經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！《焊工工藝與技能訓練》校本教材課程標準一、概述（一）課程性質焊工應具備的專業理論知識與操作技能、技巧；掌握電焊工工藝規程的制定的方法。在學習本課程之前應具備《金屬材料與熱處理》、《機械基礎》等相關課程的基礎知識。培養透思想道德和職業素養等方面的教育，使學生形成認真負責的工作態度和嚴謹的工作作風，為后續課程學習和職業生涯的發展奠定基礎。（二）課程基本理念通過各種焊接方法的訓練與實操，采用教、學、做一體化教學模式提高科學素養；面向全體學生；倡導探究性學習；注重與工廠實際的聯系。（三）課程設計思路電焊工工藝與技能訓練課程的教學目的是培養學生如何根據焊件正確選擇焊接設備、焊接材料，并能讀懂焊接工藝卡，根據工藝標準進行焊接實際操作。電焊工工藝學在教學內容的安排上以基礎模塊、綜合實踐模塊和拓展模塊三個模塊為主。1.基礎知識模塊。常常與各種易燃易爆氣體、壓力容器和電機電器接觸，而且焊接過程中會產生有毒氣體、有害粉塵、弧光輻射、高頻電磁場、噪聲和射線等。因此，了解和掌握焊接安全技術是十1分重要的；焊接設備調試及維護對今后的學習工作起到一個先行了解的作用。2.綜合實踐模塊適當的解決方法。3.拓展訓練模塊個訓練課題進行有針對性的學習訓練。4.學時分配建議課時分配表V2VIIIVVI3注：每個學習任務包含不低于4學時評價部分二、課程目標1.總目標掌握本課程的基本技術知識，熟悉相關的國家標準。2.具體目標（一）專業能力1.能執行焊接工藝標準；2.能掌握焊接原理；3.能認識焊接設備；4.能識讀中等復雜程度的零件圖；5.能識讀焊接圖紙；6.能用利用常用焊機進行實際焊接操作。（二）方法能力1.具備一定的空間想象和思維能力；42.具備獲取、處理和表達技術信息的能力；3.具備自主學習，適應職業變化的能力。（三）社會能力1.具有認真的學習態度和一絲不茍的工作作風；2.具有一定的團隊合作與交流溝通的能力。三、內容標準（一）項目一：認識焊接和焊接方法并根據親身感受通過語言文字進行表達，培養學生對行業的認識和熱愛。活動安排：去企業生產一線參觀生產，并簡單講解行業發展及方向。考核評價：每人一篇不少于1500字的參觀體驗報告。（二）項目二：焊接安全用電與認識焊接設備教學目標：能在焊接過程中，判斷出觸電、中毒、爆炸等事故的發生原因，并能在最短時間內做出正確的解決措施。活動安排：熟悉焊接安全操作規程的基本知識。考核評價：針對焊接危險點如何進行防范。教學目標：了解焊接設備的基本組成，工作時的原理、特點及應用范圍。能夠獨立操作因及解決措施。活動安排：理實一體化教學考核評價：焊接設備的操作（三）項目三：焊接入門操作教學目標：了解焊接基礎理論知識，熟悉力學在焊接過程中的應用。掌握焊條電弧焊引5弧技能訓練及平敷焊操作訓練。活動安排：理實一體化教學考核評價：表面成型及質量好壞（四）項目四：板與板空間位置焊接教學目標：了解焊接相關理論知識，熟悉板與板空間各種位置的焊接方法及焊接材料的選擇應用。掌握平、立、橫、仰各種位置的操作訓練。活動安排：理實一體化教學考核評價：表面成型及質量好壞（五）項目五：管與管空間位置焊接教學目標：了解焊接相關理論知識，熟悉管與管垂直固定及水平固定位置的焊接方法及焊接材料的選擇應用。掌握有簡單障礙管焊接的操作訓練。活動安排：理實一體化教學考核評價：表面成型及質量好壞（六）項目六：板與管空間位置焊接教學目標：了解焊接相關理論知識，熟悉板與管騎座式和插入式焊接方法及焊接材料的選擇應用。掌握全位置的操作訓練。活動安排：理實一體化教學考核評價：表面成型及質量好壞（七）項目七：客車骨架的變形及矯正教學目標：了解焊接變形及矯正的相關理論知識，熟悉操作防止焊件空間變形的5-6種方法，進行客車骨架變形的矯正訓練。活動安排：理實一體化教學考核評價：針對不同的變形情況能分析變形情況及給出矯正方法意見6（八）項目八：焊件檢測教學目標：了解焊接件檢測相關理論知識，熟悉焊件檢測方法及檢測方法選擇應用。掌握焊件檢測的操作訓練。活動安排：理實一體化教學考核評價：檢測報告準確程度（九）項目九：綜合件焊接教學目標：了解焊接相關理論知識，熟悉綜合件焊接圖紙的應用，針對提供的特殊材料操作訓練。活動安排：理實一體化教學考核評價：表面成型及質量好壞（十）項目十：數控焊接和焊接機器人教學目標：了解先進焊接方法及發展規律相關知識，能通操作自動焊接機械手進行簡單焊接訓練。活動安排：理實一體化教學考核評價：操作方法步驟邏輯合理四、實施建議（一）教學建議：本課程已采用理論-實踐一體化的教學方法。（二）考核評價建議：本課程質量評定由平時考核和課題兩部分組成，其中平時成績占６０％，課題技能考核占４０％。（三）教材編寫建議：本教材在編寫時，可根據本專業學校學生的學習狀況來決定編寫焊接設備的深淺程度。（四）實驗實訓設備配置建議：焊條電弧焊設備、二氧化碳氣體保護焊設備、鎢極氬弧7焊設備、埋弧自動焊設備、氣割設備、等離子弧切割設備、探傷儀。（五）課程資源開發與利用建議：要以定性評價與質量評價相結合，智力因素評價與非智力因素評價相結合，形成性評價與終結