關于護理教學查房基本流程第1頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四護理教學查房的定義是一種臨床教學活動參加人員：臨床護理教師、護生或各層級護士內容：圍繞臨床病例

傳授專科理論和技能

介紹護理新知識和新技術第2頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四教學查房與業務查房有什么不同？第3頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四護理教學查房與業務查房的區別區別點護理教學查房護理業務查房參與人員護生、各層級護士具備獨立工作能力的護士查房目標鞏固知識,指導學生用理論指導實踐提高臨床思維評價護理質量進一步指導下級提高護理水平查房重點疾病相關基礎知識針對性護理提供針對性個性化的護理病例難度典型病例疑難病、本科少見病第4頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四是什么？1查什么？2怎么查？3注意事項4第5頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四護理教學查房的分類（一）以臨床病例的數量劃分：1.個案討論型教學查房2.對比型教學查房第6頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四（二）以教學方式劃分：1.以問題為基礎的教學查房（PBL）2.以健康教育為主題的教學查房3.以護理程序為主線的教學查房4.急重癥及死亡病例討論護理教學查房的分類第7頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四（三）以教學內容劃分：1.臨床病例分析型教學查房2.護理技術操作示范性教學查房護理教學查房的分類第8頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四是什么？1查什么？2怎么查？3注意事項4第9頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四查房前準備：（一）查房指導人的準備：1.評估參與者2.選擇病例3.確定查房目標、形式4.自身準備護理教學查房的基本流程第10頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四查房前準備：（二）查房參與者的準備：1.熟悉病例2.預習相關知識3.提前討論（必要時）護理教學查房的基本流程第11頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四查房前準備：（三）病人的準備：解釋取得配合護理教學查房的基本流程第12頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四查房前準備：（四）環境、用物準備：清陪人消毒隔離手衛生用物依據病情準備護理教學查房的基本流程第13頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四查房實施：點明主題、導入查房目標，介紹查房安排介紹相關知識匯報病史，床邊收集資料及體查，重點收集陽性癥狀，體征提出問題，引導學生、護士分析，討論，以解決臨床實際問題護理教學查房的基本流程第14頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四查房實施：5.必要時進行健康教育或操作示范6.必要時進行以往此類病例經驗總結，介紹護理

新動向7.檢查查房目標8.對查房情況進行總結反饋護理教學查房的基本流程第15頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四實例展示第16頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四查房題目：鼻咽癌放療病人的護理查房形式：以臨床病例的數量劃分屬于“個案討論型”以教學方式劃分屬于“以問題為基礎”以教學內容劃分屬于“臨床病例分析型”查房總時：1小時第17頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四人員組織參與人員：查房指導人：第18頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四是什么？1查什么？2怎么查？3注意事項4第19頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四注意事項1.教學準備2.確定教學目標3.床邊查房4.臨床分析5.啟發教學6.歸納總結7.為人師表第20頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四21例1查房題目：肝癌病人的護理參加人員：查房時間安排：肝癌相關知識介紹1小時，護理床邊體查40分鐘，討論提問10分鐘第21頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四22例2查房題目：淋巴瘤的護理人員安排：教師3名，學生3名查房內容安排：淋巴瘤介紹，匯報病史（非主管護士）、床邊體查（學生站位：床尾），返回學習室，提出護理問題，羅列護理診斷，概述美羅華藥物的使用，提問。第22頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四23馬**、女、74歲2015-07-02入院。診斷：彌漫大B細胞淋巴瘤（中樞復發）病情簡介：2005年2月在我院確診“彌漫大B細胞淋巴瘤”，先后行GHOP方案化療4程，化療后病情評估“CR”。兩月前無明顯誘因出現右下肢乏力、MRI提示：左側大腦占位病變，同時出現嗜睡、且進行性加重。5-22行“大劑量MTX”方案化療+局部放療，現癥狀緩解、