第第頁有關(guān)上學(xué)期學(xué)期工作方案集合8篇上學(xué)期學(xué)期工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想：

以課改為中心，以素養(yǎng)教育為指導(dǎo)，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。連續(xù)仔細學(xué)習(xí)《根底教育課程改革指導(dǎo)綱要》和《英語課程標準》和《學(xué)校英語教學(xué)建議》，深化各項討論，加強自身建立，準時總結(jié)閱歷，切實加強教育理論、專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和討論，努力提高本校英語教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。以素養(yǎng)教育和同學(xué)進展為根本宗旨，為同學(xué)的終身進展打下良好的根底。我們的教研組工作要主動發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和效勞于教學(xué)的職能。我們工作的主題是進展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推動以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為重點的素養(yǎng)教育，為同學(xué)獲得終身學(xué)習(xí)力量、制造力量、生存進展力量打下良好的根底。

二、工作重點：

〔一〕學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，確保課改的穩(wěn)步深化

1、課改實踐告知我們，要進一步提高課改實施水平，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。要連續(xù)深化學(xué)習(xí)《英語課程標準》，正確領(lǐng)悟課標精神，要總結(jié)近年來課改的得失，從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評價等教學(xué)的各個層面上進展反思，從理論的高度進展比擬分析。平常要注意自身的英語素養(yǎng)的提高，全體教師預(yù)備好參與三月份的英語教師口語測試，測試標準為九班級中考測試水平。

2、組織教師開展教學(xué)改革實踐。以備課、上課為切入口，討論新課程理念下的學(xué)校英語課堂教學(xué)策略，把課程標準落實在教學(xué)設(shè)計中，落實在課堂教學(xué)中，使先進的理念運用于課堂，外顯于同學(xué)的進展。要創(chuàng)設(shè)有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)情景，通過教學(xué)時空的拓展變換，教學(xué)評價方法的多元化，師生之間和生生之間的多向溝通，為同學(xué)營造一種開放的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)活力。本學(xué)期，每位教師每個月完成一篇讀書心得，每周完成一篇較高質(zhì)量的教學(xué)反思。

3、主動鼓舞教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，這是提升實踐閱歷的行之有效的方法，只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章，才能使自己的感悟和體會理性化，才能真正內(nèi)化為個人的內(nèi)涵素養(yǎng)。本學(xué)期，要發(fā)動好、選擇好選優(yōu)秀論文參與市級的論文評比。

〔二〕標準英語教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量

1、仔細備課。教案是教師實施教學(xué)的藍本。要備好課必需鉆研課程標準，鉆研教材，熟識教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重點、難點。要備好課必需討論面對的同學(xué)，熟識他們的已有認知和力量，讓他們處在智力的最接近進展區(qū)，要備好課必需發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢，要虛心好學(xué)，取人之長、補己之短。這學(xué)期的備課重點是平常要加強語音的研修，在上每一節(jié)課之前，都要仔細聽錄音，仿照錄音中的語音語調(diào)，以確保教學(xué)的準確性。

2、仔細上課。課堂教學(xué)是全部教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校英語課堂教學(xué)中要關(guān)注同學(xué)的生活和情感。要關(guān)注語言的運用，引導(dǎo)同學(xué)在生活中學(xué)習(xí)語言和運用語言表達情感，通過操練獲得的語言技能在進一步的運用中轉(zhuǎn)化為初步的語言運用力量；要關(guān)注語境的創(chuàng)設(shè)，更要關(guān)注語境的真實、自然；要關(guān)注活動的設(shè)計，更要關(guān)注活動的有效性，切實抓好同學(xué)英語寫作力量的培育和提高，四月份參與校級高班級的寫作競賽，選拔出的優(yōu)秀選手將代表學(xué)校參與五月份金壇市級的高班級英文寫作競賽。并且要重點訓(xùn)練同學(xué)的整體朗讀力量，訂正好他們的語音語調(diào)，六月份參與金壇市級的全班同學(xué)英語朗讀競賽，競賽內(nèi)容為每單元的A局部。這學(xué)期，每一位教師必需上一節(jié)公開課，有打算的支配好自己的課程。

3、仔細聽課。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)，聽課時要做好記錄和反思，課后集體進展評課。

4、仔細批改作業(yè)。要切實減輕同學(xué)的過重負擔，作業(yè)要細心選擇，細心批改，要求書寫端正清晰，必要時應(yīng)課上評講甚至個別面批面評，訂剛要嚴格仔細，一絲不茍。并且要重點抓好同學(xué)的書寫習(xí)慣的培育，三月份四班級全體同學(xué)預(yù)備好參與金壇市級的英文書寫競賽。

5、仔細組織考試。要依據(jù)課程標準，大綱要求和教材細心命題制卷。教考后的評講和分析必需有重點，有針對性，既要全面分析，又要個別指導(dǎo)，落實到每位同學(xué)。

6、仔細組織輔導(dǎo)。做好提優(yōu)補差，不放棄任何一位同學(xué)。教師要布滿愛心，耐煩細致地對待學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，建立學(xué)困生檔案，制定切實有效的幫困措施并落到實處，鼓舞他們樹立信念，教育他們改進方法，促使他們進步。對學(xué)有余力的同學(xué)，可以依據(jù)他們的愛好、愿望培育他們，使他們成為優(yōu)秀同學(xué)并形成群體。

7、對同學(xué)的學(xué)連續(xù)開展深化的討論。同學(xué)是一切教育活動的主體，對同學(xué)的學(xué)習(xí)進展討論，既表達對同學(xué)的人本關(guān)心，也能大大提高教的有效性和針對性，最終到達師生雙贏。

〔三〕加快教師專業(yè)成長

1、以學(xué)科教研、爭先創(chuàng)優(yōu)、營造團隊氣氛為主要途徑關(guān)注教師。定期開展多層次的教研活動。關(guān)心培育新教師，從理念層面到詳細操作賜予引導(dǎo)，使他們盡快成長為本校英語教學(xué)的骨干力氣。

2、鼓舞教師主動參加教科研。每位教師要有課題，結(jié)合自身的實踐，邊教邊討論。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，提高自己的理論修養(yǎng)。要不斷反思自己的實踐，總結(jié)閱歷，提高自己的教學(xué)水平。同時把個人的體會和閱歷變成文本材料——論文，用于溝通和發(fā)表。

3、教研活動做到“三化”，即常常化、專題化、系列化。教研活動要有專題、有記錄、有實效。要以案例為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反應(yīng)—調(diào)整—再實踐為根本模式，創(chuàng)出本教研組特色。

教研組加強教研內(nèi)容的打算性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上，實行有效措施，提升教師自主進展教學(xué)討論的意識和力量。加強集體備課，互相聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，教師間互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，營造深厚“教研”氣氛。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，努力探究新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)獨特化轉(zhuǎn)變。

〔四〕本學(xué)期教研組討論主題：如何提高同學(xué)的英語寫作力量？

三班級的目標：能仿照寫句子。

四班級的目標：能依據(jù)圖片、情景或提示寫話，不少于2句。

五班級的目標：依據(jù)所給話題‘結(jié)合關(guān)鍵詞進展表達，不少于3—4句。

六班級的目標：依據(jù)圖片、主題進展寫話，不少于5—6句。

上學(xué)期學(xué)期工作打算篇2

伴著涼快的秋風(fēng)，新學(xué)期已經(jīng)悄然而至。本學(xué)期我擔當三、五、六班級的科學(xué)教學(xué)工作，同時擔當五班級二班的副班主任，由于是一個全新的學(xué)科，存在著許多不懂和不會的地方，因此更要做好預(yù)備工作。常言道：好的打算是勝利的一半，因此我做了如下的工作打算：

一：教學(xué)方面

科學(xué)課更注意同學(xué)的動手力量和小組合作，更注意學(xué)問的收集和匯總，因此，我肯定會提前備好課，盡量把科學(xué)課上的輕松，歡樂，讓同學(xué)在快樂的氣氛中了解科學(xué)，學(xué)習(xí)學(xué)問。三個班級，同學(xué)的特點各不相同，三班級孩子處于中段，理解力量不是很強，要講的淺顯，并可以組織多樣的嬉戲互動，增添同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。對于五、六班級，同學(xué)的理解力量很好，更需要課外學(xué)問的補充，因此，我會搜集相關(guān)的科學(xué)學(xué)問的視頻，帶著孩子走進大自然，走近科學(xué)。科學(xué)是一門試驗性學(xué)科，但是由于我們是農(nóng)村的一所學(xué)校校，局部科學(xué)儀器的配備并不到位，因此許多科學(xué)方面的試驗我們不能實際操作，因此，我提前給同學(xué)搜了相關(guān)的試驗，讓同學(xué)在看別人試驗的過程中，學(xué)習(xí)學(xué)問。

二：同學(xué)管理方面

雖然今年不擔當班主任工作，由于課程支配較多也不怎么參加五班級二班的管理，真的對劉教師來說幫不上什么忙，但是只要有時間，我肯定會進班看著，盡量減輕班主任的負擔。早讀時間我?guī)е⒆忧鍜呤彝庑l(wèi)生區(qū)，教他們清掃塑膠跑道，與孩子一起勞動，午讀時間，進班陪孩子一起看書，雖然我不常在班里，但是我的心會始終陪伴你們。對于專職科學(xué)教師來說，由于要同時教授多個班級科學(xué)學(xué)問，課上的紀律也是一個關(guān)鍵，因此給同學(xué)強調(diào)課上要遵守紀律，看視頻的時候閉上嘴，有問題有疑問要舉手。

三：師德方面

作為教師，我們不僅要教授孩子根底學(xué)問，更要教會孩子做人。孩子具有極強的向師性，因此我們肯定要嚴格標準自己的行為舉止，給孩子樹立一個良好的典范。孩子還處于成長階段，犯錯誤是在所難免的，因此教師肯定要理解孩子，包涵孩子。嚴禁體罰和變相體罰，在對孩子作任何處理之前想一想假設(shè)他是自己的孩子，教師對他做了這樣的懲罰，作為家長的自己會怎么樣。設(shè)身處地，換位思索，耐煩的對待孩子，平和的對待家長，讓我們一起用耐煩和恒心陪伴孩子成長。

四：個人提升方面

暑期始終在讀《小王子》，雖然發(fā)音不是那么準確，但是始終讀下來，不知不覺就有一點點外語的腔調(diào)，因此預(yù)備等小王子讀完之后，連續(xù)借英文讀物接著讀，盡量保證一日一讀，在反復(fù)閱讀中提升自己。暑假時由于時間比擬多，看了一些書，真的覺察書這個東西，多讀點總是好的。雖然這學(xué)期課比擬多，但是好在沒有班級同學(xué)雜事的處理，沒有作業(yè)要批改，因此時間還是有的，預(yù)備多借一些書來讀。由于不怎么讀書，也不知道自己喜愛的和類型，先看雜書吧，不挑不撿，全盤接收。

在工作中還會面臨許多事情，像出勤，像外出開會，像集體活動，我肯定聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，做好自己的本職工作，團結(jié)好身邊的同事，營造一個和諧的工作環(huán)境，與同學(xué)和同事一起共成長。

上學(xué)期學(xué)期工作打算篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作，開心工作，享受工作”的工作看法，仔細貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教育處工作打算為指導(dǎo)，加強組內(nèi)教研實效，精誠合作、齊心協(xié)力、相互學(xué)習(xí)、努力提高自己，喜愛、關(guān)心和關(guān)心每一位同學(xué)，覺察其“閃光點”，挖掘其潛能，讓每一位同學(xué)在新學(xué)期有更高的進展與提高。

二、工作目標

1、進一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標準”，深化教改試驗，確立“以人為本”“以同學(xué)進展為本”的現(xiàn)代教育理念，標準教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

2、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增添數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進同學(xué)獨特和諧進展

三、工作重點

1、細心備課。堅持在每次教研組活動中進展集體備課，主講人要對要備課的教學(xué)重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分預(yù)備，組內(nèi)的其他教師要針對問題充分商量，統(tǒng)一熟悉。

2、仔細上課。要面對全體同學(xué)，重視同學(xué)的個體差異，多給同學(xué)鼓舞，對學(xué)有困難的同學(xué)要有耐煩，避開急躁心情，多采納表揚性評價，查找其閃光點，準時確定他們的點滴進步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性；對中等生要采納鼓勵性評價，既提醒缺乏又指明努力的方向，促使他們主動向上；對優(yōu)等生要采納競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、虛心，不斷超越自己。

3、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，追求作業(yè)的有效度，抓點促面，以點帶面。作業(yè)批改要仔細、準時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采納集體講評，個別性問題還要采納個別講解，面批的方式。

4、增添多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件。

5、扎實有效的上好組內(nèi)討論課。每位教師要結(jié)合本組參加的課題試驗討論內(nèi)容，主動預(yù)備，仔細上好組內(nèi)討論課，課后要從教學(xué)討論的目光來打量、反思自己的教學(xué)，準時記錄點滴體會，為自己成長為“討論型”教師積淀肯定實踐閱歷，同時還要整理出優(yōu)秀的.教學(xué)設(shè)計或案例。

6、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)時機，主動參加、仔細學(xué)習(xí)、博采眾長、拓寬自己教學(xué)思路。

7、做好學(xué)習(xí)困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作。首先要敬重班級同學(xué)的學(xué)習(xí)差異，對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)不能急躁，要有耐煩，要多疏導(dǎo)多關(guān)心，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱忱和主動性，使其學(xué)習(xí)成果進步。

四、詳細措施：

1、加強教師學(xué)習(xí)，進一步確立新課程標準的根本理念，本學(xué)期仍舊要加強教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法。

2、課堂始終是素養(yǎng)教育的主陣地，是同學(xué)煥發(fā)活力的地方。所以，一切教學(xué)活動都應(yīng)以同學(xué)為主體，努力創(chuàng)設(shè)同學(xué)動手實踐，自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)在觀看、試驗、猜測、驗證、推理與溝通中領(lǐng)悟?qū)W問，感悟?qū)W問，經(jīng)受過程，并留意培育同學(xué)的問題意識，充分進展其問題意識，解決問題的實踐力量，探究意識與創(chuàng)新意識。

加強課堂教學(xué)后的反思，數(shù)學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失，緣由分析、改進對策等。

3、完善評價體系，構(gòu)建新的評價機制。

評價策略：注意過程，促進進展，強調(diào)多元。

4、加強教研組建立，切實提高教研效率。

主動參與學(xué)校教研工作，相互聽課、評課共同提高，全學(xué)期聽課不少于10節(jié)，爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

四、各月工作支配

九月：

1、學(xué)習(xí)教體局工作精神和教育處工作打算，商量和制定本學(xué)期教研組工作打算。

2、仔細分析教材，學(xué)習(xí)新課標，制定教學(xué)打算和進度。

3、結(jié)合本組實際狀況，確定組內(nèi)討論課內(nèi)容。

十月：

1、仔細學(xué)習(xí)與本組主題內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。

2、做好組內(nèi)討論課的備課、聽課和評課工作。

3、做好教學(xué)開放活動的相關(guān)工作。

十一月：

1、連續(xù)學(xué)習(xí)與本組主題內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。

2、連續(xù)做好組內(nèi)討論課的備課、聽課和評課工作。

3、做好學(xué)期階段性測試工作。

十二月：

1、制定期末復(fù)習(xí)打算。

2、進展期末口、筆算，應(yīng)用力量測試工作。

3、做好課題試驗討論的中期總結(jié)工作。

一月：

1、做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、對本學(xué)期的工作進展全面地回憶和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。

上學(xué)期學(xué)期工作打算篇4

伴隨這暑假生活的完畢，一個新的學(xué)期開頭了。新的學(xué)期，新的盼望，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來了孩子們在幼兒園的最終一年，原班級上升，看著眼前五十位熟識的孩子，我真心的想成為他們親熱的伙伴，而不是一個高高在上的教師。為了能和孩子們共同的進步、共同的成長，制定打算如下：

一、最正確伙伴：

１、中班一年，和秦教師、季教師合作得特別開心，在工作中，不分你我，取長補短，相互商議?；在生活中相互照看，從未發(fā)生過不開心的事情，在這一年我們將連續(xù)努力，讓我們成為更鐵的伙伴。

二、教育教學(xué)工作：

２、主動為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松歡樂的輕松歡樂的嬉戲氣氛，合理地布置與支配各個區(qū)角，為幼兒供給自選、自主活動的條件與時機。

３、覺察生活中的教育契機，不再以書本為主導(dǎo)，表達“生活即教育”的教育觀念。

４、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進展現(xiàn)代化教學(xué)。

三、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關(guān)系，促進幼兒安康的進展。大班孩子的交往意識漸漸增添，孩子的交往對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象，讓孩子與同齡、異齡的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達力量。

四、嬉戲方面：

１、創(chuàng)設(shè)豐富的嬉戲環(huán)境，仔細制定嬉戲打算，正確評價幼兒嬉戲，準時寫好觀看記錄。

２、留意觀看幼兒嬉戲，適時的介入，并在嬉戲中成為幼兒嬉戲的支持者、合、傾聽者和引導(dǎo)者。

３、保證區(qū)角嬉戲的時間、空間和材料，采納各種手段，如通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供給材料、豐富嬉戲情節(jié)、拓寬生活閱歷等讓幼兒的嬉戲進入一個新的階段，使每一個嬉戲成為高水平的嬉戲。

五、家長工作：

１、充分利用校訊通，ＱＱ群的力氣，促進家園教育協(xié)調(diào)全都。

２、依據(jù)節(jié)日活動、主題活動，開展家長志愿者的活動，請家長走進我們的一日活動中，與孩子一起嬉戲。

３、依據(jù)節(jié)日、主題開展親子活動，促進親子間的感情，讓家長感受親子活動的意義。

４、鼓舞家長在博客中撰寫孩子的成長趣事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀育兒博客，提高家長的科學(xué)育兒水平。

５、充分利用家長資源，協(xié)作完成材料等資源的供給，協(xié)商活動方案、家長會的內(nèi)容等。

九月份：

１、開展大手拉小手的活動，請幼兒回憶剛?cè)雸@時自己的心情，我們應(yīng)當怎樣安撫小班的弟弟妹妹，讓他們快樂的度過在園的一天。

２、將活動室北面墻創(chuàng)設(shè)成“一日活動流程”和“我們的商定”，讓孩子熟識一日生活流程，心中有一份打算，知道接下來要做什么事；孩子自己制訂的班級規(guī)章，自己能夠自覺遵守。

３、開展教師節(jié)活動：我為教師做禮物〔制作賀卡，我為教師畫張像〕。

４、開展“八月十五中秋節(jié)活動”，在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅共享會，感受節(jié)日的氣氛。

５、邀請家長志愿者，講解并描述中秋節(jié)的來歷以及風(fēng)俗。

６、依據(jù)主題進展，上網(wǎng)搜集表演區(qū)的相關(guān)資料，對表演區(qū)的布置進一步細化表并請家長搜集相關(guān)材料。

７、請家長更換漂流袋中的圖書，開展第一輪圖書漂流，查閱漂流狀況以及閱讀記錄狀況，并反應(yīng)給家長。

８、依據(jù)主題進展，豐富區(qū)域中的材料，提高幼兒的嬉戲水平。９、調(diào)查家長在育兒中遇到的困惑，心中的疑慮，搜集家長會素材，開展家長會。

１０、開展十一假期平安出游教育

１１、反思本月工作，找出缺乏，寫出下個月改進的打算。

十月份：

１、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”，開展相應(yīng)活動，并邀請爺爺奶奶姥姥姥爺參與區(qū)域活動。

２、在“重陽節(jié)”之前，邀請家長志愿者和孩子共同探討“重陽節(jié)”的相關(guān)常識。

３、十一小長假完畢，和孩子一起回憶假期中好玩的事情，制作圖書《假期見聞》。

４、依據(jù)大班幼兒的年齡特點，上網(wǎng)搜集建構(gòu)區(qū)的相關(guān)資料，對建構(gòu)區(qū)進展整改、細化，并請家長搜集相關(guān)材料進展添加。

５、培育幼兒不挑食、不偏食得良好習(xí)慣，做到有養(yǎng)分的食物我都愛，并結(jié)合“世界糧食日”開展“光盤行動”的活動。

６、在“世界糧食日”邀請家長志愿者，講解種子變成糧食的過程以及為什么要節(jié)省。

７、組織幼兒戶外寫生《秀麗的秋天》，并發(fā)動家長帶著幼兒去植物園等戶外進展寫生活動。

８、更換戶外活動器材，增添幼兒的戶外嬉戲愛好。

９、反思本月工作，取之所長，避之所短，以利于下個月更好地開展。

十一月份：

１、開展“感恩節(jié)活動”，只做禮物賀卡，送給自己要感恩的人。

２、開展“我會系鞋帶的競賽活動”增添幼兒的自我效勞意識和動手力量。

３、豐富數(shù)學(xué)區(qū)域的活動材料，提高幼兒的嬉戲水平。

４、培育幼兒自己的事情自己做，開展“我會把秋衣掖到秋褲里”的活動。

５、制定讀書月活動方案，開展好書推舉、親子讀書體會征集活動，開展“我是小小故事家”的活動。

６、補充益智區(qū)材料，和幼兒一起探討各類棋類嬉戲的玩法。

十二月份：

１、開頭籌備圣誕節(jié)活動，搜集相關(guān)材料。

２、評比班內(nèi)“我是文明小聽眾——清靜珍寶”。

３、天氣轉(zhuǎn)冷，外套增多，開展整理衣服的競賽活動。

４、開展“慶元旦”活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。

５、邀請家長志愿者和孩子一起探討冬季小常識。

一月份：

１、班中開展“按時入園好寶寶”、“讀書小明星”、“文明站隊好典范”、“物歸原處小明星”活動，并發(fā)大拇哥進展鼓舞。

２、評比家長育兒博客，向其他家長推舉，為下學(xué)期家長育兒博客的書寫起一個帶著的作用。

３、進展本學(xué)期班級工作總結(jié)。

４、對幼兒進展假期平安教育。

上學(xué)期學(xué)期工作打算篇5

一、指導(dǎo)思想

立足本園實際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為根據(jù)，幼兒園五年進展規(guī)劃為目標，本著敬重、公平、合作的原那么，爭取家長的理解支持、主動參加。并主動支持、關(guān)心家長提高家庭教育力量。主動探究3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化效勞家長、效勞幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體效勞水平的提高。增添家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強化家長教育動機；提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的根本素養(yǎng)，真正做到效勞于社會、效勞于家長、效勞于幼兒。

二、工作目標：

1、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng)。

2、圍繞“家園沖突如何主動地進展互相溝通與處理”綻開專題研討，提高家園信任度。

三、主要工作及措施：

學(xué)期專題工作：

1、家教指導(dǎo)專題：父親教育對孩子的影響。

2、家委會：圍繞“家園沖突如何主動地進展互相溝通與處理”綻開專題研討。

日常指導(dǎo)：

1、提倡以“閔豆家園”為主要家園互動平臺。

2、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺，發(fā)布家園小報。

3、召開期初家長會及家長開放日活動，宣揚課程理念，促進教師和家長的有效溝通。

4、以“歡樂表演30分”為主題開展家長沙龍。

5、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，把握每個幼兒的身體安康狀況。

6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和協(xié)作學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展。

7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。

8、結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動：重點關(guān)注父親教育對孩子的影響。

家委會工作：

1、以“做一天家長教師”為主題，以教師身份組織班級半日活動，關(guān)注幼兒園平安及保教工作詳情。

2、結(jié)合帶班感受，圍繞“家園沖突如何主動地進展互相溝通與處理”綻開專題研討。

親子實踐教育：

1、鼓舞家長圍繞“歡樂半小時”共享家庭開展歡樂表演的樂趣，踴躍投稿。

2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，細心設(shè)計親子學(xué)習(xí)、親子互動、親子嬉戲等活動，制造家園同樂的時機。

3、家進步課堂：家委會做家長教師開展半日活動。

4、鼓舞家長和孩子一起，共同參加班級主題的開展。

上學(xué)期學(xué)期工作打算篇6

一、工作思路：

根據(jù)學(xué)前工作重點和幼兒園自身的進展需求，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》精神為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，標準教研組活動，提高教師教育教學(xué)反思力量，改進教育實踐，加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素養(yǎng),提高幼兒園教育質(zhì)量。現(xiàn)制定本年度教研打算如下：

二、現(xiàn)狀分析：

1、在教研組建立方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。

2、在隊伍建立方面，上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用，骨干教師隊伍剛剛萌芽，青年教師有所進步，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項根本功。

3、上學(xué)期充分開展以各類嬉戲形式綻開教育教學(xué)，通過園內(nèi)觀摩，家長開放日均得到良好的評價，下學(xué)期連續(xù)保持教學(xué)嬉戲化。

4、在教研內(nèi)容上，從制定教研打算入手，但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期連續(xù)將幼兒一日常規(guī)討論、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思。

三、工作重點：

1、深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓舞教師主動開展教學(xué)討論，全面提高保教質(zhì)量。

3、扎實開展教師如何合理支配幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作，連續(xù)深化教育嬉戲化;對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點進展指導(dǎo)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

4、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，擴大視野，增加科研意識，提高教師綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化水平的提高。

5、有打算地進展園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評比活動。

四、各月份工作支配：

九月份：

1、做好迎新生工作。

2、小班“快樂奮興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。

3、早操的編排和訓(xùn)練。

4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

5、依據(jù)教師節(jié)、對幼兒進展尊師教育。

6制定教科研工作打算，班組教師制定、溝通班務(wù)打算。(中旬公開課開頭)

十月份

1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進展愛國教育。(進展“我愛祖國媽媽”主題繪畫展現(xiàn)活動)

2、幼兒體操競賽(暫定)

3、區(qū)教師七項技能競賽

4、組織教師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知

5、家長開放日(填寫幼兒、家長反應(yīng)表)

6、建立兩操、兩欄評比表。(分發(fā)流淌紅旗)

十一月份：

1、連續(xù)開展公開課

2、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作

3、抽查月打算、總結(jié)完成狀況。

4、常規(guī)工作抽查及考核

5、“親子運動會”

十二月份：

1、慶元旦活動。

2、學(xué)期匯報課(家長開放日)

3、研討：如何寫好幼兒評語。

4、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核預(yù)備

5、學(xué)期考核

一月份：

1、擬訂學(xué)期總結(jié)

2、學(xué)期總結(jié)座談會

3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比

上學(xué)期學(xué)期工作打算篇7

一、狀況分析

本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長文化大都為高中以上水平，有一局部大專和本科學(xué)歷，也有小局部家長為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開頭帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)，性格比擬活潑開朗帶些急燥。

二、本學(xué)期進展目標及重點

〔1〕身體進展目標

堅持參與體育活動，提高對各種天氣改變的適應(yīng)力量。

能按音樂節(jié)拍姿態(tài)美麗地做韻律操和變換隊形的團體操；動作準確，整齊有力地做徒手操。

主動探究多種運動器材的玩法，制造性地進展各種活動。

連續(xù)練習(xí)走、跑、跳的正確姿態(tài)和力量，學(xué)習(xí)投擲。

學(xué)會隨氣溫的改變增減衣物。

不偏、挑食，會做簡潔整理，整理及清潔工作。

學(xué)習(xí)簡潔平安學(xué)問，知道120、110、119的電話及其作用。

〔2〕認知進展目標

A、數(shù)概念

〔1〕理解數(shù)的組成分解。

〔2〕形成初步數(shù)量的“守恒”概念。

〔3〕熟悉幾何形體，理解面與體的關(guān)系。

〔4〕學(xué)會區(qū)分左右，熟悉貨幣、時鐘、日歷等，萌生時間意識。

〔5〕喜愛自己動手操作，并大膽講解并描述操作過程。

B、自然概念

〔1〕初步了解人、動植物與環(huán)境間的互相關(guān)系，培育初步環(huán)保意識。

〔2〕探究了解空氣、力、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象，培育對科學(xué)活動

的愛好。

〔3〕觀看和覺察四周生活的現(xiàn)象和各種事物的進展改變。

C、語言進展

大膽，較清晰地表達，主動與他人商量。

能并生動地朗讀和講解并描述。

培育良好閱讀習(xí)慣，并依據(jù)畫面進展簡潔的情節(jié)創(chuàng)編。

培育良好的傾聽習(xí)慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡潔寓意。

〔3〕社會性進展目標

培育喜愛自己的家鄉(xiāng)，喜愛祖國的情感，為中國斬勝利而驕傲。

主動與同伴交往，有合作意識和團體精神。

嘗試自己解決活動中與同伴的沖突。

形成開朗、樂觀的性格，有肯定的專注力，責任心和自控力。

〔4〕堅持開展識字活動和音樂特色教育。

開展識字活動，關(guān)心孩子積累肯定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項工作。本學(xué)期我班連續(xù)教給孩子一些簡潔的樂理學(xué)問，能較準確地視唱一些簡潔的五線譜，并把握初線的彈湊技巧，培育他們對音樂活動的愛好，形成活潑開朗的性格。

〔5〕教學(xué)活動實行以小組為主，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學(xué)模式為手段。

組織孩子各種嬉戲活動，培育他們覺察問題，解決問題的習(xí)慣和動手操作的力量。

家長工作方面：

1．通過家長會談話、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)系冊準時與家長溝通，家長了解幼兒園的狀況。

2．供給新的教學(xué)理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。

3．選舉家長委員會成員，準時了解家長動態(tài)，做好家長工作。

上學(xué)期學(xué)期工作打算篇8

本學(xué)期，我們物理組要以《中學(xué)物理學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo)結(jié)合大綱，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，主動探究適合同學(xué)進展的教育教學(xué)方式，全面提高同學(xué)的多種力量。依據(jù)縣教研室和學(xué)校工作