試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第13課亞非拉民族獨立運動課時作業--統編版（2019）必修中外歷史綱要下學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．1913年，列寧在《馬克思學說的歷史命運》中說：“極大的世界風暴的新的發源地已在亞洲出現。……八億人民的亞洲投入了為實現和歐洲相同的理想的斗爭。”“相同的理想”指的是A．推翻帝國主義的壓迫 B．建立資產階級共和國C．摧毀資本主義世界殖民體系 D．實現全世界無產階級的聯合2．有研究認為，美國獨立后不到半個世紀，拉丁美洲經過獨立戰爭，推翻了殖民統治，但拉美國家并沒有像近鄰美國那樣獨立后進入現代化的快車道，而是發展停滯，究其原因，殖民統治難辭其咎。“難辭其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲A．奴役掠奪土著居民 B．建立的殖民統治最早C．進行了大量的移民 D．移植了本國生產方式3．“500年前，非洲人手里拿著象牙，歐洲人手里拿著《圣經》；500年后，歐洲人手里拿著象牙，非洲人手里拿著《圣經》。”這句話突出了近代以來世界殖民體系形成過程中的A．經濟的沖突和文化的沖突 B．經濟的融合和文化的沖突C．經濟的融合和文化的融合 D．經濟的沖突和文化的融合4．下圖是1825年西屬美洲和葡萄牙殖民地巴西的人口構成。這種人口構成出現的主要原因是A．美洲開發吸引了移民涌入 B．葡西兩國最早開辟新航路C．歐洲殖民者的擴張與掠奪 D．葡西率先開展了黑奴貿易5．《紐約時報》駐漢口記者報導，湖北革命軍發布公告宣稱：任何對外國人或商業經營進行干擾的士兵都將被立即處死；這是一支人民的軍隊，將推翻殘暴的滿洲王朝，恢復真正的中國人的權利。從報導中可以看出這場革命A．擁有廣泛的群眾基礎 B．具有鮮明的革命目標C．獲得國際輿論的支持 D．體現反帝反封建性質6．1888年，一位熱衷于殖民主義的訪客在德國首相俾斯麥面前攤開一大張非洲地圖，指著地圖說明當地的資源有多么豐富。俾斯麥表示：“您的非洲地圖非常漂亮，然而我的非洲地圖位于歐洲。俄國在這里，法國在這里，而我們夾在中間。這是我的非洲地圖。”這反映了當時德國（

）A．意在限制法國和俄國的崛起 B．當務之急是實現統一C．殖民野心受限于地緣政治 D．要在非洲拓展殖民地7．下列選項中，史實與結論相符的是選項史實結論A1922年，埃及宣布為獨立的君主立憲國家，次年頒布憲法。實現了國家獨立，收回了國家主權B1926—1927年，印尼掀起了反對荷蘭殖民統治的民族解放運動。世界殖民體系開始崩潰C1934年，卡德納斯就任墨西哥總統，著手進行土地改革和國有化改革。墨西哥建立了社會主義制度D1920—1942年，印度發起三次大規模的非暴力不合作運動。走上了具有自身特色的民族民主解放之路A．A B．B C．C D．D8．美國獨立戰爭后，人人生而平等、人民主權和權力制衡原則成為美國政治文化的主要組成部分，而考迪羅獨裁權力的形成則成為獨立運動勝利后拉美政治文化的重要特征之一。形成這種差異的主要原因在于A．拉美人排斥啟蒙思想 B．思想文化的差異C．美國有不少外來移民 D．經濟基礎的不同9．1910年墨西哥爆發資產階級革命，1917年頒布資產階級憲法，下欄為憲法部分內容。第27條：申明國家是土地、河流、礦藏的所有者，有權限制外國人利用墨西哥的土地、河流、礦藏資源，有權在必要時分割大地產，把大地產分配給村鎮，轉讓給中小農戶使用和經營。它對亞非拉民族獨立運動的借鑒意義在于（

）A．充分利用帝國主義國家忙于一戰的時機 B．實行生產資料公有制，以爭取民族解放C．用法律手段抵制殖民擴張維護國家利益 D．平均分配土地，調動農民的革命積極性10．馬克思說：“如果亞洲的社會狀況沒有一個根本的革命，人類能不能完成自己的使命？如果不能，那么，英國不管是干出了多大的罪行，他在造成這個革命的時候畢竟是充當了歷史的不自覺的工具。”馬克思在此強調了A．英國主觀推動了亞洲的革命運動 B．亞洲社會自身不會產生革命進步C．亞洲需要英國式的革命 D．英國殖民活動的客觀作用11．某學習小組在進行研究性學習時，圍繞某一主題搜集了圖片資料。這一主題應是A．亞非拉民族獨立運動 B．拉美獨立運動C．亞洲民族意識的覺醒 D．國際工人運動12．1918年11月，扎格魯爾要求英軍撤出埃及，成立立憲的獨立埃及政府，并發起了全國性的簽名運動。這A．反映了民族民主意識的覺醒 B．迫使英國承認埃及完全獨立C．是對巴黎和會外交失敗的回擊 D．標志著無產階級登上政治舞臺13．讀下列兩幅地圖，對此分析正確的是（

）①民族獨立運動改變了拉丁美洲的政治格局

②拉丁美洲民族獨立運動的任務仍然未完成③海地成為美洲大陸第一個贏得獨立的國家

④拉丁美洲國家在獨立之后都建立了共和國A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．17世紀上半葉，歐洲國家紛紛到亞洲進行殖民活動，引發了亞洲海上貿易格局的變化。對此，表述正確的是（）A．荷蘭通過設立據點控制東亞海上商路 B．英國打敗法國壟斷了對印度的貿易C．歐洲殖民擴張迫使中國放棄海禁政策 D．世界貿易中心轉移到西太平洋沿岸15．在非洲殖民地存在非常奇特的現象,輸出花生卻進口花生食品、輸出咖啡豆卻進口咖啡飲料、輸出棉花卻進口紡織品、輸出鐵礦砂卻進口鐵器生產工具、輸出鋁礬土卻進口鋁制器皿。造成這種現象的主要原因是A．奴隸貿易導致非洲人口喪失 B．非洲地區物產資源十分豐富C．殖民者推行掠奪性經濟政策 D．殖民地缺乏相關的工業技術二、材料分析題16．閱讀材料，回答問題。材料一

人類歷史發展為世界歷史，經歷了一個漫長的過程。一些生物學家認為，自哥倫布大交換發生后，生物系統中曾經截然不同的地方都變得相似了。……“冒煙的草葉”是第一個擴散到歐洲、亞洲和非洲的產品，成為大交換浪潮的浪頭。大交換的影響是多方位的。馬克思曾經指出：“世界歷史不是過去一直存在的；作為世界史的歷史是結果”。這個歷史結果是經歷了15、16世紀以來一系列重大轉折之后才出現的。——據吳于廑《世界歷史》【美】查爾斯·曼恩《1493：物種大交換開創的世界史》等整理材料二

美洲歷史通常被說成是歐洲人來到一片幾乎無人居住的荒野。但是數個世紀以來，大多數外來者都是非洲人，而這片土地并不是空蕩蕩的，而是住滿了數以百萬計的原住民。……當教科書開始認識到這一半球中的大多數人口的構成的時候，這些人也大都被描繪成歐洲人擴張中的無助的受害者：印第安人在殖民者的襲擊到來之前逃跑，非洲人被套上枷鎖在種植園中被鞭子驅趕著勞作。……奴隸制迫使數以百萬計的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲慘的生活，迫使這些地區卷入世界近代化的進程。——摘自【美】查爾斯·曼恩《1493：物種大交換開創的世界史》（1）指出材料一中“冒煙的草葉”的傳播路徑，結合所學簡要概括15、16世紀以來世界發生的打破各國、各地區、各民族間閉關自守狀態的一系列重大轉折。（2）根據材料二，結合所學，分析歸納殖民主義者暴富的重要途徑，指出16世紀第一批被掠販非洲黑人的命運。17．閱讀材料,回答問題。材料一英國的工業巨頭們之所以愿意在印度修鐵路,完全是為了要降低他們的工廠所需要的棉花和其他原料的價格。但是,只要你把機器應用到一個有煤有鐵的國家的交通上,你就無法阻止這個國家自己制造這些機器了。——馬克思《不列顛在印度統治的未來結果》材料二英國對印度造福無窮,全國都為此對英國表示感謝,英國給了我們秩序,給了我們鐵路,而最重要的是給了我們歐洲教育的無價之寶。——巴納吉《印度國大黨成立大會開幕詞》材料三（印度國大黨成立大會）要求成立皇家委員會調查印度的行政工作。……關于解決各立法會議存在的缺點,當時它們的全體成員都是指定的。要求準許由選舉產生的成員出席,要求給予質詢權……請求依據印度文官制度在全國同時舉行文官考試,并提高報考人應達到的年齡。材料四自治大會認為大不列顛自治殖民地的政治制度,應推行于印度,并極力主張上列各項改革必須立刻實行,以此作為達到這個目標的步驟。——（1906年）加爾各答大會關于國大黨的目標的決議（1）依據材料一,說明英國的侵略對印度的雙重作用。（2）結合材料二,說明印度民族資產階級的特征。（3）比較材料三、四,評述印度國大黨的政治要求。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A【詳解】根據材料“1913年”“世界風暴的新的發源地已在亞洲出現……和歐洲相同的理想的斗爭”并結合所學可知，20初出現的亞洲覺醒運動（土耳其、波斯等）旨在推翻帝國主義壓迫，東歐一些落后國家以及底層民眾也面臨帝國主義的壓迫，A項正確；波斯（伊朗）是“立憲”革命，而非“共和”，排除B項；摧毀資本主義世界殖民體系主要是在第二次世界大戰以后，與材料時間不符合，排除C項；實現全世界無產階級的聯合是《共產黨宣言》的主要內容之一，排除D項。故選A項。2．D【詳解】西班牙和葡萄牙雖然引領開辟新航路，但當時西班牙和葡萄牙是中央集權的封建國家，其落后的生產方式傳播到拉丁美洲，成了拉丁美洲發展滯后的歷史包袱，而北美地區被英國殖民統治，英國工業革命的成果傳入到這一地區，推動了北美的快速發展，因此出現這種差別主要是因為拉美移植了宗主國舊的生產方式，故選D；A、C項是拉美和美國的共性，排除；建立的殖民統治最早并不是主要原因所在，B項排除。3．D【詳解】據題意可知，非洲人手中的象牙到了歐洲人手中，說明歐洲對非洲進行了殖民掠奪；歐洲人手中的《圣經》到了非洲人手中，說明歐洲對非洲進行了宗教傳播，非洲人接受了基督教，由此可知體現了經濟的沖突與文化的融合，D項正確，排除A項；歐洲人對非洲進行了殖民掠奪，二者在經濟上存在沖突，排除BC項。故選D項。4．C【詳解】從圖表中可以看出，西屬美洲和葡萄牙殖民地巴西的人口構成中，土著印第安人占比小于非洲奴隸、歐洲人和混血種人，這說明歐洲早期殖民擴張對當地土著進行屠殺，造成勞動力減少，為彌補勞動力不足而開展黑奴貿易，C項正確；此時處于早期殖民擴張時期，非洲奴隸是被販賣去美洲的，不是主動移入，排除A項；題干強調新航路開辟后的殖民擴張與掠奪，排除B項；題干主旨是歐洲殖民者的探險與掠奪造成殖民地人口構成的變化，并未強調葡西兩國率先開展了黑奴貿易，排除D項。故選C項。5．B【詳解】從材料中可以看出，這場革命革命目標非常明確，那就是“推翻殘暴的滿洲王朝，恢復真正的中國人的權利”，故選B。湖北革命軍公告的針對的對象是士兵，再結合所學可知，辛亥革命主要依靠軍隊的力量，并沒有廣泛的群眾基礎，排除A；材料并未提及國際上其他國家對此的態度，排除C；由材料“任何對外國人或商業經營進行干擾的士兵都將被立即處死”可知，辛亥革命不能體現反帝性質，排除D。6．C【詳解】根據材料中“您的非洲地圖非常漂亮，然而我的非洲地圖位于歐洲。俄國在這里，法國在這里，而我們夾在中間。這是我的非洲地圖。”可以看出德國想進行殖民擴張，但是受到了俄國和法國在地理位置上的壓制，可以看出殖民野心受限于其地緣政治，C項符合題干的意思，C項正確；材料反映了當時德國的殖民野心受限與其地緣政治，而不是限制法國和俄國的崛起，排除A項；德國統一于1871年，排除B項；D項與材料主旨不符，排除D項。故選C項。7．D【詳解】根據所學知識可知，1920—1942年，印度發起三次大規模的非暴力不合作運動，走上了具有自身特色的民族民主解放之路，D項正確；1922年，埃及宣布為獨立的君主立憲國家，次年頒布憲法，但英國并沒有放棄特權，未實現國家獨立，排除A項；1926—1927年，印尼掀起了反對荷蘭殖民統治的民族解放運動，最終被荷蘭殘酷鎮壓，革命力量被嚴重削弱，世界殖民體系并未就此開始崩潰，排除B項；1934年，卡德納斯就任墨西哥總統，著手進行土地改革和國有化改革，但并沒有建立社會主義制度，排除C項。故選D項。8．D【詳解】材料反映了美國獨立戰爭后，美國與拉美政治文化的差別，結合唯物史觀可知，經濟基礎決定上層建筑，形成這種差異的主要原因在于經濟基礎的不同，D項正確；拉美人排斥啟蒙思想不是不符合史實，排除A項；思想文化的差異是原因之一，但是不是主要原因，排除B項；移民不是形成這種差異的主要原因，排除C項。故選D項。9．C【詳解】結合所學知識可知，墨西哥資產階級革命勝利后，頒布憲法強調土地、河流、礦藏等國有，限制外國人利用墨西哥的資源，分割大地產等，對亞非拉民族獨立運動的借鑒意義在于，用法律手段抵制殖民擴張維護國家利益，C項正確；材料并未體現墨西哥憲法與一戰的關系，排除A項；1917年墨西哥憲法頒布時，墨西哥民族已解放，排除B項；材料并未提出平均分配土地，排除D項。故選C項。10．D【詳解】根據“他在造成這個革命的時候畢竟是充當了歷史的不自覺的工具”可知馬克思認為英國在亞洲地區的殖民統治實際上是刺激了亞洲地區民族革命的發展，即英國的殖民活動起到了客觀的推動作用，故選D；推動亞洲的革命運動是英國殖民的客觀作用，而不是英國的目的，排除A；B項說法不符合史實，排除B；亞洲各國的革命與本國的具體國情有關，而非需要英國式的革命，排除C。11．A【詳解】玻利瓦爾：南美洲北部地區民族獨立戰爭領導人；圣馬丁：拉丁美洲獨立戰爭的領袖之一、杰出的軍事統帥，阿根廷民族英雄；提拉克：印度資產階級民族運動的領導人；馬赫迪：是19世紀末蘇丹反英民族大起義（即馬赫迪起義）的領導者；這一主題反映了亞非拉民族獨立運動，A項正確；提拉克：印度資產階級民族運動的領導人，B項排除；材料體現不出亞洲民族意識的覺醒，排除C項；材料體現不出工人運動，排除D項。故選A項。12．A【詳解】根據材料可知，扎格魯爾要求英軍撤出埃及，實現民族獨立，建立埃及的立憲政府，反映了埃及民族民主意識的覺醒，A項正確；該運動迫使英國作出讓步，但英國仍保留了大量特權，埃及并沒有實現完全獨立，排除B項；1919年巴黎和會召開，時間不符合，排除C項；該運動是民族獨立運動，并不是無產階級運動，排除D項。故選A項。13．A【詳解】由兩幅地圖看出，民族獨立運動使美洲大部分地區獲得了獨立，改變了拉丁美洲的政治格局，①正確；由獨立后的拉丁美洲地圖看出，仍然有部分地區使西歐國家的殖民地，說明拉丁美洲民族獨立運動的任務仍然未完成，②正確；美國是美洲大陸第一個贏得獨立的國家，海地是拉丁美洲大陸第一個贏得獨立的國家，排除③;拉丁美洲獨立運動后，除了巴西外大多數國家建立了資產階級共和國，排除④，A項正確。排除B項、C項、D項。故選A項。14．A【詳解】試題分析：注意題干時間“17世紀上半葉”，排除B，英國打敗法國壟斷了對印度的貿易是在18世紀；C說法錯誤，正是由于歐洲殖民擴張促使中國實行“海禁”“閉關”政策；D說法錯誤，新航路開辟后世界貿易中心轉移到大西洋沿岸；A符合題意，17世紀時期荷蘭被稱為“海上馬車夫”。【考點定位】資本主義世界市場的形成與發展·荷蘭、英國的殖民擴張·荷蘭的殖民擴張。15．C【詳解】從材料信息可知，非洲殖民地主要生產工農業原料，制造業和初級加工業等都沒有得到應有發展，究其原因，這是歐洲殖民者對非洲推行單一性的經濟政策所導致，故C項正確；A項與題意無關，排除；B項對材料的理解錯誤，排除；D項的說法局限于表象，并非材料反映的實質，排除。【點睛】16．（1）路徑：美洲——歐洲——歐美之外；轉折：地理大發現（開辟新航路，“發現”新大陸）；海外殖民擴張；開啟世界市場的形成之路。世界逐漸從分散走向整體。（2）途徑：殖民掠奪、屠戮（種族滅絕）；不平等貿易；命運：成為黑奴；命運悲慘【詳解】（1）“傳播路徑”，依據材料一信息“‘冒煙的草葉’是第一個擴散到歐洲、亞洲和非洲的產品，成為大交換浪潮的浪頭”并結合所學知識得出：美洲——歐洲——歐美之外。“重大轉折”，依據所學知識從地理大發現、海外殖民擴張、開啟世界市場的形成之路、世界逐漸從分散走向整體等角度分析。（2）“重要途徑”，根據所學知識從殖民掠奪、屠戮、黑奴貿易、不平等貿易等角度分析。“命運”，依據材料二信息“非洲人被