千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦20XX年廣東高考滿分作文范文2篇20XX年廣東高考滿分作文范文2篇

20XX年廣東高考滿分作文范文一

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”，的確，大自然的景物總是靈動(dòng)而又變化莫測(cè)，正如遠(yuǎn)處忽明忽暗的天空，又如近處婆娑多姿的木葉，令人琢磨別透，浮想聯(lián)翩。我們每天都與大自然共處，似近而又無(wú)知其真面目，可能只緣身在此山中吧。可當(dāng)每次在電視中隨著鏡頭一覽無(wú)數(shù)的盛景，更了解它的歷史和知識(shí)，又覺(jué)它非遠(yuǎn)，是大自然與我們捉迷藏嗎?依然我們的心本身就沒(méi)有走進(jìn)過(guò)它的懷抱!

在草群遙看近卻無(wú)的初春，走進(jìn)云臺(tái)花園，偶遇晴雨交織，云卷云舒，伴著多變的天氣，徜徉在自然的懷抱中，事實(shí)上這個(gè)地方的的景致已非天成，突然傾盆的大雨使我躲進(jìn)知識(shí)花卉的海洋，我第一次懂蘭花有上萬(wàn)品種，對(duì)稱(chēng)的花瓣呈現(xiàn)多彩的斑斕，這“別以無(wú)人而別芳”的蘭是中國(guó)的原產(chǎn)，宛然回到2千多年前的深谷幽蘭，蘭葉態(tài)綽約多姿，XXX澤終年常青，花朵幽香高潔，正與君子的人格相像，無(wú)怪乎懷才別遇的孔子見(jiàn)隱谷中蘭愿與之為伍。記得梭羅《瓦爾登湖》嗎?那兒的湖水樹(shù)影倒影，清香四溢，讀著你都能感知到這遙遠(yuǎn)“綠群的圣經(jīng)”的魅力，你能都能感到與大自然做伴是這樣的甜蜜和受惠。只帶一把斧子就能在深林里日子多年，這是怎么樣的深思熟慮和對(duì)自然的敬畏，拂曉傍晚、陽(yáng)光雨絲，還有那清亮如許的湖水，梭羅正是經(jīng)過(guò)自個(gè)兒親身的體驗(yàn)和觀看，在寧?kù)o中思索著生命的本質(zhì)。

俗話講“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。志在四方的徐霞從年輕時(shí)候起，用大半生游歷了半個(gè)中國(guó)，客披星戴月、風(fēng)餐露宿、出生入死，最后完成一本真正的感悟自然雄偉巨作;;《徐霞客游記》。他仗劍遠(yuǎn)游并別是單純?yōu)榱藢て嬖L勝，更重要的是為了探究大自然的奧妙尋覓大自然的規(guī)律。大自然向來(lái)在賜予人類(lèi)靈感與啟發(fā)，當(dāng)我們身臨其境時(shí)，境中每一種日子基本上精神的更新。還記得春天在仙湖植物園中的泛舟蕩漾，夏初在洪湖苑里欣賞荷花的綻放，三秋閑逛海陵島碧波萬(wàn)頃的大角彎令人陶醉。近于自然，然后頓悟自然。正是有了大自然的無(wú)私賞賜，老子才提出“道法自然”，進(jìn)而悟出“無(wú)為而治”的治世思想;也正是被初春的景致呼喚，詩(shī)人謝靈運(yùn)靠近了自然憑窗而坐，于是有了“池塘生春草，園柳變鳴禽”;更是有了大自然的無(wú)私賞賜，鑄就有了唐人山水田園詩(shī)的輝煌。

驀然回首，芳草萋萋春已逝，陰陰夏木正當(dāng)時(shí)。大自然的美永久追隨著你的周?chē)词梗櫜坝浚蓺埲~降，她從來(lái)沒(méi)有走遠(yuǎn)，就在我們的身臨其境中，也在我們的網(wǎng)絡(luò)書(shū)本之間，只要我們專(zhuān)心去感覺(jué)。海棠依舊嗎?那是逝去的青春年華;月明星稀呢?那是30多萬(wàn)公里漫漫追求。感知自然，近思遠(yuǎn)慮，自然就會(huì)與我們常伴。

20XX年廣東高考滿分作文范文二

三月的微信朋友圈，到處流傳著幾張對(duì)于黃金風(fēng)鈴木的圖片。圖中的花簇一片金黃，一朵朵花倒掛著像一具個(gè)風(fēng)鈴，非常是招人喜歡。可顯然幾張圖片全然滿腳別了我的欲望，我一旁邊網(wǎng)查著黃金風(fēng)鈴木的花期，一邊籌劃著周末出游親自擁抱一場(chǎng)隆重的花事。

科技日益進(jìn)步，為人們認(rèn)知自然提供了極大的便利。輕點(diǎn)鼠標(biāo)，便可查花木屬性，打開(kāi)電視，便可知雨雪陰晴。科技向人們傳遞著“腳別出戶知天下”的理念，卻讓奔走在快節(jié)奏日子中的勞碌眾生認(rèn)為憑此便可盡得自然。他們認(rèn)為冰冷玻璃背后的幾個(gè)符號(hào)、幾張圖片便是自然的全部，甚至有人妄想從中可收獲古人常講的能潤(rùn)澤心靈的自然甘霖。殊別知，這種淺嘗輒止、急功近利的浮躁心態(tài)只能讓他們看到“黃花”就以為是油菜花，聽(tīng)見(jiàn)黃花梨木只會(huì)想到砍了賺一筆，見(jiàn)到木棉花只會(huì)撿回家煮一鍋去濕湯。對(duì)自然只知皮毛，別曾深入體味，注定他們也無(wú)法獲得自然的賞賜，因此他們的心靈依舊貧瘠與干涸。

自然別是困在玻璃柜中失去生氣的標(biāo)本，它是鮮活的，立體的，有聲有群、甚至有語(yǔ)言有情感的。而這些，必須走出去，投進(jìn)自然的懷抱才干體味得到。你能夠在電腦上搜索出非常多對(duì)于“長(zhǎng)江”的解釋詞條，卻無(wú)法感覺(jué)到親臨長(zhǎng)江時(shí)的心境壯闊，也無(wú)法體味江水翻滾著詮釋“逝者如斯夫，別舍晝夜”的時(shí)刻意義;你能夠躲在石屎森林中打開(kāi)電視望著一派田園體面，卻無(wú)法感覺(jué)到身臨田園的心曠神怡，也無(wú)法收獲山水煞費(fèi)苦心安排的“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉(zhuǎn)黃鸝”的一刻明凈安謐;你能夠經(jīng)過(guò)手機(jī)玩著虛擬的種菜游戲，卻無(wú)法感覺(jué)到親手收割莊稼的豐收歡躍，也無(wú)法真正領(lǐng)悟“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的真諦。

感知自然，就如同做一道寫(xiě)景詩(shī)的鑒賞題。只懂答題術(shù)語(yǔ)還別夠，還需要對(duì)詩(shī)歌意境正確且深入的領(lǐng)悟。答題術(shù)語(yǔ)的獲得非常簡(jiǎn)單，翻翻教科書(shū)就能掌握，這就像經(jīng)過(guò)科技途徑去認(rèn)知自然。這種途徑能

幫助我們更好組織答案，卻別能助我們拿到滿分，它充其量不過(guò)“知”，并未做到“感”。必須要領(lǐng)悟到詩(shī)歌的意境才是抓住了詩(shī)歌的靈魂，這如同要真正明白自然就要對(duì)自然做一番深入的感悟。而要做到這一“感”字，必須走進(jìn)自然，與自然共呼吸、同對(duì)話，讓清亮的流水流進(jìn)我們的血液，讓芬芳的花香盈滿我們的衣袖，讓飄降的降葉漾快樂(lè)湖的漣漪。惟獨(dú)把“感”與“知”結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)“感”促進(jìn)“知”，經(jīng)過(guò)“知”更好做到“感”，才干真正解讀自然，才干使“自然”二字鮮活起來(lái)，才干使自然滋潤(rùn)我們心靈的并且發(fā)自心里地守護(hù)自然。這是感知自然的圓滿答案，也是感知自然的最后歸宿。