—初三新學期班主任工作計劃新學期開學了，本學期將是很關鍵的一年，初三的同學們將面臨升學的壓力，為了能夠更好的面臨中考考試的壓力，作為班主任要制定好新學期工作方案。下面是給大家整理的初三新學期班主任工作方案，僅供參閱!初三新學期班主任工作方案【1】一、班級根本情況我班現有同學X人，男生X人，女生X人。經過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經養成，形成了良好的班風、學風。雖然我班在各方面已經步入正軌，也取得了肯定成果，但是還存在著很多問題。我班男生較活潑，但兩極進展，一部分同學課堂答復問題主動性高漲，懂事，學習仔細；更有一部分男同學頑皮、好動，上課坐不住，課堂上左思右想，留意力極不集中，成果一直沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數溫存、誠實，不無事生非，讀書聲響小，缺乏氣憤。二、詳細措施在本學期的班主任工作中，我將會依據本班的詳細情況開展工作。主要做好以下幾項工作：1、連續嚴格抓好常規教育，培育同學良好的學習和生活習慣。俗話說沒有規則，不成方圓。規則即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規章、條文等。它是一件事情想取得勝利的保證。對人的教育來說更是如此。對初一的同學，最重要的就是要先養成良好的日常行為標準，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為認真學習打好根底，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓同學常規，可見，只有有了規則，才有了方圓，才可言其他，諸如學習學問，進展智力，培育力量等等；才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是幫忙人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育同學良好的行為習慣，我會利用班會讓同學學習《中同學日常行為標準》，結合同學年齡特點，開展文明獎的評比活動。通過學習教育同學從身邊的小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，強化同學路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培育同學良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。2、仔細上好每一節德育課。主動參與班主任工作會議，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓同學在詳細的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我標準，以到達良好的效果。3、強化班干部的培育。培育班干部是班主任工作的一項非常重要的工作。我班經過一個學期已經培育了一部分仔細負責的同學干部，但是有部分還不合適擔任班級工作，所以在第一周班會上由同學無記名投票選舉，重新選出受同學歡送、受同學肯定的班干部。同時我會常常研討班干部狀況，對只有熱忱，但不會工作的，就既交給工作又教給方法；對有工作力量，但怕耽擱學習，影響關系的，就對他們進行一心一意為同學效勞的思想教育；對驕傲自滿，辦事不和同學商議的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上施行“值日班長”的方案，不斷發現和培育主動的同學，擴大主動同學的隊伍。主動的同學越多，班集體就越穩固，教育的力量也就越大。4、確立班集體的奮斗目標。第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步完成目標的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強盛的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在完成班集體奮斗目標的過程中，要充足發揮集體每個成員的主動性，使完成目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的完成，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。5、正確運用“德育考核評比”。上學期的“德育考核評比”對同學起到了很大的促進作用。本學期在評價中連續堅持做到“鼓勵勝于頌揚，表揚勝于批判”的原則，讓同學“在激勵中發揚成果，在微笑中熟悉缺乏”，在輕松快樂的氣氛中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證同學的健康成長。6、協調與家長的關系，開好家長會。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。我會常常與家長聯系，溝通同學的思想和學習情況。對同學的優缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同研討和商討的看法，爭取和家長的協作，推動家庭和校外教育，促進同學德、智、體全面進展。在家長會中可以打破從前老師說同學聽的的模式，家長可以談談教育的心得、心中的懷疑，同學也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。7、諄諄教導，做好“問題生”的轉化工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧。我認為以下幾點很重要：第一，充足尊重愛惜同學，不能損傷同學的自尊和自信，由于只有對同學發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃同學追求上進、成為優秀生的希望之火。第二，要留意表揚和批判藝術。對同學寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的長處和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓同學體會愉快勝利感和被人尊重的感覺，從而產生追求上進的源動力。第三，要為問題生轉化制造良好的環境和氣氛。可以和班內任課老師及一些優秀生協調協作，讓他們多關懷、指導，幫忙他們戰勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強的后盾。總之，我將盡自己最大的努力，帶好同學、管好班級。初三新學期班主任工作方案【2】為了更好地完成學校工作方案提出的各項工作任務，提高教育教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規守紀，勤學向上的班集體，特制定班主任工作方案。一、指導思想以關于教育工作的重要講話為指導，以一心一意為同學效勞為，以做一個好老師宗旨，強化養成教育，培育同學養成良好的習慣，強化學習方法的指導，為初中階段的學習生活打好根底。二、工作目標1、通過養成教育，讓同學盡快順應初中的學習和生活。2、讓同學盡快養成端正學習看法，養成良好的學習習慣、思維習慣，把握正確的學習方法。3、與家長合作，盡快制定一個課外輔導的方案，按時發現問題、查漏補缺，讓同學的成果提高更有效。三、工作措施（一）強化根底道德教育：根底道德教育是教會同學做人的根本準則，是行為標準教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關學問，對自己做事的看法、力量、完成情況進行推斷。結合老師節、國慶節、老人節等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛惜公共財物，增加自主與責任，樹班民、創學風、有抱負、會創新，做一個遵紀守法的好公民。（二）提升同學的自信念：自信念教育：充足利用班會講解自信念的建立與完成，并結合同學的事例現身說法，使同學明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。意志品質教育：首先從小事做起，讓同學從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結。（三）營造主動向上氣氛：依據初一班級同學的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氣氛。（1）制定班級公約、班規。（2）布置教室環境。如建立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓同學參與班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的時機和成就感。（四）選拔和培育好班干部：幫忙班委干部樹立威信，激勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（五）不讓一個同學落伍：了解每一位同學，把握同學的思想狀況，分析同學的心理狀態，才能從實際動身對同學進行教育，把思想工作做到同學的心坎上。因此，全面了解和研討同學是班主任做好工作，提高同學素養的前提條件。以激勵為主，發現同學身上的閃光點，按時激勵，幫忙他們克服缺乏，不讓一個同學落伍。初三新學期班主任工作方案【3】新的學年又開頭了，我也連續擔任初三的班主任工作。初三是初中三年的關鍵時辰，對同學來說，取得好成果就是最重要的事情。如今的初三X班班風比擬不穩定，學習成果在全級也不是很好，所以這個學期我們班就要先穩定班風，然后在穩定班風的根底上連續抓好學風建設，爭取成果能有一個突破，到達抱負的成果。為了到達這個目標，我制定了以下方案。一、嚴格抓好班風建設，帶動學風學風的好轉1、先從標準好儀容儀表入手。同學的儀容儀表也是良好學習風氣的一種表達。雖然今年是初中的最終一年，學習比擬忙，但也不能放松這項工作，從穿著到頭發裝扮都要符合學校的要求。2、狠抓課堂紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成果的下降，經過過去兩年來的觀看，我發現這個班的成果始終上不來的原因，很大程度上就是由于班級紀律不夠好，同學不能很好的遵守學校的課堂紀律，嚴峻影響了老師的教學質量和同學的聽課效果，所以我這個學期，我將下大力度來抓本班的課堂紀律，這個學期我就準備將強化監管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。對一下違紀行為和現象按時處理，對于嚴峻的違紀行為將賜予恰當的懲罰。以確保我們班的課堂紀律。二、強化中下生的輔導轉化工作，注意對同學的學法指導這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。我還方案強化與各任課老師的聯系，以對學習困難者聯手幫忙。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師商量各科的學習方法，并按時地向同學介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，連續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成果。三、進一步提高衛生、兩操水平衛生、兩操是良好班風的表達。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一開頭就制定出有關這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對同學的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。四、仔細抓好活動課程建設，注意培育同學良好的心理素養今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習愛好。另外，我還要多召開關于抱負，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。五、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，常常性地深化同學間了解情況、發現問題，強化同學在諸如教室、校內、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消退同學在日常生活中存在的一切擔心全因素。初三新學期班主任工作方案【4】眾所周知，初三班級是初中教學的一個非常重要的教學階段，更何況這屆初三是我們初中自創立以來開天辟地的X屆。耕作三年，如今就是檢驗收獲的時分。開學之初的幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”!一、教學工作1.強化課堂教學，提高課堂效益，主動探究新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法；2.發揚團隊協作精神，依據本屆初三同學實際情況制定本學科教學方案。把教學研討工作落到實處；3.強化中考研討，仔細研討中考命題的特點和規律，針對不斷改變的中考，強化考試的動態研討，以此指導復習，抓好專題復習研討；4.強化教學常規管理，常抓不懈；5.做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因，查找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升；6.重視月考、期中、期末考試制度，按時召開質量分析會，按時診斷，按時反思，按時解決考試中顯現的問題；7，仔細抓好體育訓練，課間操時段轉變錘煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發揮出X潛力，力爭體育中考成果到達好水平；8.高度重視培優工作，加大培優力度，對前十名同學要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氣氛，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也逐步優秀。科學合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前；9.做好中考各項報名工作，嚴格認真的把好每一道官，確保同學能夠正常發揮；10.做好同學的心理疏導工作，恰當調整心情，以良好的心情投入學習中去。二、德育工作1.依據學校要求，對初三同學開展抱負、感恩教育和信念教育鼓勵同學，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺；2.幫忙同學分析自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，以主動良好的心態對待中考前的每一次考試；3.強化家校合作，按時向家長反應同學每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩定同學學習心情、促使良好思想品德養成、端正學習看法、提高學習成果起到肯定效果。定期召開家長會，按時反應學校的信息，極大限度去的家長的支持。4.關注后進生，不放棄任何一個同學，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐煩，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進生不鄙視，從而有效地保證后進生提高。初三新學期班主任工作方案【5】從總體情況來看，我班大多數同學學習看法端正，能遵守學校各項規章制度。他們能在學校各項活動中都取得比擬優異的成果，自習課也能仔細完成作業，保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開展。但也有少數同學學習缺乏動力，厭學，紀律松散，給班級的學習、紀律、衛生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。一、本學期班級目標1、連續抓好同學的思想教育，反復強調同學要明確學習目的，端正學習看法，改進學習方法，全力以赴提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭完成中考目標。2、抓好學風、班風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規章制度。努力營造出一個良好的學習氣氛，讓每個同學發揮自己的潛能，健康成長。3、總體成果更上一層樓，爭取全班同學的成果在整體上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫忙和自身的努力下，順當升上抱負的學校，使一部分后進生能順當畢業，升入高一級學校。4、強化安全教育和法制教育，增加同學們安全防范意識，提高同學們自護力量。5、耐煩指導同學們的生活，關懷同學們的身心健康，搞好教室、清潔區環境衛生和個人衛生，培育同學良好的良好行為習慣。6、組織或指導同學們主動參與體育錘煉，確保同學們身心健康成長。7、健全班委會，明確分工，提高同學的自我管理力量。二、主要措施1、對同學進行思想教育。抓住畢業班的特點，開展抱負目標教育。通過對教室環境的重新布置，如辟出專區建立中考信息欄、我們的風采、學習園地、讀報角等為班里創設一個和諧進取的文化氣氛。當然不能由于是初三就游離于學校的活動之外，可以充足利用校會及學校搭設的各項活動平臺主動參與，提高力量，培育同學的集體意識。2、強化《中同學守則》和《中同學日常行為范》的學習，仔細貫徹執行學校的紀律，落實同學量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓究竟。3、正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創輝煌。通過值日班長的紀錄，任課老師的反應，按時了解同學的課堂學習情況。尤其留意轉變一些同學某些課內的大嘴現象，逐步形成有序的商量和發言習慣，在分組排位時留意學習力量強的和力量差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的同學賜予恰當嘉獎。4、充足利用班會、課間等時間，連續強化對同學的行為養成教育，培育同學的自我管理力量，采納形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，激勵同學爭做文明人、爭創文明班。我應當結合學校的規章制度利用各種時機進行強化要求，留意每個詳情的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求；用餐要求等，不能由于學習的緊急就忽視了行為標準的培育。5、健全班委會，明確分工，提高同學的自我管理力量。堅持不定期召開班級優秀同學組和班干部、團干部會，研討班級動態及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態。6、在同學中培育競爭意識，形成有你追我趕的比學風格。課后作業的完成要求工整標準、不抄襲、錯誤按時訂正、準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之后依據老師的要求進行整理等，老師強化檢查，嚴格要求。只要老師留意了培育同學良好的學習習慣，成果的提高自然是水到渠成。7、面對全體同學，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐煩做好轉化后進生的工作，且對同學動之以情，曉之以理。8、主動組織同學參與體育活動，促使同學有強健體魄以迎接挑戰，在中招體育加試中取得好成果。9、加大對同學晚休的督查力度，保證同學按時就寢，清靜休息。10、強化家校聯系，勤和家長電話聯系，取得家長的支持能使我們的畢業班工作順當開展，可以在和家長的溝通中了解同學的不少情況，共同找出一些癥結和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的掌握或。11、堅持和各科任課老師不定期聯系，主動了解同學的學習動態，依據每個同學的實際學習水平，兩極差異巨大的現狀，提出不同的要求和學習指導看法，在詳細的教學中盡量做到分層，提高同學的學習主動性，可以將學習程度相近的同學組織起來，老師利用課后補差補缺或優化提高，這樣對不同層次的同學都能調動他們的主觀能動性。12、強化差生的轉化工作，實行個別談心以及一幫一等方式，不僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的同學都應不定期地找來談話溝通，按時了解他們的心里想法，努力和他們交好友走進同學的內心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高同學的學習信念，明確自己的學習目標和努力方向。X月份：新學期開學，注冊；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙、黑板報、播送等教育同學進行衛生、防病等活動；聯系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調《校規》、《日常行為標準》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規；開展幫學活動。X月份：結合學雷鋒、做好事等活動，對同學進行共產主義等思想教育，以增加同學愛心、奉獻精神，連續進行學習《德育考核細則》等活動；對同學進行體育衛生教育，抓好體育錘煉。進展新團員工