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教學技能賽個人先進跡材料Ⅹ于1976年月，1995年從事周年第本在2013年二、規自己，樹立好形象體育教學工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平臺。素質教育注

重學生身心健康發展，體育教學工作尤為重要。教學中，我堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規；我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展；我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規范衣著，普通話教學規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發展。在低年體育課中我安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課；中段學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養學生的技能水平。我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習興趣，同時也激發了我的工作熱情。三與俱自創努

使我

教學技能

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