2023清明節朗誦活動總結（通用6篇）

清明節朗讀活動總結篇1

2023年4月，經管系在三號樓開展“我們的節日——清明節”經典誦讀競賽活動，全系高一高二全部班級全部參加本次活動，23名參賽同學為觀眾奉獻了一場朗讀盛宴,精彩的表演贏得了同學的陣陣掌聲。

為了傳承中華精神，培育學生的愛國情操，本學期開學伊始，經管系就利用每周二下午第四節課外活動時間，組織全體語文教師走進課堂，開設中華傳統詩文誦讀課。3月末，在學校統一安排下，經管系先由語文教師在各班組織班級朗讀競賽，通過細心選拔，選擇出優秀選手參加本次系內朗讀競賽。

為了參加經典誦讀，呈現自己的愛國熱忱，學生們仔細預備，各特別招。有的學生制作了精致的PPT課件，有的學生細心選擇了伴誦音樂，有的是獨詠，有的是合誦。他們通過《清明感想》來表達對草長鶯飛、桃紅柳綠春景的喜愛，在《致先輩》中表達感恩革命先烈、珍惜美妙生活的體悟；在《祖國頌》中表達身為炎黃子孫的驕傲傲慢，在《紅色的十月》中傳達對崢嶸歲月的懷想……選手的聲音或許還不夠豪邁，但是他們的愛國熱忱卻激情四射；選手的神態或許有些忸怩，但是他們積極參加、奮勇爭先的昂揚斗志卻感動著觀眾。

通過組織本次活動，經管系學生對中國傳統節日的喜愛得到了提升，愛國熱忱更加高漲，對經典詩文的寵愛程度也大大加強，學生在活動中表現出的熱忱更是讓教師們贊嘆不已。為了學生的全面進展，為了給學生供應展現自我的舞臺，經管系會將詩文誦讀競賽當成常規工作來抓。

最終經過評比，20XX會計2班的劉展資《扛起祖國的紅旗》、20XX會計5班張子若、王心雨等4個節目喜獲一等獎，20XX會計7班的趙新宇、梁潔儀《致先輩》、20XX會計5班呂夢涵、王樂樂同學的《清明祭英烈》等4個節目獲二等獎，其他班級的6個節目獲三等獎。

清明節朗讀活動總結篇2

2023年是中國共產黨建黨101年，在中華民族的傳統節日清明節之際，為了緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的榮耀傳統，我校特于3月26日開展“傳承紅色經典·緬懷革命先烈·講好建黨百年中國故事”詩歌朗讀競賽活動。此次競賽得到了廣闊同學的積極參加，充分展現了我校學生的風采，提高了同學們的朗讀水平，豐富了同學們的.課余生活。此次演講競賽的圓滿勝利，借鑒了之前的競賽閱歷，在周密規劃中使得整場競賽井然有序。

此次詩歌朗讀競賽的舉辦，從籌備到競賽完畢歷時4天，全校共有23位同學參賽，經過劇烈的角逐，共有4位同學獲得一等獎、8位同學獲得二等獎，活動取得了肯定的效果。在競賽現場，參賽選手通過劇烈的才藝比拼，表達了我校每位同學對祖國母親的喜愛，對中國共產黨建黨百年的喜悅、對革命先烈的緬懷之情溢于言表。

此次詩歌朗讀競賽的影響比擬大。在建黨百年之際，此次活動由學校文學社和朗讀社聯合舉辦，不僅在全校形成了影響力，而且也使得“我愛祖國我愛黨”的思想深深留在了廣闊師生心中。

競賽形式多樣，內容自行創作，使參賽的同學有了更大的發揮空間，盡情呈現自我的風采，特殊使對于那些比擬大方的同學更是一次很好的熬煉時機。

在全部參賽選手競賽完畢進展分數統計時，安排初一整體參賽選手進展《黃河頌》朗讀，形成全場高潮，創新環節得到評委教師的全都好評。

“傳承紅色經典·緬懷革命先烈·講好建黨百年中國故事”詩歌朗讀競賽活動，讓五中師生更加堅決決心：繼承先烈遺志，勇當時代先鋒。

清明節朗讀活動總結篇3

“惠風和暢，天朗氣清”，在清明節馬上降臨之際，我校開展了“憶清明，頌先烈”的詩歌誦讀活動。

3月30日上午，我校以“我們的節日——清明”美文誦讀競賽活動在學校操場盛大進行。本次活動的節目題材新奇、內容豐富，表現形式多樣。既有領誦、集體朗讀、配樂朗讀等形式，又有吟唱、舞蹈等。

首先，謝校長為本次活動致辭，引導學生們在緬懷先輩的情懷中認知傳統、敬重傳統、弘揚傳統，提升道德素養，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

接著是三年級的《英雄贊歌》拉開了此次競賽的序幕。五年級的詩朗讀《清明》在追思先烈的同時，感人至深，聲淚俱下。

七年級學生飽含深情地吟誦了《南京，我們不會遺忘你》，他們時而悲愴，時而激揚，給全體師生留下了深刻的印象。四年級的《緬懷先烈，感恩幸福》，更是意味深長，發人深省，激情洋溢的朗讀深深地感染了臺下的每一位學生。

本次活動是一次精神盛宴，洗滌了孩子的心靈；是一次文化大餐，讓孩子們感受了經典詩文的無窮魅力。大大激發了孩子們喜愛祖國，喜愛學習，積極向上的精神。

最終，政教處盧主任為本次活動作總結，教育同學們緬懷先烈，牢記歷史，弘揚民族精神，鼓勵同學們要努力學習，珍惜這來之不易的幸福生活。

清明節朗讀活動總結篇4

xx街道東平社區主動根據上級要求，廣泛開展了“中華經典誦讀”活動，現將活動開展狀況匯報如下：

一、廣泛發動，細心組織

我們把經典誦讀活動作為加強民族精神教育、提高傳統文化修養的重要路徑和有效抓手，在組織中華經典誦讀活動中注意社區未成年人高尚道德情操的塑造和優良文明習慣的養成。為了擴大活動的參加面，確保活動取得預期效果，在上級領導要求的根底上，結合現狀，制定了中華經典誦讀活動實施方案，本著鼓舞社區居民、社區未成年人參加、全員輔導、突出特色、打造精品的原則，號召社區未成年人主動參與經典誦讀活動。

二、注意宣傳，營造氣氛

把中華經典誦讀活動作為加強社區文化建立的重要內容，利用社區宣傳欄、板報、小黑板等空間和角落，細心布置有關中華傳統文化、傳統美德的圖畫、警句、詩詞歌賦以及孩子們布滿靈性的“詩配畫”作品，營造濃郁的文化環境，讓更多的社區未成年人了解傳統文化、寵愛傳統文化，成為優秀傳統文化的承載者和傳播者;讓“誦中華經典、做美德少年”，“與經典同伴，與圣賢為友”的理念深入人心、家喻戶曉，從而促進孩子身心安康進展。

三、載體豐富，高潮迭起

在組織開展經典誦讀活動過程中，辦事處突出了兩個結合。即常規與大賽相結合，誦讀與表演相結合。在抓常規方面，辦事處號召社區結合中秋、國慶、重陽節等重大節日，組織社區未成年人廣泛開展中華經典誦讀競賽活動，推選出優秀作品參與區里競賽，通過這種逐層晉級的競賽方法，為特長學生供應了展現才華、熬煉技能的寬闊舞臺。

清明節朗讀活動總結篇5

第六單元課文學完后，熊教師讓我們舉辦一次詩歌朗讀競賽，我們都欣然同意。就這樣，在經過了三天的預備后，我們班全體同學在星期四上午開展了一場詩歌朗讀競賽。熊教師是賽場主持人，點了幾名班干部當評委。參與朗讀的同學都要脫稿朗讀，朗讀時間不限。賽場氣氛非常劇烈，同學們特別活潑，一個個拿出自己的看家本事，朗讀出各具特色的詩歌。每一位同學朗讀完畢時，評委都賜予評分，最終的成績以去掉一個最高分和一個最低分的平均分為標準。

競賽進展了四非常鐘，共有79位同學上臺朗讀，第一等獎的是付旭東，他朗讀的是《中華少年》，篇幅最長，朗讀也是聲情并茂，其次等獎是魏托，第三等獎是聶志文。

競賽雖然完畢了，但競賽的精神卻還在連續著，我們班從今形成了一股學習詩歌的風氣，我們不但廣泛地搜集詩歌，還常常在一起溝通吟誦，遇到一些美麗的詩句，大家也相互傳抄。不過這次的競賽也有美中缺乏的地方：由于在競賽之前沒有對參賽者的詩長短進展限制和刪選，導致有的同學朗讀的詩歌太長，有的則太短，長短不一，令評委無法正確推斷。另外，評委們也是臨時組成的，意見不一，各有標準，抱負的應是協商一個標準，這樣才公正、公正。

學習詩歌的風氣還在連續著，下一次詩歌朗讀競賽也不遠，信任下一次的詩歌朗讀競賽我們會開得更加美妙！更加完善！

清明節朗讀活動總結篇6

周一下午進展了朗讀競賽，是學校教務處和語文組聯合舉辦的以建立書香班級為主題，以詩歌朗讀演講的形式進展班級特色建立。活潑班級氣氛，加強同學們的文化氣氛，響應學校、文學的活動要求，提高自身文化素養，培育讀書的興趣和愛好。

朗讀競賽有肯定的要求，內容要積極向上、中心明確、主題突出，語言表達流利、聲情并茂，融入個人情感、豐沛自然，儀態大方，符合主題和高中學生身份。

我有幸擔當了初賽和決賽的評委，學生們表現都特殊好，尤其是幾個播音專業的學生，朗讀的很到位，帶個學生們精神上的陶冶。這次競賽無論是內容還是感情上都很到位，可以說這次朗讀競賽真的很勝利。我們班的xx、xx和x由初賽順當的進入決賽。到決賽時，由于xx緊急，發揮的不好，沒有得到優勝獎，只有優秀獎。其余兩個同學發揮的很好，朗讀形式新奇，聲音嘹亮，感情充足，得到了優勝獎。無論怎樣，只要英勇地站到朗讀競賽的現場就是