第第頁工程測量實習報告

工程測量實習報告1

實習周剛開始時我們小組經過爭論安排好了各個組員主要負責的項目，我安排到的工作是記錄數據。記錄數據，別看它不足掛齒，但只要記錯，以后的計算全部失敗，所以工作一開始我就特別警惕當心，每次記之前和讀數同學核對一下，避開涌現錯誤。很慶幸的是，整整一周的數據記錄下來除了數據本身無法避開的誤差之外，作為記錄員的我并沒有犯錯。

雖然我們每個人都有自己需要負責的項目，但是一些緊急時刻我們都會相互援助，共同完成任務，不僅提高了測量的效率，同時也讓我們對測量過程中的各個項目都有肯定的了解。

一、工作總述

本次測量的工作任務主要有兩個：

一、在安排到的區域中完成一條導線的測量〔包括該導線的水準測量，距離測量，水平角測量〕；

二、按1：500的比例尺完成安排到得區域地形圖的測繪。

針對第一個任務，我們依據我們所安排到的地理位置的實際狀況，選擇了一條有肯定長度、肯定高差的閉合路徑作為施測路徑。接下來便是依據已知點確定未知點，未知點的確定很重要，各點的好壞決斷了測量的.速度，一切預備完畢后。我們選一已知水準點作為高程起始點，1人利用水準儀器和經緯儀觀測該水準路徑〔同時也是導線〕的高程以及水平角〔試驗儀器的整平對試驗數據的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量〕，1人記錄、2人立尺，2人利用皮尺進行測量導線點間的距離。

定位各個建筑物的角點主要用到的儀器是經緯儀和皮尺，將經緯儀定位于四個已知的測站，測到一切可以側到的建筑物的點，一些可以精確定位的點那么用皮尺進行測量然后定位，一邊測一邊畫草圖記錄各個測到的點以及在聚酯薄膜上精確畫出各點的精確位置。可以說整個過程比較繁復麻煩，由于很多點的誤差是不可避開的，這也導致了圖上的某些建筑物點之間涌現一點偏差，但我們不氣餒，那個點涌現錯誤那個點重測，最末究竟解決了這些偏差的問題。經過幾天不停地測量，區域中大致的建筑物草圖已經出爐，接下來便是對草圖的修正以及加深，這一塊雖然不是我負責的，但我也進行了肯定的了解，比如大路用實線，小路用實線，草坪，路燈等對應的符號都要標出。整張圖完成后，也宣告著這次實習任務的圓滿結束。

二、收獲

通過實際的測量實習，我們個人的實踐技能有了質的提高，同時對課本上的知識理解的也更加透徹，讓我學到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和經緯儀，水準儀的運用等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手、動腦和繪圖的技能，同時也拓展了與同學的交際、合作的技能、一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的能量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成、

工程測量實習報告2

一、實習目的

教學實習是測量教學的組成部分，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學知識的重要環節，更是培育同學動手技能和訓練嚴格的實踐科學立場和工作作風的手段。通過地形圖、房產圖的測繪，可以強化地形測量、房產測量的基本知識、基本理論，嫻熟掌控運用各種測量儀器的技能，提高應用地形圖、房產圖的技能，為今后解決實際工程中有關的測量問題打下基礎。

二、任務和要求

1、測繪圖幅為40cm×40cm，比例尺為1：500的地形圖或房產圖一張。

2、嫻熟運用常規測量儀器和工具，并能進行檢驗校正。

3、能獨立組織和實施導線測量、一般水準測量，測量成果均符合精度要求。

4、嫻熟掌控解析法測繪地形圖、房產圖的方法步驟，學會識讀和應用地形圖、房產圖。

5、了解全站儀的基本構造及運用方法。

三、儀器工具運用與愛惜

1、按時領借、歸還儀器工具，并遵守測量試驗室領歸還制度．

2、每次出發前和收工時均應清點議器和工具；

3、實習中如發覺儀器有故障，應馬上報告輔導老師，不準自行拆卸，為保證儀器的安全，實習應做到：人不離儀器，儀器不離人。

4、鋼尺量距時，應在尺中間設專人愛護鋼尺．嚴禁卷曲和各種車輛、行人踩壓；

5、嚴禁手執測繪儀器，裝箱保存，丟失儀器者，按試驗窒規定處理．

6、假設儀器、工具有損壞，按試驗室規定處理．

試驗步驟：

本項實習包括：布設平面掌握測量和高程掌握測量〔或界址點測定〕；進行碎部測量，測繪地形〔房地產〕特征點，并依比例尺和圖式符號進行描繪，最末整飾成地形圖。

〔1〕平面掌握測量

在測區實地踏勘，進行布網選點。平坦地區，一般布設閉合導線，丘陵地區通常布設單三角鎖、大地四邊形、中點多邊形等三角網，對于帶狀地形可布設附合導線或線形鎖。經過觀測，計算獲得平面坐標。

1〕踏勘選點

每組在指定測區進行踏勘，了解測區地形條件，依據測區范圍及測圖要求確定布網方案進行選點。點的密度，應能勻稱地掩蓋整個測區，便于碎部測量。掌握點應選在土質堅實、便于保存標識和安置儀器的地方，相鄰導線點間應通視良好，便于測角量距，邊長約60～100m左右。假如測區內有已知點，所選圖根掌握點應包括已知點。點位選定之后，馬上打樁，樁頂釘一小釘或用紅油漆畫一十字作為標識，并編寫樁號與組別。

2〕水平角觀測

用測回法觀測導線內角二測回，要求上、下半測回角值之差不得大于±40″；閉合導線角度閉合差不得大于±60n，n為導線觀測角數。

3〕邊長測量用檢定過的鋼尺往、返丈量導線各邊邊長，其相對誤差不得大于殊困難地區限差可放寬為長。

4〕連測

為了使掌握點的坐標納入本校或本地區的統—坐標系統，盡量與測區內外已知高級掌握點進行連測。對于獨立測區可用羅盤儀測定掌握網一邊的磁方位角，并假定一點的坐標、高程等作為起算數據。

5〕平面坐標計算

首先校核外業觀測數據，在觀測成果合格的狀況下進行閉合差配賦，然后由起算數據推算各掌握點的平面坐標。計算方法可依據布網形式查閱教材有關章節。計算中角度取至秒，邊長和坐標值取至厘米。

〔2〕高程掌握測量〔地形測量〕

在踏勘的同時布設高程掌握網，高程掌握點可設在平面掌握點上，網內應包41，特30001。有條件的狀況下，盡量應用光電測距儀測定邊1000括原有水準點，采納四等水準測量的方法和精度進行觀測。布網形式可為附合路徑、閉合路徑或結點網。圖根點的高程，平坦地區采納等外水準測量，丘陵地區采納三角高程測量。

1〕水準測量

等外水準測量，用DS3水準儀沿路徑設站單程施測，可采納雙面尺法或變動儀器高法進行觀測，視線長度小于100m，同測站兩次高差的差數不大干6mm，路徑容許高差閉合差為±40Lmm〔或±12nmm〕，式中L為路徑長度的公里數，n為測站數。

四、等水準測量的技術指標詳見教材。

2〕高程計算

對路徑閉合差進行配賦后，由已知點高程推算各圖根點高程。