2023年高一體育與健康教學工作安排_高一教學工作計劃

高中是人生教育中最重要的時刻，在高中時刻，只要你努力學習，用功讀書，考上大學，那么你的人生轉折點就好了，開頭漸漸的走向勝利，實現自己的幻想。假如你不努力，讀書不用功，考不上大學，那你的人生很有可能是暗淡無光的，這是幾十年來的前輩總結出來的閱歷，很少有人逃過這個閱歷。

在高中學習中，文化課當然重要，可是身體素養也是很重要的，這就是體育熬煉和安康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和安康教學必需要實行下去。

依據這個思路，我制定了高一體育與安康教學工作規劃：

一、學生根本狀況分析。

我所帶的班級的學生大多數來自鄉村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素養特別差，大局部同學沒有養成自覺熬煉身體的習慣。存在的問題比擬多，需待解決的問題也比擬多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次規劃制定的依據。所以總體本著嚴格要求學生，少批判，多鼓舞，抓根底，促力量，由淺入深，注意培育學生熬煉身體的習慣。

依據以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要教會熬煉的方法和技術，實行由淺入深的方法，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學，要力量培育。多結合所學學問與社會實踐相結合，讓學生熟悉到學體育與安康課程的重要性。多結合體育人物和事物，讓學生多了解體育的歷史背景，激發學生學習體育與安康課的興趣。

二、教學內容及分析

本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與安康根底學問、田徑、體操、球類、武術等內容。學生雖然進入了高中，對體育與安康課程有了肯定的了解，但學生學習體育與安康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與安康素養。因此在教學中應注意力量的培育。

三、美育教學及教改措施。

1、注意力量培育。依據新課程標準的要求注意培育力量。學習的過程就是力量養成的過程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何學習。

2、遵循“教育要面對現代化，面對世界，面對將來”的戰略思想，貫徹教育必需為社會主義現代化建立效勞，必需與生產勞動相結合，培育德、智、體、美、勞全面進展的社會主義事業的建立者和接班人的方針，以推動素養教育為宗旨，全面提高教學質量。

3、主抓“雙基”教學。依據教學大綱要求進展教學，不搞過多的引申和推廣，不增加學生的學習負擔。

許多高中學校為了片面的追求學生的學習成績，很少有開設體育課和安康教育課，或者只是高一開設，而高二以后就不開設了，這是不對的。國家在深化教育改革，這種教學方法應當改正，但是許多學校并沒有意識到這個問題，還是以成績為上的理論教授學生，這就需要我們的大范圍宣傳了。

教育好學生，提高他們的身體素養和我所要想的，不過這固然是有難度的，這當中有學校的緣由，不開設課程或是開設的很少。還有學生方面的緣由，許多學生并不情愿上體育課或是安康課，認為這是在鋪張時間，不如上自習自己學習，這都是我多面對的困難。

不過我信任，只要我仔細努力的工作，我會將學生的身體素養帶上去的！

2023年高一體育與安康教學工作規劃范文

高中是人生教育中最重要的時刻，在高中時刻，只要你努力學習，用功讀書，考上大學，那么你的人生轉折點就好了，開頭漸漸的走向勝利，實現自己的幻想。假如你不努力，讀書不用功，考不上大學，那你的人生很有可能是暗淡無光的，這是幾十年來的前輩總結出來的閱歷，很少有人逃過這個閱歷。

在高中學習中，文化課當然重要，可是身體素養也是很重要的，這就是體育熬煉和安康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和安康教學必需要實行下去。

依據這個思路，我制定了高一體育與安康教學工作規劃：

一、學生根本狀況分析。

我所帶的班級的學生大多數來自鄉村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素養特別差，大局部同學沒有養成自覺熬煉身體的習慣。存在的問題比擬多，需待解決的問題也比擬多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次規劃制定的依據。所以總體本著嚴格要求學生，少批判，多鼓舞，抓根底，促力量，由淺入深，注意培育學生熬煉身體的習慣。

依據以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要教會熬煉的方法和技術，實行由淺入深的方法，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學，要力量培育。多結合所學學問與社會實踐相結合，讓學生熟悉到學體育與安康課程的重要性。多結合體育人物和事物，讓學生多了解體育的歷史背景，激發學生學習體育與安康課的興趣。

二、教學內容及分析

本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與安康根底學問、田徑、體操、球類、武術等內容。學生雖然進入了高中，對體育與安康課程有了肯定的了解，但學生學習體育與安康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與安康素養。因此在教學中應注意力量的培育。

三、美育教學及教改措施。

1、注意力量培育。依據新課程標準的要求注意培育力量。學習的過程就是力量養成的過程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何學習。

2、遵循“教育要面對現代化，面對世界，面對將來”的戰略思想，貫徹教育必需為社會主義現代化建立效勞，必需與生產勞動相結合，培育德、智、體、美、勞全面進展的社會主義事業的建立者和接班人的方針，以推動素養教育為宗旨，全面提高教學質量。

3、主抓“雙基”教學。依據教學大綱要求進展教學，不搞過多的引申和推廣，不增加學生的學習負擔。

許多高中學校為了片面的追求學生的學習成績，很少有開設體育課和安康教育課，或者只是高一開設，而高二以后就不開設了，這是不對的。國家在深化教育改革，這種教學方法應當改正，但是許多學校并沒有意識到這個問題，還是以成績為上的理論教授學生，這就需要我們的大范圍宣傳了。

教育好學生，提高他們的身體素養和我所要想的，不過這固然是有難度的，這當中有學校的緣由，不開設課程或是開設的很少。還有學生方面的緣由，許多學生并不情愿上體育課或是安康課，認為這是在鋪張時間，不如上自習自己學習，這都是我多面對的困難。

不過我信任，只要我仔細努力的工作，我會將學生的身體素養帶上去的！

高一體育與安康教學工作規劃

高中是人生教育中最重要的時刻，在高中時刻，只要你努力學習，用功讀書，考上大學，那么你的人生轉折點就好了，開頭漸漸的走向勝利，實現自己的幻想。假如你不努力，讀書不用功，考不上大學，那你的人生很有可能是暗淡無光的，這是幾十年來的前輩總結出來的閱歷，很少有人逃過這個閱歷。

在高中學習中，文化課當然重要，可是身體素養也是很重要的，這就是體育熬煉和安康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和安康教學必需要實行下去。

依據這個思路，我制定了高一體育與安康教學工作規劃：

一、學生根本狀況分析。

我所帶的班級的學生大多數來自鄉村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素養特別差，大局部同學沒有養成自覺熬煉身體的習慣。存在的問題比擬多，需待解決的問題也比擬多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次規劃制定的依據。所以總體本著嚴格要求學生，少批判，多鼓舞，抓根底，促力量，由淺入深，注意培育學生熬煉身體的習慣。

依據以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要教會熬煉的方法和技術，實行由淺入深的方法，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學，要力量培育。多結合所學學問與社會實踐相結合，讓學生熟悉到學體育與安康課程的重要性。多結合體育人物和事物，讓學生多了解體育的歷史背景，激發學生學習體育與安康課的興趣。

二、教學內容及分析

本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與安康根底學問、田徑、體操、球類、武術等內容。學生雖然進入了高中，對體育與安康課程有了肯定的了解，但學生學習體育與安康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與安康素養。因此在教學中應注意力量的培育。

三、美育教學及教改措施。

1、注意力量培育。依據新課程標準的要求注意培育力量。學習的過程就是力量養成的過程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何學習。

2、遵循“教育要面對現代化，面對世界，面對將來”的戰略思想，貫徹教育必需為社會主義現代化建立效勞，必需與生產勞動相結合，培育德、智、體、美、勞全面進展的社會主義事業的建立者和接班人的方針，以推動素養教育為宗旨，全面提高教學質量。

3、主抓“雙基”教學。依據教學大綱要求進展教學，不搞過多的引申和推廣，不增加學生的學習負擔。

許多高中學校為了片面的追求學生的學習成績，很少有開設體育課和安康教育課，或者只是高一開設，而高二以后就不開設了，這是不對的。國家在深化教育改革，這種教學方法應當改正，但是許多學校并沒有意識到這個問題，還是以成績為上的理論教授學生，這就需要我們的大范圍宣傳了。

教育好學生，提高他們的身體素養和我所要想的，不過這固然是有難度的，這當中有學校的緣由，不開設課程或是開設的很少。還有學生方面的緣由，許多學生并不情愿上體育課或是安康課，認為這是在鋪張時間，不如上自習自己學習，這都是我多面對的困難。

不過我信任，只要我仔細努力的工作，我會將學生的身體素養帶上去的！

體育與安康教學工作安排

以下是小編為大家整理的關于體育與安康教學工作規劃的文章，盼望大家能夠喜愛！

在《體育與安康課程標準》中，明確地規定了中學體育的目的：“通過體育教學，向學生進展體育衛生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養奠定根底。”

一、指導思想

學校遵循“安康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨，積極推動素養教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣動身，培育學生勤于熬煉的良好習慣，使學生得到身心安康和協調進展。

二、本學期教學目標：

1、使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的態度。

2、學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養，提高身體根本活動力量。

3、培育學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規章，團結協作等優良品質。

（1）教師方面：

1、仔細備課，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、仔細學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而實行的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、依據教學任務，提前預備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必需經學校領導同意，并做好妥當安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要留意對學生力量的培育，努力完成體育三個方面的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增加學生體質動身，依據青少年的心理生理特點及學生的實際狀況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態嚴厲、自然、留意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7、仔細做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積存和保管，并且定期進展科學的分析和歸納，指導和改良教學工作，不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全愛護措施與要求，嚴防損害事故的發生一旦發生損害事故要準時向領導匯報并作好妥當處理。

（2）學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學習把握必要的體育根本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨便移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項愛護措施。

5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

三、工作要求

1、仔細學習，轉變觀念，力求創新

學校應組織全體體育教師學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的熟悉，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為動身點，培育學生終身熬煉的好習慣。

2、對學生進展正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參加活動的積極性，依據學生的心理特點，體育教師在課堂教學中，應準時對學生進展正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，評價要從學生的自身條件動身，因材施教，提高學生的活動興趣。

3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要

學校“兩操”是反映學生整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校治理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。現在針對學生的實際狀況，組織學生開展大課堂活動。

4、抓好學生課外體育活動的治理

課外體育活動要合理運用課余時間，開展各種小型、多樣、敏捷、自由的運動熬煉。課外體育活動可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負責領導、教育，由學生干部負責組織，也可由少數體育愛好者自愿組織活動。學校教務人員要常常檢查，協調解決活動中的一些詳細問題。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結合起來。在內容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。同時在安排時要留意場地、器材合理安排，并有防止損害事故的措施。

5、依照新課程標準，搞好體育課改活動

在教學中，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平常家常課的同時，還要上一堂課改試驗課，力求有新意。符合現代教學的進展趨勢，并且每位任課教師都要交一份具體的教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規化。讓學生在體育活動中得到熬煉，身心和諧地進展。

6、仔細完本錢學期的校體育節和運動會活動

積極為學校體育節和校運動會的籌劃做預備，仔細編寫競賽規程，能夠讓運動會在協調有序，活潑和諧，積極參加的活潑氣氛中完成。制訂出具體的競賽規程，舉辦成一屆讓教師們和學生們喜愛，都能夠積極勇于參加的體育節和運動會。

四、目的任務

1、把握根本的體育根底學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問，并不斷穩固和提高。

2、進一步增加體質，特殊是耐力素養和力氣素養。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，增加自信念，為終身體育打下根底。

4、學以致用，理論與實際結合，培育學生獨立思索，提高分析與解決問題的力量。

五、教學思路和教改思路

1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2、因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養分組，以增加學生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

3、加大教育力度，不斷提高教育教學質量和教育水平。體育教學是整個體育工作的中心環節。因此，上好體育可是重中之重，是對學生進展體育教學的重要手段，本學期，在上學期的根底上，將根據“安康第一”的指導思想，努力探究新課程標準，積極改良自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教研為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育學問，增加體質，使教學質量得到有效的提高。

4、積極參與課外體育活動，懂得科學的熬煉方法。

5、正確的評價自己的運動力量，增加自尊和自信，在克制困難的學習中，體驗勝利和活動的樂趣。

高一體育教學工作規劃

規劃是治理的一項重要職能，任何組織中的各項治理活動都離不開規劃。規劃通過將組織在肯定時期內的活動任務分解給組織的每一個部門、環節和個人，從而不僅為這些部門、環節和個人在該時期的工作供應了詳細的依據。而且為解決組織目標的實現供應了保證。這篇關于《高一體育教學工作規劃》的文章，是小編為大家整理的，盼望對大家有所幫忙！

【篇一】

一、學情分析

高一年級各班學生根本都在40人左右，各班素養差異較大，男生性情好動，敢于挑戰，女生好靜，不愿活動，雖然很喜愛體育課，但不喜愛常規傳統的教學課堂，對有難度，有危急的運動工程有畏懼心理，運動興趣運動力量還需加強，另外依據上學期體質安康達標成績得知，學生的體質普遍較差，運動水平急待提高，本期學校教學場地尚未全部完工，遇到下雨還無法正常進展室外活動，這對體育課的正常教學沖擊很大，如何誘導學生自主熬煉、參加熬煉、終身熬煉勢在必行，不斷加強體育教學全面推動新課程改革勢在必行。

二、教學內容

正確處理教材,要把握教材的重點,難點，體育技能不同于其它科目，是需要系統進展，循序漸進不斷提高、才能把握一項技術，我們要在繼承優良傳統的根底上，大膽改革，與時俱進，開拓創新，表達課程的時代性，在課程內容方面，要重視改造傳統運動工程和引入新興運動工程，精選適應時代要求的、有利于為學生終身進展奠定根底的體育與安康根底學問、根本技能和方法，在教學方式方面，力求轉變單一的灌輸式教法，轉變過分強調講解、示范的教學形式，創設有利于學生主動參加、樂于探究、勇于實踐的良好的教學氣氛。

我們要依據高中學生生理、心理日趨成熟的特點，非常關注學生學習方式的轉變，重視提高學生自主學習、探究學習和合作學習的力量，以促進學生學會學習，提高體育學習和增進安康的力量。在留意發揮教師主導作用的同時，確立學生的主體地位，敬重學生的情感和需要。我們要非常重視培育學生的運動愛好和專長，促進學生體育熬煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標確實定、教學內容的選擇和教學方法的更新，都特殊注意學生的學習興趣、愛好和共性進展，促使學生自覺、積極地進展體育熬煉，以全面進展體能和提高所學的運動技能水平，培育積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的根底。

三、教學要求

1、深入思索、仔細分析學情，確定好教學內容。

2、廣泛閱讀教學資料，仔細備課，細心設計每一個教案，增加體育教學的針對性和實效性。

3、面對全體，敬重共性，培育骨干，互幫互學，共同營造良好的課堂教學氣氛。

4、同組、同案教師相互學習，取長補短，準時總結，不斷開發探究教學方法。

5、恰當的教學方法。多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式嚴密結合,富有啟發性,充分調動師生的積極性、

6、美麗的動作示范以及精練的語言講解。動作示范是一種特別好的直觀教學，美麗的示范能激情學生學習的興趣，和增加學生學習的自信念。精煉的語言能提高學習效率，提高練習密度，加強運動技術水平的提高。

四、教學措施

1、嚴抓課堂常規，制定科學合理的課堂常規要求和措施，確保45分鐘上課質量。

2、要有明確的教學目的，多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式嚴密結合，富有啟發性，充分調動師生的積極性。

4、要注意理論課教學，讓學生對體育有更全面更深度的了解、熟悉，不斷提高運動力量、運動水平，促進學生的學習積極性。

5、多開展課余體育活動，提高學生主動參加運動的積極性，培育學生良好的體育運動習慣，為實現終身體育打下根底。

【篇二】

在高中學習中，文化課當然重要，可是身體素養也是很重要的，這就是體育熬煉和安康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和安康教學必需要實行下去。

一、教學目的要求

體育與安康課程模塊教學為學生供應了更廣泛的選擇余地。本學期教室教學力圖以多樣的教學方式，激發學生學習興趣，到達運動參加的目的，提高學生科學熬煉的主動性、自覺性與主動性，通過太極拳模塊、田徑模塊教學，使學生進一步把握二十四式太極拳及田徑運動的根本技術與技能，增加體能，同時在運動中培育學生堅忍不拔的意志品質和團隊協作精神，學會自主、合作與探究學習，形成運動專長和技能，為終身體育打下堅實的根底，逐步形成安康的生活方法和優良的思想品德。

二、教室學生狀況分析

高一新生具有初步發覺問題、分析問題與解決問題的力量;在生理上，大局部學生進入了生長發育的頂峰，身體素養有了明顯地提高，為進一步學習供應了有力的條件;在心理上，高一學生剛剛從初中進來，心理還不成熟，掌握心情力量較弱，心理極不穩定;另外，她們雖然對高中體育具有極強的奇怪心與新奇感，但合作熟悉與團隊觀念較為薄弱。

三、教學詳細措施：

1、利用室內理論課，運用多媒體教學技術，使學生把握根本的理論學問、動作技能。

2、利用實踐課，使學生進一步把握運動技術要點，形成運動專長，培育終身體育熟悉。

3、采納分組教學法，培育體育骨干。

4、加強思想品德教育，在教室教學中進展德育教育的滲透。

5、主動開展豐富多彩的課外體育活動，提高學生運動參加的主動性。

【篇三】

一、教學工作規劃

高一年的學生選項為武術教學班人數較多，高二年選項消失一些人數參差不齊的現象，但也根本上是上個學分選項時的根本狀況，對于學習時起到這個工程的連續性有肯定的幫忙。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣便利教學的總體安排，也可在肯定程度上增加一些技術難度與要求。

學生狀況分析：

二、教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內容與構造：這個學期采納2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習規劃與安排，不用再教根本功，本學期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進展教學，采納一套拳，一套器械的方式協作有用技能進展教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與構造上的安排是注意學生的學習過程，特殊是動作的到位，學不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比擬濃，對于學習過程比擬注意，便利學生的素養不同者的學習;重點在于武德，這是本個工程開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的根本意圖，也讓學生能自我掌握;難點在于如何去把握套路的有用技能，提高學以致用，能有防身的本事。

③提出教學任務：在全面進展體能的根底上，進一步進展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育;引導學生學會合理把握練習與爭論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和勝利的過程中，表現出相宜的自信念，形成勇于克制困難積極向上，樂觀開朗的優良品質;熟悉現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會敬重和關懷他人，將自身安康與社會需要相聯系，表現出良好的體育道德品質，結合本身工程去了解一些武術名人并能對他們進展簡潔的評價;加強討論性的學習，去爭論與討論技能的有用性，加強同學之間的爭論溝通的環節。

三、教學目標：

①總體目標：建立安康第一的理念，培育學生的安康意識和體魄，進一步激發學生的學習永春白鶴拳興趣，培育學生的終身體育意識，以學生身心安康進展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際狀況，設計本教學工作規劃，以滿意學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本永春白鶴拳選項課的學習中修滿2學分。加強學習永春白鶴拳的根本套路，加強學習的的興趣，提升學生本身的素養，特殊是武德的培育。

②詳細目標：

運動參加：a養成良好的練武的熬煉習慣。b依據科學熬煉的原則，制定并實施個人熬煉規劃。c學會評價體育熬煉效果的主要方法。

運動技能：a熟悉武術運動工程的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用力量。c學習并把握社會條件下活動的技能與方法，并把握運動創傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。

身體安康：a能通過多種途徑進展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關學問，并理解身體安康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與安康行為。

心理安康：a自覺通過體育活動轉變心理狀態，并努力獲得勝利感。b在武術練習活動中表現出調整心情的意愿與行為。c在具有有用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獵取體育與安康方面學問和方法的力量。

四、教學措施：

采納教師示范與講解，學生爭論，練習，教師評價，再進展個別指導，后進展學生練習，最終進展展現與學生的綜合評價相結合的方式方法，培育學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，到達教學目標;實行培優扶中輔差，采納學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互爭論、相互討論的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特殊是加強心理安康的教育，加強運動力學、運動醫學等進展學習，以提升學生的運動自我愛護意識與力量。

教學討論的規劃

(1課題討論：加強校本課程功夫青春的開發與教學;提出趣味奧運會進入校園的課題進展討論。

(2校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研力量，做為備課組成員的我與其他教師加強爭論校本的討論與開發，本次校本開發利用了三個內容：籃球、足球、排球。(3論文撰寫：結合課題討論的內容進展撰寫，特殊是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚平山體育的品牌文化建立，

(4校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，幫助教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責;積極參與校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;積極參與教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我規劃著積極組織本組教師一起提高高中的課改力度與水平，集中教師的備課時間與爭論在備課過程中消失的一系列問題，針對選項會消失的問題進展溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。

(5公開教學、聽課、評課。本學期連續加強聽課的時機的把握，加強本校的聽課，外校的聽課，連續向各位開課教師進展學習充電。評課，提出自己的意見，針對課上消失的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。

本學期考核工程

武術操、立定跳遠、100米、200米、400米、1000米、1500米。

伊吾縣高級中學(高中)體育教學進度表

20xx—20xx學年其次學期

周次、節次、教學內容

第一周1口令練習:立正.稍息.向左轉等2隊列隊形練習:原地踏步走.齊步走.正步走等

其次周1復習武術操2復習播送體操

第三周1根本動作:起跑.加速跑.耐力跑等230米.50米.100米800米1000米等

第四周1跳動幫助性練習.力氣練習.安全教育2跳動練習.放松練習

第五周1上肢力氣練習.2投擲技術學習

第六周1隊列.隊形練習2前滾翻.側手翻等

第七周1幫助練習.手臂力氣練習.腿部力氣練習2支撐跳動結合練習.安全教育

第八周1上肢力氣練習2單杠翻身上

第九周1上肢力氣練習2雙杠支撐搖擺

第十周1球性練習:墊球.帶球2腳內側傳球

第十一周1球性練習:拍球.運球.傳球2原地單手肩上投籃

第十二周1正面雙手墊球2正面雙手傳接球

第十三周1根本武術動作:踢腿.沖拳.掌法2結合功夫青春學習武術套路

第十四周1人體與運動2養分、體育熬煉與掌握體重

第十五周1體育與安康學問普及2組織競賽活動

第十六周1發揮學生主體性,讓學生自覺參加體育熬煉2心理安康調查與活動

第十七周1體育課程理論學習2社會閱歷學習與溝通

第十八周1考核2考核

【篇四】

一、學情分析：經過五個學期的學習熬煉，學生體質有了肯定的提高，但是許多

同學還是不能順當通過安康標準的考核，所以本學期在完成模塊教學的同時，連續加強身體素養的練習，重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內容。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案，詳細如下。

二、工作目標：

1、加強教學大綱的鉆研，努力完成教學目標，更好的拓展教材內容，提高教學質量。

2、加強自身的專業修養，提高教研力量、學習把握先進的教學策略、教學方法和評價方案，更好的提高課堂效率。

3、編制一堂高質量的優質課或一篇原創論文。

4、組織好“兩操一課”和校內外(包括市區兩級體育活動，教研活動

5、組織好體質安康的測試和統計工作，寫出統計報告和工作總結。

6、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案。

三、詳細措施：

1、仔細學習教學大綱和教材，依據學校、學生實際狀況制定選擇針對性強的教材內容，高三主要是排球戰術和體操雙杠和支撐跳動兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素養的要求都較高，所以，每節課添加課課練的素養練習，以便保證模塊學習的質量和學生體質安康水平的提高。

2、加強集體備課，充分發揮團隊的力氣，克制教學的重點和難點，特殊是學生對體育活動興趣培育的問題。學生的興趣是體育課熬煉效果的關鍵，也是學生自主熬煉和自發參加的關鍵因素，對于該問題，要通過調查和討論，選擇學生感興趣的練習形式，評價方式以及認同學生自主創新的有價值的練習方式、方法和評價方式。

3、通過外出學習和網絡資源，相互溝通勝利的閱歷，學習先進性強的教學理念和教學方法。積極參與市區組織的培訓活動和教研