部編人教版四年級上冊語文課件習(xí)作：小小“動物園”科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版習(xí)作：小小“動物園”[猜動物名]它是爬樹小能手，很會模仿別人，最愛吃香蕉。它的頭發(fā)亂蓬蓬的；它不吃蔬菜，愛吃肉；它的叫聲響震天。它很漂亮，很可愛，總是豎著耳朵聽別人說話。說一說，這些動物都有什么特點？這些動物分別讓你想到了哪位家人？小明說：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小紅說：“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。”小蘭說：“我的爺爺很威嚴，就像一只大老虎。”讀對話，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？動物、外貌、特長、性格[習(xí)作內(nèi)容]本次習(xí)作要求寫家里的人，通過把家人想象成某種動物，寫出家人最突出、最明顯的特點。我們可以把自己的家想象成一個“動物園”，想一想：你的家人與哪種動物相似？什么地方相似？每天生活在這個“動物園”里，你的感受如何？想好后，給家里的每一個人都寫上一段話。……說一說：你的家里都有哪些“動物”？[寫法指導(dǎo)]第一步：審題仔細觀察家中的每一個人，發(fā)現(xiàn)他們各自的特點，想一想他們和哪些動物比較像，然后給家里的每個人都寫上一段話。第二步：立意

寫出家人的特點，表達出自己對家人的愛。寫什么“獅子”爸爸：王者風(fēng)范、永不服輸“蜜蜂”媽媽：勤勞質(zhì)樸“貓”姐姐：嬌小、可愛、調(diào)皮“牛”爺爺：任勞任怨、憨厚老實“猴子”哥哥：身手敏捷、頑皮、聰明……第三步：思維導(dǎo)圖怎么寫開頭中間結(jié)尾開篇點題，指出“我”的家像小小動物園具體寫家庭成員與動物的相似之處，如外貌、飲食、性格……“我”在這個“動物園”里的感受，深化主題第四步：方法抓住人物的特點，恰當(dāng)運用外貌、動作、神態(tài)等描寫方法。找出家人和動物之間的相似點，比喻要形象、恰當(dāng)。語言可以詼諧幽默一些，充滿童趣。例如：我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。一家人在傍晚散步時，爸爸總是挺著圓圓的肚子走在后面，似乎相當(dāng)沉重。每走一步，他的肚子就會劇烈地抖動一下，很有節(jié)奏，經(jīng)常惹得媽媽冷嘲熱諷。我的姐姐游泳特別好，在水里像一直自由自在的魚。我的姐姐游泳特別好，在水里像一直自由自在的魚。她有時候靜靜地浮在水面，一動不動；有時候甩開雙手用力擊打水面，濺起晶瑩的浪花；有時候潛入水底，好長時間都不露出水面。[佳作引路]小小“動物園”每天天一亮，我們家的“動物園”就炸開了：“起來起來起來，幾點啦？計算、英語練習(xí)冊做了沒……”①這就是我的媽媽——我們家的“花母雞”。①文章開頭先聲奪人，設(shè)置了一個情境，一下子吸引了讀者的眼球。我媽媽愛美，每件衣服都是她漂亮的羽衣，但在她美麗的外表之下卻有著一副威嚴的面孔。她給我訂了一條條嚴格的家規(guī)，我一犯錯她就“咯咯”叫，指出我哪兒哪兒錯了，有時還用“尖尖的嘴”來“啄”我，說這是家法！②②媽媽像花母雞的原因：愛美，喜歡數(shù)落“我”。而我就是家中那只時而乖巧時而耍賴的“癩皮狗”。當(dāng)“癩皮狗”不服從“花母雞”管教時，家里便會雞飛狗跳。我的賴皮呀，可是媽媽造成的，她越催我，我越想方設(shè)法去“耍賴”。她讓我起床，我偏偏裝睡，說：“小朋友要多睡一會兒才能長身體。”她不讓我玩，我就反駁道：“不是說要學(xué)中玩，玩中學(xué)，會玩的孩子才不會讀死書嗎？”她不讓我看電視，我說：“少兒頻道不就是給小朋友們看的嗎？”……我們的辯論總要持續(xù)一陣子，但結(jié)果往往是“雞”說服了“狗”，“狗”會乖乖搖著尾巴說：“媽媽抱抱！”“小狗”會開心地拱進“雞媽媽”懷里，“雞媽媽”也會張開羽翼把“小狗”摟住，說：“我最喜歡這樣的乖狗狗了！”③③“我”像癩皮狗的原因：“我”喜歡耍賴。能吃能睡是爸爸的特點，自然他就是我家的“豬”。④這邊都雞飛狗跳了，那邊床上的“豬”，還在打呼嚕，他一定是三更半夜才回來的，于是我立馬跳上床，坐在他腿上，④爸爸像豬的原因：能吃能睡。拍著他的肚子唱快板：“咣當(dāng)一聲大門響，進來就往床上躺。走前都說不能喝，哪次不是七八兩。”這招實在是太靈了，也許是被我折騰得難受了，也許是覺得愧對我們了，總之，他“呼啦”一下就從床上坐起來：“哎呀，哎呀，哎呀呀呀！我得給你們做飯去了。”他一定是覺得總喝酒對不起我們，于是就在廚房里將功贖過。還別說，他善于利用現(xiàn)有的食材，做出各式各樣的美食，還講得頭頭是道。不管是什么食材，都能在他的鍋鏟之下變成人間美味，什么“珍珠翡翠白玉湯”啦，什么“七彩亂燉”啦，還有什么“一清二白”啦，饞得我天天圍著他。因為他的功勞，我們還送了他一個“帥”字，這個“帥”可是天蓬元帥的“帥”喲！他聽了呼哧呼哧地連連叫：“挺好挺好，‘帥豬’挺好！”⑤⑤小作者的語言風(fēng)趣幽默，趣味十足。這就是我們家的小小“動物園”，成天吵吵鬧鬧，卻幸福滿滿。⑥⑥結(jié)尾點明中心，回扣文題。總評：小作者筆下的家庭成員，每一位都特點鮮明。她以一件件生活小事的記敘為主線，抓住人物的語言、動作、心理等細節(jié)進行描寫，使習(xí)作前后連貫，銜接自然，是一篇不錯的習(xí)作。更多精彩例文……互評打分是否寫清楚了家人的特點？分別把家人比作了哪種動物？家人和這種動物像嗎？習(xí)作中還有沒有不通順的語句？部編人教版四年級上冊語文課件習(xí)作：寫觀察日記科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版習(xí)作：寫觀察日記葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密。法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程。比安基用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化。月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作是寫觀察日記。要求圍繞觀察對象進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。注意記錄觀察對象的變化，并在小組內(nèi)分享觀察日記，互相評一評。寫法指導(dǎo)

第一步：審題連續(xù)觀察一種事物，寫觀察日記。

第二步：立意

通過對某種事物的觀察，感受事物的變化過程，記錄自己的收獲。

第三步：選材寫法指導(dǎo)

第四步：方法

寫作時要有重點，要有所取舍，抓住事物的特點，細致具體地描寫，要按時間順序?qū)懗鍪挛锏淖兓^程。注意日記格式要正確。寫法指導(dǎo)觀察綠豆發(fā)芽9月29日星期二陰科學(xué)老師布置了寫綠豆發(fā)芽觀察日記的作業(yè)，我頓時來了興趣，迫不及待地做起了實驗。我先抓一小把大小不一的綠豆，接著端來一小碗水，把綠豆放了進去，綠豆全都沉入了碗底，就像一個個潛水員。我準(zhǔn)備讓它們在水里“潛伏”一天。不知綠豆明天會變成什么樣？①

我?guī)е鴨栴}開始做起了白日夢……①用詞準(zhǔn)確，突出了自己急切的心情。語言風(fēng)趣，擬人句讓句子更加生動。②具體寫了泡豆破皮的過程，寫出了豆子破皮后不同的樣子。9月30日星期三陰經(jīng)過整整一天的等待，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這一個個綠色的“潛水員”做好了“上岸著陸”的準(zhǔn)備。有的綠色外衣裂開了一條小口子，有的全都裂開了，露出了里面雪白的“肉”。我想是時候該讓它們上岸了。②于是，我把它們一個個撒在事先準(zhǔn)備好的一杯沙土里，然后把杯子放在陰涼處，期待它們茁壯成長。10月1日星期四陰今天，我來看我的小綠豆們。果然，功夫不負有心人，它們發(fā)芽了，一個個破土而出。我看見土壤的最上面出現(xiàn)了許多白中帶點黃的小“肉”。它們只有葵花籽那么大，很軟，仿佛一碰就會碎掉，還有點濕，仿佛剛從水里冒出來。它們只是露出了一點“小腦袋”，大部分還藏在土里。不知這些“小腦袋”的廬山真面目是什么樣兒的？③③疑問句引起讀者的閱讀興趣。10月2日星期五晴今天早上，我迫不及待地來看我的小綠豆們的廬山真面目。沒想到，它們一夜之間長高了許多，不僅冒出了整顆“腦袋”，還長出長長的“身體”——綠色的莖。我用尺子量了一下它們的莖，大概有2厘米。它們的“小腦袋”由兩片黃中帶點綠的“肉片”組成。“小腦袋”中間還長出了嫩綠的剪刀狀的葉子、每根豆芽像一條條伸出信子等待獵物的眼鏡蛇。又像一個個對這個世界充滿好奇的問號。真盼望它們能早點開花結(jié)果。想起科學(xué)老師講過綠色的莖通過光合作用能為植物提供能量，制造養(yǎng)料。于是我把杯子移到了陽臺上的陰涼處。下午，我發(fā)現(xiàn)“小腦袋”上黃中帶綠的兩片“肉”竟神奇地出現(xiàn)了淡淡的粉紅色，仿佛一個害羞的小姑娘臉上的紅暈，這難道是光合作用的結(jié)果嗎？④④對豆芽的樣子進行了細致而具體的觀察，所以描寫語言非常準(zhǔn)確、生動。10月3日星期六多云轉(zhuǎn)陰今天，我來看我的綠豆芽們。它們與昨天相比，又長高了許多，就像一個個亭亭玉立的小姑娘。其中最高的有11厘米，最矮的也有9厘米。豆芽頭上的兩片“小肉”開始萎縮，出現(xiàn)了皺紋，可能要脫落了。我心想：豆芽的這種情況是不是意味著它們很快就能開花結(jié)果了？

我再次仔細觀察，發(fā)現(xiàn)豆芽本來低著頭，像羞答答的小姑娘。才過了一天時間，它們的頭就高昂起來，頭上的“小剪刀”也變成了“大剪刀”，像一個表示勝利的“Ｖ”字今天，我還有個驚奇的發(fā)現(xiàn)：所有豆芽的莖的生長都有一個共同的特點——綠色的莖上出現(xiàn)了淡淡的紅色，而且長得高高的莖的上半部分都會稍⑤一連串的比喻、擬人句將豆芽寫得很可愛，寫出了豆芽生長過程中的變化。手，而每根豆芽看起來就像伸出“Ｖ”字手的凱旋的士兵。⑤微向南彎曲，連最上面的那把小剪刀似的兩片葉子也