聚英慧文學校安全應急預案目錄聚英慧文學校校園安全應急預案（總案）.....................2學校食品衛生安全預案一、預防食物中毒安全應急預案.........................6學校自然災害安全應急預案二、消防安全應急預案.................................9三、防震減災應急預案................................11四、防汛工作應急預案................................14學生住宿安全應急預案五、突發性地震應急預案..............................16六、危機防范預案....................................18七、防火滅火應急預案................................20治安保衛安全預案八、防范校園暴力事件應急預案........................22九、治安突發事件處置預案............................25教育教學活動安全應急預案十、學生突發事件應急處理預案........................27十一、預防學生擁擠踩踏事故應急預案..................30十二、體育活動事故處置預案..........................33十三、大型集會活動安全預案..........................35十四、大型活動安全應急預案..........................36十五、學校安全疏散應急預案..........................40學校交通安全應急預案....................................43學校危險物品安全預案....................................46傳染病預防應急預案......................................49聚英慧文學校校園安全應急預案（總案）為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工平安地學習、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。一、學校安全領導小組組長:張輝（書記、校長），全面負責校園安全工作，校園安全第一責任人。副組長：協助校長全面負責校園安全工作，校園安全第二責任人；成員：（工會主席）（教務處主任）（總務處主任）（政教處主任）（團委書記）楊慧博（實驗室管理員）焦建明（校園網絡管理員）各班班主任二、現場指揮系統日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。三、突發事件逐層報告制度值班行政人員——>學校主管領導——>校長——>市教育局分管領導四、安全工作聯絡電話和報警電話（學校行政領導要24小時開機）防暴報警電話：110消防報警電話：119急救電話：120食品藥品監督電話（食物中毒）：2881290市教育局安全科電話：3998069五、教學活動安全應急預案1、全體師生要加強校園安全知識的學習和宣傳。2、教學活動中要嚴格執行學校制定的各項管理規章制度。3、全體師生要熟悉防范措施和安全器材位置及使用。4、全體師生要熟悉緊急疏散路線，并組織好緊急疏散。5、全體師生和安全小組要及時發現和排除區內的安全隱患6、全體師生有義務將安全隱患及時上報有關領導協調解決。六、學生宿舍安全應急預案1.學生管理人員要組織緊急疏散及撲救工作。2.學生管理人員要做好維持秩序工作。3.學生管理人員要熟悉疏散路線。4.學生管理人員要將疏散線路告知每一位學生。5.學生管理人員要遇事鎮定，指揮有方。6.學生管理人員要帶領成員相互幫助，相互支持。7.學生管理人員要熟悉防火設施和安全通道的位置。8.學生管理人員要熟練地使用各種滅火器材。9.學生管理人員要掌握各宿舍內人員的分布情況。10.學生管理人員要及時發現和排除區內的安全隱患。11.學生管理人員要將隱患、問題和困難及時上報有關領導，協調解決。七、學生活動安全應急預案1.凡組織20人以上活動的班級要向學校保衛部提出書面申請，經分管安全領導、校長審定再報市教育局審批方可開展活動，未經審批的活動不準進行。2.書面申請材料應包括活動的時間、地點、內容、目的、人數、組織者、安全措施、疏散方案等。3.活動組織者要對活動的安全工作全權負責，若是組織校外活動須由一名校級領導帶隊直協調安排。4.活動組織者要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。5.體育活動前，由體育教師講清運動前的注意事項，大型體育活動前，要對參加活動的師生，進行好安全教育。6.凡大型活動應安排車輛到場，以便緊急救護，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。八、食堂安全應急預案食物中毒應急處理辦法：1.報告學校安全領導小組。2.將中毒者速送就近醫院，無法處理及時送往區、巿、自治區醫院。3.速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況4.保護事故現場，通知市、區兩級食品監督部門對事故現場進行調查。做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。5.做好家長、家屬的工作。6、極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。詳細寫清事故報告，如實上報領導。7.造成事故的直接或間接責任人應等候處理，包括經濟處罰，行政處罰，直接承擔法律責任。九、防火工作應急預案（一）發現火險時的措施1.發生火險時應及時撲滅，使火險消滅在萌芽狀態。2.如不能及時撲滅，要立即報告值班領導，并通知周圍的教職員工共同救火。3.樓內發生火災時應立即打開所有大門、電燈或應急燈。4.值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現場，組織學生疏散，并視情況決定是否撥打119和120。5.小火險撲滅后，要向學校領導匯報；比較大的火災，不組織搶救滅火要保護現場，要立即撥打消防報警電話，并報市教育局主管部門。（二）責任追究消滅火險后，要及時分析，查找原因。對直接責任人要根據責任大小給予批評、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。十、交通事故應急預案。1、發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。2、保護好事故現場以及重要物品、證據。3、迅速向交警部門報告，再向學校、家庭、教育局報告。4、做好家長、家屬的工作。5、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。十一、治安保衛工作應急預案（一）加強治安保衛工作1、學校定期召開學生、職工大會，對安全提出要求，邀請公安部門講法制課，增強師生的法律意識。2、經常對學生宿舍進行檢查，發現棍棒、刀具的給予沒收，并查明原因，嚴肅處理。3、發揮班主任、學生會、團委會的作用，深入細致地開展學生工作，發現學生之間的矛盾及時處理。4、對打架者決不手軟，根據相關條例給予嚴肅處分。5、學校大門上課期間實行封閉式管理，學生請假條出入校門。嚴格執行來訪登記制度，防止壞人進入校園滋事。（二）發生治安問題時的預案1、發生斗毆事件后，班主任、教師或保安要立即報告學校值班領導。學校值班領導要迅速到達現場制止，并及時通知家長。無法制止的，學校值班領導要立即撥打110報案。2、及時送被打傷的學生到就近醫院治療。就近醫院不能治療的，及時送巿、自治區醫院或撥打120。3、發生重大打架事件，造成嚴重傷亡的，立即報市教育局及當地派出所備案。聚英慧文學校預防食物中毒安全應急預案為了加強學校食品衛生管理，保證學校衛生安全，對師生的健康負責，預防學校食物中毒事故的發生,最大限度地減少食物中毒事故給學校及社會帶來的損害,特制定本預案.一、指導思想堅持以人為本,全面貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《中華人民共和國產品質量法》等文件精神，結合學校情況制定《烏海市聚英慧文學校食物中毒安全事故應急預案》，有效預防、積極應對、及時控制食品安全事故，減少事故造成的損失，從而維護正常的教育秩序。二、組織機構成立預防學校食物中毒安全工作領導小組，全面負責食品安全工作組長：副組長：成員：領導小組設辦公室，由負責日常工作。突發食物中毒事故報告電話：市食品藥品監督部門：2881290市教育局安全科：3998069急救電話：120根據突發食物中毒安全應急事故的要求，應急領導小組的全體成員可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，各教師必須全力支持和配合。三、事故報告與應急處理學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發，在加強學校常規管理的同時，加強對食品衛生工作的管理，一旦發生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：1、報告：（1）第一發現人應立即向校長報告，同時馬上向市食品藥品監督部門和市教育局主管部門報告。（2）立即撥打急救中心電話“120”請求救助。2、救治：（1）以最快速度組織力量將中毒人員送往醫院，積極配合協助衛生機構救助病人。（2）組織教師組成陪護人員隊伍，安排本校人員負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。（3）針對食品中毒事故的出現，領導小組應鎮定地處理事故,準確地判斷，采取相應應急措施，從中了解中毒人數、班級，以及加工人員等情況，向救治部門提供信息，以便醫護人員及時救治。（4）封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品和保護好現場。如果病人發生嘔吐時，切忌止吐，嘔吐有利于毒物排出。病人的嘔吐物不能清掃，等待專業人員采樣。3、家長聯系：在發生學生食物中毒事件，學校要盡快和家長取得聯系，及時和家長溝通，通報事故發生的情況，做好家長安撫和接待工作。4、人員調動：（3）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，以及中毒學生的嘔吐物等防止人為地破壞現場，等候相關部門處理。同時介紹中毒的情況。對潲桶內的食物也應暫時封存。待現場調查結束后，按照衛生專業人員要求進行現場消毒清潔處理。（4）政教處（鄭輝）：做好其他學生的管理工作。（5、信息公開：（1）發生中毒事故第一時間向食品藥品監督部門和教育局主管部門報告，向家長通報情況。（2）在專業人員調查結果后，及時向家長通報中毒原因，救治情況，以及后續處理情況。三、責任追究在中毒事故處理后，要及時分析，查找原因。對造成事故的直接或間接責任人要根據責任大小進行責任追究，包括經濟處罰，行政處罰，直接承擔法律責任，并在全校通報，以便吸取教訓。四、后勤保障在發生食物中毒事件后，沒有得到有關部門的允許，學校要對食堂、水源等地進行封閉，等待相關部門的調查和處理。學校后勤部門要根據情況及時采取措施，保證在校學生的飲食和供水。聚英慧文學校消防安全應急預案消防安全工作關系到學校廣大師生的生命、財產安全，人命關天，不得有絲毫馬糊。根據“預防為主”的原則，以預防杜絕特大火災，尤其是群死群傷事故為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵制火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。一、組織機構和職責聚英慧文學校消防安全應急領導小組組長：組員：趙世平班主任和課任教師當天值班教師職責：組長負責現場指揮，立即報警，安排人員疏散，保護現場，組織自救。副組長協助組長具體安排、疏散、救護等各組按照分工進行工作。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。主要任務是對現場的情況進行認真、科學的分析，根據校滅火小組的指示，靈活調配，正確指揮救火力量和滅火器具的投放和使用。確保滅火工作忙而不亂，高效有序，以免因人為因素造成人員生命、財產損失。發生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現場，指揮學校教師進行救火和搶救物資。在發現火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，組織人員清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現場撲救創造條件。要盡快組織人力、物力趕赴現場對傷員實施救護，根據要求應迅速派車輛，將危重傷員送往附近醫院進行救治。確保救火用水和傷員得到及時有效的救治。值班教師負責學生疏散過程的樓梯處，疏散通道的安全。報警一旦發生火情，首先報警，每位師生都有報警義務。報警早、損失小，發現火災應急報“119”、“120”、“110”。報火警時要做到：1、沉著鎮定，不要掛錯電話，不延誤時間。2、講清起火地置、地點、樓層、部位及報警人的姓名、電話。3、講清燃燒的是什么物質，起火位置、火勢大小、有無人員被困、消防車能否到達現場。4、報警后，應立即派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。5、報警后，應立即組織在場人員撲救火災、救助被困人員及疏散人員、物資。三、疏散辦法發生火災后，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避。應急避險地點是操場。1、學生在老師帶領下有秩序排隊撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。2、要有秩序地疏散。平房教室的學生按照班主任安排的撤離隊伍從前后門撤離；樓上學生從樓梯下樓時，學生要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散。3、疏散過程中，用毛巾、衣服等物捂住口鼻。4、疏散過程中，動作要迅速，同時排隊有秩序地前進，不得爭先恐后。5、集中完畢后，班主任立即清點人數，向領導小組報告。四、處置步驟1、報警，火警電話：119。2、組織人員疏散。3、發現火災事故苗頭或遇有火災事故時組織現場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態。4、火災有蔓延擴大，一時無法撲滅，清除各種障礙，疏通各種通道，等待消防部門救援。五、責任追究消滅火險后，要及時分析，查找原因。對直接責任人要根據責任大小給予批評、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。聚英慧文學校防震減災應急預案依據《中華人民共和國防災減震法》、《關于預防和處置校園突發事件的應急處置工作預案》，制定本預案。一、指導思想預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動；二是地震發生后，要迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要做好善后工作。二、機構和職責（一）學校成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發性地震事件的預防和處置工作。1、聚英慧文學校防震減災領導小組組成組長：副組長：成員：全體教師2、防震減災領導小組辦公室：辦公室由鄭輝同志擔任。3、主要職責：接受和迅速執行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，發布各項搶險救災命令、批示、通知等；組織實施搶救行動；組織協調各類物資調配供應；收集上報災情、保證學生安全，維護社會穩定。（二）學校成立的防震減災工作領導小組，負責預防和處置本校發生的各類突發性地震事件，各部門具體職責如下：1、組長（張輝）必須加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實；2、副組長（張喜梅）協助組長工作，現場指揮各組行動，組織人員疏散，搶救物資等。3、地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能；5、物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。同時負責發生地震時的救護工作。三、室內避險和疏散辦法室內避險：當地震來臨是，老師立即安排學生們進行室內避險。1、保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在課室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小——躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學，也應立即就近躲避，選擇有利的安全的地點，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部。6、應及時關閉室內電源、火源等開關。（就近或指定學生負責）7、切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！8、在室外的同學，應跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開建筑物和電線桿。9、老師要按預先的分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。疏散辦法：主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散到操場。1、學生在老師帶領下有秩序排隊撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。2、要有秩序地疏散。平房教室的學生按照事先安排的撤離線路從前后門撤離。樓上學生從樓梯下樓時，學生要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散。3、疏散過程中，以書包、書本或雙手保護頭部。4、疏散過程中，動作要迅速，同時也要排隊有秩序地前進，不得爭先恐后。5、疏散途中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。6、集中完畢后，班主任立即清點人數，向領導小組報告。四、疏散人員安排1、當堂任課教師為疏散責任人，當發生地震時要組織學生在室內避險，班主任要及時感到班內和任課教師組織疏散。2、教學樓的樓梯轉彎處都固定一名教師負責，教學樓門口也有一名教師負責。3、在校園危險地方都安排一名教師提醒學生疏散過程中注意危險，像建筑物下、水井、臺階等地方。人員分配：教學樓一至二樓轉角處：1人教學樓二至三樓轉角處：1人教學樓三至四樓轉角處：1人教學樓四至五樓轉角處：1人教學樓大門口：1人平房教室到操場中間地段：2人教室內課任教師和班主任：2人避險地點（操場）：3人聚英慧文學校防汛工作應急預案為保障師生的健康學習和工作，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，完善學校的安全防汛制度，確保師生的生命安全，做到遇事不驚、臨危不亂，制訂本應急預案。一、防汛領導小組組長：副組長：組員：職責：組長現場指揮報告、人員疏散、搶救受傷人員和物資。副組長立即向市教育局和市防汛指揮部匯報洪澇災害發生的時間、地點及發展的趨勢和可能造成的危害等。鄭輝負責盡快提出災害發生地學生撤離的時間、范圍、路線，并密切監視災情的發展趨勢，通知班主任組織學生撤離。車輛調度，并把重病號送往醫院搶救。器材物資供應，組織搶救受傷人員和物資。負責疏散后學生的管理。全體教師聽從防汛領導小組派遣參與搶險救災，把險情降至最低。二、應急預警（一）、防汛工作的方針、原則。防汛工作實行"安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險"的方針；遵循下級服從上級、局部利益服從全局利益和團結協作的原則；

1、做好汛期安全自護教育，各班在汛期到來前進行一次防汛自護安全教育，要求學生做到不要走低洼路貪玩；不要到塘邊、水溝邊玩；不要到河邊看水；放學后及時回家；不要到河邊、水溝里抓魚、游泳。

2、防汛工作，責任到人，防汛工作校長是全校第一責任人，班主任為全班第一責任人，全體教師都有責任，搞好防汛工作。

3、如遇突發事件，學生不能回家。學生以原有班為單位安排在教室里，由班主任負責，學校及時與上級聯系，統一進行疏散。4、針對夏季來臨、暴雨、冰雹、颶風增多的現狀，學校確定一名固定觀測員，隨時觀測校舍情況，如出現安全隱患，隨時報告，并及時把師生撤離到安全區域。各班做到每天清點學生到校情況，如有缺席，必須弄清原因，作好處理和記錄。5、針對部分家長缺乏安全意識、安全知識和責任感的問題，學校致家長一封信，把安全要求、責任和安全知識告知家長，明確學校和家長各自的職責和義務，引導家長共同做好學生防汛安全工作。（二）、防汛工作的措施。重大暴雨、冰雹、颶風、洪澇災害發生后，學校防汛辦公室應立即作出如下反應：1、洪澇災害一旦發生，根據本預案和既定的部門崗位責任立即開展搶險救災工作。根據具體情況盡快組織人員疏散到地勢較高的地方。2、洪澇災害發生后，首要任務是搶救受災學生，保護集體財產和重要器材物資，就地就近組織群眾自救互救，保全整體，盡最大努力，減少災害造成的損失。3、緊急搶險救災基本結束后，都要抓緊組織恢復供水、供電、交通、通訊等基本生活設施；要迅速安排好住校生的生活用品供應，保學生生活安定；要抓好衛生防疫工作；做到學校恢復上課，恢復教學工作。三、明確職責1、在突發性事件發生時，首位發現突發事件的教師，為該預案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。2、在突發事件發生后，全校教職工教要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關己的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重后果的，依法給予開除，行政處分，直到追究刑事責任。3、突發事故發生后，由當事人（第一個報告者或知情者），在應急預案領導小組的召集下，在第一時間，認真、仔細、如實寫好突發事故情況匯報，以備查用。4、學校制訂相關的突發事件第一時間到達現場進行管理的應對措施，具體落實人員，以認真有效貫徹領導小組指令，確保師生平安。聚英慧文學校突發性地震應急預案為了防御和減輕地震災害，保護學生的人生安全，最大限度地減輕災害損失，結合我校實際，特制定地震應急預案。一、防震減災工作領導小組及職責(一)領導小組：

組長：副組長：成員：當天值班教師宿舍管理員各班班主任（二）領導小組主要職責組長負責地震發生后，負責學校地震應急工作，指揮各工作組按照預案確定的職責開展抗震救災；副組長負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援；做好學校安全保衛工作和人員疏散安置工作；檢查督促各小組地震應急措施的落實；鄭輝負責學校抗震救災工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力；制定學校地震應急預案，并組織演練；地震發生后學校內部保衛工作；宿舍管理員負責學生疏散；班主任協助做好學生安撫和管理工作；當天值班教師聽從領導小組指揮，協助各組工作；二、應急措施1、破壞性地震發生后，震前制定人員疏散規劃，確定疏散場地，疏散路線，并組織學生預演練，使其熟悉疏散路線。震后根據疏散路線迅速將學生疏散到安全場地。2、恢復通訊聯絡，及時向上級部門匯報受災情況，申請外援。3、組織力量做好學校的安全保衛工作，確保不出問題。4、加強震情、災情通報，加強震時和震后的宣傳教育，避免造謠、傳謠造成不必要的混亂，維護學校秩序穩定。5、搭建臨時安置地方，做好人員安置工作，及時分發必需生活日用品。6、做好傷員的治療、外運和護送工作。7、做好災后工作，盡可能在最短時間內恢復學校的正常教學秩序。三、臨震應急反應1、只要接到上級部門關于有破壞性地震的通知后，防震減災領導小組立即召開緊急會議，并按應急預案的要求，落實各項應急措施。2、督促各小組，按預定的職責分工，實施應急預案，落實搶險救災物資，做好搶險救災的準備工作。3、對易燃、易爆、有毒等易產生次生災害的場所進行檢查，并采取防范措施，如器材室、微機室、多媒體室、音美室、鍋爐房等。4、迅速組織師生轉移到安全場地，將學校貴重財產轉移到安全地帶妥善保管。聚英慧文學校危機防范預案我校學生中有50%以上是住校生，管理上具有一定困難。因此突發事件的危機管理對學校的和諧穩定十分重要，根據學校住宿生突發事件管理預案的要求，制定此預案。一、危機事件的內涵本預案突發事件特指發生在住宿生身上的或與住宿生有關的意外傷害、自殺自傷、中毒等事件以及由此而引發的住宿生傷亡事件。一旦發生突發事件，立即啟用本預案，將住宿生突發事件及時化危為安。二、危機事件應急預案的處理原則1、預防為先原則。陪宿人員就管理可能發生的各種危機事件，制訂出綜合預防和應對措施。2、快速反應原則。當突發事件發生后，要先知快報，迅速處理，防止擴散，減小損失和傷害。3、以人為本原則。危機管理的目標在于保障校園穩定和維護住宿生的生命安全。當危機發生時，要把搶救住宿生的生命放在首位。4、依法處理原則。一切行動，要依據法律法規，忌防感情用事，違規辦事。三、危機事件應急預案的組織領導組長：副組長：成員：值班教師宿舍管理員其主要職責是對涉及住宿生安全穩定工作的重大問題提出預防措施。一旦發生突發事件，及時上報分管領導，組織相關人員趕赴現場實施搶救、搶險并做好各項善后工作。四、危機事件應急預案的危機預防1、住宿生管理教師教育全體住宿生樹立危機意識，保持對危機的警覺性，提高應對突發事件的能力。2、建立危機預警報告程序管理教師→帶班領導→分管領導→校長信息報送內容包括各種可能危及學校正常運轉秩序的相關事件。信息報送先口頭報告，后書面報告，口頭報告在事發后半小時內，書面報告在事發后24小時內。3、定期組織住宿生開展安全、文明、法紀教育活動及應對各類危機事件的模擬訓練。4、加強對住宿生的心理輔導工作。利用現有的心理教學和科研的力量，關注住宿生的心理健康問題，班主任和陪宿教師要密切注意身邊住宿生的心理變化，發現問題，及時匯報，并做好心理疏導和矯正工作。五、危機事件應急預案的危機處理1、一旦發生危機事件，事先準備的應急機制便激活運作。危機管理領導小組開始履行處理危機事件的職責。危機管理領導小組在全面掌握信息的前提下處理工作。危機處理工作小組成員依據事先制定的應對職責，充分發揮各自作用，投入危機處理工作，隔離危機，不讓事態蔓延。2、啟用危機管理領導小組、各相關人員通訊聯系網。3、及時向上級主管領導報告，必要時啟動學校總預案。4、事件涉及住宿生，及時通知其家長。5、危機事件發生后，適時公布事件處理情況，由學校負責發布危機事件處理的相關情況。保持與家長和社會媒體良好關系。6、持續不斷地對危機情景進行監控，針對具體問題，隨時修正、充實預案，避免引發其他危機的連鎖反應，防止第二次危機事件發生。六、危機事件應急預案的危機總結1、做好情況分析和總結工作。危機事件結束后，及時進行調查和總結。總結內容包括：危機事件的起因、處理情況、經驗教訓；應急預案是否有效運作，哪些環節需要修正完善；各種信息溝通渠道是否如期發揮作用、準確傳遞信息等。2、及時總結經驗，做好善后處理工作，向學校有關部門說明危機事件真相。通過溝通的方式使師生了解危機對學校造成的影響，形成共識，一同投入復原工作。3、由學校相關部門與保險公司接洽，商議理賠事宜。4、事件處理完后，要將事件全過程和處理結果在住宿生中通報情況，教育廣大住宿生從中吸取教訓。5、資料存檔。將整個危機管理控制過程的各種會議記錄、工作日志、執行方案、實施報告、善后處理報告等加以整理存檔，形成一個完整的案例，作為工作借鑒和教育素材。聚英慧文學校防火滅火應急預案為了保護住宿學生人身安全，提高滅火戰術、技術水平和快速反應能力，遇到緊急情況時能及時有效地撲滅火災，安全、迅速地把學生疏散到安全地帶，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本預案。一、組織機構1．指揮部總指揮：副總指揮：成員：班主任當天值班教師宿舍管理老師職責是：總指揮負責總體指揮，及時報警，安排各組按照預案開展自救；副總指揮負責制定應急預案，指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；家長的溝通和接待等；鄭輝負責滅火行動組，組織當天值班教師進行火災初始階段的滅火，在火勢不能控制時，協調配合到達火場的公安消防隊開展滅火行動；后勤保障組，負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫療救護等；負責滅火器材和工具保管使用和管理；開展滅火救護工作。宿舍管理員負責疏散引導組，發生火災時組織火災地點人員的疏散自救工作，平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；二、報警報警早、損失小。發生火災時，在場人員應及時通過有線或無線電話報警，電話：119。報火警時要做到：1．沉著鎮定，不要掛錯電話，延誤時間。2．講清著火單位的地址——。3．燃燒的是什么物質，起火部位，火熱大小，有無人員被困以及報警人員的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯系。4．報警后學校值班人員要迅速打開大門，派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。5．報警時應組織在場人員立即撲救火災和疏散人員。三、疏散和搶救人員1、發生火災時，宿舍管理人員立即切斷電源，組織人員按照預案的疏散路線進行疏散，并立即清點人數，是否有人被困在火場。2、發生火災時如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。3、當火勢較大時，要等待消防人員到達，由消防專業人員進入火場救人。學校配合提供被困人員可能的位置。4、如有受傷人員應立即護送到醫院救治，并及時與家長取得聯系。做好安撫和接待工作。四、讓學生牢記下列逃生規則1、睡覺把門關好，這樣可以抵御熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢的蔓延。假如你必須從這個房間跑到另一個房間方能逃生，到另一個房間后應隨手關門。2、在開門之前先摸一下門，如果門已發熱或者有煙從門縫中滲透進來，切不可開門，而應準備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地打開少許并迅速通過，通過后立即重新關上。因為門大開時會跑進許多氧氣，這樣即使是快要滅熄的火也會驟然重新猛烈燃燒起來。3、假如出口通道被濃煙堵住，并且沒有其它路線可走，要貼近地面的“安全帶”。匍匐前進通過濃煙彌漫的走廊和房間，千萬不可站著走動。4、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險。5、如果你的衣服著火了，應立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚惶失措地亂跑，應將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。6、一旦到達集合地點，要馬上清點人數，看看還有誰滯留在屋內。同時，不要讓任何人重返屋內，尋找和救援工作最好由專業消防人員去做。7、要把逃生規則貼在顯眼的地方，使所有學生都能經常看到。不僅如此，至少每半年要進行一次消防演習，讓每個人都把逃生方案和原則熟悉一遍，反復訓練是從火災中脫險的關鍵。聚英慧文學校防范校園暴力事件應急預案為有效防范校園內發生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學校的穩定，按照學校突發事件“沉著應付、措施果斷、快速反應、高效處置”的總體要求。在認真做學校安全保衛和綜合整治等工作的基礎上，為保障師生生命財產安全，維護學校和社會的穩定，特制定本預案。一、工作原則樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統一領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。二、組織管理學校校長負總責，親自抓，分管領導具體負責。切實加強領導，成立防暴工作領導小組，具體負責學校防暴力事件處置工作，一旦發生暴力事件，立即啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作。防暴力事件處置領導小組：組

長：副組長：組

員：門衛當天值班教師各班班主任宿管老師保衛部干事職責分工組長：學校防范暴力的第一責任人，負責總體指揮。副組長：制定預案，定期組織演練，發生暴力傷害事故時，做好家長安撫和接待工作門衛：嚴格執行門衛工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員不得隨意進出校園。發現可疑人員及時與領導小組成員聯系。校保衛部：在校園暴力發生時，保衛干事要立即趕到出事地點，有效控制暴力傷害事故的發生，同時立即撥打110報警電話。當天值班教師：加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校的安全保衛工作。做到24小時堅持值守，對預見到可能發生暴力恐怖事件及時報告，及時處置。鄭輝處理學生與學生之間矛盾、師生之間的矛盾，會同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。負責與學生家長聯系，妥善處理突發事件。：根據《學校學生傷害事故處理條例》，會同法制副校長，妥善處理學生的傷害事故，保障中小學生和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序。：加強學校內部及城網的監控力度，封堵查處有害信息，同時預防計算機網絡攻擊等事件。：加強學校內部設施安全檢查，及時排責消除安全隱患，加大技防、人防的投入；特別是加強食堂的管理，嚴防師生中毒和人為投毒事件。三、引發校園暴力事件原因由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。四、應急措施1、來人不履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。如來人已闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者逐出校門。2、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，并同時打110報警。3、學校領導或有關人員應迅速組織力量趕赴現場，對不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學生，保護在場師生安全，防止事態擴大。4、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關閉校門。5、如有傷員，立即將受傷師生送往醫院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬。6、負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區域。7、作好師生的穩定工作。8、事件發生后，學校應當立即向上級部門報告。五、預防措施1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。2、嚴格門衛登記、管理度，控制外來人員進入學校。3、加強對校內外有精神病癥狀人的監控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養治療，經濟待遇上給予照顧幫助。4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記．耐心接待，盡力做好化解工作。六、處理程序一旦發生學校暴力事件，一般按下列程序處理；1、報警，立即撥打“110”報警電話。2、立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。3、以最快的速度把傷員送往就近區級以上醫院搶救，并通知家長或家屬。如發生劫持人質事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋．盡力規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，并迅速疏散至安全的地方。保護現場，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善后處理聚英慧文學校治安突發事件處置預案為了保障我校教育教學工作的正常進行和師生生命安全及國家財產的安全，能及時、高效、合理有序地處置學校“突發性”事件，現特制定《聚英慧文學校突發性事件處置預案》。

一、指導思想

以黨的"三個代表"重要思想為指導，堅持以人為本的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，同時堅持"預防為主、積極處置"的方針，盡一切努力把杜絕或減少校園安全，消防、治安等突發性事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、組織機構組長：副組長：成員：班主任1、職責：組長：負責全面工作副組長：協助組長工作，負責應急處置，調配人員：負責教育教學的安全工作：負責伙房飲食衛生及財務安全工作，負責廚房、餐廳的食品衛生及廚房餐廳的操作安全：負責德育方面的安全工作，負責學校安全及住宿生管理工作，負責體衛方面安全工作成員：均為各班班主任，負責本班學生的人身安全，教室內公共財產安全的檢查、匯報及處理2、應對突發事件的分工若突發事件發生，負責立即電話報告上級有關部門同時撥打110報警電話，以最快速度得到上級的指示。組長：負責督促、檢查各項安全制度的落實。負責協調值班防范工作。

副組長：安排報警和人員救治；制定應急預案，對應急演練進行督查。鄭輝清理校園中的外來人員，維護校園教育教學工作秩序。若發生突發事件，負責立即織全校師生有序的疏散到安全區域，保護師生的人身安全。負責對突發事件中受傷師生進行救護、處理和包扎傷口，做好及時送醫院治療的準備工作。負責保護現場，配合有關部門的調查。負責學生疏散后的管理和安撫工作。三、主要處置措施

1、校園突發事件發生，立即啟動學校安全預案。

2、及時向上級報告事件情況，以取得領導的指示，便于采取下一步行動。3、學校領導小組立即召集各小組，召開簡短的緊急會議，商量布置處置辦法，各小組必須在校領導小組的統一指揮下，各司其責，開展工作。聚英慧文學校學生突發事件應急處理預案為有效預防、及時控制和消除學生突發事件的危害，保障在校學生身心健康和生命安全，維護正常的校園秩序，營造良好育人環境，根據安全工作的有關要求，結合本校實際，特制定本預案。（一）本預案所稱“學生突發事件”主要是指危及學生身心健康和生命安全的突發性意外事件，如學生自殺、自殘、自虐性事件，學生離校出走或失蹤事件，學生打架或群毆事件，學生發生交通意外等事件。（二）領導小組組長：副組長：成員：當天值班教師各班班主任（三）處理程序1、及時報告值班人員應迅速趕到現場，同時將情況向校長報告。2、先期處理發生突發事件后，除了向有關領導及時報告外，所有被通知人員應立即停止正常工作和休息，在第一時間內組織教師做好先期處理（如：保護現場、搶救傷員、搶險救災等工作），阻止事必要時根據事件嚴重程度可分別撥打110、120或119；并應抓緊進行現場調查取證，了解事件的真實情況，獲得第一手材料。3、善后處理先期處理之后，事件處理組應將整個突發事件的經過、應急處理措施向學校學生突發事件處理工作指揮部匯報處理意見，及時做好善后工作。（四）學生突發事件的應急處理。1、學生自殺、自殘、自虐性事的處理（1）學生發生自殺、自殘、自虐性事件還應及時將情況報告班主任，并立即實施救治外。（2）班主任荻悉情況后，應立即向學校分管領導匯報，并在第一時間趕到現場。（3）學校應及時將情況通知學生家長，并做好家長來校的接待和安撫工作。（4）學校學生突發事件應急指揮領導小組立即組織有關職能部門開展調查，必要時應配合公安機關做好情況不明的案件的偵查工作。2、學生離校出走或失蹤事件的處理。（1）學生擅自離校后，知情人員應及時將情況報告班主任。（2）班主任在獲悉學生擅自離校的情況后，應自即向學校領導匯報，同時及時進行調查了解；對去向不明的學生應立即組織查找，及時查明該學生的去向。（3）在無法查明學生去向的情況下，應在2小時之內將情況向學校突發事件應急指揮領導小組匯報，同時及時通知學生家長。（4）學校學生突發事件應急指揮領導小組在2小時之內向公安機關報案，并報告上級有關部門。3、學生打架或群歐事件的處理。下措施：（1）學生發生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼喊近處教工，共同制止糾紛。（2）學校分管領導和班主任或輔導員在獲悉情況后，應在第一時間趕到現場，設法穩定局勢，防止事態惡化；如有人員受傷，應立即組織人員將傷員送至診所診治，若事態嚴重，送醫院或立即拔打120請求幫助；同時班主任應立即將情況向學校領導匯報。（3）發生學生傷亡的，學校應及時將情況通知學生家長，并做好家長的接待和安撫工作。（5）學校學生突發事件應急指揮領導小組將后果嚴重的學生打架事件，在2小時之內向上級主管部門匯報。（6）學校應積極配合有關部門開展調查取證工作，盡早向目擊者了解事件的真實情況，及時查清突發事件的原因和經過。（7）相關人員應立即提出整改措施，加強對學生的思想教育。4、學生發生交通意外或其重大惡性事故的處理。（1）學生發生交通事故，班主任在接到通知后向分管領導匯報，并及時與學生家長取得聯系；應立即向學校應急小組匯報。（2）首遇人員應立即將情況向學校突發事件應急指揮領導小組匯報，并積極配合醫院和交警部門，做好學生的救治和事故處理工作。（3）學校突發事件應急指揮領導小組和有關職能部門，做好學生家長的接待和安撫工作。（4）程序：發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。保護好事故現場以及重要物品、證據。迅速撥打120向交警部門報告，再向學校、家庭、教育局報告。并做好家長、家屬的工作，配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。聚英慧文學校預防學生擁擠踩踏事故應急預案為貫徹執行國家教育部、市教育局《關于進一步加強中小學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》精神，本著“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故，學校特制定如下應急預案：一、組織機構成立預防擁擠踩踏事故應急處理領導小組和具體工作小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。組長：副組長：成員：當天值班教師各班班主任應急領導小組履行下列主要職責:1、組長負責協調指揮全方面的預防或者實施求救工作及本校的發生擁擠踩踏事故事件的應急處理程序進行督察指導2、副組長指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。3、鄭輝負責日常學生的安全教育和紀律教育,提高學生的防患意識。安排教師開展相關的預防或者實施求救工作及報請上級部門迅速依法采取緊急措施。4、當天值班教師根據需要對師生員工進行疏散，根據需要對事件現場采取控制措施。三、人員分工明確各部門及老師樓道安全防范的職責：要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查,采取措施,消除安全隱患，要及時安裝教學、生活設施樓道、樓層的照明，并定期更換；要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。教導處要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是兩操、升旗儀式或各種活動，教務處聯合體育老師規劃各班學生下樓的路線；三是教師上課時，對學生要上廁所的應予允許。政教處（鄭輝）：要利用集體廣播的時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、放學、社會實踐活動等等，向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值班老師檢查的落實工作。值班老師按要求準時到崗，認真到位，管理好學生進出操和集會時各樓道學生上下樓梯的秩序，隨時注意學生課間活動的安全。四、應急疏散措施1、疏散應急方案：（1）每日在學生到校前和學生放學前，值班教師應及時到達指定地方指揮和維護秩序，以免造成學生擁擠發生人身傷亡事故。（2）課間操、集會及（中午、傍晚、晚上）三個放學時間段應依次離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，避免一轟而上，造成樓道堵塞。（3）后勤部門應長期對各教學樓、宿舍進行安全檢查，以確保照明燈光的正常使用。（4）一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師，應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的學生向學校值班領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。（5）學校領導要親臨第一現場，必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校值班教師要團結協作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。（6）疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。2、依照就近原則疏散，落實專人負責：（1）兩操、升旗儀式及重大活動由政教處、體育組負責指導各班級按順序出操或進場。（2）疏散時體育教師配合政教處的工作（3）疏散時視當時情況進行必要的調度，班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導、保護、管理。五、嚴格執行安全責任追究制度：1、對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人，將根據實際情況，按照有關規定和管理權限或司法程序上報上級有關部門予以處置。2、將發生重大責任事故與先進班級和先進個人的評比表彰工作結合起來。如發生重大安全責任事故的班級在考核評比中采用“一票否決制”。3、學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師考核中。教師未履行教育、防范義務的，在年終考核中視情節輕重分別給予基本合格和不合格處理。4、違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監護人。5、受傷害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。聚英慧文學校體育活動事故處置預案學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故時有發生，輕則挫傷、擦傷、關節損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發生在球類活動、體操、田徑運動和游泳等運動項目中。為在體育活動中有效地預防各類傷害事故的發生，保護廣大學生的生命安全，特制訂如下預案：一、組織機制：組長：副組長：組員：體育教師各班班主任主要職責立即救治傷員，保護現場，通知家長，向領導報告。二、體育活動事故的處理1、在場人員發現險情后要及時報告在場老師和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救或打120救護電話。2、及時通知家長及其他監護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。3、保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚、責任明確。4、重大的傷害事故要及時上報教育局。5、事故發生在課上或因學校設施原因造成傷害的，根據《學生傷害事故處理辦法》有關規定，學校應承擔責任的，必須在第一時間與保險公司取得聯系。6、前往醫院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。三、體育活動事故的預防：1、加強思想教育、增強防范意識。小學生好勝心強，經驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一分，勿傷一人”的思想。2、完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修；3、教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。（1）建立良好教學秩序、重視課前準備；教師、學生著裝規范，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。（2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反復地向學生進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守游戲規則等方面的教育。（3）培養學生自我保護、相互保護的意識。（4）體育教師應掌握特異體質的學生情況，掌握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修、見習等。4、重視準備活動、加強醫務監督。教師應根據上課內容和氣候情況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性；學生應掌握自我醫務監督的常識。5、加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。6、加強組織領導，建立和健全規章制度。聚英慧文學校大型集會活動安全預案學校的大型集會通常包括：校會、組織大隊活動、集體組織統一考試、運動會、組織學生外出活動、集體看演出、看電影等。一、應急預案：學校成立“大型集會指揮小組”，并明確分工。發生事故后，相關人員要立即各就各位，完成好本職工作，把損失減少到最少。組長（張輝）：負責指揮全體工作人員及時處理事故；副組長：負責同醫院、急救中心、公安局等部門及時取得聯系并組織車輛搶救傷員；組員：，負責組織學生及相關人員迅速撤離到安全地點；，負責組織現場醫務人員對受傷人員及時進行搶救；，負責組織相關人員維護校內及事故現場的紀律；，負責及時向市教育局報告；班主任負責協助“大型集會指揮小組”做好事故處理工作。二、事故的預防：1、本著“誰主管，誰負責；誰舉辦，誰負責”的原則，每次大型集會活動都要有專人負責，并在活動前制定詳細的活動方案和安全預案，存檔備查。2、大型集會活動中的每項具體工作責任到人，并加強對教師責任意識教育。3、建立大型集會安全保衛制度，確保制度有效落實。4、學校應對學生進行遵守紀律的教育，使學生了解每次大型活動的具體目的和要求，并按要求去做。5、教師應結合每項大型活動的特點認真講清注意事項，使學生了解在每項具體活動中應當注意的問題，以及容易引發事故的因素和預防措施等。6、加強對學生的安全意識、自護自救、防范等知識教育。7、學校組織大型集會時，狹窄地段要控制人員密度，要有專人負責疏導交通，防止擁擠；危險地段要有專人看護。聚英慧文學校大型活動安全應急預案為進一步落實市教育局有關安全工作的文件精神，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高學校處置學生安全事故的能力和水平，特制訂本應急預案。一、指導思想為確保學生在外出活動出現突發事件，能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處理工作，將安全事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產安全，維護社會穩定。二、適用范圍本預案適用范圍為學校組織的外出大型活動。三、組織領導機構大型活動應急工作領導小組名單：組長：副組長：成員：班主任應急工作領導小組職責：1、外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發事件的應急準備。2、做好事前安全教育工作；準備所需常備藥品；做好后勤保障工作；對食物、水源、車輛等采取安全檢查。3、突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。應急工作領導小組分工：副組長——主要負責書寫事故材料，并逐級上報。研究事故動態，及時處置事故現場工作及保護現場。班主任——負責各年級、各班的協調工作，做好其他學生的思想工作，并帶領學生撤離事故現場返校。——主要負責事故現場搶救所需物品的供應。——主要負責接送傷員，陪護被搶救人員，并將被搶救人員的傷情及時匯報組長。鄭輝——負責本年級外出活動意外傷害事故發生后的應急處理工作。四、應急處理辦法（一）處理交通事故應急措施1、如遇車輛故障，領隊立即上報領導小組，然后聯系客運公司，進行安排處理。2、如遇發生事故，領隊要記住肇事車的車型、車牌、顏色，拔打110報警電話，并及時向學校領導報告出事地點及詳細情況，同時組織師生實施自救，學校立即組織力量以最快的速度趕到事發現場。3、自救措施：如學生有受傷盡快由隨車管理老師送往離出事點最近的醫院進行搶救；將車上其他學生帶離出事點，領隊立刻將學生有序迅速撤離到安全地帶。如撤離時車門無法暢通，應立刻設法砸破車窗以便逃生；大中型校車必須配備手提滅火器和鐵錘、且放置車輛固定位置，帶班老師應知道滅火器的操作使用及鐵錘的位置。（二）處理飲食衛生應急措施1、各班建立嚴格信息報告制度，若發生類似食物中毒癥狀，帶班老師立即上報安全第一責任人，必要時撥打急救電話：120。2、出現食物中毒癥狀時，隨班老師作應急處理，首先讓醫生診斷，根據醫生確定是否送醫院緊急治療或臨時治療，如需送醫院治療教師應護送前往。3、立即對所有學生進行調查，并對每項食物留樣檢查，以免造成多人發生中毒事故。4、組織人員查明中毒原因，并對每項食物留樣檢查。事發及時向學校領導匯報詳細情況，后以書面材料上報學校。（三）處理人身意外傷害及疾病應急措施1、在活動中學生出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，帶班老師應立即報告隨行醫生進行了治療，如傷情較重應馬上送醫院治療，并及時上報病由、病情。2、學生出現危險舊病復發或出現心臟病突發，帶班老師邊做緊急處理同時護送前往就近醫院搶救治療。3、如遇溺水事件，立即組織有水性老師進行現場搶救直至救成功為止，搶救后及時送醫院治療觀察。搶救同時第一時間上報學校并根據現場水域情況拔打110報警。4、如遇綁架搶劫事件、帶班老師首先要鎮靜，要機智應付，巧妙周旋，盡可以贏得時間，報告學校，學校有關領導要迅速查明情況，并立即拔打110報警。5、發生突發事件帶班老師應始終站在學生身前以避免學生受到任何人身攻擊或其它傷害。（四）其他突發事件應急措施1、學生外出活動中遇到天氣突變（雨、雪、風、雷、霧等），應急工作領導小組要最短的時間作出決策，組織教師帶領學生采取乘車返回、就地避險等措施。2、外出活動中，全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。所有帶隊教師要監守自己的崗位，確保安全第一，不得擅離職守。3、對外出活動前后出現的問題，要及時和學校聯系，不能違反規定擅自處理。活動中，學生如出現身體不適或體傷事故，帶班教師應先及時救護學生，并盡快與家長取得聯系。五、預防措施1、每次活動前，領導小組應制定詳細的活動計劃，認真做好各項準備工作。實行學生外出活動的報批制度，由校長報請上一級教育部門審批，未經批準不得擅自組織。2、安全工作重在教育，重在防范。每次大型活動前要做好三個層次的安全教育：全校集中教育（政教主任、年級組長）、班主任班級教育、家長配合教育。增強學生的安全意識和自我防范能力，使他們牢固樹立集體主義觀念，培養他們守紀律、講秩序的良好習慣。并從校內到校外，從老師到學生，制定一系列的安全管理措施，全校形成“人人參與，嚴格管理”的良好局面。3、每次外出要指定專人帶隊負責安全工作，加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程，由活動主管領導負責。政教處老師、年級組長、班主任自始至終都要跟著班級學生一起活動。4、組織學生集體外出活動，帶隊領導（教師）必須要事先征得學校同意，并由校集體外出活動安全事故防范及應急處理小組登記備案。并督促和檢查有關部門安全措施落實情況，配備相關教師負責安全工作。5、每次組織學生集體外出活動的前幾天，學校要用書面形式告知家長，讓家長明確安全要求，掌握學生的活動內容，回家時間，協同做好教育工作。6、需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學生校外集體活動服務，由校長聯系。7、活動前，學校派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患。8、把校外集體活動委托給有資質的旅游公司，并要求旅游單位為參加此次活動的全體師生購買保險，由主管領導負責。六、報告程序1、一旦發生意外傷害事故，事故現場主要負責人立即向總指揮匯報，總指揮應立即匯報市教育局、110指揮中心。總指揮應在第一時間趕赴現場，組織搶救工作。2、領導小組必須在第一時間內寫一份事故書面報告。報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生后所采取的措施并根據事故現場情況發生變化、傷亡人員發生變化時，由領導小組及時向上級部門進行補報。聚英慧文學校學生安全疏散應急預案為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學樓內的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全疏散應急處理預案。一、實施對象和范圍當發生建筑物倒塌或火災等安全事故或晚自習突發停電等需要緊急疏散教學樓內的學生、老師時，啟動本預案。二、機構設置與職責（一）應急疏散領導小組：組長：副組長：成員：全體教職工（二）工作職責：組長全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。副組長負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備，必要時撥打110和120救援電話。鄭輝在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。負責將傷員運送到指定安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。突發事件發生后，迅速趕到現場，設置警戒線，劃定警戒區，設置隔離帶，維護現場秩序，疏散現場人員及重要物資等，在公安機關等專業部門到來之前，對事件進行先期處置。負責疏散后學生的管理和安撫。班主任和任課教師有領導小組統一調配參與三、緊急疏散辦法（一）當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發出緊急集合信號。（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。（3）緊急疏散小組結合班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。（4）脫離現場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。（5）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。（6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。（二）停電期間的安全預案1、電管部門事先通知的停電：（1）一般停電，電工必須事先提前半天通知相關部門。（2）值班領導和教師在第一時間趕到所在的樓層，對學生進行秩序維持或疏散工作。（3）如遇較長時間停電，可安排進行班會活動，但務必嚴格遵守四不準紀律：不準走出教室，不準隨意串門，不準高聲怪叫，不準拿著照明用具四處走動；可根據學校統一安排提前就寢。（4）在與家長取得聯系說明情況的前提下，允許學生在家自修。2、事先未接通知的臨時停電：（1）在場人員馬上把情況報告給緊急事故領導小組，由領導小組分頭布置有關工作。（2）領導小組成員馬上電話通知各重要職能部門，如通知總務處安排好膳食、備用電源、準備照明用具；通知政教處安排好值周教師到每樓每層維持秩序，各班主任到崗到位，加強管理；通知教務處安排好教學信號；同時查明停電原因，責成有關人員立即維修或與當地政府、電力部門聯系協調，取得他們支持，保證學校的教學和生活用電。（3）如是晚自習期間停電，立即分發照明用具，根據情況組織班會活動或繼續安排自修。如果事先沒有安排好照明用具，可一邊安排班主任到班維持秩序，一邊迅速通知總務部門購買有關物品。四、處置原則（一）快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。（二）現場指揮原則。突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。（三）設置警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。（四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。（五）基本裝備原則。學校為處置突發事件提供必要器材及值班車輛等必要基本裝備保障。（六）協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。（七）追究責任原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發事件發生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任。五、日常教育和防范（一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發，分年級、分班級按順序上下樓，不強調快速；當天值日領導和值日教師分工負責各樓層，在樓梯間負責維持秩序，監督、疏導、管理學生。（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生上下樓梯靠右行走，加強學生的自救自護的教育和訓練。（三）學校總務處要不定期的對學校樓道、樓梯設施、樓梯照明等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。（四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖六、附件（一）預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態擴大。（二）教學樓內人員密集，在疏散時，要保持現場秩序，切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠，出現群死群傷事故。聚英慧文學校交通安全應急預案為做好學生的交通安全事故防范處置工作，增強應急處理能力，最大限度地減少師生員工傷亡和經濟損失，維護學校正常的教學工作、生活秩序，根據《中華人民共和國道路交通安全法》、國務院《關于特大安全事故行政責任追究的規定》和上級部門有關規定，現結合我校實際制定本預案。一、交通安全事故應急處理的工作原則：1、統一指揮原則；2、緊急處置原則；3、協調一致原則；4、局部利益服從全局利益原則。二、交通安全事故應急處理的指揮體系：學校交通安全事故應急處理領導小組。組長：副組長：組員：當天值班教師各班班主任領導小組職責：組長是對各處室人員實行統一領導，統一組織，統一指揮；是應急預案的總指揮。副組長負責組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點。鄭輝負責制定應急預案，組織日常教育和演練。110和120，同時通知受傷學生家長，做好安撫和接待工作。值班教師有領導小組統一指揮，協助各組負責人做好工作。三、應急處理及應急措施：1、報警與通知。事故發生后，在場人員(包括干部、教師、員工、學生)必須立即撥打報警電話110向公安機關、交通管理部門報案，同時將所發生的事故的情況報告領導小組，領導小組必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，領導小組應立即向教育局主管部門報告，并立即啟動應急預案，迅速趕赴現場組織搶救。配合公安部門開展工作，還應根據需要通知急救、醫療、消防等部門參與現場救護。2、現場應急搶救、現場保護。（1）在場人員應首先檢查師生受傷情況，如果有師生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷師生進行應急救護處置。同時，值班教師或學生報告校長，同時向公安機關、交通管