18.狼學習目標：1．能流暢朗讀課文，疏通文意，掌握重要實詞虛詞（“窘”“苫”“黠”“之”“其”“以”等）的用法和意義，積累文言詞匯。2．理清故事情節，分析狼和屠戶的形象。3．能從文中認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。（難點）重點：理清故事情節，分析狼和屠戶的形象。難點：能從文中認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性課時安排：1課時導學過程：【課前預習】【助讀資料】1.了解作者：作者蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，山東人，清代著名的文學家。他自幼勤學、聰敏，但一生考場不利，自學成才，在家鄉設館教書，創作了許多鬼怪故事，后來匯編成書，就是《聊齋志異》。2.作品簡介：《聊齋志異》是一部文言短篇志怪小說集。“聊齋”是作者的書房名，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事，相傳蒲松齡曾擺過一個茶攤，為過往路人提供休息解渴之地，但是路人需要留下一個故事，久而久之，蒲松齡搜集了如此豐富的資料，寫成了此書。《聊齋志異》，是蒲松齡的代表作，共有短篇小說491篇。多數故事通過描寫妖狐神鬼來反映現實的社會生活，或揭露官府黑暗，或批判科舉弊端，或表達婚姻自由。它語言簡練，描寫細膩，故事曲折離奇，人物形象鮮明生動，具有較高的藝術成就。很多篇目已改編成電影電視，為大家所熟悉。郭沫若也曾評價：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”。【預習導學】1.朗讀課文，給加點的字注音：（預習后每組兩名同學拿學案黑板上展示，看誰記得又快又準）綴行()屠大窘()苫蔽成丘()弛擔持刀()眈眈相向()目似瞑()隧入()狼亦黠矣()2.試讀出下列幾個句子的停頓。（每句限劃一處）（1）而兩狼之并驅如故。（2）其一犬坐于前。（3）意將隧入以攻其后也。（4）禽獸之變詐幾何哉？3.疏通文意并解釋加點字的意思：（聯系上下文和課文下面注釋理解）止有剩骨顧野有麥場一狼得骨止屠大窘其一犬坐于前苫蔽成丘弛擔持刀眈眈相向意暇甚乃悟前狼假寐4.注意下列文言詞語的特殊用法和意義：（細心比較，一定會有收獲）（1）一詞多義其：恐前后受其敵場主積薪其中屠乃奔倚其下一狼洞其中意將隧入以攻其后也屠自后斷其股之：兩狼之并驅如故久之又數刀斃之禽獸之變詐幾何哉以：投以骨以刀劈狼首意將遂入以攻其后也蓋以誘敵

意：意暇甚意將隧入以攻其后也

敵：恐前后受其敵蓋以誘敵

前：恐前后受其敵狼不敢前（2）詞類活用一狼洞其中意將隧入以攻其后也其一犬坐于前5.疏通文意，整體感知：（1）在下面的橫線上填上一個動詞，概括故事情節：___狼，___狼，___狼，___狼，并用一句話概括本文的故事內容。（2）從這篇文章中，我們可以看出狼的哪些特性？（3）上題中狼的特性表現在哪里？（在課文中找出相關詞語或句子寫在下面）【課堂探究】1．找出課文中描寫屠戶的語句寫在下面，想一想這些語句注重于人物的哪方面描寫？可看出他有什么性格特點？2．課文中寫了屠戶的哪些動作，從中你能看出他在想些什么嗎？（想象一下，選一處動作進行分析）3．本文的主旨句是什么？揭示了什么主題？4.結合全文，我們從中得到什么啟示？（提示：可從狼和屠戶兩個方面思考）拓展延伸1．本文從整體傾向看，主要寫的是人呢，還是狼？即本文的主體是人，還是狼？2．本文中“狼”顯然是個比喻，究竟比喻的是什么呢？【課后作業】1．選出下列說法正確的項（）（多選！）A．“徑去”的意思是徑直走開。“犬坐”的意思是像狗似的蹲坐在面前。B．第4段中前三個“其”字的意義分別指：屠戶、積薪、前狼。C．第4段中三個“以”字的含義都是“用”。D．“屠暴起”，寫屠戶的當機立斷。“暴”，突然的意思。E．“目似暝，意暇甚”的意思是：眼閉著似乎在睡覺，那神情善良得很。F．“一狼徑去”寫狼另有圖謀，“犬坐于前”寫狼牽制屠戶。G．第4段寫屠戶殺狼，表現屠戶的勇敢警覺和狼的狡詐陰險。H．第4段是故事的高潮和結局。2．加粗詞詞性詞義相同的一組是（）（差別細微，要仔細分辨。）A．犬坐于前

前狼B．以攻其后

自后斷其股C．久之斃之D．意將隧入

身已半入3．為下面的句子選出正確的譯文。()乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。A．前面的狼假睡，后面的狼引誘敵人。B．屠戶這才明白前面的狼假睡，原來是用這個方法迷惑敵方。C．才明白前面的狼假睡，用蓋子引誘敵人。D．前面的狼悟出假睡是為了誘惑敵人。4．如果用“屠戶遇狼”概括第一段的內容，后面三段的內容依次應為________、________和屠戶殺狼。5．從文中找出點明故事主題的句子，并用現代漢語說說它的意思。句子：________________________________________________________意思：________________________________________________________6．寫出兩個帶“狼”字的成語：________、________。7.蒲松齡筆下的狼是如此的貪婪兇惡，可是大自然中的狼果真如此么？談談你對狼的認識。課后反思：參考答案【預習導學】1.zhuìjiǒngshànchídāndānmíngsuìxiá2．（1）而兩狼之/并驅如故。（2）其一/犬坐于前。（3）意將隧入/以攻其后也。（4）禽獸之變詐/幾何哉？3.止有剩骨（僅，只）顧野有麥場（回頭看，看見）一狼得骨止（停止）屠大窘（處境困迫，為難）其一犬坐于前（像狗一樣）苫蔽成丘（覆蓋，遮蓋）弛擔持刀（解除，卸下）眈眈相向（兇狠注視的樣子）意暇甚（從容，悠閑）乃悟前狼假寐（睡覺）4.（1）一詞多義其：指狼/麥場/柴草垛/柴草垛/指屠戶/狼。之：結構助詞，位于主謂之間，取消句子獨立性，無實義/助詞，調整音節，不譯/代詞，狼/結構助詞，的。以：介詞，把/介詞，用/連詞，來/連詞，用來意：神情、態度/企圖，打算。敵：攻擊/敵人，指屠戶。前：前面/動詞，上前。（2）詞類活用名詞活用為動詞，挖洞、打洞/名詞作狀語，從隧道，從通道/名詞作狀語，像狗一樣5.（1）遇懼御殺，本文敘述了屠夫智斗狼的故事。（2）貪婪、陰險、狡詐。（3）①貪婪：一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。②陰險、狡詐：一狼徑去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚；意將隧入以攻其后也。【課堂探究】1.語句略。課文注重于人物的動作、心理方面的描寫。從中看出屠戶是一個機智、勇敢且細心的人。2．文中寫了屠戶“投以骨”“顧野有麥場”“屠乃奔倚其下，弛擔持刀”“屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之”“屠自后斷其股”等。如“屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之”一句，寫了屠戶殺狼的動作，從中表現了屠戶的勇敢、果斷。3.主旨句：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。主題：本文通過一個屠戶智取兩狼的故事,揭露了狼的兇殘、狡詐而又愚蠢的本性，告誡人們：對待像狼這樣的惡人，既要敢于斗爭，又要善于斗爭。4.從狼的角度：像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸要失敗的。從屠戶的角度：對像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想、妥協退讓，而要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。拓展延伸1.示例一：主體是人。通過寫人與狼的斗智斗勇，表現了人有狼所沒有的智慧、勇氣和力量。示例二：主體是狼。通過寫狼對屠戶的追擊、襲擊，表現了狼無論怎樣狡詐、欺騙，在