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浙江2022年03月寧波市某事業(yè)單位招考1名編外工作人員筆試參考題庫(kù)答案解析版(圖片大小可自由調(diào)整)第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.春秋∶寒暑∶一年
A.婦孺∶老幼∶生命
B.荏苒∶蹉跎∶歲月
C.東西∶南北∶方向
D.冷熱∶干濕∶溫度
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“一年”由春夏秋冬四個(gè)季節(jié)組成,“寒暑”指冬夏,“春秋”與“寒暑”屬于并列關(guān)系,二者與“一年”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“婦孺”當(dāng)中的“婦”是婦女的意思,與“老幼”有交集,二者屬于交叉關(guān)系,排除;
B項(xiàng):“荏苒”指時(shí)間漸漸過(guò)去,常形容時(shí)光易逝,與“歲月”屬于主謂關(guān)系,“蹉跎”指光陰白白地過(guò)去,與“歲月”屬于主謂關(guān)系,排除;
C項(xiàng):“方向”由“東西”和“南北”組成,“東西”和“南北”屬于并列關(guān)系,二者與“方向”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
D項(xiàng):“冷熱”用來(lái)形容“溫度”的高低,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,“干濕”用來(lái)形容濕度的大小,并非形容“溫度”,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。2.趙某因擅自在頂樓加蓋樓層造成安全隱患,被某縣住建局責(zé)令限期拆除,趙某不服,欲提起行政復(fù)議。以下說(shuō)法正確的是(
)。
A.復(fù)議機(jī)關(guān)只能為某縣住建局
B.趙某如提起行政訴訟,則不得再申請(qǐng)行政復(fù)議
C.若趙某無(wú)權(quán)申請(qǐng)行政復(fù)議,再提起行政訴訟
D.在法定行政復(fù)議期間,趙某不得提起行政訴訟參考答案:B
解題思路:本題考查法律常識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,《行政復(fù)議法》第十二條第一款規(guī)定,對(duì)縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府工作部門(mén)的具體行政行為不服的,由申請(qǐng)人選擇,可以向該部門(mén)的本級(jí)人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議,也可以向上一級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)行政復(fù)議。因此復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)該是某縣住建局的上一級(jí)主管部門(mén)或本級(jí)人民政府。
B項(xiàng)正確,C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《行政訴訟法》第四十四條規(guī)定,對(duì)屬于人民法院受案范圍的行政案件,公民、法人或者其他組織可以先向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議,對(duì)復(fù)議決定不服的,再向人民法院提起訴訟;也可以直接向人民法院提起訴訟。法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)先向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議,對(duì)復(fù)議決定不服再向人民法院提起訴訟的,依照法律、法規(guī)的規(guī)定。第四十五條規(guī)定,公民、法人或者其他組織不服復(fù)議決定的,可以在收到復(fù)議決定書(shū)之日起十五日內(nèi)向人民法院提起訴訟。復(fù)議機(jī)關(guān)逾期不作決定的,申請(qǐng)人可以在復(fù)議期滿(mǎn)之日起十五日內(nèi)向人民法院提起訴訟。法律另有規(guī)定的除外。以上規(guī)定說(shuō)明在行政法中,若行政相對(duì)人對(duì)行政行為不服,有兩條救濟(jì)途徑:一是行政訴訟,二是行政復(fù)議。但是當(dāng)事人如果先提起行政復(fù)議,可以申請(qǐng)行政訴訟。如果選擇行政訴訟,則不可再進(jìn)行行政復(fù)議。
故正確答案為B。3.凡論問(wèn)題,皆要弄清文體的要素,人們習(xí)慣上把議論文分為三個(gè)要素,即論點(diǎn)、論據(jù)、論證。而任何議論首先要明確論辯的對(duì)象。葉圣陶先生在《文章例話(huà)》中說(shuō):“說(shuō)明文以‘說(shuō)明白了’為成功,而議論文卻以‘說(shuō)服他人’為成功。”葉先生講作文深入淺出,沒(méi)有花架子,遵循作文構(gòu)思、寫(xiě)作規(guī)律,是務(wù)本的做法,不同于后來(lái)者的舍本逐末,把雕蟲(chóng)小技說(shuō)成作文的規(guī)律,把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說(shuō)服他人”,那么寫(xiě)作者首先就要明確這個(gè)“他人”是誰(shuí),這一點(diǎn),便可作為議論文寫(xiě)作的前奏。
這段文字主要講述了:
A.葉圣陶先生對(duì)議論文寫(xiě)作的正本清源
B.論點(diǎn)、論據(jù)、論證并非議論文最重要的要素
C.寫(xiě)議論文時(shí),首先要明確論辯對(duì)象,即“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”
D.說(shuō)明文和議論文成功的關(guān)鍵分別是“說(shuō)明白了”“說(shuō)服他人”參考答案:C
解題思路:文段首先提出論問(wèn)題需要弄清文體的要素,接著通過(guò)程度詞“首先”,強(qiáng)調(diào)任何議論首先要明確論辯對(duì)象。然后以葉圣陶先生《文章例話(huà)》為例證明此觀點(diǎn),尾句再次通過(guò)程度詞“首先”及對(duì)策標(biāo)志“要”強(qiáng)調(diào)“寫(xiě)作者首先要明確‘他人’是誰(shuí)”,故文段意在強(qiáng)調(diào)議論文要明確論辯對(duì)象,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),葉圣陶先生的觀點(diǎn)為例證部分,目的在于證明觀點(diǎn),非文段重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“并非最重要的要素”為無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),說(shuō)明文的成功關(guān)鍵為例證部分,非文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,分析文段。文段開(kāi)篇介紹人們習(xí)慣上把議論文分為三個(gè)要素,通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“而”引出主旨句“任何議論首先要明確論辯的對(duì)象”,強(qiáng)調(diào)議論文中論辯對(duì)象的重要性。后面通過(guò)舉例論證,列舉葉圣陶先生說(shuō)的內(nèi)容來(lái)論證議論文明確論辯對(duì)象的重要性。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:由“主要講述”可知,本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的提煉概括。瀏覽題干并梳理行文思路,文段為總分總結(jié)構(gòu),主要談?wù)摰氖亲h論文的首要要素——論辯的對(duì)象。文段首先提出“任何議論首先要明確論辯的對(duì)象”的觀點(diǎn),然后以葉圣陶先生在《文章例話(huà)》中的論述強(qiáng)化觀點(diǎn),最后再次強(qiáng)調(diào)“議論文既然要‘說(shuō)服他們’,寫(xiě)作者首先就要明確這個(gè)‘他人’是誰(shuí)”。文段為總分總結(jié)構(gòu),主要論述的是寫(xiě)議論文時(shí),首先要明確論辯對(duì)象。C項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)是文段舉例的內(nèi)容,非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)與文段內(nèi)容相悖。D項(xiàng),“說(shuō)明文”并非文段論述重點(diǎn),提及說(shuō)明文是為了以此作類(lèi)比引出議論文成功的關(guān)鍵。故本題選C。4.時(shí)間:速度
A.空間:質(zhì)量
B.體積:密度
C.壓力:效率
D.價(jià)格:價(jià)值參考答案:B
解題思路:路程一定,速度與時(shí)間成反比。
A項(xiàng),空間和質(zhì)量不存在反比關(guān)系,與題干關(guān)系不同。
B項(xiàng),質(zhì)量一定,密度與體積成反比,與題干關(guān)系相同。
C項(xiàng),壓力和效率也不存在反比關(guān)系,與題干關(guān)系不同。
D項(xiàng),價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ),但不是反比關(guān)系,與題干關(guān)系不同。
故本題選B。5.清代袁枚有一首小詩(shī)《苔》:“白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。”我們絕大多數(shù)人都是平凡人,可以學(xué)習(xí)苔花:
A.絕不自卑,勇于綻放生命的精彩
B.耐心等待,機(jī)會(huì)自然就會(huì)光臨
C.竭盡能力,不斷超越他人為目標(biāo)
D.砥礪自我,敢于付出與奉獻(xiàn)
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查文學(xué)知識(shí)。
第二步,“白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。”意思是:春風(fēng)陽(yáng)光不到地方,青春照樣萌動(dòng)。哪怕那如米粒一般微小的苔花,絲毫也不自慚形穢,依然像那美麗高貴的牡丹一樣,自豪地盛開(kāi)。苔蘚自是低等植物,多寄生于陰暗潮濕之處,可它也有自己的生命本能和生活意向,并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失勇氣。這啟示我們應(yīng)該像苔花般用于綻放生命的精彩,無(wú)論身處何地。A項(xiàng)正確。
因此,選擇A項(xiàng)。
“白日不到處”:是如此一個(gè)不宜生命成長(zhǎng)的地方,可是苔蘚卻長(zhǎng)出綠意來(lái),展現(xiàn)出自己的青春,而這青春從何而來(lái)?
“青春恰自來(lái)”:嗯,并不從何處來(lái),而是生命力旺盛的苔蘚自己創(chuàng)造出來(lái)的!它就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的活力,突破環(huán)境的重重窒礙,煥發(fā)青春的光采。
“苔花如米小”:苔不會(huì)開(kāi)花的。
“也學(xué)牡丹開(kāi)”:既是謙虛,也是驕傲!對(duì)的,苔如此細(xì)小低微,自不能跟國(guó)色天香的牡丹相比,可是牡丹是受人玩賞而受悉心栽培的,而苔卻是靠自己生命的力量自強(qiáng),爭(zhēng)得和花一樣開(kāi)放的權(quán)利—這世道并非僅為少數(shù)天才和英雄而存在的!
6.用若干個(gè)邊長(zhǎng)1cm的小立方體堆成一個(gè)8cm的大立方體,現(xiàn)要求把大立方體滾動(dòng)涂滿(mǎn)顏色,請(qǐng)問(wèn)一共有(
)個(gè)小立方體被涂上了顏色。
A.296
B.324
C.328
D.384
參考答案:A
解題思路:解法一:
第一步,本題考查幾何問(wèn)題,屬于立體幾何類(lèi)。
第二步,用若干個(gè)邊長(zhǎng)1cm的小立方體堆成邊長(zhǎng)8cm的大立方體,如下圖所示:
現(xiàn)把大立方體表面滾動(dòng)涂滿(mǎn)顏色,通過(guò)圖形可知,每個(gè)角(頂點(diǎn))有1個(gè)小立方體被涂色,8個(gè)角(頂點(diǎn))共有8個(gè)小立方體被涂色;每條棱長(zhǎng)有6個(gè)小立方體被涂色,12條棱共有6×12=72(個(gè))小立方體被涂色;每個(gè)面(除去角和棱)有6×6=36(個(gè))小立方體被涂色,則6個(gè)面有36×6=216(個(gè))小立方體被涂色,故共有8+72+216=296(個(gè))小立方體被涂色。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解法二:
第一步,本題考查幾何問(wèn)題,屬于立體幾何類(lèi)。
第二步,用邊長(zhǎng)1cm的小立方體堆成一個(gè)8cm的大立方體需要8×8×8=512(個(gè))小立方體,現(xiàn)把大立方體的表面滾動(dòng)涂滿(mǎn)顏色,故可得大立方體內(nèi)部的6×6×6=216(個(gè))小立方體未被涂色,故共有512-216=296(個(gè))小立方體被涂上了顏色。
因此,選擇A選項(xiàng)。
7.2008年,高中及以上文化程度的外出農(nóng)民工約為:
A.5000萬(wàn)人
B.4000萬(wàn)人
C.3000萬(wàn)人
D.2000萬(wàn)人參考答案:C
解題思路:2008年外出農(nóng)民工為萬(wàn)人,高中及以上文化程度占,因此2008年高中及以上文化程度的外出農(nóng)民工為萬(wàn)人,最接近C選項(xiàng)。
故正確答案為C。8.某學(xué)校教師招聘明文規(guī)定男性應(yīng)聘者優(yōu)先錄取,該校行為(
)。
A.合法,學(xué)校有自主選擇的權(quán)利
B.合法,提升男性教師的比例有助于改善教學(xué)
C.不合法,這涉嫌對(duì)女性的歧視
D.不合法,這涉嫌就業(yè)歧視參考答案:D
解題思路:本題考查勞動(dòng)法。
就業(yè)歧視是指沒(méi)有法律上的合法目的和原因而基于種族、膚色、宗教、政治見(jiàn)解、民族、社會(huì)出身、性別、戶(hù)籍、殘障或身體健康狀況、年齡、身高、語(yǔ)言等原因,采取區(qū)別對(duì)待、排斥或者給予優(yōu)惠等任何違反平等權(quán)的措施侵害勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)利的行為。根據(jù)《勞動(dòng)法》第十三條規(guī)定:“婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利。在錄用職工時(shí),除國(guó)家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外,不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對(duì)婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)。”本題主要強(qiáng)調(diào)婦女享有和男子平等的就業(yè)權(quán)利,但是就業(yè)領(lǐng)域內(nèi)仍存在比較嚴(yán)重的性別歧視。
故正確答案為D。9.①閱讀理解技能正在退化
②一項(xiàng)關(guān)于“閱讀危機(jī)”的調(diào)查報(bào)告表明,人們?cè)谥饾u遠(yuǎn)離書(shū)籍,而接近電視和電子媒體
③閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家均不同程度地存在著,并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律
④和過(guò)去的20年相比,家庭用于買(mǎi)書(shū)的費(fèi)用減少了
⑤閱讀質(zhì)量受讀者的社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)狀況的影響越來(lái)越大
⑥還有一項(xiàng)題為“讀還是不讀”的研究報(bào)告指出:人們讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了,而青少年是讀書(shū)最少的人群
將以上幾個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.②④①⑤③⑥
B.③②⑥④①⑤
C.④②⑤①③⑥
D.⑤②⑥①④③
參考答案:B
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。②句“一項(xiàng)關(guān)于‘閱讀危機(jī)’的調(diào)查報(bào)告表明”屬于例子的論述,不適合作首句,排除A項(xiàng)。③句“閱讀危機(jī)與障礙”存在并呈現(xiàn)一致的規(guī)律屬于觀點(diǎn)的引出,④句和⑤句均是對(duì)于③的解釋說(shuō)明,因此,判斷③作首句。答案鎖定B選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證B選項(xiàng)。③引出觀點(diǎn)“閱讀危機(jī)與障礙的存在”,接②和⑥引用“調(diào)查報(bào)告”和“研究報(bào)告”的兩個(gè)例子,接④句“和過(guò)去對(duì)比”同樣是對(duì)有閱讀危機(jī)的舉例論證,①和⑤是對(duì)于“和過(guò)去對(duì)比”的具體對(duì)比內(nèi)容。邏輯清晰,表意連貫。
因此,選擇B選項(xiàng)。
10.某單位職工小葛因?yàn)槭茴I(lǐng)導(dǎo)批評(píng)而懷恨在心,便捏造該領(lǐng)導(dǎo)貪污受賄的事實(shí)對(duì)其進(jìn)行誣告陷害,意圖讓該領(lǐng)導(dǎo)受到刑事責(zé)任追究。小葛的行為情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成(
)。
A.故意傷害罪
B.偽證罪
C.妨害作證罪
D.誣告陷害罪參考答案:D
解題思路:本題考查刑法。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《刑法》第二百三十四條的規(guī)定,故意傷害罪是指故意非法損害他人身體健康的行為。小葛不存在故意非法損害他人身體健康的行為,因此不符合故意傷害罪的構(gòu)成要件。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《刑法》第三百零五條的規(guī)定,偽證罪是指在刑事訴訟中,證人、鑒定人、記錄人、翻譯人對(duì)與案件有重要關(guān)系的情節(jié),故意作虛假的證明、鑒定、記錄、翻譯,意圖陷害他人或者隱匿罪證的行為。本罪的主體是證人、鑒定人、記錄人和翻譯人,侵犯的客體是國(guó)家司法機(jī)關(guān)的正常活動(dòng)。小葛的行為不符合偽證罪的構(gòu)成要件。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《刑法》第三百零七條的規(guī)定,妨害作證罪是指以暴力、威脅、賄買(mǎi)等方法阻止證人作證或者指使證人作偽證的行為。本罪在客觀方面表現(xiàn)為阻止證人作證或者指使他人作偽證的行為,其方法則為暴力、威脅、賄買(mǎi)等。小葛的行為不符合妨害作證罪的構(gòu)成要件。
D項(xiàng)正確,根據(jù)《刑法》二百四十三條的規(guī)定,誣告陷害罪是指捏造犯罪事實(shí),向國(guó)家機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位作虛假告發(fā),意圖使他人受刑事處分的行為。小葛捏造領(lǐng)導(dǎo)貪污受賄的事實(shí),意圖讓該領(lǐng)導(dǎo)受到刑事責(zé)任追究,情節(jié)嚴(yán)重,因此構(gòu)成誣告陷害罪。
故正確答案為D。11.從商品交換的角度看,生產(chǎn)銷(xiāo)售假冒偽劣食品、藥品主要違背了(
)。
A.自愿的原則
B.平等的原則
C.公平的原則
D.誠(chéng)實(shí)信用的原則參考答案:D
解題思路:誠(chéng)實(shí)信用原則是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一項(xiàng)基本道德準(zhǔn)則,是現(xiàn)代法治社會(huì)的一項(xiàng)基本法律規(guī)則,其基本含義是,當(dāng)事人在市場(chǎng)活動(dòng)中應(yīng)遵守諾言,誠(chéng)實(shí)不欺,在追求自己利益的同時(shí)不損害他人和社會(huì)利益,要求民事主體在民事活動(dòng)中維持雙方的利益以及當(dāng)事人利益與社會(huì)利益的平衡。從“偽劣”一詞可以看出違反了“誠(chéng)實(shí)信用”原則。
故正確答案為D。12.下列選項(xiàng)中,屬于合成材料的是(
)
A.羊毛
B.棉花
C.塑料
D.天然橡膠參考答案:C
解題思路:合成材料又稱(chēng)人造材料,是人為地把不同物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料,其特質(zhì)與原料不同,如塑料、合金(部分合金)等。塑料、合成纖維和合成橡膠號(hào)稱(chēng)20世紀(jì)三大有機(jī)合成材料。
故正確答案為C。13.近年來(lái),隨著人們生活觀念的不斷變化,智能手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)不斷擴(kuò)大,根據(jù)組織外環(huán)境因素的分析,這一因素屬于(
)。
A.政治因素
B.經(jīng)濟(jì)因素
C.社會(huì)因素
D.自然因素參考答案:C
解題思路:本題考查管理學(xué)的基本原理。
組織外部環(huán)境是指組織所處的社會(huì)環(huán)境,外部環(huán)境影響著組織的管理系統(tǒng),包括了社會(huì)環(huán)境、政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、科學(xué)技術(shù)環(huán)境、文化教育環(huán)境、自然地理環(huán)境等。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,政治環(huán)境因素主要包括國(guó)家的政權(quán)性質(zhì)和社會(huì)制度,以及國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策、法律和規(guī)定等,從政治和國(guó)家層面影響組織管理。題干未表現(xiàn)任何政治和國(guó)家方面的措施制度等,不屬于政治環(huán)境。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素主要包括國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、速度,國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),國(guó)家的經(jīng)濟(jì)法令和經(jīng)濟(jì)政策,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃,人民的生活消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)水平,市場(chǎng)的供求狀況以及社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施等。題干未體現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)政策或促進(jìn)智能手機(jī)發(fā)展的計(jì)劃、市場(chǎng)供求等信息,不屬于經(jīng)濟(jì)因素。
C項(xiàng)正確,社會(huì)環(huán)境因素主要是指一個(gè)國(guó)家的人口數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、民族構(gòu)成和特性、生活習(xí)慣、道德風(fēng)尚以及國(guó)家的歷史和歷史上形成的文化傳統(tǒng)。題干表明人們生活觀念的不斷變化引起消費(fèi)市場(chǎng)變化,這屬于人民生活習(xí)慣和特性,體現(xiàn)了社會(huì)因素的影響。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,自然地理環(huán)境因素,主要包括自然資源、地理?xiàng)l件和氣候條件等。題干也未體現(xiàn)任何自然環(huán)境對(duì)智能手機(jī)的影響。
故正確答案為C。14.密碼焦慮癥:指現(xiàn)代人在日常生活中被銀行卡、手機(jī)、登錄網(wǎng)站、進(jìn)入小區(qū)等密碼包圍、困擾而引起的心理焦慮癥狀。
下列屬于密碼焦慮癥的是:
A.張先生酷愛(ài)上網(wǎng),平日購(gòu)物、看電影、看書(shū)及與朋友通信聊天都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn),好多密碼都設(shè)成了自己的生日,因而也就沒(méi)有感到特別的不方便
B.王廠長(zhǎng)為保障工廠安全,給廠門(mén)加裝了密碼鎖,要求員工輸密碼進(jìn)廠,但又擔(dān)心員工將密碼泄露給外人,為此他經(jīng)常提醒保安,要認(rèn)識(shí)本廠所有員工,不要讓外人進(jìn)來(lái)
C.金女士從來(lái)不用網(wǎng)銀,總擔(dān)心網(wǎng)銀雖然有密碼保障,但還是不安全,說(shuō)不定哪天就被黑客盜取了密碼,自己的銀行存款就可能不翼而飛,惹來(lái)一身的麻煩
D.從鄉(xiāng)下來(lái)到兒子家養(yǎng)老的李大爺,幾年來(lái)最煩心的事就是不敢外出,因?yàn)樾^(qū)大門(mén)、所住的大樓單元門(mén)及自家大門(mén)都有不同的密碼,生怕自己記不清,一出門(mén)就回不了家參考答案:D
解題思路:第一步:查找關(guān)鍵詞。
定義的關(guān)鍵詞信息為“銀行卡、手機(jī)、登錄網(wǎng)站、進(jìn)入小區(qū)等密碼”,被密碼包圍、困擾而引起的心理焦慮癥狀。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)。
A項(xiàng):張先生密碼設(shè)置沒(méi)有感到特別的不方便,未體現(xiàn)出心理焦慮癥狀,不符合定義,排除;
B項(xiàng):未體現(xiàn)出“被密碼包圍、困擾而引起的心理焦慮癥狀”,這里只涉及了一種密碼,即廠門(mén)密碼,不符合定義,排除;
C項(xiàng):未體現(xiàn)出“被密碼包圍、困擾而引起的心理焦慮癥狀”,也只涉及了一種密碼,即網(wǎng)銀密碼,不符合定義,排除;
D項(xiàng):“小區(qū)大門(mén)、所住的大樓單元門(mén)及自家大門(mén)都有不同的密碼”對(duì)應(yīng)“被各種密碼包圍”,幾年來(lái)最煩心的事就是不敢外出,對(duì)應(yīng)由密碼而引起的“心理焦慮癥狀”,符合定義,當(dāng)選。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①被銀行卡、手機(jī)、登錄網(wǎng)站、進(jìn)入小區(qū)等密碼包圍、困擾;
②引起的心理焦慮癥狀。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):張先生沒(méi)有感到特別的不方便,并未體現(xiàn)出“引起的心理焦慮癥狀”,不符合定義;
B項(xiàng):只涉及到廠門(mén)密碼一種密碼,未體現(xiàn)“被銀行卡、手機(jī)、登錄網(wǎng)站、進(jìn)入小區(qū)等密碼包圍、困擾”,不符合定義;
C項(xiàng):從來(lái)不用網(wǎng)銀,未體現(xiàn)“被銀行卡、手機(jī)、登錄網(wǎng)站、進(jìn)入小區(qū)等密碼包圍、困擾”,不符合定義;
D項(xiàng):李大爺“因?yàn)樾^(qū)大門(mén)、所住的大樓單元門(mén)及自家大門(mén)都有不同的密碼”,出現(xiàn)被密碼包圍,“生怕自己記不清,一出門(mén)就回不了家”,引起了心理焦慮癥狀,符合定義。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為被各種密碼包圍、困擾而引起的心理焦慮癥狀,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。密碼焦慮癥定義的關(guān)鍵信息:被密碼包圍、困擾。
A項(xiàng),張先生將網(wǎng)上登錄密碼都設(shè)成了自己的生日,沒(méi)感到不方便,并未體現(xiàn)被密碼困擾,不符合定義。
B項(xiàng),給廠門(mén)加裝密碼鎖,提醒保安要認(rèn)識(shí)所有員工,都是為了保障工廠安全,防止密碼泄露而采取的措施,并未體現(xiàn)被密碼包圍、困擾,不符合定義。
C項(xiàng),金女士不用網(wǎng)銀,因此也沒(méi)有被密碼困擾,不符合定義。
D項(xiàng),李大爺因?yàn)榕掠洸蛔〔煌拿艽a回不了家而不敢外出,體現(xiàn)了被密碼包圍、困擾,符合定義。
故本題選D。15.競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化不斷產(chǎn)生威脅,也不斷產(chǎn)生機(jī)會(huì),任何企業(yè)對(duì)此都必須時(shí)刻關(guān)注,才能______,任何對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境變化的______,都會(huì)給企業(yè)造成嚴(yán)重甚至致命的打擊。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.趨利避害
疏忽
B.高枕無(wú)憂(yōu)
漠視
C.腳踏實(shí)地
遲鈍
D.未雨綢繆
抵觸參考答案:A
解題思路:本題為實(shí)詞與成語(yǔ)相結(jié)合的邏輯填空題。
根據(jù)第一個(gè)空,可優(yōu)先排除C項(xiàng)的“腳踏實(shí)地”,此成語(yǔ)比喻做事踏實(shí)、實(shí)事求是,與文意嚴(yán)重不符,可排除;“趨利避害”指趨向有利的一面,避開(kāi)有害的一面,結(jié)合原文的“威脅”與“機(jī)會(huì)”,可知符合文意;“高枕無(wú)憂(yōu)”比喻平安無(wú)事,不用擔(dān)憂(yōu),也比喻放松警惕,不符合文中“威脅”與“機(jī)會(huì)”并存的局面,不符合文意,可排除;“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作,預(yù)防不必要的事發(fā)生,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的局面下,挑戰(zhàn)是并不能憑借預(yù)防就可以避免的,不符合文意,可排除。
再結(jié)合第二個(gè)空,檢驗(yàn)“疏忽”,可知亦與文意相符。
故正確答案為A。
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“不斷產(chǎn)生威脅,也不斷產(chǎn)生機(jī)會(huì)”可知,該句表達(dá)的意思是企業(yè)必須時(shí)刻關(guān)注,才能消除威脅,把握機(jī)會(huì)。A項(xiàng)“趨利避害”指奔向有利的一面,而避開(kāi)有害的一面,符合文意。B項(xiàng)“高枕無(wú)憂(yōu)”指平安無(wú)事,不用擔(dān)憂(yōu),體現(xiàn)不出對(duì)于“不斷產(chǎn)生的機(jī)會(huì)”的把握,不符合文意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“腳踏實(shí)地”比喻做事踏實(shí)、實(shí)事求是,不符合文意,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作,“未雨綢繆”不是企業(yè)關(guān)注威脅和機(jī)會(huì)帶來(lái)的結(jié)果,不符合文意,排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“疏忽”意思是粗心大意,忽略,能夠與前文“時(shí)刻關(guān)注”照應(yīng),符合文意。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:第一步,快速瀏覽文段,根據(jù)前后文信息,明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步,辨析第一空成語(yǔ)含義,排除不能表達(dá)“企業(yè)時(shí)刻關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境變化”結(jié)果的B、C。第三步,對(duì)比第二空“疏忽”“抵觸”含義,選擇能與“時(shí)刻關(guān)注”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)。第一空,“高枕無(wú)憂(yōu)”比喻平安無(wú)事,不用擔(dān)憂(yōu)。僅關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化,企業(yè)不可能“高枕無(wú)憂(yōu)”,排除B。“腳踏實(shí)地”比喻做事踏實(shí),認(rèn)真,也不合句意,排除C。第二空,“抵觸”指跟另一方有矛盾,企業(yè)不可能也無(wú)法“抵觸”競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化,排除D。“疏忽”恰與“時(shí)刻關(guān)注”對(duì)應(yīng)。故本題選A。16.行政機(jī)關(guān)要不斷完善各項(xiàng)民主制度,建立健全民主程序,保障公民民主權(quán)利,維護(hù)安定團(tuán)結(jié)局面,這體現(xiàn)了行政機(jī)關(guān)的(
)。
A.政治職能
B.經(jīng)濟(jì)職能
C.文化職能
D.社會(huì)職能參考答案:A
解題思路:本題考查行政管理。
A項(xiàng)正確,政治職能是指政府為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)治階級(jí)的利益,對(duì)外保護(hù)國(guó)家安全,對(duì)內(nèi)維持社會(huì)秩序的職能。在我國(guó),政治職能主要包括民主職能和專(zhuān)政職能兩方面:一方面,公共行政機(jī)關(guān)要不斷完善各項(xiàng)民主制度,建立健全民主程序,保障公民民主權(quán)利;另一方面,公共行政機(jī)關(guān)必須承擔(dān)防范和打擊敵對(duì)勢(shì)力和反社會(huì)分子,維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面,同時(shí)防御外敵侵略和顛覆,保衛(wèi)國(guó)家安全的責(zé)任。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,經(jīng)濟(jì)職能是指政府為了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,文化職能是指政府為滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的文化生活的需要,依法對(duì)文化事業(yè)所實(shí)施的管理。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,社會(huì)公共服務(wù)職能是指除政治、經(jīng)濟(jì)、文化職能以外政府必須承擔(dān)的其他職能。比如制定各種社會(huì)福利的法規(guī)、制度,大力保護(hù)和合理利用各種自然資源,努力開(kāi)展對(duì)環(huán)境污染的綜合治理,等等。
故本題答案為A。17.一般我們總認(rèn)為,文學(xué)重視形象思維,而科學(xué)需要理性邏輯。其實(shí),科學(xué)也可以很文藝,________,充滿(mǎn)藝術(shù)的想象力。這兩者看似關(guān)涉領(lǐng)域不同,其實(shí)只要有創(chuàng)意,便能________。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.妙趣橫生水乳交融
B.洞若觀火若合符節(jié)
C.有聲有色相輔相成
D.入木三分相映成趣參考答案:A
解題思路:第一步,閱讀文段,明確空缺處待填詞語(yǔ)含義。第二步,從第一空入手分析選項(xiàng),排除與“文藝”“想象力”無(wú)法構(gòu)成對(duì)應(yīng)的B、D。第三步,辨析第二空兩個(gè)詞語(yǔ)含義,選擇與“不同”意思相反的一項(xiàng)。第一空,由“科學(xué)也可以很文藝……充滿(mǎn)藝術(shù)的想象力”可知,科學(xué)不僅嚴(yán)謹(jǐn)理性,也可以生動(dòng)有趣。“妙趣橫生”指洋溢著美妙意趣,“有聲有色”形容表現(xiàn)得十分生動(dòng),A、C兩項(xiàng)符合文意。“洞若觀火”形容看得清楚明白,“入木三分”形容議論、見(jiàn)解深刻,均無(wú)法體現(xiàn)“科學(xué)”文藝的一面,排除B、D。
第二空,“水乳交融”形容關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密;“相輔相成”指互相補(bǔ)充,互相配合。由“看似關(guān)涉領(lǐng)域不同,其實(shí)……”可知,此處強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)和文學(xué)雖屬不同領(lǐng)域,但只要有創(chuàng)意,就能融為一體,用“水乳交融”更恰當(dāng),排除C。
故本題選A。
解題思路:第一步,分析第一空。第一空填入詞語(yǔ)與“很文藝”“充滿(mǎn)藝術(shù)的想象力”形成照應(yīng)。A項(xiàng)“妙趣橫生”形容語(yǔ)言,文章,美術(shù)品等洋溢著美妙的意趣;C項(xiàng)“有聲有色”形容說(shuō)話(huà)或表演精彩生動(dòng)。二者含有的“美妙”“精彩生動(dòng)”之意,可以與“很文藝”“充滿(mǎn)藝術(shù)的想象力”形成照應(yīng)。B項(xiàng)“洞若觀火”意思是清楚得就像看火一樣,形容觀察事物非常清楚,不符合文意,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“入木三分”形容書(shū)法筆力剛勁有力,也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹,不符合文意,排除D項(xiàng)。
第二步,分析第二空。“其實(shí)”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折關(guān)系,前后語(yǔ)義應(yīng)相反。轉(zhuǎn)折前論及“看似關(guān)涉領(lǐng)域不同”,轉(zhuǎn)折后應(yīng)該是表達(dá)兩者間產(chǎn)生聯(lián)系,互相吸納,彼此融合。A項(xiàng)“水乳交融”比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密,有“互相融合”的意思,符合文意。而C項(xiàng)“相輔相成”側(cè)重于兩事物互相配合,互相補(bǔ)充,缺一不可,不符合文意,排除C項(xiàng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:第一空,由“科學(xué)也可以很文藝”、“充滿(mǎn)藝術(shù)的想象力”可知,科學(xué)除了理性邏輯也有形象思維,也可以很有趣。A項(xiàng)“妙趣橫生”指洋溢著美妙的意趣,側(cè)重有趣;C項(xiàng)“有聲有色”形容有意義、很精彩,也形容說(shuō)話(huà)或表演精彩生動(dòng),符合文意,保留。B項(xiàng)“洞若觀火”形容觀察事物非常清楚,側(cè)重的是理性而非想象力,排除;D項(xiàng)“入木三分”借以形容書(shū)法筆力遒勁,亦比喻見(jiàn)解、議論深刻、確切,與文意不符,排除。
第二空,由“其實(shí)”可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“看似關(guān)涉領(lǐng)域不同”語(yǔ)義相反,表達(dá)有了創(chuàng)意的存在科學(xué)和文學(xué)就能夠融合,A項(xiàng)“水乳交融”比喻關(guān)系非常融洽結(jié)合十分緊密,與文意相符,當(dāng)選。C項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合,互相輔助,側(cè)重缺一不可,而文學(xué)與科學(xué)均是獨(dú)立學(xué)科,沒(méi)有缺一不可的關(guān)聯(lián)性,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《想象力沒(méi)有邊界,科學(xué)也沒(méi)有邊界》18.云貴高原位于中國(guó)西南部,地面坦蕩,起伏和緩,多寬廣盆地。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查自然地理知識(shí)。
第二步,云貴高原位于中國(guó)西南部,西起橫斷山脈,北鄰四川盆地,東到雪峰山。該高原石灰?guī)r厚度大,分布廣,經(jīng)地表和地下水溶蝕作用,形成落水洞、漏斗、圓洼地、伏流、巖洞、峽谷、天生橋、盆地等地貌,是世界上喀斯特地貌最發(fā)達(dá)的典型地區(qū)之一。受金沙江、南盤(pán)江、北盤(pán)江、烏江、沅江及柳江等河流切割,地形較破碎,多斷層湖泊。
因此,本題錯(cuò)誤。
中國(guó)四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、云貴高原、黃土高原。
19.自然人的民事權(quán)利能力(
)。
A.隨年齡大小而有不同
B.被監(jiān)護(hù)人沒(méi)有民事權(quán)利能力
C.年滿(mǎn)18周歲才能獲得
D.一律平等參考答案:D
解題思路:本題考查民法典。
根據(jù)《民法典》第十四條的規(guī)定:“自然人的民事權(quán)利能力一律平等。”
故正確答案為D。20.舍生取義:茍且偷生
A.愛(ài)財(cái)如命:樂(lè)于助人
B.古為今用:今非昔比
C.異口同聲:一言九鼎
D.禍不單行:鴻運(yùn)當(dāng)頭參考答案:D
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
舍生取義指舍棄生命以取得正義,指為正義而犧牲生命;茍且偷生指得過(guò)且過(guò),勉強(qiáng)活著,兩者為反義關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):愛(ài)財(cái)如命指把錢(qián)財(cái)看得跟生命一樣重要,形容極端吝嗇;樂(lè)于助人指很樂(lè)意主動(dòng)幫助有需要的人們;兩者不是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):古為今用指批判、借鑒古代的東西,繼承其中優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),使之為今天所用,常指文化遺產(chǎn)的繼承;今非昔比指現(xiàn)在不是過(guò)去能比得上的,多指形勢(shì)、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化;兩者不是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):異口同聲指不同的人說(shuō)同樣的話(huà),形容意見(jiàn)一致;一言九鼎指形容說(shuō)的話(huà)分量大,起決定作用;兩者不是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):禍不單行指不幸的事接二連三地發(fā)生;鴻運(yùn)當(dāng)頭指正是走好運(yùn)的時(shí)候;兩者是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。21.早在400年前,西班牙等國(guó)商人就將中國(guó)的絲綢以及茶樹(shù)、柑橘等農(nóng)作物運(yùn)往拉丁美洲,又將一些農(nóng)作物從拉丁美洲引入中國(guó),形成了一條橫跨太平洋的“海上絲綢之路”。請(qǐng)問(wèn)以下哪些農(nóng)作物不是從拉丁美洲引入中國(guó)的?
A.玉米
B.紅薯
C.花生
D.水稻
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查農(nóng)作物原產(chǎn)地并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,水稻是草本稻屬的一種,也是稻屬中作為糧食的最主要最悠久的一種,區(qū)別于旱稻。原產(chǎn)于中國(guó)和印度,七千年前中國(guó)長(zhǎng)江流域就種植水稻。水稻按稻谷類(lèi)型分為秈稻和粳稻、早稻和中晚稻,糯稻和非糯稻。世界上近一半人口,都以大米為食。水稻除可食用外,還可以釀酒、制糖作工業(yè)原料,稻殼、稻稈,可以作為飼料。我國(guó)水稻主產(chǎn)區(qū)主要是東北地區(qū)、長(zhǎng)江流域、珠江流域。綜上所述,水稻原產(chǎn)于中國(guó)和印度,并不是從拉丁美洲引入。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:水稻原產(chǎn)中國(guó),七千年前中國(guó)長(zhǎng)江流域就種植水稻。按照不同的方法,水稻可以分為秈稻和粳稻、早稻和中晚稻,糯稻和非糯稻,故不是從拉丁美洲引進(jìn)。
本題為選非題,故正確答案為D。
解題思路:解答本題需熟悉歷史上我國(guó)引入農(nóng)作物的具體情況。我國(guó)在中外交流中引進(jìn)農(nóng)作物的主要路徑分為兩個(gè)方向,一為通過(guò)路上絲綢之路從古代西域引進(jìn),如胡蘿卜、黃瓜、葡萄,一為明清時(shí)期從海外引進(jìn),如玉米、番薯、豆薯、馬鈴薯等。考生應(yīng)重點(diǎn)記憶常見(jiàn)的引進(jìn)農(nóng)作物種類(lèi)。水稻在我國(guó)的種植歷史至少有7000年左右。大量事實(shí)證明,我國(guó)南方至少是普通栽培稻的起源中心之一。玉米、紅薯、花生都是明朝時(shí)從拉丁美洲引入中國(guó)的。故本題選D。22.最適合上述文字的標(biāo)題是(
)。
A.國(guó)花小史
B.國(guó)花牡丹說(shuō)法的來(lái)歷
C.國(guó)花牡丹艷壓群芳
D.牡丹與梅花:百年國(guó)花之爭(zhēng)參考答案:A
解題思路:文段第一段描寫(xiě)牡丹被稱(chēng)為國(guó)花這種說(shuō)法的來(lái)歷,接著描述清朝時(shí)期牡丹作為國(guó)花得到“官宣”,最后描述了民國(guó)時(shí)期牡丹和梅花的“國(guó)花之爭(zhēng)”,故文段整體描寫(xiě)的是國(guó)花的淵源和發(fā)展歷程,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“國(guó)花小史”,概括最為全面。
B、D兩項(xiàng)都僅對(duì)應(yīng)文段的部分內(nèi)容,比較片面,排除;
C項(xiàng),文段并未提及“牡丹艷壓群芳”,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《國(guó)花小史》23.王勇與李梅采取頭腦風(fēng)暴的方式試圖尋找解決問(wèn)題的方法,他們僅將各自觀點(diǎn)寫(xiě)下來(lái),而不去評(píng)估這些觀點(diǎn)的可行性和可操作性,我們認(rèn)為他們處在決策制定過(guò)程的(
)階段。
A.形成各種備選方案
B.分析備選方案
C.確定決策標(biāo)準(zhǔn)
D.選擇方案
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查行政決策知識(shí)。
第二步,決策制定過(guò)程包括8個(gè)階段:(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;(2)確定目標(biāo);(3)確定價(jià)值準(zhǔn)則;(4)擬制方案;(5)分析評(píng)估;(6)方案選優(yōu);(7)試驗(yàn)實(shí)證;(8)普遍實(shí)施。
題干中“試圖尋找解決問(wèn)題的方法,他們僅將各自觀點(diǎn)寫(xiě)下來(lái),而不去評(píng)估這些觀點(diǎn)”,說(shuō)明正在制定方案,而不是選擇方案。所以,我們認(rèn)為他們處在決策制定過(guò)程的擬制方案(即形成各種備選方案)階段。
因此,選擇A選項(xiàng)。
24.研究人員將人體標(biāo)本低溫冰凍后,用工業(yè)銑床逐層銑切、逐層照相,輸入計(jì)算機(jī)獲取人體連續(xù)橫斷面圖像,然后進(jìn)行人體結(jié)構(gòu)的三維重建。通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)將采集的數(shù)據(jù)編輯成可解剖的數(shù)字人體,其斷面與可解剖的整體人相結(jié)合,并且所有結(jié)構(gòu)可以單獨(dú)顯示和旋轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)了可視化虛擬人體解剖。有了這項(xiàng)技術(shù),各國(guó)醫(yī)學(xué)院學(xué)生再也不需要去做人體解剖實(shí)驗(yàn)了。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述論斷?
A.該技術(shù)涵蓋了絕大部分人體的解剖結(jié)構(gòu)
B.可視虛擬人體解剖實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的售價(jià)很高
C.虛擬人體解剖對(duì)計(jì)算機(jī)操作的要求很高
D.所有的解剖學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都只有英文提示參考答案:B
解題思路:本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項(xiàng),需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干講述了什么是可視化虛擬人體解剖和其優(yōu)勢(shì),解題關(guān)鍵在于可視化虛擬人體解剖能否替代人體解剖實(shí)驗(yàn)。題干論點(diǎn):有了可視化虛擬人體解剖技術(shù),各國(guó)醫(yī)學(xué)院學(xué)生再也不需要去做人體解剖實(shí)驗(yàn)了。
A項(xiàng),絕大部分已經(jīng)足夠醫(yī)學(xué)院學(xué)生研究使用,不能質(zhì)疑。
B項(xiàng),售價(jià)很高屬于客觀因素,必然有些貧窮國(guó)家的醫(yī)學(xué)院負(fù)擔(dān)不起,則他們還需要去做人體解剖實(shí)驗(yàn),可以質(zhì)疑。
C項(xiàng),對(duì)計(jì)算機(jī)操作的要求很高可以通過(guò)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)克服,質(zhì)疑程度有限。
D項(xiàng),英文提示可以通過(guò)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)克服,質(zhì)疑程度有限。
故本題選B。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):有了可視化虛擬人體解剖技術(shù),各國(guó)醫(yī)學(xué)院學(xué)生再也不需要去做人體解剖實(shí)驗(yàn)了。
論據(jù):通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)將采集的數(shù)據(jù)編輯成可解剖的數(shù)字人體,其斷面與可解剖的整體人相結(jié)合,并且所有結(jié)構(gòu)可以單獨(dú)顯示和旋轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)了可視化虛擬人體解剖。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):增加反向論據(jù)。該技術(shù)涵蓋了絕大部分人體的解剖結(jié)構(gòu),說(shuō)明一部分結(jié)構(gòu)在可視化虛擬人體解剖技術(shù)中沒(méi)有,證明技術(shù)有缺陷,仍然需要做人體解剖實(shí)驗(yàn),具有削弱作用。
B項(xiàng):不明確項(xiàng)。只是說(shuō)明是技術(shù)的推廣有困難,不代表該技術(shù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)論點(diǎn)中的目的,不具有削弱作用。
C項(xiàng):不明確項(xiàng)。只是說(shuō)明是技術(shù)的推廣有困難,不代表該技術(shù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)論點(diǎn)中的目的,不具有削弱作用。
D項(xiàng):不明確項(xiàng)。只是說(shuō)明是技術(shù)的推廣有困難,不代表該技術(shù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)論點(diǎn)中的目的,不具有削弱作用。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:本題是一道爭(zhēng)議題,命題不嚴(yán)謹(jǐn),這道題主要以梳理思路為主。
第一步:分析題干的論點(diǎn)論據(jù)。
論點(diǎn):有了這項(xiàng)技術(shù),各國(guó)醫(yī)學(xué)院學(xué)生再也不需要去做人體解剖實(shí)驗(yàn)了。
論據(jù):通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)將采集的數(shù)據(jù)編輯成可解剖的數(shù)字人體,其斷面與可解剖的整體人相結(jié)合,并且所有結(jié)構(gòu)可以單獨(dú)顯示和旋轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)了可視化虛擬人體解剖。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A選項(xiàng),該技術(shù)涵蓋了絕大部分人體的解剖結(jié)構(gòu)。如果理解它表示還有很少一部分結(jié)構(gòu)沒(méi)有涵蓋,涵蓋面不全,那么確實(shí)是對(duì)于論點(diǎn)的直接反駁。
之所以說(shuō)命題不嚴(yán)謹(jǐn),在于這個(gè)表達(dá)脫離了正常的表達(dá)習(xí)慣。比如有人說(shuō):市面上絕大部分的產(chǎn)品我們店里都有。這個(gè)時(shí)候,大家認(rèn)為此人是想夸自己的店呢,還是想說(shuō)自己店產(chǎn)品不全呢?顯然一定是前者。在絕大部分的論證題目當(dāng)中,如果想要說(shuō)明不全,一般會(huì)用“有些”、“一部分”、“極少數(shù)”這樣的詞匯來(lái)表達(dá)。所以,這個(gè)A選項(xiàng)是脫離了正常語(yǔ)境而命題,偏離了論證題的考查初衷,實(shí)在不應(yīng)該。
拋開(kāi)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腁選項(xiàng),比較BCD三項(xiàng),分別對(duì)使用虛擬化技術(shù)設(shè)置了三個(gè)不同的困難:
B選項(xiàng),對(duì)計(jì)算機(jī)操作的要求很高強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)困難性;
C選項(xiàng),售價(jià)很高也是一個(gè)困難性;
D選項(xiàng),所有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都只有英文提示,也是一個(gè)困難性;
這三個(gè)困難性對(duì)于不同經(jīng)歷、不同背景的人來(lái)說(shuō),可能會(huì)給出不同的難度排序,有的人比較關(guān)注經(jīng)濟(jì)因素,可能就會(huì)覺(jué)得C項(xiàng)的價(jià)格更困難;有的人英文差但是不差錢(qián),可能就會(huì)覺(jué)得D更困難。因此肯定不能從每個(gè)人的自身角度出發(fā)去判別,而要從原文出發(fā),看哪個(gè)選項(xiàng)更接近題干設(shè)置。
本題的論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是各國(guó)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,操作和價(jià)格都跟“各國(guó)”無(wú)關(guān),而英文這個(gè)語(yǔ)言是跟國(guó)家有相關(guān)性的,所以在這道題目當(dāng)中,D項(xiàng)就比BC兩項(xiàng)更強(qiáng)。
如果我們改下論點(diǎn),變成:各種經(jīng)濟(jì)實(shí)力的醫(yī)學(xué)院學(xué)生都不再需要人體解剖實(shí)驗(yàn)了,那么C選項(xiàng)的售價(jià)就跟論點(diǎn)聯(lián)系更緊密了。
通過(guò)這個(gè)爭(zhēng)議題的分析,筆者想要說(shuō)明:如果A項(xiàng)改成該技術(shù)只涵蓋部分人體的解剖結(jié)構(gòu),那么A就是直接否定論點(diǎn),BCD項(xiàng)都是可能性的否定論點(diǎn),此時(shí)正確答案一定是A。
而B(niǎo)CD三個(gè)選項(xiàng),在本題論點(diǎn)表述下,D項(xiàng)最貼近文段,D項(xiàng)最強(qiáng)。25.行政指導(dǎo)是指政府為完成一定的行政管理目標(biāo)而對(duì)特定的行為主體提出的特定行政規(guī)范或意向。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查行政管理知識(shí)。
第二步,行政指導(dǎo)是政府為完成一定的行政管理目標(biāo)而對(duì)特定的行為主體提出的特定行政規(guī)范或意向,例如:意見(jiàn)、要求、希望、勸說(shuō)等。
因此,本題正確。
26.關(guān)于古今通訊方式,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:
A.手機(jī)在使用過(guò)程中,電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能
B.電報(bào)通過(guò)交換線(xiàn)路以電信號(hào)的方式發(fā)送信息
C.“玉門(mén)山嶂幾千重,山北山南總是烽”中的“烽”指烽火臺(tái)
D.飛鴿傳書(shū)是古代中國(guó)特有的一種信息傳遞方式
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查古今的通訊方式并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,飛鴿傳書(shū),是古人之間聯(lián)系的一種方法,將信件系在鴿子的腳上,然后傳遞給要傳遞的人。公元前3000年左右,古埃及人就開(kāi)始用鴿子傳遞書(shū)信了。我國(guó)也是養(yǎng)鴿古國(guó),有著悠久的歷史,隋唐時(shí)期,在我國(guó)南方廣州等地,已開(kāi)始用鴿子傳遞書(shū)信。D項(xiàng)說(shuō)飛鴿傳書(shū)是古代中國(guó)特有的說(shuō)法錯(cuò)誤。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):手機(jī)在使用過(guò)程中,電池向外供電,電池內(nèi)部自發(fā)進(jìn)行氧化、還原等化學(xué)反應(yīng),是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,A項(xiàng)說(shuō)法正確。
B項(xiàng):電報(bào)是一種最早用電的方式來(lái)傳送信息的、可靠的即時(shí)遠(yuǎn)距離通信方式,它是19世紀(jì)30年代在英國(guó)和美國(guó)發(fā)展起來(lái)的。電報(bào)信息通過(guò)專(zhuān)用的交換線(xiàn)路以電信號(hào)的方式發(fā)送出去,該信號(hào)用編碼代替文字和數(shù)字,通常使用的編碼是摩爾斯編碼。但現(xiàn)在隨著電話(huà)、傳真等的普及應(yīng)用,電報(bào)已很少被人使用了。B項(xiàng)說(shuō)法正確。
C項(xiàng):“玉門(mén)山嶂幾千重,山北山南總是烽”出自唐·王昌齡的《從軍行七首》,這兩句描寫(xiě)的是山巒疊嶂,烽火臺(tái)遍布的邊塞景觀,突出了唐軍在玉門(mén)關(guān)一帶邊防設(shè)施的完善和布防的到位。其中的“烽”就是指烽火臺(tái),古時(shí)用于點(diǎn)燃煙火傳遞重要消息的高臺(tái),是古代重要軍事防御設(shè)施,是為防止敵人入侵而建的,遇有敵情發(fā)生,則白天施煙,夜間點(diǎn)火,臺(tái)臺(tái)相連,傳遞消息。是最古老但行之有效的消息傳遞方式。C項(xiàng)正確。
27.將以下5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
①匠心之意是讓你盡量透過(guò)廊、窗取景,抬眼時(shí)便是一幅圖畫(huà)
②墻為紙,物為墨,隨風(fēng)搖曳,影布?jí)ι?/p>
③這個(gè)園子多回廊,亭堂又多窗
④窗外常是粉墻,窗與墻之間或植竹數(shù)竿,或插梅一枝
⑤且天生的艷紅翠綠,這是任何丹青高手所不能企及的
A.③①④②⑤
B.⑤①④③②
C.③①④⑤②
D.①③④②⑤
參考答案:A
解題思路:第一步,對(duì)比選項(xiàng),確定首句。⑤中“且”為遞進(jìn)二分句關(guān)聯(lián)詞,不適合做首句,排除B項(xiàng)。③介紹園林布局的特點(diǎn)和用意,提到園內(nèi)有“廊、窗”。①對(duì)匠心之意進(jìn)行解釋?zhuān)婕暗降摹袄取⒋啊睉?yīng)在前面先提及,因此③在①前更適合,排除D項(xiàng)。
第二步,對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)。④②句具體描述“圖畫(huà)”之美,④②兩句話(huà)話(huà)題可捆綁,⑤句總結(jié)評(píng)價(jià)畫(huà)之美,放于尾句合適,排除C項(xiàng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
28.下圖中的左邊是給定紙盒的外表面,下圖中右邊的哪一項(xiàng)能由它折疊而成?
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:B
解題思路:第一步,本題為六面體折紙盒題型。
第二步,分析選項(xiàng)。
此題為平面圖折成立方體,將題干六個(gè)面進(jìn)行標(biāo)號(hào),如上圖所示。
A項(xiàng):題干展開(kāi)圖中2面中線(xiàn)條平行于5面,4面中線(xiàn)條垂直于5面,故該項(xiàng)中出現(xiàn)4面和5面;在題干展開(kāi)圖中由5面向4面畫(huà)箭頭,1面出現(xiàn)在箭頭右側(cè),6面出現(xiàn)在箭頭左側(cè),在選項(xiàng)中以同樣方式由5面向4面畫(huà)箭頭,故箭頭右側(cè)對(duì)角線(xiàn)面為1面;在題干展開(kāi)圖中,通過(guò)移面,可知1面、4面、5面公共點(diǎn)F上引出一條對(duì)角線(xiàn),而A選項(xiàng)公共點(diǎn)F上有兩條對(duì)角線(xiàn)引出,不能折疊而成,排除;
B項(xiàng):該項(xiàng)中三面與題干中1面、3面、4面位置關(guān)系一致,可以折疊而成,正確;
C項(xiàng):題干展開(kāi)圖中2面中線(xiàn)條平行于5面,4面中線(xiàn)條垂直于5面,故該項(xiàng)中出現(xiàn)4面和5面;在題干展開(kāi)圖中由5面向4面畫(huà)箭頭,1面出現(xiàn)在箭頭右側(cè),6面出現(xiàn)在箭頭左側(cè),在選項(xiàng)中以同樣方式由5面向4面畫(huà)箭頭,故箭頭右側(cè)對(duì)角線(xiàn)面為1面;在題干展開(kāi)圖中,通過(guò)移面,可知1面、4面、5面公共點(diǎn)F上引出一條對(duì)角線(xiàn),而C選項(xiàng)公共點(diǎn)F上有兩條對(duì)角線(xiàn)引出,不能折疊而成,排除;
D項(xiàng):題干展開(kāi)圖中2面中線(xiàn)條與3面不相連,4面中線(xiàn)條與3面相連,故該項(xiàng)中出現(xiàn)3面和4面;在題干展開(kāi)圖中由3面向4面畫(huà)箭頭,1面出現(xiàn)在箭頭左側(cè),6面出現(xiàn)在箭頭右側(cè),在選項(xiàng)中以同樣方式由3面向4面畫(huà)箭頭,故箭頭右側(cè)對(duì)角線(xiàn)面為6面;在題干展開(kāi)圖中,通過(guò)移面,可知3面、4面、6面公共點(diǎn)G上引出一條對(duì)角線(xiàn),而D選項(xiàng)公共點(diǎn)G上沒(méi)有對(duì)角線(xiàn)引出,不能折疊而成,排除;
因此,選擇B選項(xiàng)。
29.勞動(dòng)力商品的價(jià)值取決于生產(chǎn)和再生產(chǎn)勞動(dòng)力商品的:
A.個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間
B.社會(huì)平均勞動(dòng)時(shí)間
C.社會(huì)最低勞動(dòng)時(shí)間
D.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查商品與貨幣知識(shí)。
第二步,社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,在卡爾·馬克思的《資本論》中是指“在現(xiàn)有社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下,在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下,制造任何一個(gè)使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間。”勞動(dòng)力作為商品,和其他商品一樣,具有使用價(jià)值和價(jià)值。勞動(dòng)力商品的價(jià)值由生產(chǎn)和再生產(chǎn)勞動(dòng)力商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):每種商品都是由許許多多的商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的,由于生產(chǎn)中的各種主客觀原因,每個(gè)商品生產(chǎn)者所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間各不相同。各個(gè)商品生產(chǎn)者耗費(fèi)在同一種商品上的各自的勞動(dòng)時(shí)間,叫做個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間。商品的價(jià)值量如果由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定,那就必然會(huì)鼓勵(lì)落后和懶惰,束縛生產(chǎn)力的發(fā)展,因此,商品的價(jià)值量不是由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的,而是由生產(chǎn)這種商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):馬克思把社會(huì)全部勞動(dòng)力抽象為人類(lèi)同一的勞動(dòng)力。它是由無(wú)數(shù)單個(gè)勞動(dòng)力構(gòu)成的。每一單個(gè)勞動(dòng)力,只要它具有社會(huì)平均勞動(dòng)力的性質(zhì),起著社會(huì)平均勞動(dòng)力的作用,都是同一的人類(lèi)勞動(dòng)力。人類(lèi)同一勞動(dòng)力在商品生產(chǎn)上只使用平均必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間或社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間就是社會(huì)“平均必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間”。社會(huì)平均勞動(dòng)時(shí)間說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):沒(méi)有社會(huì)最低勞動(dòng)時(shí)間的說(shuō)法,是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的干擾項(xiàng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
30.事實(shí)上,任何一個(gè)不可避免的災(zāi)害原本就是社會(huì)人口因素與生態(tài)系統(tǒng)中潛在的破壞性因素相結(jié)合的產(chǎn)物。就舟曲泥石流而言,人類(lèi)活動(dòng)的________和社會(huì)管理的________顯然是災(zāi)害的要素之一。但在地質(zhì)專(zhuān)家們看來(lái),這些原因還遠(yuǎn)不足以將舟曲之災(zāi)________為人禍之故。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.加速疏忽斷言
B.破壞漏洞歸咎
C.頻繁忽略斷定
D.加劇疏漏妄定參考答案:D
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步,第一空,根據(jù)句意較難排除,可選擇從第二空入手。第二空,此處表達(dá)的是社會(huì)管理方面存在的問(wèn)題,而不是態(tài)度問(wèn)題,排除表示態(tài)度的選項(xiàng)。第三步,第三空,根據(jù)句中的提示信息“這些原因還遠(yuǎn)不足以”可知,此處填入“妄定”更恰當(dāng)。由此即可得出正確答案。第二空,作為災(zāi)害的要素,社會(huì)管理方面存在的應(yīng)是機(jī)制層面的問(wèn)題,而不是態(tài)度層面的“疏忽”或是“忽略”,排除A、C。
第三空,“妄定”所含有的輕率地下結(jié)論的意思,與“這些原因還遠(yuǎn)不足以”所表達(dá)的謹(jǐn)慎態(tài)度相對(duì)應(yīng)。
故本題選D。
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)后文“是災(zāi)害的要素之一”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)“人類(lèi)活動(dòng)的負(fù)面影響”之意。A項(xiàng)“加速”和C項(xiàng)“頻繁”側(cè)重于形容人類(lèi)活動(dòng)本身,而文中強(qiáng)調(diào)的是人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響,二者均不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“破壞”和D項(xiàng)“加劇”與“破壞性因素”感情色彩對(duì)應(yīng),符合語(yǔ)境。
第二步,第二空不容易排除,分析第三空。該空搭配“之故”,B項(xiàng)“歸咎”指歸罪,一般直接跟責(zé)任主體和原因即可,不必再加“之故”一詞,如“把錯(cuò)誤都?xì)w咎于客觀原因是不對(duì)的”,排除B項(xiàng)。而D項(xiàng)“妄定”指沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的考究胡亂加以判定,可以和“之故”搭配,而且與“還遠(yuǎn)不足以”相呼應(yīng),符合語(yǔ)境。鎖定答案為D項(xiàng)。
第三步,驗(yàn)證第二空。“疏漏”與“社會(huì)管理”搭配得當(dāng)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:根據(jù)文意,第一空與第二空是在形容災(zāi)害的要素之一,故需要填入具有消極色彩的詞語(yǔ),A項(xiàng)“加速”、C項(xiàng)“頻繁”均為中性詞,排除。
第三空,B項(xiàng)“歸咎”與后文“之故”語(yǔ)意重復(fù),排除;D項(xiàng)“妄定”搭配恰當(dāng),符合文意。
故正確答案為D。31.在我國(guó)自然人的民事權(quán)利能力始于(
)。
A.出生
B.年滿(mǎn)12周歲
C.年滿(mǎn)14周歲
D.年滿(mǎn)16周歲參考答案:A
解題思路:本題考查民法典。
民事權(quán)利能力是指民事主體依法享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。根據(jù)《民法典》第十三條規(guī)定:“自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止,具有民事權(quán)利能力,依法享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事義務(wù)。”故自然人的民事權(quán)利能力始于出生。所以,A項(xiàng)正確,BCD項(xiàng)錯(cuò)誤。
故正確答案為A。32.魯迅精神________于當(dāng)代文化建設(shè)的,首先就是在“立人”這件事上應(yīng)該做什么和怎么做。產(chǎn)業(yè)________重要,但如果人“立”不住,產(chǎn)業(yè)將不可避免地空殼化。這不僅因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)需要內(nèi)容做________,更因?yàn)閮?nèi)容是需要人來(lái)創(chuàng)造的。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.昭示固然支撐
B.明示當(dāng)然支持
C.暗示雖然后盾
D.顯示肯定支柱參考答案:A
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,第一空詞語(yǔ)表達(dá)的是“魯迅精神”的作用,根據(jù)詞義判斷備選詞語(yǔ)。第三步,第二空不好辨析,直接看第三空,辨析備選詞語(yǔ)的差別,選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空,文段意在說(shuō)明魯迅精神對(duì)當(dāng)代文化建設(shè)的作用,用“暗示”“顯示”來(lái)修飾其精神的影響作用,不恰當(dāng),排除C、D。
第三空,“支撐”有支柱、主干之義,凸顯出內(nèi)容對(duì)于產(chǎn)業(yè)的重要性,比“支持”更恰當(dāng)。
故本題選A。
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)首句可知,該句要表達(dá)的意思是魯迅精神在當(dāng)代文化建設(shè)中的作用。A項(xiàng)“昭示”指明白宣示或顯示,符合文意。B項(xiàng)“明示”指明確表示,符合文意。C項(xiàng)“暗示”指不明白地表示意思,用含蓄的言語(yǔ)或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì),不符合文意,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“顯示”指明顯地表現(xiàn),該詞只體現(xiàn)出“表現(xiàn)出來(lái)”的含義,并沒(méi)有表明魯迅精神在當(dāng)代文化建設(shè)中的作用,不符合文意,排除D項(xiàng)。
第二步,分析第二空。文段第二句話(huà)是承認(rèn)“產(chǎn)業(yè)重要”這一事實(shí)的,接著用轉(zhuǎn)折詞“但”引出這句話(huà)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)——立人。A項(xiàng)“固然”指當(dāng)然,理應(yīng)如此,表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí),引起下文轉(zhuǎn)折,符合文意。B項(xiàng)“當(dāng)然”指應(yīng)當(dāng)這樣,無(wú)法與下文構(gòu)成轉(zhuǎn)折,排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。
第三步,驗(yàn)證第三空。“支撐”指支持局面使不崩潰,“產(chǎn)業(yè)需要內(nèi)容做支撐”,意思是內(nèi)容是保證產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要力量,符合文意。
因此,選擇A選項(xiàng)。33.下列說(shuō)法正確的是:
A.太陽(yáng)風(fēng)暴是太陽(yáng)因能量增加向空間釋放大量熱氣流形成
B.鎳鎘電池是一種最早的直流供電電池,其致命的缺點(diǎn)是不能充電
C.泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳滅火器的滅火原理是降低溫度
D.在食品包裝袋中用來(lái)防止食物腐敗的“雙吸粉”主要成分是鐵粉
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查生活常識(shí)。
第二步,“雙吸劑”是指在空氣中即能吸收氧氣也能吸收水分的物質(zhì),而鐵在空氣中能與水,氧氣反應(yīng)而生銹。因此,在食品包裝袋中用來(lái)防止食物腐敗的“雙吸劑”主要成分是鐵粉。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):太陽(yáng)風(fēng)暴,為自然現(xiàn)象,是指太陽(yáng)上的劇烈爆發(fā)活動(dòng)及其在日地空間引發(fā)的一系列強(qiáng)烈擾動(dòng)。太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)是太陽(yáng)大氣中發(fā)生的持續(xù)時(shí)間短暫、規(guī)模巨大的能量釋放現(xiàn)象,主要通過(guò)增強(qiáng)的電磁輻射、高能帶電粒子流和等離子體云等三種形式釋放。太陽(yáng)風(fēng)暴是帶電粒子流形成的,不是熱氣流。A項(xiàng)錯(cuò)誤,不當(dāng)選。
B項(xiàng):鎳鎘電池是一種直流供電電池,鎳鎘電池可重復(fù)500次以上的充放電,經(jīng)濟(jì)耐用。其內(nèi)部抵制力小,既內(nèi)阻很小,可快速充電,又可為負(fù)載提供大電流,而且放電時(shí)電壓變化很小,是一種非常理想的直流供電電池。B項(xiàng)錯(cuò)誤,不當(dāng)選。
C項(xiàng):用水蒸氣或氮?dú)狻⒍趸嫉榷栊詺怏w灌注發(fā)生火災(zāi)的容器、設(shè)備和噴灑霧狀水、干粉、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物是采用的窒息滅火法,窒息滅火法是阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒區(qū)或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅的滅火方法,不是降低溫度。C項(xiàng)錯(cuò)誤,不當(dāng)選。
34.詩(shī)句“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”描寫(xiě)的是:
A.松樹(shù)
B.野草
C.竹子
D.柏樹(shù)
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查文學(xué)知識(shí)。
第二步,詩(shī)句“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”出自《竹石》,是清代畫(huà)家鄭燮創(chuàng)作的一首七言絕句。詩(shī)人所贊頌的并非竹的柔美,而是竹的剛毅。
因此,選擇C選項(xiàng)。
鄭板橋,原名鄭燮,字克柔,號(hào)理庵,又號(hào)板橋,人稱(chēng)板橋先生。為“揚(yáng)州八怪”重要代表人物。鄭板橋一生只畫(huà)蘭、竹、石,自稱(chēng)“四時(shí)不謝之蘭,百節(jié)長(zhǎng)青之竹,萬(wàn)古不敗之石,千秋不變之人”。其詩(shī)書(shū)畫(huà),世稱(chēng)“三絕”,是清代比較有代表性的文人畫(huà)家。
35.2020年7月23日長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭成功發(fā)射首次火星探測(cè)任務(wù)“(
)”探測(cè)器。
A.天問(wèn)一號(hào)
B.天空一號(hào)
C.天河一號(hào)
D.天行一號(hào)參考答案:A
解題思路:本題考查時(shí)事政治。
A項(xiàng)正確,天問(wèn)一號(hào),是由中國(guó)航天科技集團(tuán)公司下屬中國(guó)空間技術(shù)研究院總研制的探測(cè)器,負(fù)責(zé)執(zhí)行中國(guó)第一次自主火星探測(cè)任務(wù)。天問(wèn)一號(hào)于2020年7月23日在文昌航天發(fā)射場(chǎng)由長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭發(fā)射升空,成功進(jìn)入預(yù)定軌道。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,天空一號(hào)一般指天宮一號(hào)。天宮一號(hào),為中國(guó)載人航天工程發(fā)射第一個(gè)目標(biāo)飛行器,是中國(guó)第一個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室,也是中國(guó)邁入航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,“天河一號(hào)”是中國(guó)首臺(tái)千兆次超級(jí)計(jì)算機(jī)。天河一號(hào)于2010年投入使用后,在航天、天氣預(yù)報(bào)、氣候預(yù)報(bào)和海洋環(huán)境模仿方面均取得了顯著成就。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,無(wú)人快艇“天行一號(hào)”2017年9月問(wèn)世,最高航速超過(guò)50節(jié)(每小時(shí)92.6公里),由哈爾濱工程大學(xué)和深圳海斯比船艇公司聯(lián)合研制。
故正確答案為A。36.下列行政機(jī)關(guān)履行的職能,不屬于經(jīng)濟(jì)職能的是:
A.稅務(wù)部門(mén)對(duì)房產(chǎn)交易依法進(jìn)行征稅
B.工商部門(mén)為工商企業(yè)辦理登記注冊(cè)
C.交管部門(mén)對(duì)違章司機(jī)進(jìn)行罰款處理
D.質(zhì)監(jiān)部門(mén)到生產(chǎn)企業(yè)檢查產(chǎn)品質(zhì)量
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,政府的基本職能:①政治職能:軍事保衛(wèi)、外交、治安、民主政治建設(shè)。②經(jīng)濟(jì)職能:宏觀調(diào)控、提供公共產(chǎn)品和服務(wù)、市場(chǎng)監(jiān)督。③文化職能:科學(xué)技術(shù)、教育、文化、衛(wèi)生、體育、新聞出版、廣播影視。④社會(huì)職能:社會(huì)保障、生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建立、計(jì)劃生育、公共危機(jī)處理、社會(huì)突發(fā)事件等。交管部門(mén)對(duì)違章司機(jī)進(jìn)行罰款處理,屬于政府在履行政治職能,不屬于經(jīng)濟(jì)職能。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):稅務(wù)部門(mén)對(duì)房產(chǎn)交易依法進(jìn)行征稅,表明政府在進(jìn)行宏觀調(diào)控,屬于經(jīng)濟(jì)職能。不符合題意,A項(xiàng)不當(dāng)選。
B項(xiàng):工商部門(mén)為工商企業(yè)辦理登記注冊(cè),表明政府在提供公共產(chǎn)品和服務(wù),屬于經(jīng)濟(jì)職能。不符合題意,B項(xiàng)不當(dāng)選。
D項(xiàng):質(zhì)監(jiān)部門(mén)到生產(chǎn)企業(yè)檢查產(chǎn)品質(zhì)量,表明政府在進(jìn)行市場(chǎng)監(jiān)督,屬于經(jīng)濟(jì)職能。不符合題意,D項(xiàng)不當(dāng)選。
37.中微子是一種基本粒子,在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷,和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱,這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線(xiàn)發(fā)源地的中微子,可以告訴人類(lèi)那些“源”在哪里,甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。
最適合做本段文字標(biāo)題的是:
A.令人驚喜的存在
B.特立獨(dú)行的中微子
C.中微子:宇宙的使者
D.觸不可及:“隱形”的中微子參考答案:C
解題思路:本段文字圍繞中微子進(jìn)行論述,首句指出中微子在宇宙中的重要作用,隨后指出中微子由于無(wú)質(zhì)量無(wú)電荷的特點(diǎn)使其運(yùn)動(dòng)軌跡不變,而這穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)軌跡恰恰可以讓中微子告訴大家“源”在宇宙的哪里,故C項(xiàng)“宇宙的使者”中的“使者”一詞很好地解釋了中微子的作用,當(dāng)選。A項(xiàng)沒(méi)有主題詞,不符合標(biāo)題填入的原則,排除。B項(xiàng)的“特立獨(dú)行”側(cè)重特殊性,表述相較于C項(xiàng)而言不夠準(zhǔn)確,且沒(méi)有體現(xiàn)出中微子的作用,排除。D項(xiàng)“觸不可及”在原文中并未體現(xiàn),與文意不符,排除。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,分析文段。第一句指出中微子在宇宙起源和演化方面的作用,第二句“由于”進(jìn)行原因論證,第三句說(shuō)明中微子對(duì)人類(lèi)探索宇宙的價(jià)值,照應(yīng)開(kāi)頭。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”的結(jié)構(gòu),主旨句是“中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色”,且主體詞是“中微子”。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“使者”對(duì)應(yīng)扮演重要的角色,適合作為文段的標(biāo)題。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心,在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為分總結(jié)構(gòu),尾句為文段論述的重點(diǎn),且可以根據(jù)高頻詞快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。文段首先點(diǎn)明觀點(diǎn):中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。然后具體論述它的重要所在——運(yùn)動(dòng)軌跡不發(fā)生改變,可以借助它探索宇宙。能夠點(diǎn)明這一作用的標(biāo)題只有C項(xiàng)的“使者”。
文段圍繞“中微子”展開(kāi),首先排除與此無(wú)關(guān)的A。B項(xiàng)“特立獨(dú)行”、D項(xiàng)“觸不可及”均不能體現(xiàn)中微子的作用,排除。
故本題選C。38.社會(huì)計(jì)算的內(nèi)涵包括兩個(gè)層面:一是社會(huì)的計(jì)算化,二是計(jì)算的社會(huì)化。社會(huì)的計(jì)算化是指通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡,對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算。計(jì)算的社會(huì)化則是指互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái),使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程,從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率。
根據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象符合計(jì)算的社會(huì)化的是(
)。
A.某購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶(hù)購(gòu)物經(jīng)歷,定期向用戶(hù)推薦商品
B.某手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶(hù)自動(dòng)生成一個(gè)月來(lái)的行蹤圖
C.全班同學(xué)在暑假田野調(diào)查結(jié)束后合作制成精美的相冊(cè)
D.小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款后,受助者上門(mén)送來(lái)感謝信參考答案:D
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
社會(huì)的計(jì)算化:“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”、“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”;
計(jì)算的社會(huì)化:“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶(hù)購(gòu)物經(jīng)歷,符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”,定期向用戶(hù)推薦商品,符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”,符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義,不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義,排除;
B項(xiàng):手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶(hù)自動(dòng)生成一個(gè)月來(lái)的行蹤圖,符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”,符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”,符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義,不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義,排除;
C項(xiàng):全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè),不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”,也不符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”,不符合任何一個(gè)定義,排除;
D項(xiàng):小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款,其中眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、眾籌這種方式符合“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”,符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義,當(dāng)選。
故正確答案為D。39.最近熱播的電視劇涉及教育資源爭(zhēng)奪戰(zhàn),不僅把觀眾的心弦繃緊到了低齡教育階段,而且暴露了一個(gè)更為深層次的問(wèn)題,即究竟什么才是好的教育。一些劇中人以為,只要孩子能夠考到高分進(jìn)入好的學(xué)校,就是最好的教育。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?
A.應(yīng)試教育是教育資源長(zhǎng)期相對(duì)匱乏、社會(huì)選拔標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)單一的后遺癥
B.僅僅以分?jǐn)?shù)作為單一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),早已不能滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)各種人才的需要
C.近年來(lái),相關(guān)部門(mén)開(kāi)展了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理,已取得階段性成效
D.個(gè)別孩子以很高的分?jǐn)?shù)考入國(guó)內(nèi)著名高校,最終卻走上了犯罪的道路參考答案:B
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):只要孩子能夠考到高分進(jìn)入好的學(xué)校,就是最好的教育。
論據(jù):無(wú)。
本題只有論點(diǎn),沒(méi)有論據(jù),削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn),即考到高分進(jìn)入好的學(xué)校不是最好的教育。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):選項(xiàng)討論的是應(yīng)試教育產(chǎn)生的原因,因?yàn)檫^(guò)去教育資源匱乏、社會(huì)選拔標(biāo)準(zhǔn)單一,所以只能通過(guò)應(yīng)試教育選拔人才,應(yīng)試教育屬于歷史遺留問(wèn)題,選項(xiàng)用了“后遺癥”這個(gè)詞,可以間接說(shuō)明應(yīng)試教育有一定的問(wèn)題,保留;
B項(xiàng):選項(xiàng)討論的是分?jǐn)?shù)作為單一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)(即論點(diǎn)的考高分進(jìn)名校),無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)人才的需要,說(shuō)明考高分進(jìn)名校已經(jīng)不符合現(xiàn)在人才選拔的要求,所以考高分進(jìn)名校不是最好的教育,可以削弱論點(diǎn),保留;
C項(xiàng):選項(xiàng)討論的是有關(guān)部門(mén)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理取得的成效,并未提及考高分進(jìn)好學(xué)校是否是最好的教育,二者話(huà)題不一致,無(wú)關(guān)項(xiàng),無(wú)法削弱,排除;
D項(xiàng):選項(xiàng)說(shuō)個(gè)別孩子高分進(jìn)入名校,但是最終卻走上犯罪的道路,即通過(guò)舉了個(gè)別孩子的例子說(shuō)明高分進(jìn)入好的學(xué)校也不一定是最好的教育,舉例削弱論點(diǎn),保留。
對(duì)比A、B、D三項(xiàng),A項(xiàng)的“后遺癥”,沒(méi)有B項(xiàng)直接說(shuō)“不能滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)各種人才的需要”明確;D項(xiàng)是舉例,沒(méi)有B項(xiàng)力度強(qiáng),綜上,擇優(yōu)選擇B項(xiàng)。
故正確答案為B。40.昆侖山屬于我國(guó)佛教四大名山之一。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查人文地理知識(shí)。
第二步,中國(guó)佛教四大名山分別是安徽九華山、山西五臺(tái)山、浙江普陀山、四川峨眉山,分別是地藏王菩薩、文殊菩薩、觀世音菩薩、普賢菩薩的道場(chǎng)。因此昆侖山并不屬于佛教四大名山之一。
因此,本題錯(cuò)誤。
中國(guó)道教四大名山為:安徽齊云山、湖北武當(dāng)山、四川青城山、江西龍虎山。是中國(guó)道教圣地,四座山分別供奉廣援普度天尊、真武大帝、道德天尊、降魔護(hù)道天尊。
41.成績(jī):合格:升學(xué)
A.合作:共贏:挑戰(zhàn)
B.疾病:痊愈:出院
C.跑步:獎(jiǎng)狀:鼓勵(lì)
D.體檢:達(dá)標(biāo):鍛煉參考答案:B
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
先“成績(jī)合格”,再“升學(xué)”,三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):在“合作共贏”的過(guò)程中隨時(shí)可能會(huì)遇到“挑戰(zhàn)”,三者之間沒(méi)有明顯的時(shí)間先后順序,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):先“疾病痊愈”,再“出院”,三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
C項(xiàng):“跑步”和“獎(jiǎng)狀”之間沒(méi)有必然聯(lián)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):“體檢達(dá)標(biāo)”與“鍛煉”之間沒(méi)有明顯的時(shí)間先后順序,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為B。42.有研究調(diào)查了大學(xué)生食用泡菜、酸奶等發(fā)酵食品的情況和他們的社交焦慮癥發(fā)病率,發(fā)現(xiàn)食用發(fā)酵食品可以顯著減少社交焦慮癥狀的發(fā)生。可能原因在于發(fā)酵食品中含有能夠促進(jìn)消化吸收和改善腸道環(huán)境的益生菌,通過(guò)改善消化功能來(lái)促進(jìn)情緒健康。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述研究結(jié)論?
A.社交焦慮的發(fā)病與個(gè)性、性別、年齡等也有關(guān)系
B.不少情緒健康的大學(xué)生從來(lái)不吃泡菜、酸奶等發(fā)酵食品
C.某國(guó)大學(xué)生的泡菜消費(fèi)量和社交焦慮癥發(fā)病率均為全球第一
D.不少出現(xiàn)考試焦慮或社交焦慮的學(xué)生都不同程度地存在腹瀉癥狀
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):食用發(fā)酵食品可以顯著減少社交焦慮癥狀的發(fā)生。
論據(jù):①通過(guò)研究調(diào)查大學(xué)生食用泡菜、酸奶等發(fā)酵食品的情況和他們的社交焦慮癥發(fā)病率,得到結(jié)論;②可能原因在于發(fā)酵食品中含有能夠促進(jìn)消化吸收和改善腸道環(huán)境的益生菌,通過(guò)改善消化功能來(lái)促進(jìn)情緒健康。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。社交焦慮的發(fā)病與個(gè)性、性別、年齡等也有關(guān)系,但是并不能說(shuō)明發(fā)酵食品是否與社交焦慮有關(guān)系,論題不一致,排除。
B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。情緒健康的大學(xué)生不吃發(fā)酵食品,無(wú)法說(shuō)明發(fā)酵食品對(duì)促進(jìn)情緒健康是否有作用,論題不一致,排除。
C項(xiàng):增加反向論據(jù)。大學(xué)生的泡菜消費(fèi)量和社交焦慮癥發(fā)病率均為全球第一,則說(shuō)明經(jīng)常吃泡菜的大學(xué)生并沒(méi)有減少社交焦慮癥狀,具有削弱作用。
D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。考試焦慮或社交焦慮出現(xiàn)的癥狀與論點(diǎn)食用發(fā)酵食品可以顯著減少社交焦慮癥狀的發(fā)生無(wú)必然聯(lián)系,論題不一致,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
43.①用小小的木制手織機(jī),固定在屋角一柱上,伸出憔悴的手來(lái)
②做母親的全按照一個(gè)地方的風(fēng)氣,當(dāng)街坐下,織男子們束腰用的板帶過(guò)日子
③當(dāng)白日照到這長(zhǎng)街時(shí),這一條街靜靜的像在午睡
④敏捷地把手中犬骨線(xiàn)板壓著手織機(jī)的一端,退著粗粗的棉線(xiàn)
⑤許多小小的屋里,濕而發(fā)霉的土地上,頭發(fā)干枯、臉兒瘦弱的孩子們,皆蹲在土地上或伏在母親身邊睡著了
⑥什么地方柳樹(shù)桐樹(shù)上有新蟬單純而又倦人的聲音
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.⑤①⑥②④③
B.③⑥⑤②①④
C.⑥⑤①②④③
D.⑤①②④③⑥參考答案:B
解題思路:本題考查行文的條理性和邏輯性。首先通讀句子,通過(guò)句子間的邏輯關(guān)系排序,④的手中動(dòng)作是對(duì)①末尾伸出的手的承接,①④應(yīng)緊密相連,鎖定B,然后進(jìn)行驗(yàn)證。根據(jù)選項(xiàng)首句較難排除,可從句子間關(guān)系入手分析。由①中“伸出憔悴的手來(lái)”和④中“敏捷地把手中……”可知,這兩句講的是織線(xiàn)的過(guò)程。④中的手部動(dòng)作承接①中的伸出的手,順序?yàn)棰佗埽i定B。
驗(yàn)證B項(xiàng),③⑥⑤依次對(duì)長(zhǎng)街、蟬鳴以及屋里午睡的孩子們進(jìn)行描寫(xiě),由大環(huán)境到小環(huán)境,呈現(xiàn)了這條街午間的景象,符合描述情景的一般順序,且③句對(duì)大環(huán)境的描寫(xiě)也適合作為首句。②承接⑤描寫(xiě)母親織板帶,①④是織板帶的具體過(guò)程,邏輯無(wú)誤。
故本題選B。
解題思路:第一步,對(duì)比選項(xiàng),確定首句。③講的是“長(zhǎng)街午睡”這一現(xiàn)象,⑤講的是屋里孩子們?cè)谒X(jué),⑥介紹了柳樹(shù)洞新蟬單純而又倦人的聲音。③“這長(zhǎng)街”“這一條街”的代詞無(wú)明確指代,但是整個(gè)文段中都沒(méi)有出現(xiàn)“這一條街”的指代對(duì)象,因此均可做首句。
第二步,看句與句之間的關(guān)聯(lián)。①句與④句出現(xiàn)重復(fù)詞“手織機(jī)”及關(guān)聯(lián)詞“一面……”“一面……”,因此,①④捆綁,鎖定A項(xiàng)。
第三步,驗(yàn)證A項(xiàng)。邏輯通順,語(yǔ)意連貫。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:觀察選項(xiàng),③、⑤和⑥充當(dāng)首句,③“這長(zhǎng)街”“這一條街”出現(xiàn)指代詞,但是結(jié)合文段以及選項(xiàng)可知,文段中沒(méi)有出現(xiàn)“這一條街”的指代對(duì)象,故③不能直接通過(guò)首句排除。⑤和⑥具體介紹長(zhǎng)街上的屋子、人和聲音,故首句不好判斷。
觀察文段,①、④兩句中有共同話(huà)題“手織機(jī)”,并且①句中出現(xiàn)“一面伸出憔悴的手來(lái)”,④中出現(xiàn)“一面用一個(gè)棕葉刷子為孩子們拂著蚊蚋”,共同信息以及成對(duì)出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞捆綁,故鎖定A項(xiàng)。
驗(yàn)證A項(xiàng),③引出長(zhǎng)街這一話(huà)題,⑥介紹長(zhǎng)街樹(shù)上有倦人的蟬聲,⑤承接⑥中“倦人”,說(shuō)孩子睡在母親身邊,②繼續(xù)圍繞母親展開(kāi),說(shuō)明母親在街上織腰帶,①、④兩句進(jìn)一步展開(kāi)母親的動(dòng)作,并圍繞手織機(jī)這一共同話(huà)題。邏輯通順,話(huà)題銜接緊密,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【出處】沈從文《街》44.暫缺
A.暫缺
B.暫缺
C.暫缺
D.暫缺
參考答案:A
解題思路:暫缺45.社區(qū)矯正人員因居所變更居住地的,應(yīng)當(dāng)提前半個(gè)月提出書(shū)面申請(qǐng),由司法所簽署意見(jiàn)后報(bào)經(jīng)縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)審批。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查其他法律知識(shí)。
第二步,根據(jù)《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》第十四條,社區(qū)矯正人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得變更居住的縣(市、區(qū)、旗)。社區(qū)矯正人員因居所變化確需變更居住地的,應(yīng)當(dāng)提前一個(gè)月提出書(shū)面申請(qǐng),由司法所簽署意見(jiàn)后報(bào)經(jīng)縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)審批。
因此,本題錯(cuò)誤。
根據(jù)《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》第十四條,縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)在征求社區(qū)矯正人員新居住地縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)的意見(jiàn)后作出決定。經(jīng)批準(zhǔn)變更居住地的,縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自作出決定之日起三個(gè)工作日內(nèi),將有關(guān)法律文書(shū)和矯正檔案移交新居住地縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)。有關(guān)法律文書(shū)應(yīng)當(dāng)抄送現(xiàn)居住地及新居住地縣級(jí)人民檢察院和公安機(jī)關(guān)。社區(qū)矯正人員應(yīng)當(dāng)自收到?jīng)Q定之日起七日內(nèi)到新居住地縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)報(bào)到。
46.國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng),將美輪美奐的“鳥(niǎo)巢”設(shè)計(jì)成東西兩頭高,南北兩頭低是因?yàn)椋?/p>
A.運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)具有方向性的緣故
B.體現(xiàn)太陽(yáng)東升西落的理念
C.受中國(guó)地理位置影響,為了減少東西風(fēng)干擾
D.取鳥(niǎo)向東方迎著太陽(yáng)飛的意向
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查人文地理知識(shí)。
第二步,“鳥(niǎo)巢”設(shè)計(jì)成東西兩頭高,南北兩頭低是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)具有方向性的緣故。一般比較正規(guī)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),都是南北走向。因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)的方向是自西向東的,故太陽(yáng)總是東升西落,只有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是南北走向的時(shí)候,太陽(yáng)光才是從運(yùn)動(dòng)員的側(cè)面照射過(guò)來(lái)的,運(yùn)動(dòng)員才能避免受到太陽(yáng)直射,不至于影響到運(yùn)動(dòng)員的比賽。另一方面,運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)是南北走向,東西方向看臺(tái)觀眾可以均衡地看到兩端的比賽情況。東西兩頭高還可以盡量遮
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