)結(jié)一致，才可以取得最終的告成。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)周記篇2

201X年X月X日X天

今天，大洋小學(xué)二(9)班的鄭司令帶著他的小兵拉子，去靈湖風(fēng)箏大作戰(zhàn)。一路上我們像一只只喜悅的小鳥，巴不得連忙飛到靈湖去。

到了作戰(zhàn)基地靈湖，我迫不及待地拿出風(fēng)箏來放。可是，我的風(fēng)箏就像淘氣大王，有意和我對(duì)著干。要么死死地在趴在地上不愿飛，仿佛得了恐高癥;要么突然被惹毛了，特意找別人打架;要么就給你來個(gè)表演雜技空中翻跟斗。搞得我手忙腳亂。再抬頭看看滿天的風(fēng)箏，個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威，仿佛在諷刺著我：真沒用。

一怒之下，我買了一個(gè)畫著海綿寶寶的風(fēng)箏。好家伙還真酷，露著兩顆大門牙猶如對(duì)我說：小仆人，我不會(huì)讓你丟臉的，放一百個(gè)心吧。隨后他乘著暖暖的春風(fēng)，帶著我期盼而又喜悅的心啟程了。"海綿寶寶'越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。我的心也跟著一起飛!我欣喜的喊著："海綿寶寶，加油!'可能是由于我的97#油加得太滿了;也有可能它平日被媽媽管得嚴(yán)，太想到天空中無拘無束地翱游。它結(jié)果解脫了我的手，飛走了。咦，怎么飛向華僑大酒店，肚子餓了?

結(jié)果，這個(gè)逃跑的士兵還是被我徐大將軍捉拿歸案了。這次"風(fēng)箏大戰(zhàn)'圓滿終止，鄭司令的部隊(duì)依依不舍地回家了。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)周記篇3

201X年X月X日X天

"叮鈴鈴'上課了，教我們美術(shù)的馬老師笑容滿面地走進(jìn)教室，和藹可親的對(duì)我們說：同學(xué)們，這一節(jié)我們用橡皮泥做小動(dòng)物吧!比一比，賽一賽，看誰最得好?我們大家聽了就異口同聲的說："好!'

馬老師一聲令下，同學(xué)們便紛紛行動(dòng)起來，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開頭專心做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點(diǎn)黑色的橡皮泥做了一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，用一點(diǎn)黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小片面拿來做頭，一大片面用來做身子，結(jié)果我把做好的各個(gè)片面組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便展現(xiàn)在了我的眼前。但我總覺得猶如缺少了些什么，留心一看原來這頭牛沒有眼睛，我急切向同位要了一點(diǎn)黑色的橡皮泥來做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。同學(xué)們不住地稱贊，我聽了心里美滋滋的。

"叮鈴鈴'下課鈴響了，同學(xué)們把自己做好的小動(dòng)物都拿到講臺(tái)上來表示，翟順杰作做的是殘酷的鱷魚，翟龍杰做的是溫情的小綿羊，楊沛龍做的是心愛的小蝸牛

多么好玩的美術(shù)課呀!

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