Wewille優秀的鑒別師！酸堿鹽復習----物質的鑒定和鑒別你能用不同方法鑒別食鹽水和蒸餾水嗎？鑒別師資格鑒別原則：1.方法要簡便2.現象要明顯一般步驟：實驗內容及步驟實驗現象實驗結論①取樣②加入試劑

，

有兩瓶失去標簽的無色溶液，分別為NaOH溶液和稀H2SO4，盡可能多地寫出鑒別這兩瓶無色溶液的方法：

合作學習1歸納：首先，考慮溶液的酸堿性；其次，根據物質性質的差異，考慮氣體、沉淀、無現象……初級鑒別師

實驗室有兩瓶失去標簽的無色溶液，分別為NaOH溶液和稀H2SO4，請盡可能多地寫出鑒別這兩瓶溶液的方法。

AB1.獨立思考，想出你的鑒別方法；2’2.小組討論，組內知識分享；3’3.匯報展示，全班知識共享。5’合作學習要求：1534原理（用化學方程式表示）實驗現象、結論所用試劑2實驗探究:如何鑒別氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？5、為了鑒別長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否已經部分變質,請選用三種不同物質類別的試劑鑒別。加入物質加入物質類別反映的化學性質問題2：如何設計實驗鑒別：敞口放置的氫氧化鈉溶液是否已變質？

CO2中級鑒別師

如何證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經部分變質?(實驗前請選用三種不同物質類別的試劑.)實驗方案方案一方案二步驟一取樣2ml于試管中取樣2ml于試管中

步驟二(選用試劑并寫出相關化學方程式)稀硫酸或稀鹽酸氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液方案三取樣2ml于試管中氯化鈣

混合物中離子的檢驗例2：寒假后，小麗帶著快樂的心情返回學校。當她來到實驗室時，意外地發現實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液。由此，激發了她的探究欲望。加入試劑實驗現象實驗結論酸堿鹽稀HCl或稀H2SO4過量產生氣泡已變質澄清石灰水或Ba(OH)2溶液白色沉淀已變質BaCl2

溶液或Ba(NO3)2溶液白色沉淀已變質（1）“這瓶NaOH溶液是否變質了呢？”請大家幫助小麗選擇三種不同類別（酸、堿、鹽）的試劑進行實驗。實質：檢驗NaOH溶液中是否含Na2CO3。實驗步驟實驗現象實驗結論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的BaCl2溶液或Ba(NO3)2溶液；白色沉淀存在Na2CO3，NaOH溶液已變質再過濾，向濾液中滴加無色酚酞試液。溶液變紅存在NaOH，NaOH溶液部分變質

（2）“這瓶NaOH溶液的變質程度如何呢？”

小麗猜想NaOH溶液部分變質，請大家幫助小麗設計實驗方案。實質：檢驗溶液中是否同時含NaOH和Na2CO3。（3）小明同學對NaOH是否全部變質也進行了探究：取樣品加入鹽酸，有氣泡產生；完全反應后，蒸干得到的固體全部是NaCl，認為樣品全部變質。請你對該同學的探究進行評價（是否正確，簡述原因）。小明同學的實驗方案不正確。因為不管NaOH是否全部變質，與鹽酸反應后的產物都是NaCl，故不能根據此現象判定樣品是否全部變質。

6、只用一種試劑區別以下各組三種溶液:(1)鹽酸、食鹽溶液、澄清石灰水___________(2)食鹽溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液_____(3)鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液_______１.酸＋堿→鹽＋水２.酸＋鹽→新酸＋新鹽３.鹽＋堿→新鹽＋新堿４.鹽＋鹽→新鹽＋另一種新鹽生成物有沉淀、氣體或水(可溶)(可溶)(可溶)(可溶)復分解反應發生的條件

小明為檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質，設計了以下3種實驗方案，分別用酸、堿、鹽3種不同類的試劑完成了實驗。（1）.你認為小明選用了什么試劑，請完成下表：試劑類型試劑名稱有關化學反應方程式酸堿鹽實驗設計：如圖:這瓶無色溶液有可能是什么物質?選擇一種情況進行檢驗?思考2:

廚房中有一瓶白色粉末，標簽模糊(如圖），試猜想其成分，并設計實驗方案驗證你的猜想。Na猜一猜：假設（猜想）驗證方法及操作可能看到的現象結論實驗設計2.甲、乙兩個相鄰的工廠向小河排放的廢水中分別含有以下四種物質：CuSO4、KOH、Ba(NO3)2、Fe(NO3)3中的兩種；某中學環保小組對河水取樣測試時發現，上游甲廠處河水的pH>7。試推斷：乙廠排放的廢水中，含有的兩種物質是什么？從環保角度，給兩廠提出合理化的建議。1.甲、乙兩相鄰工廠向小河排放的廢水中分別含有以下四種物質CuSO4、KOH、Ba(NO3)2、Fe(NO3)3中的兩種；某中學環保小組對河水取樣測試時發現，上游甲廠處河水的pH>7。試推斷：乙廠排放的廢水中，含有的兩種物質是什么？從環保角度，給兩廠提出合理化的建議。乙：CuSO4和Fe(NO3)3練習謝謝你們的參與！為你們的出色表現喝彩！使石蕊變紅，酚酞無色金屬氧化物活潑金屬使石蕊變藍酚酞變紅非金屬氧化物金屬

鹽

二.單質、氧化物、酸、堿、鹽的相互關系酸堿鹽１5、小明在做某次實驗時，發現一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液。聯想到藥品保存注意事項，小明利用提供的試劑(CuCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對試液是否變質展開了探究。他首先的猜想是：試液沒有變質，溶液的溶質還是NaOH。小明通過查資料知Na2CO3呈堿性。他根據首先的實驗方案進行的實驗是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅。由此得出的結論是原試液沒有變質，還是NaOH。①小明反思實驗驗證，覺得不夠完善，理由是

_______②完善實驗方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發現原試液確已變質。請你寫出他這次實驗的操作、現象______________________

小明是個愛思考的學生，他又有一個新的疑問：試液真是沒有NaOH了嗎?他又作了探究：③猜想：______________________

④實驗驗證：(要求寫出操作、現象)

，試液中還有NaOH。⑤通過上述探究，小明明白了：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質，故應

保存。aXY八、廢水對河流污染的檢測：如圖所示：在河邊有A、B、C、D四家工廠向河中排放廢水，若每個工廠的廢水中分別含有NaOH、HCl、MgCl2、Na2CO3四種物質中的一種。某中學環保小組對該河流的污染狀況進行檢測，發現：A處河水能使紫色石蕊試液變藍色；B處河水出現白色混濁；C處河水能使紫色石蕊試液變紅色；D處河水有大量氣泡產生，河水澄清，經測定pH為7。試推斷A、B、C、D工廠排放的廢水中含污染物分別是什么物質？說明理由。

A中會有NaOH。因為紫色石蕊試液遇堿變藍。

B處污染物為MgCl2。因為MgCl2與Na