學寫讀后感人教版五上第七單元習作1/17學習目標1．認識、了解讀后感這種文體。

2．明確讀后感基本要求，初步了解寫讀后感方法。

3．明確自己感受點，用凝練語言準確地表示出來。2/172、怎樣才能寫好讀后感？1、什么是讀后感？3/17習作七

讀了文章、書籍，把自己體會、感想寫下來，就是讀后感。寫讀后感，“讀”是基礎，要讀懂文章想告訴我們什么；“感”是重點，要著重寫出自己感受，不宜過多地重復作品內容。為了更加好地表示自己感受，也能夠適當引用相關資料。4/17什么是讀后感？（讀過文章后，寫出來自己體會和感想）5/17怎樣才能寫好讀后感？1、“讀”是基礎，只有仔細閱讀、認真思索、了解文章內容和思想感情，讀出自己感受和體會，才能有感而發。2、“感”是重點，要著重寫出自己感受，不宜過多重復作品內容。3、為了更加好地表示自己感受，能夠適當引用相關資料。6/17自由閱讀《憤恨與惋惜——讀〈圓明園毀滅〉有感》，說說寫讀后感有哪些方面需要注意，讀后感普通寫法是什么？7/17讀后感普通寫法1、緊緊圍繞原文，抓住重點：讀后感“感”必須是從原文引發出來感想，不要面面俱到，泛泛而談，應集中到感觸最深一點上來發表議論。2、聯絡實際，情感真實：“感”一定要聯絡自己生活、思想實際，忌空話。3、以“感”為主：切忌變成“讀后抄”。8/17一篇完整讀后感由四部分組成：引材料析材料聯現實作結論

9/17讀后感寫作步驟第一步：述讀——引在通常情況下，讀后感第一部分普通會是圍繞感點，引述材料。這個“感”是由特定“讀”生發，“引”是“感”根源，“感”是“引”目標。所謂“引”就是指圍繞感點，有放矢地簡述原文相關內容。寫這部分內容就是為了交代感想從何而來，并為后文議論作好鋪墊。在述讀這一部分，引述原文要精簡，不能大段大段地敘述所讀書籍、文章詳細內容，假如要寫一篇關于《紅樓夢》讀后感,開頭就用三五萬字來敘述《紅樓夢》故事情節，那么又應該用多少篇幅來論證感點呢？所以，對于原文述讀，材料精短,能夠全文引述，篇幅較長，只能夠是簡述與感點有直接關系部分，而與感點無關緊要部分只能是忍痛割愛了。“述讀”材料要精簡、準確、有針對性，這是讀后感寫作一個規則。10/17第二步：感點——議緊承“述讀”所引述材料，針對材料進行評析，既可就事論事對所“引”內容作一番分析；也能夠由現象到本質，由個別到普通作一番挖掘；對寓意深材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己感點，也就是中心論點。感點提出，要有與之相關所讀材料。假如沒有述讀這部分材料，感點就是無源之水，流而不遠；感點也只能是空發議論，泛泛而談。所以，不論述讀在感點之前，還是在感點之后，首先要有述讀存在，其后才能有感點成立。很多學生往往忽略了這一點，讀完文章后，沒有述讀，只抓住感點進行說理論證。這么文章，并不能夠算是完整意義上“讀后感”。11/17第三步：發感——聯“發感”就是對“感點”——中心論點——進行論證。這一部分是讀后感主體部分，是對感點闡述，經過擺事實、講道理證實感點正確性，或正面論、反面證證實感點合理性。需要強調是，所擺事實、所講道理都要圍繞感點來展開，而不能游離于感點之外。不然，就會不知所云，下筆千言，離題萬里。發感還要聯絡實際，深入論證。聯絡實際，既能夠由此及彼地聯絡現實生活中相類似現象，也能夠由古及今聯絡現實生活中相反種種問題，有時候還能夠是個人思想、言行、經歷。聯絡實際，要有針對性，必須緊緊圍繞感點，而不能泛泛而談，不能脫離感點隨意聯想，不著邊際。12/17第四步：結感——結結感是收束全文，既能夠回應前文，強調感點；也能夠提出希望，發出號召。但不論怎樣結尾，都要與前面幾個部分組成一個有機整體，不能是橫空出世；也要結得自然，順理成章收束全篇。

回

聲有一個小孩子，不如道回聲是什么東西。有一次，他獨自站在原野，大聲叫道：

“喂!喂!”附近小山馬上反射出他回聲，“喂！喂!”他又叫：“你是誰?”回聲答道：“你是誰?”他又尖聲大叫：“你是蠢材！”立刻又從山上傳來“蠢材”回答聲。孩子十分憤恨，向小山罵起來，然而，小山依舊毫不客氣地回敬他。孩子回家后對母親訴說，母親對他說：“孩子呀，那是你做得不對。假如你和和氣氣地對它說，它就會和和氣氣地對待你。其實，世上許多事情都是這么啊！”13/17讀后感題目讀《╳╳╳》有感《╳╳╳》讀后感憤恨與惋惜

——讀《圓明園毀滅》有感成功=刻苦+勤奮+機遇

——讀《岳飛苦練成帥才》有感14/17自讀要求1．自讀《“漁王”與漁民》，概括主要內容。

2．品讀、批畫自己感受深內容，提煉感受點，在小組中相互交流。

3．明確感受點，試著用一句比較凝練話寫出來。15/17“漁王”與漁民一天，一個被人們尊稱為“漁王”人和一個普通漁民相遇，情不自禁地訴說起自己苦惱：“我打魚技術一流，可我三個兒子為何打魚技術這么差？”漁民問：“你一直手把手地教他們嗎？”“漁王”說：“從他們懂事起，我就給他們傳授打魚技術，怎樣織網最輕易捕到魚，怎樣劃船不會驚動魚，怎樣下網能夠捕到更多魚……我都毫無保留地告訴他們，可他們打魚技術還不見長進！”漁民沉思了片刻，問：“他們長這么大，獨自下海捕過魚嗎？”“為了讓他們少走彎路，我一直陪著他們。”“漁王”回答。漁民笑了笑，說：“老兄，你從不讓他們親自體驗成