2023幼兒園防恐演練方案_消防演練方案幼兒園

一、演練目的

為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發大事時的應變力量，提高教師和各部門間的協同力量，提升幼兒園處置突發大事的力量，增加全園師生逃命力量，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。

二、演練時間

2023年5月29日8：40分嬉戲時間

三、參與人員

全體幼兒、全體行政、全體教職員工（已大班為主）

四、組織領導

1.總指揮：王艷彭靜

2.防護組：車李亞古冬琴鄧彩虹鄒明麗

3.醫務組：龐金濤（提前預備好醫藥）

4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工

5.安全應急小組：李華艷（組長）上官小玲王婷劉琴艷

6.角色扮演：萬軍扮演歹徒

五、預備工作

1.組織師生熟識場地，明確分工，師生知道逃離路線。

2.活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發生踩踏事故，不要向事發地點涌進，更不要向歹徒靠近。

3.組織紀律教育：班主任教師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨便亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、玩耍、打鬧，嚴禁奔馳搶先。

六、演練過程

1.教師帶著幼兒在操場內活動，持刀歹徒消失。

2.門衛馬上向學校總指揮王艷報告，保安拉響警報。

3.總指揮宣布馬上啟動防暴預案，大班教師帶著幼兒快速撤離到安全地方，門衛同時快速按下緊急按鈕進展報警。

4.學校防護組成員履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力反抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執法人員的到來。

5.各班班主任及保育員快速帶著幼兒疏散到相應安全的地點，到班教師應馬上清點人數，維持好秩序，穩定學生心情，如缺少學生馬上向總指揮報告，并由安全應急小組成員準時搜救進展愛護。

6.應急小組成員李華艷、幫助教師分別將大一班的幼兒護送到小一班；王婷幫助教師將大二的幼兒護送到托一班；劉琴艷幫助教師將大三班的幼兒護送上樓；其他班級師生進展快速地關門關窗，用桌椅抵住門。

七、逃命避險方法

1.聽到預警信號及總指揮喊話后，帶班教師馬上停頓嬉戲，組織本班學生進入緊急撤離狀態，依據狀況組織學生疏散避險。

2.組織幼兒往最近的一樓教室逃命，將班級門窗緊閉，教師在門窗處愛護幼兒。

3、介紹防爆工具及其使用方法：

盾牌：能抵擋除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的攻擊，防護力量強，安裝固定牢靠，操作便利。

警棍：手握使用，攻擊武器。

防暴頭盔：愛護頭部，減輕損害。

辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成劇烈的如火燒般的刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難過至極點，瞬間失去抵抗力量。

3、學習遇到歹徒時的一些自救方法：

（1）、請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。

（2）、幼兒學習簡潔的抵擋招式。

小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應變、穩住歹徒心情、拖延時間、等待救援。

通過此次演習，提高了我園全體教職員工與幼兒愛護自我的意識。在教師指揮下。小朋友各自分散，快速跑向安全隱藏的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在教師和護導的愛護下，快速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、教師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正常活動的開展。

幼兒園防拐騙演練方案

幼兒園防拐騙演練方案

一、防拐騙演練目的

為了進一步增加家長和教師的安全教育力量和提高幼兒的安全防范意識和自我愛護力量，避開拐騙幼兒和損害幼兒人生安全的事故發生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動，活動流程如下。

二、演練組織

為了確保此次演練取得勝利，防止事故的發生，成立以園長指揮，各、后勤負責人張醫生為成員的演練安保小組。

三、參演人員：

1.各班教師及幼兒

2.友情出演：每班幼兒家長各2名（拐騙人員）

大班家長拐騙中班幼兒，中班家長拐騙小一班幼兒，小一班家長拐騙小二班幼兒，小二班家長拐騙大班幼兒

四、預備工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、演練設置

2023年10月26日（周五）上午（10:00—11:00）。教師帶著幼兒正在操場上自由而有序地玩戶外嬉戲活動。有8個面容和氣卻生疏的叔叔（或阿姨）手里拿著玩具或零食，分別在操場或班級里面各自用不同的方法“誘拐”孩子……

六、職責分工

1.主持者：由園長負責整個演練活動的主持。

2.幫助指揮：各班由教師組織帶著幼兒有秩序地嬉戲活動。

3.保安全程嚴密把好門關，活動過程中不讓任何幼兒離開幼兒園（特別狀況必需有班主任伴隨方可出大門）。

七、演練方式

上午10點戶外活動時間，預先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進入班級或戶外活動場所，趁教師不留意利用甜言蜜語或物質引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設法把幼兒“騙”出活動室外面或騙到幼兒園大門。

八、防拐騙演練要求

1.全體教職工須高度重視此項活動，各就各位，要嚴格根據指定時間、規劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。

2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進展防拐騙演練。

3.進展疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、寧靜疏散，確保安全，以免發生擁擠踩踏大事。

九、演習閱歷總結

1.各班級教師負責清點班級幼兒的人數，確保每位幼兒的人身安全。

2.全體師生在操場排隊集中，園長總結演練狀況，向幼兒宣傳相關的自我愛護的教育。

十、各班教師在活動完畢后再加強穩固對幼兒進展相關的自我愛護的教育。

防拐騙模擬演習方案

防拐騙演練目的

小朋友的安全由始至終都是我們家長最重視的，為此我們培正幼兒園為了進一步增加家長和教師的安全教育力量和提高幼兒的安全防范意識和自我愛護力量，避開拐騙幼兒和損害幼兒人生安全的事故發生，經幼兒園討論于2023年11月17日上午10：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順當有序地開展，特制訂本方案。

為了確保此次演練取得實效，防止事故的發生，成立以練曉真園長指揮，園安全領導小組幫助，相關班級、后勤負責人為成員的演練安保小組。參演人員：幼兒園全體教師、幼兒，還有我們各年級選擇三名家長扮演拐騙人員。

演練當天

召開參與演練活動的家長工作會議，請家長針對本次演練內容和幼兒年齡特點進展角色扮演。

宣傳工作以及拍攝工作由我園的專人教師負責。

突發大事設置

2023年11月17日上午10：10—10：30，教師帶著幼兒正在操場上有秩序地玩課間嬉戲。這時候從門口走進來了一位面容和氣的阿姨，她手里拿著一個溜溜球，朝其中一名幼兒走過去……

詳細演習流程：

（供扮演拐騙人員的家長參考）

方案一：（小班）

1、騙子混入，進展行騙

課間活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位生疏的阿姨，走到某小朋友面前。

家長：阿姨家有小店，有很多好吃好玩的，哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就嘉獎給她。

幼兒。。。（有幾個蠢蠢欲動）

家長：誰帶我去就嘉獎給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦

幼兒：是真的不？

家長：真的，誰帶我去我就給她。

幼兒：我帶你去。

幼兒：我也知道小店在哪里，我帶你去。

幼兒：我也去……（全班大局部幼兒跟了上去）。

家長：去哦，我們大家一起去哦，走……

2、教師發覺，準時制止

師：“ⅹⅹ，你熟悉這位阿姨嗎？”

幼：他搖搖頭說，“不熟悉”。

師:“你不熟悉，還跟她走嗎？”

幼：搖搖頭……

方案二：（中班）

家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。

幼兒：不要，糖吃多了會蛀牙。

家長：我熟悉你媽媽，你媽媽上班了是嗎？

幼兒：是的，你熟悉我媽媽？

家長：是啊，我是你媽媽的好朋友，我帶你去玩好嗎？

幼兒：哼，不去，你是生疏人。

3、各班級教師負責清點每班幼兒的人數，確保每位幼兒的人身安全。

4、全體師生在操場排隊集中，演習主持人負責報告演練狀況，向幼兒宣傳相關的自我愛護的教育。

方案三：（大班）

家長：小朋友，我剛剛接到你媽媽的電話有急事，要我接你去找她，快點跟我走吧。

幼兒：阿姨，我不熟悉你，不會跟你走的。

家長：我熟悉你媽媽，我會帶你去找你媽媽的。

幼兒：那你知道我媽媽的電話號碼，叫什么名字，住在什么地方，我要先請教師打個電話給我媽媽問問，是真的我才能跟你走。假如你說得不對，我就不能跟你走了。

防拐騙演練要求

進展疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、寧靜疏散，確保安全，以免發生擁擠踩踏大事。

演習閱歷總結

演練完畢后，參與演練的家長和各班班主任對演練作總結。

幼兒園防恐防暴演練預案

一、演習目的

為了有效防范校園內發生的暴力劫持大事，加強教職員工面對突發恐懼大事的防范意識，提高教職工面對恐懼大事的合理處理、自護自救及愛護幼兒有效逃命避險的力量，限度的削減因突發恐懼大事對師生造成的人員損害，確保我園內部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方案。

二、適用范圍

發生在我園內部的暴力侵害大事。

三、組織機構和職責

幼兒園成立校園暴力侵害大事應急小組，總指揮：趙彩霞、副指揮王青霞負責協調指揮，下設：

應變愛護組：

王燕、薛建安、宋予軍、黃月玲、炊事班人員負責在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。

緊急搶救組：李秀娟（提前預備好醫藥）負責為受傷的教職工和幼兒供應準時有效的搶救。

疏散引導組：賀平、趙俊香、張愛君、本班教師

職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。

通訊聯絡組：關景：負責對內對外的聯絡匯報工作。

溝通協調組：蔡春麗、各班班主任負責與家長的溝通協調及幼兒安撫工作。

角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒

攝像：王清旭

報警：黃月玲

四、預備工作

1、組織師生熟識場地，明確分工，師生知道逃離路線。

2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發生踩踏事故，不要向事發地點涌進，更不要向歹徒靠近。

3、組織紀律教育：班主任教師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨便亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、玩耍、打鬧，嚴禁奔馳搶先。

五、演練過程

1、教師帶著幼兒在操場內做操，持刀歹徒消失。

2、門衛馬上向幼兒園園務處領導報告，同時快速拉緊急報警鈴。

3、副總指揮王青霞快速向教師喊話，提示教師帶著幼兒快速撤離到安全地方。

4、總指揮趙彩霞通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力反抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執法人員的到來。

5、各班班主任及保育員快速帶著幼兒疏散到相應安全的地點，各班教師應馬上清點人數，維持好秩序，穩定學生心情，如缺少幼兒馬上向總指揮報告，并由安全應急小組成員準時搜救進展愛護。

6.應急小組成員賀平幫助教師將大一、大三班幼兒護送到大一班，將大二、大四班幼兒護送到大二班，；蔡春麗幫助教師將中一、小一班的幼兒護送到中一班；中二、小二班的幼兒護送到中二班；張愛君幫助教師將中三、小三班的幼兒護送到中三班，將中四、小四班的幼兒護送到中四班，教師緊閉門窗，躲避到安全的地方。

六、逃命避險方法

1、聽到預警信號及總指揮喊話后，帶班教師馬上停頓做操，組織本班學生進入緊急撤離狀態，依據狀況組織學生疏散避險。

2、組織幼兒往最近的一樓教室逃命，將班級門窗緊閉，教師在門窗處愛護幼兒。

防恐演習活動方案

為吸取壞人對幼兒造成重大傷亡事故的教訓，提高全校師生應急力量，特制定本次防恐演練活動方案。

一、成立突發大事應急指揮領導小組

總指揮：xx

副指揮：xx

成員：許阿姨及幼兒

醫務救助：肖醫生

二、參與人員：本班師生

三、活動時間：xx年5月7日（星期五）9：00-9：30

四、活動地點：小六班內

五、活動目標：

1、遇到壞人時，有初步的自我愛護意識。

2、遇到突發大事時，幼兒能準時快捷地撤離到安全地帶。

六、活動預備：面具、刀、電話

七、活動過程：

開頭局部：_說一說

1.幼兒看掛圖,說出圖片里發生了什么事情.

(1)有蒙面人手里有刀.

(2)有的小朋友哭了.在叫……

(3)教師手里有東西……

2.蒙面人是壞人,把小朋友都嚇哭了.假如你是他們你會怎么做?

(1)跑.躲起來.

(2)打他

(3)撥達110,找警察叔叔.

3.假如壞人現在從門口進來,你們躲在哪里?(臥房)

進入臥房你們做什么?(把門窗鎖起來.寧靜.撥打110)

根本局部_演習

(通過前面的講解,看一看幼兒的表現)

這時一名頭戴面具,手拿刀的壞人來到教室門口.幼兒和阿姨請馬上躲到臥房鎖好.兩位教師應與壞人拼搏.阿姨即時撥打110.幼兒把窗戶鎖好.阿姨再次撥打內線懇求支援.(重點看幼兒反響程度,賜予肯定安撫)聽到教師口令才能出來.

完畢局部_總結

通過這次演習,讓幼兒有肯定的自我愛護意識和警覺.

幼兒園消防演練方案

幼兒園消防演練方案范文一：

為進一步加強公共安全教育，初步培育幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發大事中的自救自護的應變力量，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施狀況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

一、演練的時間、參與人數

時間：

人數：全園

二、演練領導小組及應急小組成員

1.現場指揮:

2.班級組織指揮：各班教師

3.攝影

三、預備工作：

預備警報聲，師生事先熟識園內通道，下樓梯(方法、挨次、路線)。

四、疏散集中地：操場

五、幼兒逃命路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課教師應馬上停頓教學活動，與配班教師一起，把班級大概分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進展疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一

六、演練過程

1、警報聲起

2、各班教師組織幼兒快速撤離活動室，沿安全逃命路線疏散。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不慌張;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。

4、演練完畢，各班組織幼兒有序地回到教室。

七、演練前的安全教育

㈠、組織紀律教育：各班主任教師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨便亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、玩耍、打鬧，嚴禁奔馳搶先，特殊下樓梯時嚴禁動手推搡。

㈡、安全留意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要根據既定路線有挨次緩慢、有序地下樓，

2、下樓時要保持寧靜。

3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得有意亂擠、超前等，特殊是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

八、對易發事故的估量和應急措施

主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。實行的措施是：

1、組織疏散的樓層教師馬上向幼兒喊話，并阻擋四周或后面的幼兒連續向事發地點涌進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進展緊急施救，先由保健醫生進展處理，假如保健醫生在推斷無法處理的狀況下，準時送往醫院檢查治療。

幼兒園消防演練方案范文二：

為了進一步提高師幼消防安全意識，增加全員防火自救、逃命力量，我園結合11.9消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：

一、演習時間、參與人數

時間：20xx年11月4日10：00

人數：全體師生，約250人

地點：幼兒園內

二、演習領導小組及應急小組成員

組長：

副組長：

組員：各班班主任

三、預備工作

1、預備警報聲;

2、各班教師組成三人班組(教師保育員教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3、師生事先熟識校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、挨次、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2、聽見演習警報后，帶班教師應馬上停頓一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。

五、逃命路線

大門口(大一班、大二班、中一班、中二班)

側門(大三班，小班，大大班)

六、人員安排

毛強、陳：大門樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

吳家許何娟：側門樓梯口處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)

廖燕玲：一樓大廳負責疏散，疏散幼兒到操場站好后統計人數

七、演練過程

1、警報聲起;

2、各班教師組織幼兒快速撤離活動室，沿安全逃命路線疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不慌張;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班教師前、保育員中間、配班教師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點危急地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

4、集中大操場

要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習完畢，各班對幼兒進展安全教育

幼兒園消防演練方案范文三：

一、演練目的

為進一步增加我園師生消防安全意識，提高自救防范力量，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、快速地根據消防逃命路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，穩固幼兒所學的安全防護學問，逐步學會有事不慌、積極應對、自我愛護。讓教職工把握正確使用滅火器的方法及愛護幼兒逃命的方法，提高抗擊突發大事的應變力量。

二、演練時間和地點

時間：20xx年5月26日上午9：00

地點：幼兒園操場

三、演練組織機構

總指揮：齊春燕

副總指揮：高艷波劉宇航

組員：劉丹張英楊艷

四、工作小組：

1、幫助指揮人員：各班教師和保育員

職責：分別到各自班級活動室，相互幫助。負責：（1）演習前清點幼兒人數；（2）帶著幼兒撤退：（3）到達安全地帶后清點幼兒人數。

2、現場戒備小組：趙志偉

職責：詳細負責幼兒和其他閑雜人員進入戒備地帶。

3、搶救小組：保健醫生和門衛

職責：詳細負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急搶救和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全治理：各班教師

職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒心情，保證幼兒火災后的安全。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全治理，嚴防擁擠事故發生。

5、報警小組：值班教師

負責火警預報，向分管領導電話報警

6、業余消防隊：后勤人員

職責：負責拿滅火器滅火

五、疏散治理

A、疏散命令：由應急總指揮依據狀況公布疏散命令

B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。

C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按以下路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。其次組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散狀況實行應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合挨次。

留意：詳細疏散還要依據現場實際狀況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。

留意：詳細疏散還要依據現場實際狀況，聽從疏散指揮教師的指揮。

現場指揮應依據現場狀況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。

D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避開幼兒誤入危急區域；要阻擋幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓狀況發生；有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏事故發生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地點：操場

G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進展清點，并連續查找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫忙其安全撤離。疏散引導小組應準時向總指揮報告疏散狀況。

六、演習預備階段

1、全部幼兒進入自己所在活動室

2、各班教師清點幼兒人數

3、①清理戒備區。②各工作小組進入現場。

七、正式演習階段

1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開頭。

2、發覺和確認火災事故發生。

3、應急總指揮命令預警小組公布火警報告。（幼兒園快速啟動火災事故應急處置預案）

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在教師的帶著下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

②各班教師清點疏散人數，發覺少人，快速與疏散總指揮部聯系

③如發覺有幼兒受傷，馬上與現場搶救小組聯系，并綻開緊急搶救。

④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散狀況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。

●疏散前的留意事項：

A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄查找個人物品。

●疏散時的留意事項：

A、提示疏散的幼兒不消失慌張與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現場戒備小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴厲仔細地對待現場上消失的每一個突發狀況。

幼兒園消防演練方案范文四：

一、現狀分析

開發區中心幼兒園占地面積21.5畝，教學樓三幢，樓高三層，一號樓每層三個班級附帶各個活動室和辦公室；二號樓每層兩個班級；三號樓每層四個班級。一號樓前和三號樓前各有一個大操場。幼兒園共有教職員工92人，幼兒1500多名，26個班級。每層教學樓拐角處都配有消防栓和滅火器。教學樓內有寬闊的疏散通道，樓梯有四處，全部的教職員工都受過消防學問培訓，根本會使用滅火器！

為進一步增加我園師生消防安全意識，提高自救防范力量，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、快速地根據消防逃命路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，穩固幼兒所學的安全防護學問，逐步學會有事不慌、積極應對、自我愛護。讓教職工穩固正確使用滅火器的方法及愛護幼兒逃命的方法，提高抗擊突發大事的應變力量。特安排一次消防演練活動。為使活動順當進展，特制定如下實施方案：

二、指導思想

深入貫徹落實新《消防法》，依據《社會消防安全教育培訓規定》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全治理規定》等消防法律法規及公安部關于加強消防安全培訓工作的有關通知精神，深入開展學校消防安全培訓工作。通過培訓，增加全體師生消防安全意識和消防法制觀念，提高撲救初起火災、人員疏散、逃命自救的力量，從而到達最大限度預防火災發生和削減火災危害的目的。

三、時間、地點、參與人員

1、時間：待定。

2、地點：幼兒園。

3、參與人員：全體教職員工及幼兒。

四、演練預備

1、演練道具：濕毛巾或口罩，每人一份；滅火器；煙霧彈；火盆等。

2、演練前幼兒的預備：

（1）動作訓練（各班利用戶外活動時間訓練幼兒安全快速的排隊下樓梯）

（2）學問儲藏（各班教師利用談話時間引導幼兒學會怎樣應對火災；怎樣使用毛巾；怎樣逃離現場。）

（3）思想預備（在演練前要讓幼兒對演練有個熟悉，以免幼兒演練時嚇著）

五、現場人員分工

1、現場總指揮：邱向琴

職責：負責現場的總指揮、總調度。

2、現場副總指揮：孫嫣紅、楊霞、朱燕芬

職責：詳細負責組織對緊急預案的落實狀況，保證方案的順當實施！

其中朱燕芬負責一號樓的疏散、搶救工作；楊霞負責二號樓的疏散、搶救工作；孫嫣紅負責三號樓的疏散、搶救工作；

3、疏散引導組：其他行政人員

組長：當日值班行政

職責：當火災發生時要馬上回到自己的崗位，組織指揮師生按預案的次序和通道有序、快速、安全撤離火災現場。（姜文負責三號樓二樓三號樓梯處的疏散工作；王輝負責三號樓二樓四號樓梯處的疏散工作；朱迎春負責二號樓二樓二號樓梯處的疏散工作；徐健負責二號樓二樓一號樓梯處的疏散工作；豐榮霞負責一號樓大廳的疏散工作。）

4、幫助指揮人員：各班教師和保育員

職責：分別到各自班級活動室，相互幫助。

負責：（1）演習前清點幼兒人數；（2）帶著幼兒撤退；（3）到達安全地帶后清點幼兒人數，安撫幼兒心情，保證幼兒火災后的安全。

5、搶救小組：保健醫生和門衛

職責：詳細負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急搶救，適時撥打120，如學生受傷，要準時通知家長！

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全治理，嚴防擁擠事故發生。

6、業余消防隊：后勤人員（食堂師傅）

職責：負責拿滅火器，消防栓參與救火救災工作！

六、各班疏散路線：

1、大一、大二、大三從大廳快速撤離到一號操場;

2、中五、中六、中七、中八、大四從一號樓梯快速撤離到一號操場；

3、中九、大五、大六、大七、大八從二號樓梯快速撤離到一號操場；

4、小五、小六、中一、中二從三號樓梯快速撤離到二號操場；

5、小七、小八、中三、中四從四號樓梯從正對食堂的大門快速撤離到二號操場；

6、小小班從后門疏散出來從二號樓連廊門快速撤離至二號操場；

7、小一、小二從三號樓梯口大門快速撤離至二號操場；

8、小三、小四從正對食堂的大門快速撤離至二號操場；

要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以每班兩列隊伍集合，二號操場先到先往最外面排，一號操場先到先往最里面排。

留意：詳細疏散還要依據現場實際狀況（即著火點）聽從疏散引導教師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。

七、演習內容

1、警報長鳴，幼兒園快速啟動火災事故應急處置預案。（由火災發覺第一人快速報警，119,110，陳忠英教師并上報總指揮）

2、保健教師陳忠英利用播送：請留意，這是火警播送。（火災地點在地方）聽到警報后不要慌亂，快速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任帶著沿疏散標志從指定安全出口撤離。

3、聽到播送后徐國林和酈琴芳快速關閉學校的兩個總閘（一號樓的總閘由徐國林關閉；三號樓的總閘由酈琴芳關閉；食堂煤氣由）

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在教師的帶著下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到指定操場。

②各班教師清點疏散人數，發覺少人，快速與疏散總指揮部聯系

③如發覺有幼兒受傷，馬上與現場搶救小組聯系，并綻開緊急搶救。

④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散狀況。

在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，并向邱園長報告、確定無人員受傷后，宣布疏散演習勝利。

●疏散前的留意事項：

A、關閉電、氣設備，切斷電源。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄查找個人物品。

●疏散時的留意事項：

A、提示疏散的幼兒不消失慌張與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現場疏散小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴厲仔細地對待現場上消失的每一個突發狀況。

注：為凸顯本次演練的真實性，到達最好的效果，本次演練特殊設計四個環節：

1、演練時間由總指揮隨時抽點，事先不透露給教師和孩子們。

2、由孫嫣紅負責設定臨時著火現場，考驗教師遇到緊急狀況的應變力量。

3、由朱燕芬負責乘亂帶走一名幼兒，考驗教師是否鎮靜冷靜的搶救了全部的幼兒！

4、由楊霞負責指定一名幼兒受傷，考驗醫護人員處理緊急狀況的應變力量。

幼兒園消防演練方案范文五：

為了進一步提高師幼消防安全意識，增加全員防火自救、逃命力量，我園結合11.9消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：