部編人教版一年級上冊語文課件第6課jqx科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版jqx6第1課時第2課時oikuteɑlhbfɡpdnmüyw第一課時新課導入ɡɑeuɡɑɡeɡukɑeukɑkekuhɑeuhɑhehu我認識了這些韻母朋友：我認識了這些聲母朋友：ɑoeiuübpmfdtnlɡkhyw說一說：圖上有什么？jqx小雞小雞jjj，歡歡喜喜玩游戲。j仔細觀察觀察，小雞頭上落蝴蝶，像什么？我會讀一群小雞去散步，母雞媽媽跟后頭，嘰嘰嘰嘰真熱鬧，原來捉住小蟲啦。j七只氣球qq

q，一二三四五六七。q圖上是什么？一共有多少個？氣球拉線qqqq彩旗一排排，迎著輕風動，讓我數數看，青橙黃綠藍。大西瓜甜蜜蜜，切個小叉xxx。x西瓜分開的切口像什么？西瓜甜，西瓜圓，小熊嘴饞吃得歡，甜甜的瓜瓤肚里填，瓜皮做個娃娃臉。xj寫法：先寫豎左彎，下三線，再寫圓點。我會寫c寫法：中格先寫左半圓，右邊長豎下三線。q寫法：x占中格，先寫右斜，再寫左斜。xijji交朋友qiqixixiijqxjiqixi我會讀兩拼音節j-i→jijī

jí

jǐ

jìjī我有一只小黃雞。jí今年我上一年級。jǐ地鐵上面真擁擠。jì我會系鞋帶。q-i→qiqīqíqǐqìqī七個小矮人。qí媽媽騎車載我來上學。qǐ我和哥哥一起搭積木。qì妹妹最喜歡氣球。x-i→xixī

xí

xǐ

xìxī我們要珍惜時間。xí

我們要努力學習。xǐ媽媽幫我洗衣服。xì大家一起做游戲。第二課時jqx復習導入ijqxjiɑqiɑxiɑɑ三拼音節ǖjqxjūqūxū小ü見了jqx，去掉兩點還讀ü。你發現了什么？規律jqx不和u相拼。jqx與ü相拼時，ü上兩點要省略。jqx與ü相拼時，ü上兩點去掉后仍然讀ü，千萬不能讀u。找朋友jūqūxū蛐蛐彎曲胡須需要鞠躬居住看圖學生字。小兔子在干什么？dājīmù搭積木猩猩和瓢蟲在干什么？xiàqí下棋看圖說話。我會讀兒歌棋qí下棋棋盤我會認雞jī小雞母雞又鳥j復習鞏固cqx反復朗讀并抄寫今天的拼音。將本節課所學的兒歌背給爸爸、媽媽聽。課后作業部編人教版一年級上冊語文課件第6課比尾巴科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版bǐwěibɑ6

比尾巴第二課時第一課時一起來做游戲。摸摸頭部摸摸肩膀摸摸肚子摸摸膝蓋摸摸尾巴誰有尾巴？第一課時新課導入新課導入新課導入新課導入認真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順，說一說：這篇課文一共有____小節，然后在每一小節前標上序號。4初讀課文比尾巴誰長短把傘兔最公bǐwěibāshuíchánɡbǎsǎntùzuìɡōnɡ對比尾巴誰的長江長短把手雨傘兔子最好公雞加點字在詞語里讀輕聲duǎn大巴反義詞比尾巴誰

長

短把傘兔最公初讀課文把還有哪些字也有提手旁？打掃拉公傘八字頭人字頭大多與手或用手的動作有關初讀課文兔斜刀頭鴨小子河過比尾巴誰長短把傘兔最公長比巴把豎提初讀課文結構：部首：書寫指導：獨體字橫折收筆靠近豎中線。短橫在橫中線起筆，略上揚。豎彎鉤要寫得舒展。bā巴巳重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：左右左窄右寬。“巴”要寫得略小些，橫折起筆略低于提手旁的橫，豎彎鉤從豎中線起筆。bǎ把扌初讀課文自由讀課文，說一說：課文里提到了哪些動物？這些動物在做什么？品讀課文課堂小游戲——找尾巴品讀課文品讀課文誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？問號帶有問號的句子叫問句，音調稍微上揚，讀出疑問的語氣。長句子品讀課文猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀比尾巴品讀課文比一比：仔細觀察這些動物，說說它們的尾巴各有什么樣的特點。品讀課文猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。你們最喜歡誰的尾巴？為什么？長短好像一把傘誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。品讀課文想一想：猴子、兔子、松鼠的尾巴都有什么功能呢？品讀課文第二課時誰的長短一把打傘兔子最后公雞比尾巴復習導入誰的尾巴長？shuídewěibɑchánɡ我問你答：猴子的尾巴長。hóuzidewěibɑchánɡ復習導入誰的尾巴短？shuídewěibɑduǎn兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn品讀課文誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn松鼠的尾巴好像一把傘。sōnɡshǔdewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn品讀課文誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？誰能讀好這些問句？第二場比賽有哪些參賽選手呢？品讀課文公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。讀一讀，這三只動物的尾巴和前面小動物尾巴有什么不一樣？它們的尾巴又有什么功能呢？你最喜歡誰的尾巴？彎扁最好看品讀課文誰的尾巴彎？shuídewěibɑwān公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān品讀課文誰的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn品讀課文誰的尾巴最好看？shuídewěibɑzuìhǎokàn孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn品讀課文猴子的尾巴_____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。_____的尾巴彎。_____的尾巴扁。孔雀的尾巴______。我會填長短一把傘公雞最好看鴨子品讀課文說一說：比賽結束了，但是還有很多小動物不服氣，也想來比賽，看看都有誰？照著課文的樣子說說他們的尾巴怎么樣。兔子的樣子最可愛。誰的樣子最可愛？品讀課文比尾巴各具特色長短好像一把傘彎扁最好看結構梳理結構：部首：書寫指導：獨體字豎提略靠左，在豎中線上收筆。chánɡ長長重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：左右左窄右寬。短撇略高于短橫。豎彎鉤從豎中線寫起，起筆略高于豎提的起筆。bǐ比比重難點字書寫指導拓展一拓展二拓展三拓展延伸含尾字的詞語尾大不掉徹頭徹尾有頭無尾搖頭擺尾虎頭蛇尾街頭巷尾首尾呼應狗尾續貂拓展一返回說話比比看誰的尾巴像剪刀？燕子的尾巴__________。拓展二誰的耳朵__________？大象的耳朵__________。誰的眼睛__________？兔子的眼睛__________。返回返回拓展三尾巴猴子尾巴細又長，常把自己掛樹上。兔子尾巴一點點，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個毽。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵。孔雀尾巴像把扇，五顏六色真好看。一、選擇正確的讀音打√。長短（dǎnduǎn）一把傘（sǎnshǎn）尾巴（bāpā）√√√隨堂練習二、我會連。松鼠猴子兔子尾巴長尾巴短尾巴好像一把傘三、小小模仿秀。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。1.誰的尾巴彎？_________________2.________________________________誰的尾巴像剪刀？公雞的尾巴彎。燕子的尾巴像剪刀。課后習題參考答案朗讀指導：本課語句生動、押韻，讀起來朗朗上口，朗讀的基調是輕松、歡快、俏皮的。朗讀時要注意輕重音的變化，問句要讀出疑問的語氣。朗讀課文。背誦課文。朗讀示例：誰的尾巴/長↗？誰的尾巴/短↗？誰的尾巴/好像一把傘↗？猴子的尾巴/長。兔子的尾巴/短。松鼠的尾巴/好像/一把傘。·········背誦指導：本課課文具有“重復迭唱”的特點，各