主講：李云

煙臺南山學院人文學院藝術設計系視覺傳達教研室1-4周標志設計

《構成》

《photoshop》《字體設計》《圖形創意》標志設計課程的先修課程課程內容安排劃分為五大塊第1章：標志設計概述——（標志）是什么？標志的概念、含義、類型。第2章：標志設計前的流程——（標志）如何做？

標志的表現形式、創意方法、設計流程。第3章：標志的藝術處理——標志設計的造型語言，色彩語言以及藝術規律的應用。第4章：標志設計的正稿制作——標志的草稿制作、成稿制作、標準化制圖、創意等。第5章：標志設計操作實踐。標志概述：符號標志的定義與意義標志的類型標志設計的創意與方法：標志的設計原則標志設計的表現形式標志設計的色彩標志的設計流程1234標志的藝術處理標志的造型處理標志設計的色彩處理標志設計中的形式美標志的正稿制作與規范要求正稿制作黑白稿與標準制圖說明文案標志設計操作實踐標志案例解讀優秀創意標志欣賞5具體內容安排云南白藥LOGO——寶相花是虛擬的，就像鳳凰是鳥中之王，寶相花是花中之王，代表吉祥、如意由牡丹、芍藥、菊花組成，象征著白藥地處云南這樣的植物王國，中間的寶葫蘆彰顯醫藥行業特色，懸壺濟世，奉獻為民，上面的仙丹，象征白藥的保險子，代表白藥是功效卓著的產品。傳統圖案寶相花造型傳統圖案基礎上的提取課題一了解標志---標志設計概述主要內容：主要介紹標志設計的含義、價值、分類等。重點、難點：重點是標志的概念，難點是標志的分類教學目標：使學生了解標志和標志設計的基本概念以及分類，為學習標志設計打下必要的基礎。印象.凝思

問題一：什么是標志，我們生活中所能見到的標志有哪些？標志對人們生活產生哪些影響？圖1-1交通指示標志圖1-2足球運動員梅西個人標志

隨著時代的進步，標志作為一種特殊的視覺圖形，不但在人們的生產生活中無處不在，而且還影響著大至國家、社會，小至公司、個人的利益，并且這種影響力在不斷的加深。例如：公共場所指示標志、交通標志、安全標志、操作標志等，對于指導人們進行有秩序的正常活動、確保生命財產安全具有直觀、快捷的功效。店標、廠標、產品標志等商業用途標志對于創造經濟效益、維護企業和消費者權益等具有重大實用價值和法律保障作用。各種國內外重大活動、社會上的各種類型團體甚至個人（圖標、簽名）幾乎都有表明自己特征的標志，這些標志通過各種渠道發揮著溝通、交流及宣傳作用，(如圖1-1至圖1-2)。知識窗一、標志的概念二、標志的功能

三、標志的分類四、標志設計師的素質與能力

我們經常聽到的“logo”是標志的英文名稱。標志是用精煉的特定圖形，傳達事物的內容品質，以形象化的視覺圖形和色彩來表達事物的理念，以視覺語言形式在社會公眾中樹立特定的形象，是一種象征藝術。企業及產品的商標、會議的會徽、活動的標識、指示符號、個人標記都可統稱為標志。一個完整的標志包括名稱、圖形、色彩三部分。一、標志的概念解讀世博會標志

上海世博會會徽形似漢字“世”，在中文里可理解成“世界”，也有“世博會”的含義。“世”與數字“2010”以及英文書寫的“EXPO”、“SHANGHAICHINA”巧妙組合，表現出強烈的中西合璧、多元文化和諧融合的意境。綠色的基調富有生命活力和創造激情。構思巧妙寓意深刻簡練概括色彩單純強烈

標志最主要的功能是以其簡潔、醒目、美觀的圖形符號傳遞信息。標志是增強識別、強化個性、宣傳形象、樹立品牌、傳達信息、表達文化的工具和手段。可口可樂、百事可樂、奔馳、雀巢等知名品牌都以其獨特的標志形象深入人心。經過精心設計而又具有高度實用性和藝術性的標志，廣泛應用于社會的各個領域，精確而準確地傳達著良好信息并影響著受眾的消費行為，發揮著無可替代的巨大作用和影響，擁有著無窮的魅力。二、標志的功能

1.區分商品標志能夠表述出某種組織、某項活動或某企業品牌的性質、服務和宗旨。通過標志的圖形、色彩等綜合設計，告知觀者它代表或象征了什么行業、什么品牌，什么宗旨等。現代社會，生產經營同一種商品的企業很多，同類的活動也很多。事主為了表明“我是誰”，使用易辨認和記憶,且含義深刻、造型優美、特征鮮明的圖形符號把自己與他人區別開來，以至于不因相互雷同而產生混淆、錯覺，從而令人一眼即可識別，甚至過目不忘。2.樹立形象

可口可樂歐洲太平洋集團公司總裁喬戈斯曾經說：“可口可樂成功的原因很簡單，許多制造商只熱衷于為消費者提供產品，而大多數消費者則需要產品的牌子。請記住：不是產品。一聽可口可樂不只是飲料，它還是一個朋友。”

標志是現代經濟的產物，它不同于古代的印記，現代標志承載著企業的無形資產，是企業綜合信息傳遞的媒介。對于企業而言，不僅要表明“我是誰”，還要說明“我怎么樣”。標志通過不同場合、不同載體的反復出現,使人們在看到標志的同時,對產品內在品質、包裝裝潢、售后服務質量、企業為提高產品質量、降低成本、提供優質服務，進行廣告宣傳所付出的一切代價、以及積極參與社會公共事業，建立良好的公共關系等產生自然的聯想,從而對企業產生認同。標志由此成為企業信譽的象征，是企業樹立良好形象，占領市場的重要營銷競爭手段。 現今，享用名牌似乎成為了身份的象征、地位的體現和個人魅力的表現，這就使標志具有了某種精神的力量，這種精神力量代表著品牌的價值。

名牌價值是無形資產，無形資產的價值遠遠高于企業的有形資產價值和年銷售額。“萬寶路”，“可口可樂”、“百事可樂”品牌價值都在上百億，商標因此而受到各個國家法律的保護，從這個意義上說，名牌商標是企業的無價之寶一點也不為過。美國可口可樂公司的一位經理說，即使一夜之間他的工廠化為灰燼，他可憑借“可口可樂”標志的聲譽從銀行立即貸款重建工廠。可見，對擁有名牌標志的企業來說，標志就是企業自身發展的一種依托與保證，是一筆巨大的無形資產。當然，標志的價值需要長期的積累。名牌的核心是良好的品質和質量，良好的服務以及社會信譽、社會形象，而這些都需要靠長期堅持的努力才能形成。3.品牌價值 標志將原本枯燥的語言，通過具有趣味性的視覺設計表述出來，這種生動活潑的設計形式能吸引觀者的視線、引發觀者的好奇心。優秀的標志設計有強烈的視覺沖擊力，設計獨特，有裝飾性，并且讓人賞心悅目，給人以視覺享受，使人在愉悅中記住一個品牌，一個含義。具有審美價值的標志，更能貼近人們的生活，有強烈的親和力，討人喜歡，并且耐看、易認，易記。同時，標志在品牌時代廣泛應用于各種傳播媒體、廣告宣傳物上，它能有效地引導大眾的審美觀念，領導視覺藝術的時尚。4.審美功能三、標志的分類1.圖形表現形式2.文字表現形式3.圖文結合表現形式

圖形標志在形式上生動傳神，也便于記憶。其構成中具有某種特定的象征內涵。它既與標志所代表的事物特征相聯系，又能有效地傳遞某種事物的特定理念，而不需要文字說明。圖形表現形式又分為具象表現形式和抽象表現形式兩種。1.圖形表現形式

文字標志和純粹的圖形標志相比，有很大的優勢，受眾所說的就是所看到的，所看到的就是所說的。比如：麥當勞，肯德基，SONY,IBM等等。文字類標志主要包括漢字類標志、字母類標志和數字類標志。2.文字表現形式

標志最為重要的作用是“傳達和識別”，而識別最為簡易的方法是簡化的圖形與明了的語言，文字和圖形相結合的標志正是巧用了這一方法，因為其形神合一，既表意，又表形，容易讀懂。3.圖文結合表現形式1.國家與城市標志：反映國家、城市的特征與內涵、具有莊重嚴肅的象征性或歷史性意義的圖形標志。2.機構標志：反映自身職能特點、國內外大中型機構標志。(不帶經濟色彩)按照行業特征分類

3.企業標志：

指工商企業和團體的標志形象。

4.商品標志：

指為區別不同類別、不同性質、不同廠家生產的各種商品所使用的標志。

5.會議標志：

指有一定規模的長期或短期的會議用標。

6.社會活動標志：

是指短期的社會公益事業或商務活動以及大型的文體活動的形象標志。

7.公共服務性標志：

是指應用于公共場所、交通運輸、公共設施、大型文娛及體館的安全導向等指示性標志和符號。 設計師的品位高低直接影響著他的作品，所以，一個出色的設計師應該廣泛地涉獵各種知識，有意識地進行知識積累，培養自己對美的感受能力，在設計時才能觸類旁通。其次要有相當的藝術素養，這種藝術素養包括進步的世界觀和審美理想，豐富的生活積累，超常的藝術思維活動能力，精湛的藝術技巧和表現能力。這些能力可以是天生的，也可以通過后天教育來培養的。四、標志設計師的素質與能力1.深厚的文化修養2.溝通的能力溝通能力不僅是感受自身的心理，還要了解大眾的心理。一個優秀的設計師不但要有設計能力，還要有很好的溝通能力和推銷能力。如果你不能明確知道客戶的想法也無法將你的創意傳達給客戶，那你真的很難生存。學會聆聽，同時認真學習一下設計營銷。3.設計的能力設計師應具備一定的繪畫造型能力，將日常事物準確地加以描繪。一般而言，標志設計課前應學過素描、裝飾基礎或圖案、構成之類的課，學生應掌握寫生及裝飾變形的基本方法。身為設計師，不只是追求卓越的創造性及造形能力，更要有激發潛在美的能力。

另外，作為學習設計的中國學生，應加強對中國傳統圖形藝術的學習。我國傳統圖形藝術源遠流長，資源極為豐富，圖形在其發展和演變中，凝聚了中華民族的智慧和精華，顯示出獨特、深厚并富有魅力的民族傳統和民族藝術精神。4.掌握設計軟件常用的標志制作軟件有Photoshop、CorelDRAW

、Illustrator，這些軟件相同點是都能夠利用自身特點制作出各種不同效果的標志，區別是Photoshop是以位圖制作文件為主，能適應任何場合標志使用的要求，無論放大與縮小，標志均不會發生變化，從而確保標志使用的嚴肅性位圖放大到一定尺寸會模糊、虛。CorelDRAW

、Illustrator是制作矢量文件為主，兩者在使用的過程中各有利弊，作為一名標志設計師要熟練掌握這三種軟件。作業： 收集臨摹國內外著名的標志30個1把這些標志以圖形、文字和圖文結合的表現形式進行分類；2對這些標志進行簡單的分析和理解，分析標志作品創意，并用書面文字形式進行歸納。在資料處要加注自已的認識。通過學前的資料搜集、學習欣賞和分析，增強對標志的感性認識，并能帶著問題走進教室。遐想.延伸1、談談標志設計的發展方