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文檔簡介

三位數乘兩位數的乘法第1課時口算四西師版數學四年級（上）1.理解并掌握整百數乘整十數的口算方法。2.進一步學習口算乘法，開展小組合作、自主探究，培養創新精神和探究意識。3.感受口算在生活中的應用，進一步激發學習數學的興趣。學習目標【重點】掌握整百數乘整十數的口算方法。【難點】能靈活選用口算方法。課堂導入

720150050140075046096039080020049001000看誰算得快！探究新知果園里有30行蘋果樹，每行400棵。果園一共有蘋果樹多少棵？

怎么計算結果呢？1教材第51頁例1果園里有30行蘋果樹，每行400棵。果園一共有蘋果樹多少棵？1教材第51頁例1方法一

再數一數因數末尾一共有幾個0，在積的末尾補幾個0

果園里有30行蘋果樹，每行400棵。果園里一共有蘋果樹多少棵？1教材第51頁例1方法二30

400×3=12001200×10=12000（棵）三位數乘一位數答：果園一共有蘋果樹12000棵。101200×再計算先計算400

4003×比較一下這兩種方法，哪種方法更簡便？方法一更簡便哦！整百數乘整十數的口算，可以先把0前面的數相乘，乘完后看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添加幾個0。劃重點啦！課堂練習1.先口算，再說一說是怎樣算的？

=42兩個因數末尾一共有3個0，教材第51頁“課堂活動”第1題第一步第二步6×7=000再在積的末尾添3個0。000計算421.先口算，再說一說是怎樣算的？

=45兩個因數末尾一共有2個0，教材第51頁“課堂活動”第1題第一步第二步15×3=00再在積的末尾添2個0。00計算451.先口算，再說一說是怎樣算的？

=54兩個因數末尾一共有2個0，教材第51頁“課堂活動”第1題第一步第二步2×27=00再在積的末尾添2個0。00計算542.對口令。400×6024000一起和同桌試一試吧！教材第51頁“課堂活動”第2題200×6012000600×60360003.填一填。

1233623600

7040704070400

=990=6000=6800=24000=6600=6600=32000=420004.口算。5.選一選。（1）兩位數與三位數相乘最小的積是()。A.10000

B.1000

C.100000（2）3600乘50，積的末尾有()個0。A.5

B.4

C.3BB

這節課你有什么收獲？課堂小結整百數乘整十數的口算，可以先把0前面的數相乘，乘完后看兩個因數

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