二年級(jí)冊(cè)文練習(xí)姓名：一、連連，將下列語(yǔ)與相的音節(jié)連起。害羞

清脆

滋潤(rùn)

糊涂

玫瑰

花瓣zrùnhútuhàxiūhubqīcu二、看音，寫(xiě)詞語(yǔ)

méiguiìèwēixiàshdiànjiěddùjuāhàdīīnggāéfēng三、辨組詞。澆（）燒（）

第（）弟（）

末（）未（）

灑（）酒（）

躺（躲（

））四、選填空（）保護(hù)1、我們要2、每一個(gè)小朋友都要

愛(ài)護(hù)比自己更弱小的。花草樹(shù)木。可惜3、我們一定要

惋惜

珍惜時(shí)間。4、這場(chǎng)晚會(huì)太精彩了，

你沒(méi)去看。5、這個(gè)小女孩是個(gè)盲人，真讓人感到。流過(guò)

穿過(guò)6、泉水（）山間的平地，火紅的杜鵑花照見(jiàn)了自己美麗的身影。7、泉水（）靜靜的山谷，畫(huà)眉鳥(niǎo)在盡情地歌唱。1

．．．．．五、標(biāo)符號(hào)我會(huì)用．．．．．你在哪里1、雷鋒叔叔2、多么明亮的教室啊3、我家有一只可愛(ài)的小貓4、卡羅爾高興地叫了起來(lái)六、把面的詞語(yǔ)補(bǔ)完整。

啊

是伯洛（）的天空

彎彎的（）

()()間（）的陽(yáng)光

蒙蒙的（）（）撲鼻（）的枝條七、句模仿秀。

晶瑩的（）

傾盆（）1、森林里的景色是那么好，空氣是那么清新。2、湖水很清很清，像面明亮的鏡子。八、課回顧。1、小草從地下一朵兩朵，那是春天的

頭來(lái)，那是春天的吧？

吧？早開(kāi)的2、誠(chéng)心能叫，實(shí)意能叫。3野火，春風(fēng)這句話出自《4、兒童急走追黃蝶。

代詩(shī)人寫(xiě)的5、乘著

的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——，。九，閱短文，回答題。做什么事最快樂(lè)小青蛙想，做什么事最快樂(lè)呢？他跳到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“樂(lè)?！彼教镆袄飭?wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“他跳到花叢中問(wèn)蜜蜂“小妹妹做什么事最快樂(lè)？蜜蜂說(shuō)

最快最快樂(lè)?！弊羁鞓?lè)”他回到家里問(wèn)媽媽：“媽媽，做什么事最快樂(lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂2

妹妹說(shuō)的不一樣呢？”媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)。”1、選一選。A、耕地B、采蜜C、捉蟲(chóng)子（1）啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“（2）水牛說(shuō)：“（3）蜜蜂說(shuō)：“2、連一連。小青蛙跳到

最快樂(lè)?！弊羁鞓?lè)。”最快樂(lè)?！贝髽?shù)下問(wèn)田野里問(wèn)花叢中問(wèn)

蜜蜂啄木鳥(niǎo)水牛3、請(qǐng)按照第2、3、4自然段的格式，再自己設(shè)計(jì)一問(wèn)。（分）他跳到

問(wèn)：“，？”說(shuō)：“?！?、讀了青蛙媽媽說(shuō)的話，你懂得了什么？5、你認(rèn)為做什么事最快樂(lè)？3

一、

我能把面的詞語(yǔ)排一句通的話，并加正確的點(diǎn)符號(hào)。1、

過(guò)后

樹(shù)葉

大雨

更綠了

顯得2、

誰(shuí)

在

叫我

是

外面

呀二、

我能把