2/2六年級上學期工作計劃堅持以一帶三的閱讀訓練思路，堅持每一天一詩、每天一個好句的背誦積累，指導同學認真閱讀《課外（拓展）閱讀》及《將來作家報》《學校生時代》等報刊雜志，閱讀體現“課內打基礎，課外求進展”，指導同學學習運用課內學到的閱讀方法進行課外閱讀，提高閱讀興趣和質量，關懷解決閱讀中的困難和問題。建立班級書庫，組織同學進行生動好玩的課外閱讀活動，做好課外閱讀摘記和每日一段好詞佳句背誦角逐。

11、把握教學重點，突破教學難點。本學期的教學重點是學習概括文章主要內容，領會了并有所體會文章中心思想;圍繞中心具體地敘一件事。對每篇課文的教學不平均使用力氣。

12、了解革命戰士為了人同的革命事業英勇堅韌、不怕犧牲的崇高品質。感受寵愛祖國、寵愛人民、全心全意為人民服務的高尚情操;感受關懷他人、自覺經受熬煉的良好品質;初步培育愛科學的志趣;初步了解帝國主義侵略我國的罪行，憎恨（資本主義）的剝削制度。

13、整合教材，做好初小連接工作。改革語文評價，關注同學學習的方法與過程、情感態度和價值觀，重視語文實踐力氣的培育與提高。

14、建立新穎的師生關系，發揚教學民主，重視同學質疑、想象、思維等力氣的培育，促進同學創新素養的進展。

15、重視同學自主學習精神的培育，養成同學良好的學習習慣。在作業布置上，還給同學作業的選擇權。在作業檢查上，為每個同學設立過關卡，按要求進行聽寫、朗讀、背誦、說話等過關，把每次成果記錄在過關卡上，期末由同學自己算出平常成果。

四、教學（措施）

1、精確把握教學目標，不任憑拔高或降低。

2、加強訓練，方法多樣，培育同學的良好學習習慣。本學期著重進行分段的訓練，但仍應連續對同學的識字、寫字賜予重視，關懷他們積累詞匯和句式，把握基本的表達方法。課堂教學中保證同學有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班同學人人參預訓練，保證同學有足夠的個體活動時間。老師應嚴格要求，準時反饋和矯正，講求實效。

3、留意聽說讀寫的聯系。要讓同學通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓舞同學寫自己生疏的事，提高他們的語言表達力氣。加強朗讀的訓練，培育同學的語感，從而提高他們的語文理解力氣。持之以恒，不斷地加強積累。

4、留意實踐，培育力氣。充分發揮同學的主動性和主動性，讓同學通過（自學）理解課文內容，并在自學實踐中逐步提高語文素養。

5、落實各單元訓練重點，重視（學習方法）的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向到訓練目標上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓同學把握本單元訓練點規定的那項閱讀基本技能，避開字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力氣，更不能只抓住內容分析，忽視訓練重點。

6、做好每個單元的測試工作，準時反饋，補漏查缺，加強培優補差，不讓一個同學掉隊。

7、加強教學爭論工作，準時積累（閱歷），讓每一個同學都能成為合格的（畢業）生。

六班級上學期工作方案2

一、班級概況

本班共有同學70名，其中男33名，女生37名。同學來源差，素養不一，基礎參差不齊。多（數學）生共性較強，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、寵愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質。

同學思想狀況：同學主動要求上進，思想活躍，關懷國家大事和社會（熱點）問題，并情愿投身（社會實踐）活動，表現出了獨立思索和較為主動的參預意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別同學對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

同學學習狀況：班級消逝了兩極分化的趨勢。優生能主動主動的學習，但不夠迅速而靈敏，差生基礎不扎實，消逝了學問斷層現象?？傮w上分析，全班（學習態度）還比較端正，由于處在學校階段的末期，面臨升學，有的在主動進取，有的失去了信念。

生理心理方面：同同學理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數同學身體素養較好，在校運動會上屢屢奪魁。

二、指導思想

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中學校德育工作（看法）》，全面貫徹訓練方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素養標準為內容，以養成訓練為基礎，以綜合評價為導向，以訓練科研為動力，切實敬重兒童的身心進展規律，將日常培育與開展活動激發主動向上的情感訓練相結合，主動探究新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新訓練精神，落實學校訓練（教學工作方案），本學期我班將以全面推動前進素養訓練，提高同學的綜合素養，關懷同學從學?？缛胫袑W的大門為核心，深入到到開展各種活動，全面提高訓練教學質量，為上一級學校送一個合格的學校畢業生。

三、具體工作目標

進一步強化做人，成長訓練，課內打基礎，教授給同學更多的學問;課外活動求進展，依據素養訓練的進展方向，努力培育同學具備各種力氣，培育同學會做人，學會學習，學會熬煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《學校生日常行為規范》引導在校內做好同學，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

四、重點工作

為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把同學培育成有理想、有道德、有（文化）、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作方案：

1、依據同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;

2、在同學中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格;

3、面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在訓練好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得特殊重要;

5、成果、表現好的同學要時常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟識，不斷上進。

7、協作各科任老師，培育同學廣泛的學習興趣。

五、工作措施

(一)抓好思想訓練，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養成訓練，講規范禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊活動。

(二)深入到到改革，提高教學質量。

(三)加強體衛工作，提高同學身體素養。

1、主動參預學校（體育）衛生活動。

2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。

3、上好（健康）訓練并利用班報開展衛生學問普及。

4、完善衛生檢查評比。

六班級上學期工作方案3

一、本學期的教學目標

通過本學期的教學，使同學把握語文教材的基礎學問和基本技能，能理解課文內容，體會所要表達的思想和感情。初步學會（記敘文）寫作。引導同學慢慢更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體同學通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高同學的語文水平和語文素養。

二、同學狀況分析

我所擔當的六班級的同學，原有的語文基礎較好，但缺少優生。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作力氣的提高;留意培育同學對事物的驚奇心和猛烈的探究興趣;讓同學觀看四周事物，親身體驗，有所感受，有所發覺;使同學有猛烈的參預意識和合作精神，整體提高全體同學的語文素養，著重培育優生。

三、教材簡要分析

針對本學期語文課程的內容，加強敘事性作品和詩歌的閱讀，引導同學養成默讀的習慣。授課過程中，重點講解分析講讀課文的內容，而自讀課文則由同學通過自讀來理解課文的內容。本學期的寫作訓練以寫人記事的記敘文寫作為主，兩周寫一篇大作文，每周一篇小作文，并堅持每周寫三篇（日記）。通過強化訓練，使得同學要在40分鐘之內完成500字左右的習作。

國標本(蘇教版)學校語文六班級上冊教科書編寫框架仍按“兩根柱子”，“一條龍”的體系編排，分為“習慣”、“課文”、“習作”、“練習”、“學和做”五大塊。

“習慣”部分仍被支配在開篇，支配了兩個學習內容，一是不懂就問;二是勤于收集資料。在編排上照舊把“培育良好的學習習慣”教材之首，但其訓練則應滲透在日常的學習活動之中，“反復抓，抓反復”，務求形成“習慣”。

“課文”部分，國標本__版學校語文六上閱讀教學內容，編排了7個單元，由25篇課文組成。整冊教材的選文，從體裁上看，有記敘文、（說明文）、議（論文）以及詩歌;從主題上分，有民族（傳統文化）和愛國主義訓練方面的，有（人生哲理）方面的，有寵愛（自然）方面的，有學習方法指導方面的。總體上看，本冊閱讀教材無論是課文的選擇和編排，還是思索練習題的設置，體現了課標規定的第三學段教學目標的要求，體現了“三維整合、統籌支配、因課設練、多次重復、螺旋上升”的教材編寫特色，實現了民族性和世界性、人文性和工具性、典范性和時代性、系統性和開放性的和諧統一。

“習作”7篇，每個單元支配1篇。要求能寫簡潔的紀實作文和想象作文，做到內容具體，感情真實;能依據表達需要，分“練習”7個，每個單元支配1個。每個練習分成“語文與生活”、“誦讀與積累”(“誦讀與欣賞”或“誦讀與感悟”)、“寫好鋼筆字”、“口語交際”、“學寫毛筆字”等幾個板塊?！皩W和做”仍作為全冊教材的壓軸內容，本冊“學和做”支配的內容為“讀報和剪報”，并與單元七“讀書有方”融為一體，環環相扣。

四、教學目標要求

1、在語言文字訓練過程中，使同學受到寵愛祖國、寵愛中思想品德訓練;培育寵愛科學、勇于實踐和創新的精神，增加民族傲慢感和振興中華的責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙訓練，陶冶愛美的情趣。

2、能利用漢語拼音識字，學習一般話。

3、培育獨立識字的力氣。學習159個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環境中的字義，并能正確讀寫。

4、能聯系上下文、結合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。留意語言的積累，初步養成積累語言的習慣。

5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內容，體會文章的思想感情，初步領悟的表達方法。并能從閱讀的內容想開去，結合課文的學習收集有關的資料。

6、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容。逐步養成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。

7、樂于參預爭辯或（辯論），稍作預備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調適當。聽他人說話認真急躁，能抓住要點。

8、能抓住重點觀看事物，養成勤于觀看思索和樂于動筆的習慣，能寫簡潔的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實，有確定條理。能寫書信和其他常見應用文。練習從內容、語句、標點等方面修改自己的習作。

9、工作目標：確定在期末考試中考入前五名。

五、教學措施

1、始終用素養（訓練理論）和語文課程標準的要求，指導日常的教學工作，并且留意結合教學實際狀況，使理論和實踐融合為一體。

2、在教學過程中，面對全體同學，依據同學的不同的學習狀況，適當地有針對性地分層次制定具體的教學目標，杜絕以往簡潔的“一刀切”的做法。

3、上課前，認真鉆研教材內容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，細心設計好每一堂課的教案。

4、授課過程中，依照設計好的教案，迅速而靈敏多樣地選擇實行各種（教學方法）和多媒體電教設備，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高同學的學習興趣，增加課堂教學效果。徹底轉變了傳統的“滿堂灌”的做法，始終以同學為學習主體，引導同學轉變學習方式，變為自主、合作、探究式學習，以（提高學習效率）。

5、課后，留意有針對性地對同學進行集體輔導和個別輔導，關懷同學準時（復習）好所學的新學問。

6、認真、準時地批改同學的作業和作文，并組織好單元測試。

7、平常留意向別的老師學習，主動參預備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學閱歷。

六班級上學期工作方案4

一、同學狀況分析：

本班本學期共有同學49人，其中女生24人，男生25人。大部分同學較聰慧，學習態度端正，作業能認真完成，對基礎學問的把握結實，能按要求去完成學習任務，有確定的學習力氣。但也有少數同學沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參預意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性。從上學期各課成果來看，班級總體狀況一頭沉，優秀同學比例太小。調動中等生學習主動性，使中等生更上一層樓，鼓舞12名后進生努力學習將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

二、本期工作目標

1、重視同學的（平安訓練）工作，做到防患于未然。

2、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力氣。對原有的班委進行適當調整，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

3、要求同學嚴格遵守學校（規章制度），端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使同學主動學習，提高學習成果。針對上學期期末的考試成果，要求成果差的同學進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學，確立目標，并努力達到要求.

4、做好弱勢同學工作。我班弱勢同學主要對象是對學習不重視的同學，在這方面我預備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培育其主動向上的學習態度，培育學差生的自尊心和自信念。

5、鼓舞同學大膽創新，勇于表現自己，多參預學校班級的活動，鼓舞他們在學好功課的同時，多參預課外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

6、發掘同學特長，培育多方面的人才，熬煉同學動手、動口力氣，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。

7、培育同學良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。要敬重老師，遇見老師主動打招呼;在公眾場合留意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

三、工作措施

1、切實做好班級的平安工作。做到：A訓練同學在校期間，嚴禁中途走出校內;B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得（攀爬）欄桿;C勞動時要留意不要傷及他人或自己，遇到危險準時向老師匯報。D開好主題班會，并利用一切有利的訓練時機，對同學進行平安訓練，做到時時講平安，處處講平安。

2、培育班干部，讓他們主動關懷學困生，爭取各方面的進步。

3、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對同學的進步要準時賜予確定。

4、留意抓好同學的輔導，通過多種渠道調動同學的學習主動性，樹立必勝的信念，通過“比學趕幫”活動，使同學共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。全班開放小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

5、留意家校結合，培育同學良好作業習慣。

6、值日生每天按時清掃衛生，要求同學保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

7、利用各種時機向同學進行思想訓練，讓每位同學都能自覺做到愛學習、愛勞動、講奉獻。

8、組織同學主動參預學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

9、關注班級內的特殊群體讓他們在學習生活中更真實地感受到師恩的溫和。

10、時常與各科老師相互溝通，了解同學狀況。

11、多與同學談心相互溝通，了解同學的思想動態，準時疏導、解決同學的問題。

12、多在班內走走看看，發覺問題準時解決。

六班級上學期工作方案5

一、班級概況

本班現有同學60人，接班幾年以來,班級有了很多方面的進步,孩子們的學習主動性越來越高,自覺性也越來越好,孩子們關懷他人,遵守校規校紀。班委工作較負責，但缺少特別有威信的干部，大多數同學特別俏皮，自覺性不夠，需時時有人督促著才能進步。多數同學敬重師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。但也有少數幾個同學學習態度不夠端正，做事拖拉，不能準時完成各項作業，集體榮譽感不強。這學期應對這些同學進行重點引導。

二、工作目標

1、熬煉一支強有力的班干部隊伍，讓每位班委都能獨擋一面，在老師不在的時候也能挑起大梁主動管事。

2、加強同學衛生、紀律、行為規范等方面的訓練，提高同學的自我約束和自我管理力氣，爭取在本學期的班級評比中有一個較好的成果。

3、開展一幫一及小組競賽等多種方式調動同學主動性，做好輔優補差工作，使全體同學共同進步。

4、通過感恩訓練系列活動，讓同學學會以一顆感恩的心來看待身邊的人和事，從而更加珍惜已有的幸福生活。

三、具體措施

1、班集體建設：

現在班級是六班級。同學在經受了四、五班級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培育同學為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。同學知道自己身處在集體之中，應當為集體做出自己的一點貢獻。在集體中消逝比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同爭辯、協商怎樣處理。讓同學有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應當留意這方面的培育，以利形成分散的班集體。

2、留意班干部培育：

班干部是班集體中特殊重要的組成部分。隨著同學年齡的增長，集體意識、競爭意識的增加，本學期，我在班干部產生上接受應用了任命和競選相結合的（方法）。讓出八個名額由班級同學通過自己報名競選產生，自薦和推舉相結合。通過競選，不但選出了班級同學寵愛的小干部，更主要地培育了同學主動競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為主動重要的。

3、抓班級常規及少先隊活動：

班級常規始終緊抓不放。同學在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前預備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，同學就不行能很好地把課堂學習到的學問接受進去。抓同學的作業書寫，養成認真、潔凈的書寫習慣和疼惜書本的習慣。抓同學學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓同學兩操，訓練同學懂文明、講禮貌。培育同學的班集體意識和集體榮譽感。引導同學意識到：愛校就像疼惜自己的家一樣，每個人都有責任。本學期依據大隊部要求，組織同學出好（黑板報），辦好墻報，（手抄報）等，在活動中同學得到了力氣的熬煉，培育了集體觀念。

另外，要從同學的實際動身，通過同學的學習、勞動、（玩耍）、生活等各方面，