北京四中高一級(jí)學(xué)法座目I歷學(xué)習(xí)方法指.........................................................................................................................一、理解歷史而不是“背歷史”...........................................................................................1二、條分縷析理解課本..........................................................................................................2三、當(dāng)思想者而不是“知識(shí)和思想的容器”.......................................................................2四、多讀書(shū)、讀好書(shū)..............................................................................................................如何學(xué)好高一地........................................................................................................................4一、高一地理在文科高考中的地位......................................................................................4二、如何學(xué)好高一地理？.......................................................................................................4三、高一現(xiàn)階段能做些什么？...............................................................................................4政學(xué)習(xí)方法指.......................................................................................................................一、人文學(xué)科學(xué)習(xí)的誤區(qū)......................................................................................................6二、各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的最后歸宿..............................................................................................6三、政治可以概括為四個(gè)方面..............................................................................................6四、生活中處處有知識(shí)..........................................................................................................6五、對(duì)大家的希望..................................................................................................................I歷史學(xué)習(xí)方指導(dǎo)主人歷備組長(zhǎng)一理歷而是背史歷史研究的內(nèi)容遠(yuǎn)不止被動(dòng)地記憶史實(shí)期字和地點(diǎn)歷史學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種以史料為基礎(chǔ)進(jìn)行推理的過(guò)程這推理必須建立在認(rèn)真收集察和篩選事實(shí)類資（名字、日期、地點(diǎn)、觀點(diǎn)和事件）的基礎(chǔ)上。真正的歷史理解能力要求學(xué)生思考因果關(guān)系，得出合理的歷史解釋展歷史調(diào)查和研究而得在當(dāng)今生活中作出明智決策所必需的學(xué)識(shí)。——（美國(guó)）國(guó)家歷史課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生必須發(fā)展如下五類歷史思維能力序思維史理解能力史析與解釋能力、歷史研究能力、分析歷史問(wèn)題并作出決策的能力。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)包括重要的歷史人物史事件歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)掌握

基本歷史知識(shí)的過(guò)程中一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力過(guò)歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)歷史思維和解決問(wèn)題的能力。掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法習(xí)歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法做到論從史出論合。——中華人民共和國(guó)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》二條縷理課·昌義背）中國(guó)共產(chǎn)黨從國(guó)民革命失敗的慘痛教訓(xùn)里識(shí)到掌握軍隊(duì)的重要性定當(dāng)時(shí)的共產(chǎn)黨掌握的武裝力量集中到敵人兵力比較薄弱的南昌附近，以便發(fā)動(dòng)起義。·間過(guò)、要導(dǎo)結(jié)1927年8月1日，周恩來(lái)、賀龍等率領(lǐng)革命軍在南昌起義兩萬(wàn)多起義軍經(jīng)過(guò)幾小時(shí)戰(zhàn)斗，全殲守?cái)常碱I(lǐng)南昌城。起義成功后，不對(duì)經(jīng)過(guò)整編，按預(yù)定計(jì)劃南下，準(zhǔn)備在廣州重整旗鼓，再行北伐。起義軍在南下途中遭遇敵人封堵，損失嚴(yán)重。保存下來(lái)的隊(duì)伍，一部分由朱德、陳毅率領(lǐng)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南，堅(jiān)持斗爭(zhēng)。另一部分進(jìn)入海陸豐，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民會(huì)合。·義南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治的第一槍著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開(kāi)始。圍

剿國(guó)民革命失敗

南昌起義八七會(huì)議秋起義井岡山革命根據(jù)地建立

與國(guó)民黨政權(quán)

與反圍剿的斗爭(zhēng)第五次反圍

寧漢合流國(guó)民政府對(duì)

剿失敗全國(guó)各地根據(jù)地的建立與建設(shè)

峙（理論、政權(quán)、武裝、經(jīng)濟(jì)）三當(dāng)想而是知和想容”

紅軍長(zhǎng)征·君子不器——孔子·認(rèn)識(shí)能思想的蘆葦——（法）帕斯卡人需要思考學(xué)習(xí)歷史不僅僅記知識(shí)重要的在于思考將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用才是學(xué)習(xí)的根本目的。

四多書(shū)讀書(shū)·些史《國(guó)民綱山西人民出版社2008-10臺(tái)灣作家柏楊先生最重要的著作之一近八十萬(wàn)字的篇幅述和評(píng)論了從盤古開(kāi)天辟地的神話時(shí)代到二十世紀(jì)第一年八國(guó)聯(lián)軍入侵北京的整部中國(guó)歷史。全書(shū)文字舒展漂亮，如行云流水；評(píng)論尖銳深刻，可洞幽燭微。——《百度百科》《球史作者）斯塔夫里阿諾北京大學(xué)出版社國(guó)上具有泛影響的世界史代表作品述自人類起源至本世紀(jì)70年代世界聞名。本書(shū)改變了世界史研究中“方中心”的傳統(tǒng)取向，確立了體現(xiàn)當(dāng)代儀式的全球性觀念。——《紐約時(shí)報(bào)》·些別《話國(guó)漫美《漫瑞》漫畫(huà)世界系列叢（最新全彩版國(guó)狂銷售萬(wàn)冊(cè)韓國(guó)出版文化協(xié)會(huì)青少年圖書(shū)獎(jiǎng)，韓國(guó)暢銷書(shū)榜首位，最另類，最搞笑，最暢快淋漓的文化讀本）《代國(guó)會(huì)本書(shū)是中國(guó)近代史研究領(lǐng)域的經(jīng)典書(shū)博大精深思深邃本不僅考察了近代社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政治結(jié)構(gòu)的變革且察了城鄉(xiāng)基層組織的演變及不平等條約激起的社會(huì)變化僅究了中國(guó)近代社變化的內(nèi)部因素且找出外部沖擊引起的社會(huì)習(xí)尚的改變不論述了政治思想、哲學(xué)方面的變革而且分析了歐風(fēng)美雨影響下的社會(huì)心態(tài)的變化書(shū)滿激情而又辨的論述畫(huà)出中國(guó)近代社會(huì)百年的新陳代謝和急速變革。

II如何學(xué)高地理主人地備組長(zhǎng)一高地在科考的位·高考的主體內(nèi)容·為高考打基礎(chǔ)二如學(xué)高地？1、原規(guī)類識(shí)高中地理原理、規(guī)律類考點(diǎn)列表（高一階段必須牢固掌握的）原規(guī)自轉(zhuǎn)速度

描線速度自赤道向兩極遞減，角速度：除南北兩極點(diǎn)其它各地相等，15度小時(shí)

現(xiàn)應(yīng)衛(wèi)星發(fā)射水平運(yùn)動(dòng)

沿地表做水平運(yùn)動(dòng)的物體北球向右偏，流兩岸徒緩、晨昏線、時(shí)間計(jì)算、日界線晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律

南半球向左偏，赤道上不偏轉(zhuǎn)。晨線上正直日出，昏線上正值日落：東面時(shí)間總比西面早每隔15度相差1個(gè)時(shí)自西向東過(guò)日界線減一天。直射點(diǎn)所在的半球晝長(zhǎng)夜短，離此半球極點(diǎn)越近，白晝?cè)介L(zhǎng)。

大氣運(yùn)動(dòng)的偏向北京時(shí)間世界時(shí)升旗早晚、北半球冬季南北溫差大、日照時(shí)數(shù)2、成理維慣·位置出發(fā)·整體性·人地關(guān)系三高現(xiàn)段做什？1、出中本）

泛讀中國(guó)、世界概況2、一地冊(cè)每天花十分鐘的時(shí)間看地圖3、新、注點(diǎn)積地常識(shí)建新聞?dòng)涗洷尽⒌乩锍ＷR(shí)本、周末整理添加到電子版中新聞?dòng)洷拘率绿﹪?guó)洪澇日本核輻射擴(kuò)散地里常本

位國(guó)家、經(jīng)緯度、海陸泰國(guó)、低緯度（熱帶）亞歐大陸東南部日本、中緯度、大陸東岸

地背地里學(xué)科相關(guān)的原理季風(fēng)環(huán)流季風(fēng)環(huán)流、洋流（北太平洋暖流）章地球運(yùn)動(dòng)大氣運(yùn)動(dòng)

基常日出和日落是對(duì)稱的，日出早必然日落晚，就意味著白晝長(zhǎng)；就北京而言，每天太陽(yáng)從東方升起西方落下，中午在正南方。熱空氣上升，冷空氣下沉；冬夏季節(jié)海洋陸地冷熱差異；北半球冬季西伯利亞最冷；植物聲場(chǎng)與氣溫和降水的關(guān)系。降水多長(zhǎng)森林，降水少荒漠，二者之間，長(zhǎng)草。各種天氣符號(hào)。

III政治學(xué)習(xí)法指導(dǎo)主人政備組長(zhǎng)一人學(xué)學(xué)的區(qū)很多人不愿意學(xué)習(xí)“文科”的主要原因是：出路窄。一部分人之所以選擇“文科”的學(xué)習(xí)是因?yàn)椤氨贿x擇學(xué)、物學(xué)不好）二各學(xué)學(xué)的后宿最目——學(xué)科思維能力的培養(yǎng)思維能力是解決問(wèn)題的根本和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的最終問(wèn)題是要解決問(wèn)題的些題都與實(shí)際生活相關(guān)。有些同學(xué)政治學(xué)的不好，關(guān)鍵問(wèn)題在于不了解生活。三政可概為個(gè)面1、經(jīng)濟(jì)生活2、文化生活3、政治生活4、生活與哲學(xué)四生中處知今年白菜的價(jià)格非常便宜與場(chǎng)經(jīng)濟(jì)哪只悟無(wú)形的手有關(guān)為年的白菜價(jià)格漲了很多，因此今年就有許多人改種白菜樣來(lái)導(dǎo)致白菜