-衛(wèi)生資格-371婦產(chǎn)科護(hù)理-章節(jié)練習(xí)-護(hù)理管理學(xué)-領(lǐng)導(dǎo)(共26題)

1.領(lǐng)導(dǎo)者有權(quán)確定組織目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的途徑，其行使的權(quán)力是解析：領(lǐng)導(dǎo)的決策權(quán)就是行動的選擇權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者有權(quán)確定組織目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的途徑。答案：(B)A.用人權(quán)B.決策權(quán)C.指揮權(quán)D.經(jīng)濟(jì)權(quán)E.獎罰權(quán)

2.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)概念的描述，下列哪項是不正確的解析：無答案：(E)A.是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象B.領(lǐng)導(dǎo)者必須有下屬或追隨者C.領(lǐng)導(dǎo)者有影響追隨者的力量D.領(lǐng)導(dǎo)的目的是通過影響下屬而達(dá)到組織目的E.領(lǐng)導(dǎo)是決策的過程

3.下列哪項屬于領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力的特點之一解析：無答案：(D)A.對下屬的影響具有強迫性B.下屬被動服從C.靠獎懲等附加條件起作用D.影響力持久，可起潛移默化的作用E.不穩(wěn)定，隨地位變化而改變

4.領(lǐng)導(dǎo)者讓全體成員充分理解組織的目標(biāo)和任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工作的重要組成部分。該領(lǐng)導(dǎo)者運用的領(lǐng)導(dǎo)工作原理是解析：領(lǐng)導(dǎo)工作的指明目標(biāo)原理的含義是：領(lǐng)導(dǎo)者要讓全體員工充分理解組織的目標(biāo)和任務(wù)，這是領(lǐng)導(dǎo)工作的重要組成部分。答案：(A)A.指明目標(biāo)原理B.協(xié)調(diào)目標(biāo)原理C.命令一致原理D.直接管理原理E.溝通聯(lián)絡(luò)原理

5.領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論認(rèn)為，決定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型的因素是解析：無答案：(D)A.領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)B.上下級關(guān)系C.工作任務(wù)難度D.員工成熟度E.組織結(jié)構(gòu)

6.下列哪項是授權(quán)需遵循的最根本的準(zhǔn)則解析：無答案：(A)A.視能授權(quán)B.合理合法C.監(jiān)督控制D.權(quán)責(zé)對等E.量力授權(quán)

7.下列哪項是授權(quán)過程中第一步的工作解析：無答案：(C)A.明確授權(quán)內(nèi)容B.選擇授權(quán)對象C.分析、確定什么工作需要授權(quán)D.形成上下溝通渠道E.為被授權(quán)者排除工作障礙

8.下列哪項是激勵機(jī)制的核心解析：無答案：(B)A.洞察需要B.滿足需要C.明確動機(jī)D.激勵與反饋、約束相互補充E.引導(dǎo)行為

9.美國心理學(xué)家弗德里克·赫茲伯格提出，影響人們行為的因素是解析：無答案：(D)A.基礎(chǔ)需要和高層次需要B.正強化和負(fù)強化C.期望值和效價D.保健因素和激勵因素E.能力和努力

10.下列哪項是提出公平理論的理論家解析：無答案：(E)A.弗隆姆B.赫茲伯格C.維納D.馬斯洛E.亞當(dāng)斯

11.領(lǐng)導(dǎo)激勵的切入點應(yīng)放在解析：無答案：(A)A.人們的合理需要和優(yōu)勢需要上B.人們的基本需要和高層次需要上C.人們的物質(zhì)需要和精神需要上D.人們的心理需要和生理需要上E.人們的當(dāng)前需要和未來需要上

12.關(guān)于護(hù)理管理中常用的特殊激勵方法中，下列哪項是不正確的解析：無答案：(E)A.努力促成人和人之間的相互信任B.讓下屬發(fā)現(xiàn)解決問題的方法C.通過密切接觸激勵下屬D.用欣賞的眼光觀察下屬的優(yōu)點E.統(tǒng)一化的管理

13.“5·12”護(hù)士節(jié)即將到來，護(hù)理部主任和2位副主任商討決定，將“5·12”護(hù)士節(jié)活動計劃發(fā)到各個病房，廣泛征求護(hù)理人員的意見，最終確定方案。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論，護(hù)理部主任采用的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是解析：領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論將領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)分為專權(quán)型、民主參與型和自由放任型。其中民主參與型是指領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)動下屬討論，共同商量，集思廣益，然后決策，要求每個人各盡所能，各施其長，分工合作。答案：(B)A.專權(quán)型B.民主參與型C.自由放任型D.高工作低關(guān)系型E.低工作高關(guān)系型

14.護(hù)理部為了提高全體護(hù)理人員的技術(shù)操作水平，舉辦了護(hù)理技能大賽，獎勵了獲獎的護(hù)理人員，并在全院職工大會上通報表揚，以此來提升護(hù)理人員提高技能水平的自覺性。護(hù)理部這么做的理論依據(jù)是解析：強化理論認(rèn)為，人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的，都會采取一定的行為，這種行為將作用于環(huán)境。行為結(jié)果對他有利時，這種行為就會重復(fù)出現(xiàn)。護(hù)理部舉辦技能大賽，并獎勵和表揚了獲獎的選手，是一種正強化。答案：(C)A.期望理論B.需要層次理論C.強化理論D.歸因理論E.公平理論

15.某病區(qū)有28名護(hù)士，護(hù)士長以領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論為依據(jù)，根據(jù)每個人完成任務(wù)的能力和意愿，參考工作年限劃分出不成熟、初步成熟、較成熟、成熟四個等級，并針對不同等級的護(hù)理人員采用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。對較成熟的護(hù)理人員，護(hù)士長適宜采用的領(lǐng)導(dǎo)行為是解析：生命周期理論認(rèn)為最有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)隨著員工“成熟度”的變化而變化。并指出對較成熟的下屬，適宜采用低工作，高關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，要與其共同決策，采取適當(dāng)授權(quán)、參與管理的方式。答案：(B)A.低工作、低關(guān)系B.低工作，高關(guān)系C.高工作，低關(guān)系D.高工作，高關(guān)系E.中庸

16.1965年美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出解析：1965年美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出公平理論，也叫社會比較理論。答案：(D)A.期望理論B.成就激勵論C.雙因素理論D.公平理論E.人類需要層次理論

17.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為，最有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)隨著()的變化而變化解析：該理論的主要觀點是：領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格應(yīng)適應(yīng)其下屬的成熟程度。在被領(lǐng)導(dǎo)者日趨成熟時，領(lǐng)導(dǎo)者的行為要作出相應(yīng)的調(diào)整，這樣才能稱為有效的領(lǐng)導(dǎo)。答案：(C)A.領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度B.領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力C.員工的成熟度D.員工的工作成熟度E.員工的心理成熟度

18.()是激勵機(jī)制的源頭解析：激勵機(jī)制是指通過特定的方法與管理體系，將員工對組織及工作的承諾最大化的過程。洞察需要是激勵機(jī)制的源頭。答案：(B)A.明確動機(jī)B.洞察需要C.滿足需要D.滿足未滿足的需要E.分析需要

19.公平理論是由美國心理學(xué)家()提出來的解析：由美國心理學(xué)家約翰·斯塔?！啴?dāng)斯于1965年提出。該理論是研究人的動機(jī)和知覺關(guān)系的一種激勵理論，認(rèn)為員工的激勵程度來源于對自己和參照對象的報酬和投入的比例的主觀比較感覺。答案：(E)A.赫茨伯格B.馬斯洛C.弗洛姆D.斯金納E.亞當(dāng)斯

20.認(rèn)為激勵的目的是為了改造和修正行為