第2頁共2頁學校護士節活動總結2023年每年的____月____日，是國際護士節。這是為了紀念近代護理學科創始人南丁格爾（1820—1910）而設立的。在____年到____年間，沙皇與土耳其之間發生在克里米亞的戰爭十分殘酷，雙方傷亡慘重，大量的傷病員無人照顧。當時。英國有一位具有醫學專業知識的女士名叫南丁格爾，她自愿組織戰地救護隊，率領____名女救護隊員負責傷病員的護理，在她的領導下，建立了醫院管理制度，提高了護理質量，使傷病員死亡率迅速下降。____年，她又在英國的圣多馬醫院辦起世界上第一所護士學校，為推動世界各國護理工作和發展護士教育，作出了巨大的貢獻護士節活動總結護士節活動總結。為了紀念這位近代護理學家護士教育的創始人，弘揚南丁格爾對病患如同＂老人的兒女，同志的手足，孩子的媽媽＂的獻身精神，國際上把她的生日--____月____日定為國際護士節。今年的____月____號是我們上大學以來的第一次護士節，所以我們心情都十分愉悅。為了讓我們有個難忘的第一次，每個班都要舉行一個活動來為自己過回節，所以決定舉行一個晚會讓即將成為護士的我們都高興一下。由于____月____號是國際護士節同時也是汶川的災難之日，玩會由____號改為了____號的晚上七點。就這樣開始了這次以“歡樂護士節之我們是天使”為主題的以班級為單位的活動，本次活動由以下幾個環節，首先劉曉娜同學為大家演唱了一首《勇氣》。美麗的旋律拉開了活動的帷幕主持人登場將每個人都帶到了活動中接下來是全班同學共同完成的游戲環節，猜表情，準備了三杯一樣顏色的液體，分別為紅糖水，可樂，陳醋，然后找三個同學來喝，之后做出痛苦的表情，讓其他同學來猜水喝的是醋。這個游戲一共玩了三輪，三輪后這個游戲結束同學們有懲有罰，但是玩的都挺開心，每個人臉都露出了開心的笑容護士節活動總結活動方案。接下來是由____為全班演唱了一首《見習愛神》，希望可以將每個同學的熱情帶動起來。隨后又進入了游戲環節，接下來的游戲只有懲罰，游戲規則就是給出名詞的類別，從第一個人開始無重復的說出同一類別的名詞，例如說水果，說不出或說重復了就要受到相應的懲罰。接下來是本班邱竹親情獻歌環節，為大家帶來了《陽光中在風雨后》希望全班同學都能夠學會堅強。學校護士節活動總結2023年（二）為了隆重紀念“5·12”國際護士節，全面提升我院護理人員的基礎理論、基本知識、基本技能水平，深入推進優質護理服務活動，護理部于____.5.6和5.8分別舉行了護理理論、技能競賽活動。此次活動，院領導高度重視，大力支持，親臨比賽現場，分管院長劉學文賽前對競賽活動提出要求和希望，經過緊張激烈的角逐，分別評出理論、技能個人和集體優秀獎項。活動總結如下：一、活動基本情況1、此次競賽活動分____個參賽隊，每個隊各選拔____名護士參加理論競賽，____名護士參加技能競賽。2、理論知識競賽命題范圍涉及____版臨床護理服務規范、護理管理規章制度，護理應急預案、護理技術操作并發癥的預防及處理、護士條例、醫療事故處理條例、侵權責任法等相關內容。參賽選手在____分鐘內完成100題選擇題的答題。護理技能競賽中參賽選手依次完成無菌技術、單人徙手簡易呼吸氣囊心肺復蘇、密閉式靜脈輸液、口腔護理四項操作。3、為了確保活動取得實效，賽前____個月，護理部組織全員一一解讀比賽評分標準，對新的操作規范要點、扣分標準及平常技能操作考核中共性的不規范問題進行了重點強調。并對單人徙手簡易呼吸氣囊心肺復蘇操作組織兩次集中示教培訓。4、為了能在競賽中取得較好的成績，全體護士長高度重視、精心組織安排，各位選手利用休息時間，刻苦訓練，為本次競賽的成功舉辦奠定了良好的基礎。5、賽場所使用的各種操作物品、用具得到了各參賽護理單元的大力支持贊助，確保了本次技能競賽的順利進行。二、活動成效與不足1、通過此次競賽活動，促進了護理人員基本理論及基本知識的學習。2、提高了服務意識。倡導各項操作人文關懷，在各項護理技術操作中加強人文溝通及規范化的培訓，以便更好的提供優質服務。3、賽前，為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時間進行練習，充分體現了護理人員集體榮譽感、責任心及以工作為重，努力進取，勇于爭先的精神。4、此次技能競賽，采用情景模擬案例將操作與實踐聯系起來，考核選手對病情的判斷和應急處理，更關注“健康教育”、“人文關懷”、選手的臨場應變能力和綜合能力。比賽中涌現出了操作技術嫻熟、應變能力強的選手，但同時也暴露了選