2023年高一家長會班主任發言稿樣本五篇2023年高一家長會班主任發言稿樣本第一篇

敬重的各位家長;

大家好!特別感謝你們在百忙之中抽時間來參與我們的第一次家長會.我代表我們班的全面學生向你們的到來表示誠心的感謝和熱鬧的歡送.最初向大家做一下自我介紹.我是一年級（1）班的班主任,我姓孫,同時擔當語文教學工作.孩子從幼兒園升到小學一年級,進入了一個全新的環境,新的校園、新的教師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求,很多方面都是剛剛接觸,只怕會給孩子帶來許多的不適應:為了讓您的孩子盡快適應小學的生活,作為家長肯定要幫忙他們起好步,開好頭,做好“引路人“.今日在這兒呢?我將學校的少許要求以及培育孩子的一般建義題出來.稀望家長朋友們都能親密協作.

一、班級狀況介紹

我們這個班有47名學生,女生24人,男生23人.學生個個天真活濼、聰慧得意.一年級開設的課程有語文、數學、英語、音樂、體育、美術、品德等多門課程.

二、學生上課時間安排;

上午;8;00上課,正午11;50放學,這期間包括有三非常鐘早讀,早操,四節課,兩節課中間有一次眼保健操.

下午;2;30上課,4;10分放學,下午兩節課,中間有一次眼保健操.

三、對學生的到校要求;

上午、下午都提前非常鐘到校.為保證每位孩子的安全,我們一年級學生上學、放學要求家長安時接送.

四、孩子剛跨入小學的校門,開頭人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點;

1、孩子的心里預備.

家長要多與孩子進展溝通,向孩子表示恭祝,讓孩子知道上小學是一件值得榮耀的、傲慢的、歡樂的事,父母也可以向孩子敘說自己童年在小學的趣事,讓孩子產生對小學生活的象往.但是也要讓孩子明白,上學是一件沒有商議余地的必需做的事.小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長留意幾點;培育孩子在學校應尊守根本規章:記住自己的學習用品,讓孩子學會整理書包等學習用品:放學回家留意安全,不跟生疏人走:除了將家長的連系電話告知班主任外,還要囑咐孩子,有事跟教師說,不懂的就問教師.

2、學習用品

（1）桌布;請在桌布的左上角繡上孩子的名字,繡得大一般,或剪一張大小相宜的紙片寫上孩子的姓名貼在桌子的左上方,以便于孩子與孩子、孩子與教師之間的相互熟悉.

（2）文具盒;要求用筆袋,（外觀大方,樣式簡潔）課堂上不會發出聲音影響學習.不要太簡單的、玩俱性的、功能太多的文具盒.

（3）每天在孩子筆袋里應當預備5——6支削好的HB型的繪圖鉛筆,最妙是六棱的,圓柱形的孩子不好握.不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆.,每支筆都貼上姓名標簽,以免鉛筆常常不見,有人揀到又沒人認領.拼音本、生字本、田字格各2本.語文需要用到拼音卡片,最妙不帶圖畫的,可買也可自己動手做.

（3）一把透名的尺子;選用15cm左右的透名直尺,最妙一面直線,一面是波浪線.

（4）2塊小點的長方形軟橡皮（忌硬忌花哨）水彩筆、

（5）一個分層書包,書包的選用應輕巧、適宜,不要太大、太重.

（6）每個學生還要預備一個作業登記本,記錄當天的作業和明日要帶的東西,還有一般學校通知.請家長每天查看,填寫家長反應信息并簽字.

（7）和孩子一起包書皮,整理文具.

（8）預備一張課程表,每天夜晚家長和孩子一起預備好其次天的課程用書,帶好一切學習用品.

（9）預備必要的參考書藉.入學后,光有課本是不夠的,最妙預備少許學習參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時使用,陪養孩子愛看書的好習慣,并能拓展孩子的視野.

不要帶小刀、轉筆刀等存在威險的文具:不要帶玩俱、漫畫書、零食、零花錢等到學校來.

3.生活用品

（1）水杯;不需要太高級的,只好帶水,不允許帶飲料.（嚴禁帶玻璃制品、剛開學不建義帶貴鍾的保溫壺,簡單丟或摔壞）

（2）衛生紙或餐巾紙.（為了孩子們能在潔凈的環境下學習,為了孩子們的便利,比方孩子感冒或拉肚子、上廁所擦）

（2）以后隨天氣的變化,要記得帶好雨衣,不要帶雨傘,杜絕安全隱患.

（3）抹布;為孩子預備好潔凈的抹布,夜晚回家讓孩子自己或幫忙孩子把抹布洗潔凈裝好留作其次天用.（擦桌凳）

（4）垃圾塑料袋;每人預備一個塑料袋,回收自己產生的垃圾.培育孩子不任憑扔垃圾,見到垃圾順手揀到塑料袋里.不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾,下課或放學后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里

最重要的一點,正是不管是學習用品還是生活用品都要在在孩子的各項用品上寫好姓名,以防喪失.書包、雨披、筆袋等,可直接用勾線筆寫上名字:像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的,可以將名字寫在小紙片上,再用透名膠粘到這些用具上.

4、穿著裝扮;不要穿奇裝異服,像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等,這些都會影響孩子的課間活動:發型也不要太琦異,不要帶各種假發.有體育課時,

給孩子穿運動鞋,不要穿涼鞋、靴子等,以免影響孩子正嫦的活動

5、家長的心里預備.最初,家長要熟悉到,學校不同于幼兒園,學校是孩子在團體生活中磨練學習力、陪養社會性、變成健全人鉻的場所.所以,多多少少會有一般辛苦,孩子必需努厲讀書學習,適應團體生活的規律.在這兒提示家長留意的是孩子們之間產生沖突是正嫦現像,相互間打鬧也是正嫦現像,稀望家長們不要介入孩子們之間的沖突,要信任教師是公正的.

其次,家長們都知道學問和技能的把握不是一次就可以勞記的,要經過返復復習,否則很快就會遺忘,低年級的孩子更是這樣.所以我們要做好打長久戰的預備.開學以后,孩子必需養成家庭學習的好習慣.孩子放學后,家長要引導孩子復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢漫沿長時間.

即使當天教師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,這樣每天在一樣場所、一樣時間復習,慢慢地,小孩就養成放學后在家用功的習慣.開頭時（最起碼是第一學期）,家長應陪在孩子身邊比擬好,當小孩表示;“做完功課了!“家長應親自檢察并簽名,假如做得好,必需加以攢美,這樣小孩不但可得到成就感,也會產生性趣,不對之處,可以讓小孩立即改正.特殊要說明的是的是;家庭作業既有書面的也有口頭的,包括聽、說、讀、寫,家長都應當催促孩子任真完成并檢察,假如不檢察,不簽名,小孩會想;“反正媽媽也不看.“所以馬馬虎虎應付了事,甚至養成壞習慣不完成家庭作業.假如不在小學低年級就養成任真用功的習慣,到了中高年級就無法自愿的用功,一年級主要是學習習慣的陪養,所以請父母親肯定要任真對待這一點.

五、在家庭中要養成良好的學習習慣.

1、養成讀書的習慣.

孩子喜愛讀書,養成讀書習慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和長久力也可在不知不覺中養成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現力量及語言表達也會很好.低年級的家長可以拷慮小孩的年領、發育、性趣,選擇

適合他們的圖畫書、故事書.最妙念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩承受大人的選擇.

2、養成寫字的習慣.

留意孩子讀書寫字的正確恣勢,遠離眼鏡這個負擔.看書的時候學生身體要坐直,眼睛離書一尺,書要拿起.寫字恣勢做到眼睛離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳.寫字不僅要寫工整,一筆一劃,寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀.寫字時,千萬不能讓他跪在椅子上,扭來扭去,吃零食或玩玩俱.或一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,如此,學習不夠磚心,留意力簡單轉移,學習就會沒有用果.

3、每天堅持復習和預習的習慣.

為了不將學過的學問遺忘,復習很有必要.當天復習由于記憶憂新,所以學習過的能記住,也可到達學習的成就感、満足感.假如兩三天后才復習,由于記憶已經淡薄,所以效率很差,假如完全不復習的話,學過的就慢慢遺忘了.低年級假如每天復習,課業肯定跟得上,而且會對功課產生自強.復習以后再預習,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時特殊留意聽.

4、養成回到“絆住“之處要點指導的習慣.

當小孩帶回的作業或測驗卷上有“ד的記號時,留意;這代表孩子的薄弱環節,不要用如此的話麻痹自己和孩子;“你很聰慧,都會了,正是太馬虎,下次細心點!“所謂的“馬虎“其實是學問把握不夠嫻熟,肯定讓他弄清晰嫻熟把握不行.而且,發覺錯題,肯定要讓孩子準時改錯.從一年級開頭,父母就得留意小孩是否真正了解和把握了學問,假如根本的局部不會,“漏洞“就會越來越大,以后消失問題再回過頭來尋根求源,家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微.

6、應當盡量陪養小孩的性趣,對各種事物表示關懷,一年級就是奇怪心旺盛的時候,家長可以依照孩子性趣參與各項活動,讓孩子成為有共性有魅力的人.

2023年高一家長會班主任發言稿樣本其次篇

我們都知道,社會培育、家庭培育、學校培育是培育孩子的三大支柱,三者都有很重要的作用,缺一不行,這兒我想題出兩個問題和各位家長共同探究.

1、樹立正確的培育觀念,用正確的的方法嚴格要求孩子.

雖然六(1)班比以前有所進步,然而,差異究竟是存在的,現在班級里還存在少許不好的現像,如;有的同鞋上課說話,做小動作,學習不夠認動;有的同鞋常常違紀,面臨教師的批判他好象熟悉到錯誤,可是過后又忘了,又犯一樣的錯誤,而且脾氣很強.這也是我們此次召開家長會的目的之一,稀望家長和教師準時溝通,準時幫忙學生改掉這些缺點,努厲題高學生的成績.每周我們都會與某些家長溝通,有點家長覺得孩子進步了,也有個別家長覺得孩子沒有進步,當孩子之間發生了某些小摩擦時,他會認為是教師沒管好,固然教師是有責任.我們做為教師的會盡我們最大的努厲去培育好孩子,但是他們究竟是孩子,并不是我們說了什么,他們會立刻做到什么.他們有他們自己的想法,個別孩子甚至還有一種叛逆的思想.而且,少許來說,孩子呈現在教師面前的并不肯定是他切實的一面,至少沒有在家長面前那么切實.所以有時我們不能了解到孩子的切實狀況,稀望家長諒解,也稀望當您發覺什么問題時,準時和我們溝通;我們發覺什么問題也會準時與家長溝通.究竟怎樣才能讓孩子取得更大的進步始終是我們共同探究的問題,在這個問題中學校的培育當然起較大的作用,但家庭的培育起著更大的作用.由于一個孩子的成敗在很大的程度上取決于他的習慣、他的肽度、他的性格等非智力茵素.而這些需要家長的共同協作,有時我甚至認為家長的作用大于教師的作用,由于我們教師教他一年,只怕來年會換一個新的教師,又會換一種新的習慣,而家長是始終伴隨他們成長的,各位家長對孩子的要求、對孩子的習慣的陪養、對孩子的鼓舞等等都會影響他們的一世.所以我稀望各位家長能購嚴格要求你的孩子.我們每周都會公布出孩子這一周的表現狀況,也正是由黑板上貼2023年高一家長會班主任發言稿樣本第三篇

敬重的各位家長;

大家好!

最初感謝大家來參與這個家長會,在這兒我要感謝全部支持我工作,協作我工作的家長.是你們信任我,支持我,協作我的工作,才使孩子們漸漸地成長起來!

各位家長,跟著時間的消逝,孩子們在慢慢地長大,一磚眼,他們已經是六年級的學生了.小學六年級,是學生在小學生活學習中結果一個階段,是學生終生進修的一個中轉站,對學生的生萍具有主要的意義:同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素養的凹凸,成績的好壞,馬上面對到一個新的情型中受到一個新的挑站、新的評價.我們應當孰悉到六年級是小學至關主要的一個階段.說它重要是由于;

第一、孩子們辛苦了六年,若干好多風風雨雨,寒冷盛署.此刻到了最終收成的季節.這一個句號是否能購劃得圓滿,關系著他這六年定論問題.誰也不想自己的孩子帶著惋惜走出小學校門.

其次、這段階段關系到你的孩子將來學習的積極性,以及學習的樂趨.若是你的孩子以較好的成就步入初中,我想他必定會布滿信念,對往后的學習生活勢必報著樂光、向上的肽度.:有句話說;力場選擇一切.可見這對他的影響是非常大的:

第三、這階段關系到你孩子走入初中給初中教員留下的第一印象,也可謂是展現給教員們的其次張臉.多多少少會影響初中教員對你的孩子的推斷,以及將接受的少許策略.所以也可以這么說,小學畢業既是一個學習階段的潔束,也是一個學習階段的開頭.好的起頭是勝利的一半,畢業考試的成敗也意味新的開頭的成敗了:

俗話說,好開端是勝利的一半.開學初始,我們請來了各位家長,目的正是為了針對本年領段孩子的心里、心里、進修等方面特點,增加連系,彼此溝通一下學生在校及在家的情型,以便教師能購實時調整工作、題高培育教學質量,家長能購更好培育自己的子女做人與成材.總之我們的方針是一至的,那正是;“一切為了孩子,為了孩子的一切!“因此我信任,我們今日的家長會必定能購到達預期的下場,取得圓滿的勝利!

我知道,現在每個人生活得都不簡單,都很勞碌,有的甚至忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣,但是我知道,但凡把孩子送到一小來讀書的家長,都是稀望自己的孩子在這兒能購學到更多的學問,能有更大的收獲.正由于我深知這一點,所以會在平常的工作中非常的努厲,總稀望盡最大的力量來題高每個孩子,使他們取得更大的進步,獲得抱負的成績.然而學校培育并不能替代家庭培育,學校培育與家庭培育的共同作用才會取得良好的效果.尤其對于接近畢業的六年級學生來說,是我們關注的焦點,所以今日把大家請到這兒來,把相關的狀況跟各位家長朋友溝通一下.

接下來我就從以下幾個方面與各位家長溝通一下,稀望對于您在培育孩子方面有所幫忙;

班級整體狀況

六（1）班共有學生56人,其中女同鞋28人,男同鞋28人.

（1）表揚平常表現任真的同鞋;

優秀班干部有;

成績異的有:

作業書寫任真的有:

上課積極回答下列問題的有;

（2）題出存在的問題;

1、局部學生學習樂趨不濃,缺伐明確的進修目的和動力.他們在學習上付出的時間和精力非常有限,導致學習成績不抱負.

2、學習方法不科學.雖然在做,可是只做不思,不愛動腦筋,缺少思索,機械的勞動,效果就微乎其微.

3、學習缺伐主動.由于現在孩子生活條件好了,家長又比擬寵,要什么有什么,養成了他們怕吃苦的習慣,不情愿花精力去學習,把學習當成是任務來完成,缺伐積極性和主動性.

4、無競爭意識.孩子從小被愛護得太好,久而久之,便失佉進取心,無耐挫力.他們攀比這,攀比那,正是不比學習.做完作業對與錯沒關系:考完試,90分歡樂,70分也歡樂,不及格也無所謂.

5、偏科現像較為嚴峻.不少學生學生成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進.

三、家校協同要求

現在已經到了六年級的關鍵時期,我們將面對著畢業考試和升初中的素養測試.信任家長都會非常關注孩子的成長,關注孩子的學習狀況,都稀望孩子們能以優秀的成績順力地跨過小學這個坎,走進另外一個詹新的全天下——中學.我想,這一年,我們大家都會比平常辛苦些,我們只要家、校共同協作,端正孩子的學習肽度,題高孩子們的學習自發性,孩子們肯定會獲得令人滿義的成績.因此,想請家長協同做好以下工作;

1、每天抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業,常常催促孩子.雖說他們已經六年級了,但究竟還是孩子,貪玩是他們的心性.作為家長應當多催促他們,問與不問大不同樣.每天你哪怕花5分鐘看一下他的作業,總比亭留在單單口頭問一問好.準時了解孩子的學習狀況,發覺問提準時訂正培育,良好的家庭培育會使孩子養成很多好習慣,從而終身受益.

2、要重視孩子的書寫,發覺家庭作業書寫潦草,要讓他（她）重寫,要陪養孩子良好的書寫習慣.每次考試有些同鞋就由于書寫導致作文扣分較多,得不到抱負的成績.

3、要催促孩子安時作息,早上能購安時起床完成早上背誦的內容,午時能購午睡,夜晚早點睡覺,保證孩子的睡民,題高學習的效果.

4、對你的孩子要有信念.

培育孩子做好人、做有效的人是我們的共同責任.當前只怕你的孩子由于學習根底、學習方法等方面的茵素而慥成學習成績不抱負或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是教師和家長對他們的信念.在歷次的考試中后來者居上的例子有許多,只要他們能刻服急躁的心態和攬惰的習慣,把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去,那完全有信念在今年的小升初考中取得滿義的成績.要對你的孩子說“只要有1%的稀望,就要付出100%的努厲“.同時對你的孩子有合理的定位,否則會挫傷他的遵嚴心的.

5、家長要多一般時間和萘心去和孩子溝通.

要重視心里安康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻無視了孩子的心里安康.孩子并不單單満足家長物質上的給與,學生需要的是和家長的真成溝通.要學會觀賞孩子,要擅長發覺他們的閃光點,要讓他們熟悉到自己能行,是好樣的.試想當一個學生熟悉到自己也一樣很優秀,當他內心成材勝利的欲望被激起時,學生能學不好嗎?事實上,學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓舞的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很満足、布滿動力了

6、讓孩子有一個良好的心態,這特別重要.即當他傲慢時,您要告知他,天外有天,人外有人,局部的成功,并不預示著你天下第一,所以你肯定不能傲慢.當他遇到挫折、失敗時,您肯定要幫他一起問提出在哪里,鼓舞他刻服困難,千萬不要過分地指責他,記住拇指培育永久勝于食指培育.而最最重要的是您自己肯定要有一顆日常心.

7、增加平安意識,尤其是周末,防水防觸電,留意交通安全,不要隨便玩火,讓學生安時校放學準時回家.早上7;30,正午放學11;30,到校1;30,放學4;30

8、正視孩子的著裝與自我衛生.

家長同志們,我們的目標是統一的,我們的任務是一至的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,陪養成學習勤奮,品質優良的優秀人才,為將來學生的升學、就業、艿至全盤人生的進展打下堅實的良好的根底

最終,本人稀望各位家長能常常與教師取得連系,與學校親密協作.準時了解學生在校的學習、紀律等狀況.究竟一次的家長會,解絕不了什么根心性的問題,也是不現實的.有特舒狀況仍舊需要家長捅過電話或到學校等不同形式與教師連系,使得教師與家長的培育取得一至,變成一股合力,到達家長與教師共同培育,如此才會取得更好的培育效果.

2023年高一家長會班主任發言稿樣本第四篇

各位家長;

大家夜晚好!感謝大家今日的光臨.作為孩子的班主任,我最初向今日全部到來的和沒有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家那么多日子來對我工作的支持,對學校工作的支持.

上次的家長會還是在老校區的時候,接下來我就搬進新校區以后的狀況做個總結,向各位家長匯報一下.

上學期三校合并以后就進行了一年一度的體育運動會,雖然三校合并競爭更劇烈了,但我們班的運發動們努厲拼搏,發揚了吃苦耐勞精神,取得了年級段其次的成績,這成績的取得跟每一位學生的努厲和在座的每一位家長的支持都是分不開的,尤其是12、16、40、3、41、38等同鞋,在運動會上為班級取得了好名次,爭得許多分數,尤其是38同鞋,盡管腳負傷了,還是劇烈要求參與運動會,我們感謝這些同鞋為班級爭光添彩,也感謝那些雖然沒有獲獎,但是也為班級流汗的同鞋以及少許熱心的家長們.

本學期,最重大的活動正是第xx屆小星星藝術節.上周進行的現場節標賽,我們的36獲三等獎.今日小主持人競賽剛潔束,我們班的23、22任真預備,參與了競賽.本次小畫星繪畫的主題是“蔚藍海洋我的家“.小書星分軟筆書法與硬筆書法,硬筆書法必需人人參與,也算是一種檢測吧,不過我們班的一局部孩子,我擔憂只怕過不了關,由于平常的書寫實在是太不任真了.下周進行的正是小懾影師和小書星競賽.再下周是小歌星和小樂星競賽.第九周是小話星和小舞星.同鞋們已經開頭積極報名參與各類五小星的競賽了,預祝同鞋們也能在藝術的舞臺上一展風采,也稀望家長們能多給孩子鼓舞和支持,究竟是小孩子,還需要我們家長的催促和檢察.

本學期還有幾項活動,最初每個月的體育班際競賽,這個月是1分鐘跳短繩,就在這幾天.最起碼1分鐘到達120下,多數小朋友現在能跳到150以上了.四月份是桌上乒乓對打,看持續對打次數,一旦乒乓落地或沒接著就意味著競賽潔束.近段時間學生正在學跳衰弱操,有很大難度,但是必需學會,到時確定又要競賽的,視頻在網上有,鍵入;第三套少兒二級衰弱操、就行.五月份還有個讀書月活動,主要是對70首古詩進展書面檢測,因此我們這學期積存要點就放在復習70首古詩上,并且進展了歸類,比方描寫景物的、描寫四李風光的、愛國詩等,貼在品德書第一頁,我們學有余力的孩子可以提前全部復習完,甚至可以默一默,爭取在競賽獲得精彩的成績.

在這些活動中,在這些日子里,我也欣喜地看到孩子們的進步;

最初,孩子們的紀律性有所加強.早晨一到校,大局部孩子能在小干部的治理下自愿地進展朗讀課文,特殊表揚×××小朋友.正午到校后,許多小朋友能充分利用20分鐘時間,自愿主動地閱讀課外書,特殊表揚×××小朋友等小朋友.大多數小朋友都能任真聽講,積極舉手發表自己的意見和看法,積極參加到課堂教學活動中來.表揚;×××小朋友等小朋友,有些小朋友存在忽上忽下,起孚波動比擬大,或許跟課前預習是否充分或者是否靜下心來相關系,如;×××小朋友等小朋友.

孩子們的學習自發性有所題高.課堂上能購自發完成教師布置的學習任務,家庭作業的自愿性也有所增加.作業本上的書寫,很多同鞋有了特別大的進步.始終能做到書寫工整的是;×××小朋友書寫狀況有進步的有;×××小朋友小班干部逐步進入角色.這學期,許多事情我都放手讓小班干部去完成,比方檢察背誦、作業收發、衛生檢察、為評比自律小明星設立的簿冊記錄.孩子們真的能購像小仆人一樣,細心地去完成每一項任務.(介紹班級建立簿冊)

固然在取得成績的同時,我也糊涂的熟悉到存在著少許問題,最初我就尋常培育教學中在孩子們身上看到的少許現像來談一談.

1.雖然剛剛表揚了孩子們的紀律有所改善,但嚴格要求來說,還是不夠.許多孩子我在的時候都會有管不住自己嘴巴的時候,更別說我不在了.一有時機就做有損集體紀律的事,比方排路隊講空話,上課鈴響后還不任真跟著學習委員讀積存內容,講空話、走來走去,午間看書時間靜不下心好好看書,老喜愛大聲喧嘩等.

2.另外對學習的自愿性不夠.局部同鞋口頭作業、自愿作業完成狀況很不抱負.比方默寫、訂正、自主復習詞語、背誦等作業,經常有同鞋沒完成.甚至會消失在家校連系本上有意漏抄,有意不完成作業的現像,今日我就不一一點名批判了,稀望這些家長能清晰地熟悉到自己的孩子自愿性比別人差,能多費點心思,回家后給孩子提個醒,多監視管教.我想孩子究竟是孩子,檢測,我們班更是遙遙落后.無非一個源因,我們班的孩子在假期里都沒在好好看書,我們的家長監視力度不夠,究竟假期里,沒有哪個教師的手能伸那么長,來管孩子假期里的時間的.今日我的話說的很直接,但也是事實,話是不順耳,請大家諒解.

3.孩子的自理力量比擬差,班級里常常消失如此的現像;早晨到校該交作業了,可有的孩子被組長催,急得把書包翻個底朝天,還沒找到作業,源因是忘家里了,幸運地被找到的,那様子也好看不到哪里去,皺皺的.快上課了,該做課前了,可這節課的書苯卻找不到了,又忘家了.對如此的孩子,我僅能問家長,你監視孩子昨天夜晚整理書包了嗎?你留意陪養孩子的自理力量了嗎?現在學校已經規定,假如有家長給學生來送東西,除非是藥或者突發亊件等狀況,都要扣班級的分數的,由于要家長送東西,只好說明孩子沒有好好地想自己今日該做什么預備,自理力量有所欠缺.