2023年社會工作者之中級社會綜合能力提升訓練試卷A卷附答案_第1頁
2023年社會工作者之中級社會綜合能力提升訓練試卷A卷附答案_第2頁
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文檔簡介

2023年社會工作者之中級社會綜合能力提升訓練試卷A卷附答案單選題(共50題)1、馬斯洛的“需要層次論”認為人有五種基本需要,擺脫事業和喪失財產威脅屬于需求理論中的()。A.自我實現的需要B.安全需要C.生理需要D.尊重的需要【答案】B2、劉阿姨今年剛剛退休,女兒在前段時間結婚后去了國外定居,劉阿姨與老伴兩個人每天堅持鍛煉身體,定期參加社區內組織的活動,周末時與鄰居們結伴爬山,生活非常有規律。劉阿姨的家庭處于家庭發展周期的()。A.解組期B.擴展完成期C.發展期D.收縮期【答案】A3、社會工作者在社區開展工作時,需要與街道辦事處、居委會、物業公司、轄區單位等多種組織建立關系,共同服務居民,建設社區。在與各類組織打交道的過程中,社會工作者應該遵守的一般原則是()。A.盡早開始聯絡,為合作奠定基礎B.保護各方利益,實現利潤最大化C.以感情聯絡為紐帶,通過口頭溝通明確合作責任D.以社區問題為中心維系關系,彼此保持一定距離【答案】A4、某臨街小區的居民向社會工作者老錢抱怨單元門禁年久失修,給居民生活帶來安全隱患。老錢為此檢查了整個社區單元門禁狀況,并向其他居民了解情況。他發現除了門禁問題外,還有亂貼小廣告、隨地便溺等狀況,很多居民都有意見。從社區問題分析的角度來看,上述老錢的做法最有助于()。A.描述問題B.界定問題C.明確問題的范圍D.問題的起源和動力【答案】C5、某學生在某次期中考試中,估計自己的英語考試成績為80分,但實際最終考試成績為85分。于是,他將期末英語考試的理想成績定為90分。根據阿爾德弗爾的ERG理論,這反映了該學生的()。A.成長需要B.關系需要C.求知需要D.認知需要【答案】A6、(2017年真題)關于小組需求評估的說法,正確的是()A.小組需求評估必須在開始階段對小組的需求進行準確評估B.運用標準化量表進行需求評估,可對組員作出診斷性判斷C.小組需求評估一般應由資料收集和資料分析兩個步驟組成D.小組需求評估需考慮小組整體、組員需求和小組環境要求【答案】D7、在小組工作的準備階段,遴選和評估組員時,社會工作者應注重()。A.考慮潛在組員的來源B.幫助潛在組員了解小組上作的意義與特點C.考慮潛在組員共同或相似的問題、興趣和愿望D.根據小組的類型、特點及人數要求等確定組員【答案】C8、關于弗洛伊德精神分析理論的說法,正確的是()A.前意識是精神分析理論的核心要素B.性心理發展是個人心理發展的基礎C.超我是本我由經驗中發展出來的D.防衛機制是正向的自我調適方法【答案】B9、志愿者人力資源管理的職能包括規劃、組織、領導和控制等,下列屬于組織職能的是()。A.方案規劃B.服務章程制定C.需求評估D.溝通協調【答案】B10、居家養老比較接近()的社區工作模式。A.社區照顧B.地區發展C.社會策劃D.社會互動【答案】A11、社區里有些獨居老人身患多種疾病,需要親屬照顧,這讓他們覺得自己很沒用,感覺生活沒意思。社會工作者老張準備開展主題為“再覓彩虹路”的小組服務,幫助老人重新樹立信心。小組第五節的目標是,在當前條件下構建個人未來的正向生活,促使組員肯定自我價值。下列活動中,最適宜實現第五節小組目標的是()。A.流金歲月?回顧多彩一生B.絢麗生活?展望幸福的人生C.晴朗天空?喚醒童年記憶D.心靈共鳴?認識同處境老人【答案】B12、社會工作者小莉采用建構主義方法論,對某市溫馨家園殘障人士康復服務項目進行需求評估研究。下列小莉的做法中,符合建構主義方法論理念的是()。A.依據多年的服務經驗,總結出殘障人士的一般性服務需求B.通過與殘障人士交流協商,形成對服務需求的共同理解C.依據本市的康復服務標準界定殘障人士的服務需求D.通過問卷調查了解殘障人士的服務需求【答案】B13、平卡斯和米納罕將人們生活于其間的社會環境分為幾種不同類型,社區組織屬于()。A.非正式系統B.原生系統C.正式系統D.社會系統【答案】C14、一對夫妻感情不和,長期分居,雙方勉強維持婚姻,最近妻子發現丈夫有了外遇,就立刻提出離婚,但丈夫反對,理由是對孩子的成長不利。在對這對夫婦進行介入時,社會工作者面臨的倫理困境是()。A.專業介入與客觀性矛盾B.個人利益與職業責任C.人情與法制沖突D.自我決定【答案】C15、關于社區工作中社會策劃模式的正確說法是()。A.社會工作者是制定方案和采取行動的專家B.社會工作者是制定方案和采取行動的輔助人員C.居民是制定方案和采取行動的專家D.居民骨干是制定方案和采取行動的專家【答案】A16、社會工作者小張參加了“地震孤兒社會工作干預服務”的課題研究,并負責撰寫研究報告。根據研究報告的一般結構要求,這份報告的核心內容應當是()。A.地震孤兒社會工作干預服務對社會的重大意義B.國內外關于地震孤兒社會工作干預服務的主要模式C.地震孤兒社會工作干預服務的狀況和效果D.介紹地震孤兒社會工作干預服務的主要方法【答案】C17、某兒童福利院院長與外地一家著名公司的總經理是高中同學。“六一”兒童節前夕,他上門拜訪這位經理,介紹福利院兒童的成長情況,希望他能捐款幫助福利院開展節日活動。這種籌資方式屬于()。A.私人懇請B.電話勸募C.項目申請D.特別事件籌資活動【答案】A18、社會工作者老邱為精神障礙患者開設了社區康復小組。在小組分享環節,老師發現很多組員存在“我是個無用的人”的觀念,并認為得了精神疾病很丟人。根據小組整體的介入技巧,下列做法中,適宜的是()。A.協助組員挑戰既有信念,尋找自身優勢,重建小組文化B.提升社區意識,增強社區居民對康復類小組工作的支持C.協助組員觀察和模仿榜樣行為,促進組員之間相互學習D.改善組員生活環境,鏈接康復資源,拓展社會支持網絡【答案】A19、馬斯洛的需要層次理論認為,人的最高層次的需要是()。A.歸屬與愛的需要B.尊重的需要C.自我實現的需要D.人際關系的需要【答案】C20、在社會工作領域,通過專業行動實現的具體事務目標屬于專業價值目標中的()。A.中級目標B.工具性目標C.終極目標D.具體目標【答案】B21、研究者小張采用定性研究方法開展研究,在資料收集、整理和分析過程中,他一般不會采用的是()。A.研究者一般通過語言、行動參與等方式,與被觀察對象進行互動B.針對目前所得資料的不足,研究者要不斷累積、豐富資料C.資料按照主題或個案分別進行特質分析,通過分類、歸納將資料系統化D.將獲得的資料使用SPSS進行統計分析【答案】D22、某新建小區的居民之間缺乏交往,彼此都不認識。針對這一問題,社會工作者小宋通過組織社區聯歡活動來增加居民之間的接觸和交流,增進居民之間的相互信任。上述小宋的做法,主要體現社會工作在社會層面功能的是()A.維持社會秩序B.建構社會資本C.促進正常生活D.實現社區照顧【答案】B23、某社會工作服務機構受當地政府委托,在某鎮建立了社會工作站,助力鄉村振興,駐村社會工作者小孫首先對村莊現狀進行了調研,計劃以村莊環境整治和困難人群服務為重點開展工作。下列做法中,能夠體現小孫進行社區資源動員的是()A.根據村民特長安排崗位,做到人盡其才B.發放宣傳單,張貼海報公開招募志愿者C.召集村民開會,就環境整治目標達成共識D.加強經費支出控制,避免造成資源的浪費【答案】B24、狹義的社會服務機構運作過程是()。A.計劃——授權——溝通B.授權——組織——監督C.策劃——組織——授權D.授權——協調——溝通【答案】D25、服務對象:“……我愛人經常對我發脾氣,總是抱怨我只顧忙工作,從來不管家里的事……”A.同理B.反映C.對質D.澄清【答案】D26、社會工作者小郭計劃在A街道開展親子閱讀服務并開始招募工作,但招募結果不理想。居民王女士表示對服務有興趣,但又擔心參加人數太少,活動搞不起來。從動員居民參與的角度,小郭最適宜的做法是()A.向王女士說明已有很多人報名參加B.告訴王女士她的好友劉女士已報名C.表示會通過多種方式吸引居民參加D.向王女士說明她可以中途退出活動【答案】C27、某福利院的服務對象老王因中風導致行動不便,出入均需護理人員陪同,但老王不愿麻煩護理人員。有一天他自行出去活動時不慎摔倒,生命垂危,經搶救后脫離危險。幫助老王的社會工作者小李因此感到內疚,不斷自責,機構督導及時跟進,下列做法中,屬于支持性督導的是()。A.評估小李個案服務過程B.指導小李改進服務技巧C.教導小李中風處置方法D.協助小李處理情緒困擾【答案】D28、小張動員了一些群眾參與到保護兒童、防治兒童虐待的社區組織當中,但是一些成員經常找借口缺席而不參加活動。這要求社區工作者小張在動員群眾參與時需要注意()。A.不要言過其實B.注意分辨動員對象的真實想法C.推動群眾參與時既不宜用力不足,也不宜用力過猛D.不要與持相反意見的居民爭辯【答案】B29、小馮性格內向,結婚后與公婆在一起居住,經常與婆婆發生沖突。為此,她很煩惱,感到心理壓力很大。社會工作者小劉運用心理社會治療模式,對小馮問題的產生時間、重要影響事件進行評估分析。小劉所做的評估是()。A.分類診斷B.心理動態診斷C.緣由診斷D.非理性信念診斷【答案】C30、某社區社會工作者在舉辦大型活動時,經常邀請居民志愿者參與活動籌備和現場協助。下列做法中,最能體現社會工作者“促進志愿者成長”理念的是()A.邀請居民志愿者出席現場活動B.分配居民志愿者調試現場音響C.安排居民志愿者負責現場引導D.鼓勵居民志愿者擔任活動主持【答案】D31、社會工作者小康正在對無業青年進行研究。他經常到網吧、游戲廳、臺球室等場所與這些青年聊天,逐漸被他們接納為自己人。小康也在這個過程中了解到幾個無業青年的個人生活史,切身感受到他們的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()。A.參與式觀察B.結構式訪問C.實地實驗D.行動研究【答案】A32、魯甸地震后,由各高校社會工作專業的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區進行服務。同時,他們也對自己的服務進行研究,并對研究成果進行了批判性反思,用于改進服務。A.獨立模式B.支持模式C.合作模式D.個案模式【答案】A33、理想變壓器指的是()。A.其繞組沒有電阻B.勵磁后沒有漏磁C.磁路不飽和而且鐵芯中沒有任何損耗D.其繞組電阻很大E.勵磁后有漏磁【答案】A34、社會工作者小何在制訂社區工作計劃時,逐一考察各個行動計劃是否符合機構宗旨,是否為社區成員所接受。小何的做法屬于()。A.提出策略B.評估策略C.設計策略D.篩選策略【答案】B35、社會工作者蕭寒在提供服務過程中感覺自己的實務經驗不足,很多問題不知道如何最佳處理,因此非常焦慮。其督導老張給予其關懷和支持,協助其克服焦慮的情緒。本案例中,蕭寒的壓力主要來自()。A.服務對象的壓力B.工作的壓力C.服務機構的壓力D.社會對社會工作認識的壓力【答案】B36、(2017年)關于中外社會工作價值觀的說法,正確的是()A.中外社會工作價值觀都是在宗教救濟基礎上發展形成的B.中外社會工作價值觀都是受新自由主義影響發展形成的C.中外社會工作價值觀都是在政府政策主導下發展形成的D.中外社會工作價值觀都是在社會福利進步中發展形成的【答案】D37、社會工作者小王準備對失業者開展小組工作,她將20名失業者分為匹配的兩組并采用0~5分得自信量表做測量工具。前測顯示,A組和B組的平均得分分別是1.5分和1.6分。小王對A組開展小組工作,B組不安排任何活動,后測發現A組和B組的平均得分分別是3.7分和1.9分。根據前后測控制組設計原理,這次小組工作的凈效果是()。A.2.5分B.2.2分C.1.9分D.1.8分【答案】C38、根據評估的目的可以將評估分為三大類,其中不包括()。A.過程評估B.結果評估C.效果評估D.效益評估【答案】C39、某社會工作服務機構在社區開展為認知障礙老人服務的項目,該項目強調為服務對象建立和維系社會支持網絡,同時也強調社區倡導。從社區照顧模式實施策略的角度出發,屬于社區倡導目的的是()。A.幫助認知障礙老人建立信心、維護自尊B.向照顧者介紹認知障礙老人的行為特點C.為照顧者尋找活動場地以開展小組D.協助認知障礙老人參與康復訓練服務【答案】A40、社會工作者小韓在某社會工作機構工作已有一年,但在提供服務過程中還是感覺自己的專業知識不足,無法獨立完成,很多問題又不知道如何處理才是最佳的,因此非常焦慮。其督導給予小韓關懷和支持,協助其克服焦慮的情緒。該題中,小韓的壓力主要來自()。A.服務機構的壓力B.社會對社會工作的壓力C.服務對象的壓力D.工作的壓力【答案】D41、中國青少年發展基金會以“通過資助服務、利益表達和社會倡導,幫助青少年提高能力,改善青少年成長環境”為使命,倡導“社會責任、創造進取、以人為本、追求卓越”的價值觀,曾發起和實施了社會參與廣泛、富有影響的“希望工程”。該組織屬于()。A.政府部門B.群團組織C.社會服務類民間組織D.社會公益類事業單位【答案】C42、在分析案主問題時,社會工作者除了重視服務對象個人層面的原因外,還重視社會層面的原因,如家庭、社區、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是()。A.外歸因B.內歸因C.人在情境中D.助人自助【答案】C43、社會工作研究者老姜采用實驗研究,探討在小組工作中,進行個人體驗分享是否對提升組員的自尊產生效果。該研究中,個人體驗分享屬于()。A.實驗組B.自變量C.因變量D.控制組【答案】B44、因金融危機,周某所在工廠效益不好,導致其失業長達一年,周某的妻子和孩子都埋怨他不能掙錢養家,社區居委會工作人員多次幫周某找工作,但是他沒去試就拒絕了,因為他覺得自己沒有能力做好那些工作。社會工作者針對周某的狀況,認為他由于長期失業,對自己形成了否定的看法,而就業的困難、妻兒的埋怨,又進一步加深了他的焦慮和防衛。社會工作者上述看法的理論依據是()。A.人本主義理論B.精神分析理論C.增強權能理論D.存在主義理論【答案】B45、社會工作者小李為社區殘障人士開設就業援助小組,旨在激勵參加者提升就業動機和技能。小組開始階段,組員很少主動說話,氣氛沉悶。小李帶領面試經歷分享環節時,只有組員小徐介紹了自己的面試情況。面對這種情形,小李最適宜的做法是()。A.邀請每位組員依次輪流介紹自己面試經歷B.邀請小徐再次深入分析自己面試失敗的原因C.運用小組游戲打破沉默,促進組員互動提升信任D.詢問組員不愿意發言的原因及對其他組員的看法【答案】C46、國際社會工作界把社會工作價值觀歸納為六個方面,包括服務對象個人的尊嚴和價值、能力,培養和再學習、注重服務中人與人的關系、真誠和守信、服務大眾和()。A.踐行社會公正B.履行社會契約C.執行服務標準D.遵守行業規范【答案】A47、小閆成為一名社會工作者以來,實務能力不斷提升,并成為機構的骨干,在實踐中小閆感到僅有實務能力是不夠的,還需要有促進社會工作專業發展的能力。下列小閆的工作中,重點體現發展社會工作專業能力的是()。A.在機構運作中合理配置資源有效地進行服務傳遞B.積極向服務對象提供信息協助他們爭取合法權益C.主動與服務對象建立關系并對偏差行為進行修正D.通過不斷總結反思服務經驗形成有效的服務模式【答案】D48、某兒童服務機構邀請了各界知名人士為本機構的兒童服務項目爭取慈善捐贈。這次活動是該機構首次成功舉辦的大型慈善捐贈活動,為此機構領導層決定開展公共關系宣傳,以增加本機構的聲譽和公信力,擴大機構的影響力。機構可以要求工作人員采取()的方法開展公共關系。A.公開演講B.制作機構刊物C.寫新聞稿D.建設網站平臺【答案】C49、()是社會服務機構每年開始制訂下一年度預算時,以沒有金錢為基本出發點,根據機構在來年的實際需要而作出的預算。A.方案預算法B.零基預算法C.年度預算法D.單項預算法【答案】B50、11歲的男孩小杰是某兒童福利院的孤殘兒童,患有輕微腦癱。小杰3歲時,經評估后安排到家庭寄養。小杰現在一所小學讀三年級,成績中等。一天,寄養家庭父親找到社會工作者,成小杰擅自拿了家里1000元錢,希望社會工作者幫忙解決問題,社會工作者在與小杰建立信任關系后,開展了服務。下列社會工作干預措施中,體現“生態系統理論”視角的是()A.糾正不良行為,形成正確認知B.疏導個人情緒,恢復理性思考C.提高學習興趣,發展個人潛能D.調整家庭關系,營造健康環境【答案】D多選題(共30題)1、某社會工作機構根據社區老年人的需求,開展了一個老年人電腦興趣小組,旨在通過電腦操作技巧的學習,幫助社區的老年人建立朋友圈子。每次活動時,老年人的注意力只在電腦上,彼此互動少,有不懂的地方也只問社會工作者。面對這種情況,社會工作者應采用的技巧有()。A.塑造信任的小組氣氛B.協助小組組員彼此認識以消除陌生感C.轉移組員的注意力D.選擇合適的參與者E.梳理組員的問題【答案】AB2、社會服務機構的資金資源關乎機構服務活動的開展,是機構服務的基本支撐。機構要長期發展需要開拓多元化的資金來源渠道,吸引多元化的資金流入。我國社會服務機構經費來源可能有()。A.地方政府的財政撥款支持B.本機構的服務收入C.機構服務的營利收入D.某跨國組織的項目援助E.來自社會愛心人士的捐助【答案】ABD3、某社會工作服務機構主管收到社會工作者撰寫的項目策劃書,計劃招募60名志愿者,為某養老院30名失能老人撰寫回憶錄。該主管審批主份策劃書時,需要重點考慮的有()A.該服務是否符合上級領導要求和機構的業務范圍B.該養老院的老人和管理層是否支持開展此項服務C.機構能否在服務周期內招募到足夠數量的志愿者D.該服務提供后的經濟效益是否大于服務成本E.該服務結束后,機構是否有能力測量其效果【答案】ABC4、標準實驗設計包括()A.前后測控制組設計B.簡單時間序列設計C.索羅門四組設計D.非對等控制組設計E.單后測控制組設計【答案】AC5、楊素是某初中二年級學生,最近上課經常走神,成績明顯下滑,胳膊E滿是瘀青。經社會工作者劉紅調查得知:楊素一出生即遭到父母的遺棄,在孤兒院長大。但最近從未謀面的親生父母突然找到孤兒院,要求帶走楊素。楊素害怕離開孤兒院的“媽媽”,對親生父母的出現非常抗拒,甚至出現了自殘的過激行為。針對這種情況,社會工作者劉紅應當()。A.將楊素自殘一事告知學校,希望引起學校老師的重視B.將楊素被遺棄一事告知相關部門,促使楊素父母承擔罪責C.對楊素情況做出全面預估,為她提供個案輔導D.將楊素生活背景告知同學,希望同學們給予更多關心E.將楊素目前狀況告知孤兒院,希望給予關注【答案】AC6、在一次督導會談后,督導者發現某社會工作者在處理服務對象的關于孩子教養問題的個案時,贊同母親的做法。在深入交談后,又發現社會工作者把自己教養孩子的經驗帶入輔導過程。下列關于督導者的做法正確的有()。A.讓社會工作者繼續處理該服務對象的父子溝通問題B.給社會工作者發出警告信C.協助社會工作者反思并提醒運用社會工作專業人員守則D.立即終止社會工作者的服務E.向機構反映情況【答案】BC7、()是社會工作實務研究報告的基本結構。A.需求評估報告B.項目方案書C.項目總結評估報告D.參考文獻E.討論和建議【答案】ABC8、(2018年)某社會工作服務機構接受街道辦事處委托,在轄區內推動垃圾分類工作,實現生活垃圾減量化、資源化和無害化。社會工作者小王帶領同事在街頭設立宣傳站,動員居民參與,但有部分居民表示垃圾分類給自己增添麻煩,不想參加相關活動。此時小王適宜的做法有()。A.聆聽居民的意見,體諒他們擔心添麻煩的顧慮B.不與對方爭辯,尊重他們不愿參與活動的決定C.據理力爭,強調進行垃圾分類是履行公民義務D.舉例說明垃圾分類的意義,動員居民積極參加E.通知對方的工作單位,讓其領導說服居民參與【答案】AD9、(2020年真題)高三學生小紅希望能考上重點大學,但平時學習成績較差,覺得老師總是針對自己,害怕與老師交流。一天,她與母親因小事發生爭吵,并對母親大吼:“都是你的錯!我這個樣子都是你跟我爸離婚造成的,現在所有人都看不起我,不如死了算了。”社會工作者小顧決定運用理性情緒治療模式為小紅提供服務。下列小顧的做法中,體現了“非理性信念檢查”技巧的有()。A.與小紅分享自己處理親子間沖突的經驗B.鼓勵小紅在遇到問題時主動向老師請教C.讓小紅具體描述與母親沖突時自己的情緒和行為D.幫助小紅識別其觀念中不符合實際的絕對化思維E.建議小紅降低期望并選擇適合自己的專業和學校【答案】CD10、某社會工作者在社區調查中了解到許多居民彼此之間交往很少,對社區毫不關心。為了推動居民參與社區活動,社會工作者適當的做法有()。A.設立與居民切身利益相關的議題B.倡導居民對社區發展提出建議C.組織各類興趣小組D.采用投票形式解決問題E.邀請專家指導社區工作【答案】ABC11、下列各選項中,不屬于《建筑法》規定約束的是()。()A.建筑工程發包與承包B.建筑工程涉及的土地征用C.建筑安全生產管理D.建筑工程質量管理【答案】B12、社會工作者小劉想針對社區的小學生開展一個教育小組,小劉在工作過程中,應注意()。A.幫助組員能夠認識自我存在的問題和解決問題的需要B.促使組員能夠確立新觀念、新視角,改變看問題的角度C.開展干預服務,降低小組組員的問題行為特征D.幫助組員了解、認識和探索自己E.促使組員積極運用自己的內在資源【答案】ABC13、根據《中華人民共和國環境影響評價法》,下列評價內容中,不屬于建設項目環境影響報告書應當包括的是()。A.建設項目周圍環境現狀B.對建設項目實施環境監測的建議C.建設項目對環境影響的經濟損益分析D.建設項目跟蹤評價及環境保護措施的論證【答案】D14、下列屬于社區照顧模式的基本假設的有()。A.服務對象原生環境優于機構的環境B.社區具有非正式資源,可以對服務對象進行支持和照顧C.對社區構成的假設D.對社區人群關系的假設E.對個人及其個體行為動機的假設【答案】AB15、小張因交通事故導致下肢癱瘓,妻子要求離婚,小張情緒極度低落。社會工作者協助他接受康復治療,聯系相關部門改造家中的廚房和衛生間設備,組織志愿者上門服務,同時請臨床心理學家對其進行輔導。社會工作者在上述過程中運用的個案管理實施原則包括()。A.專業合作原則B.服務協調原則C.資源整合原則D.效益優先原則E.循序漸進原則【答案】ABC16、在個別督導過程中,督導在態度和工作內容方面的需要注意的事項有()。A.誠懇地傾聽社會工作者的表述B.仔細研究和批閱社會工作者的工作記錄和服務報告C.鼓勵被督導者對服務對象的問題進行評價和判斷D.培養被督導者自主思考和批判反思能力E.在社會工作者遇到難以解決的困難時,直接代替社會工作者處理問題【答案】ABCD17、從社會政策的角度來看,社會福利概念的含義包括()。A.“福利”一詞指人們社會生活的一種良好的狀態和總體上的利益B.“福利”一詞常常被用來表示一種按照實際需要而進行的財富分配方式,如福利性住房分配制度、福利性醫療制度等C.“社會福利”一詞只用作指一些專門針對特殊困難群體(如貧困者、殘疾人、孤寡老人和孤兒等)的社會救濟和專門化的服務D.“社會福利”的含義是在公共資金的支持下向社會成員無償或低償提供物質產品和服務的制度和過程E.社會福利一般指不以直接的商業性交換為原則。而是按照人們的實際需要來提供物質產品和服務的制度【答案】ABD18、消防增(穩)壓設施保養中氣壓罐本體損傷的,建議由()進行維處理A.值班人員B.本單位維修工C.發現者D.氣壓罐生產廠家【答案】D19、(2017年)小燕是某外來打工子弟學校的社會工作者,結合學生的實際需求,小燕采用治療型學校社會工作方式來開展服務。下列小燕的服務內容中,屬于治療型學校社會工作方式的有()。A.開展生涯發展主題班會B.建立學校合作聯席會議制度C.協助逃學學生重返學校D.緩解經濟理困難學生心壓力E.開展畢業生的追蹤調查【答案】CD20、在設計調查問卷時,可通過()來進行探索性工作。A.文獻回顧B.數據統計C.實地考察D.訪問專家E.問卷試調查【答案】ACD21、(2017年)下列關于社會工作者發展社區支持網絡的說法正確的是()A.重視非正式關系的潤滑作用,以補充科層制運作之不足B.主要依靠正式溝通渠道,以實現正式組織間的交流互動C.對社區內的人際關系及組織間的互動關系給予充分尊重D.遵循慣例和傳統規則,以幫助參與者快速適應網絡環境E.保證參與者在網絡中獲得或分享資源、知識以及影響力【答案】AC22、某社會工作服務機構在社區培育了一支青少年志愿服務隊,鼓勵隊員參與社區“微更新”行動,在實踐過程中服務社區、促進自我成長。從體驗學習的角度看,下列活動中,屬于結構化體驗的有()。A.通過設計師的指導,完成并蓋涂鴉文創B.通過角色扮演,展現社區鄰居互助行動C.通過團體游戲,學習團隊合作美化樓道D.通過情景再現,反映部分居民亂丟垃圾的行為E.通過社區工作者指導,完成社區環境問卷設計【答案】BCD23、下列關于實際社會工作人員的說法,錯誤的有()。A.實際社會工作人員是專業人員B.實際社會工作人員的活動帶有政治色彩C.實際社會工作人員首先遵循的是專業權威D.實際社會工作人員一般是行政部

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