2022下半年菏澤市語文統招專升本一輪練習題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.《左傳》最擅長的是敘寫（）

A.心理B.環境C.對話D.戰爭

2.交界性腫瘤是指（）

A.介于良惡性之間的腫瘤B.介于上皮與間葉組織之間的腫瘤C.起源于兩種上皮交界處的腫瘤D.介于表皮與真皮之間的腫瘤

3.小說主人公姚納出自（）

A.《米龍老爹》B.《苦惱》C.《蕭蕭》D.《圍城》

4.中短篇小說集《第一杯苦酒》的作者是（）

A.何光滬B.李國文C.陳啟佑D.吳組緗

5.用來證明論點的理由和根據是（）

A.論據B.論題C.論點D.論證

6.以樂——悲——喜為情感線索的作品是（）

A.《文與可畫筼筜谷偃竹記》B.《寶玉挨打》C.《石崇與王愷爭豪》D.《前赤壁賦》

7.下列文章中屬于奏章體議論文的是（）

A.《諫太宗十思疏》B.《五代史伶官傳序》C.《答司馬諫議書》D.《前赤壁賦》

8.下列作品中屬于語錄體的是（）

A.《論語》B.《孟子》C.《莊子》D.《荀子》

9.以下說法正確的是（）

A.《讀書示小妹十八生日書》是賈平凹為妹妹過生日寫的信，信中告誡妹妹，不僅要廣泛閱讀以拓寬思路，還要通過精讀真正掌握本事

B.在人生態度上，林語堂所欣賞的是一種閑適的生活，這種享樂主義的人生態度，在《失敗了以后》一文中得到充分體現

C.在《贈與今年的大學畢業生》一文中，胡適認為大學生畢業后如果不繼續求學，就會走向墮落

D.在《文學的趣味》一文中，朱光潛十分贊同孔子所說的知之者不如好之者，好之者不如樂之者，認為道出了藝術欣賞一層深一層的特點

10.下列作品，屬于沈從文的是（）

A.《釣臺的春晝》B.《箱子巖》C.《雨中登泰山》D.《聽聽那冷雨》

11.下列不屬于歐·亨利作品的一項是（）

A.《最后的常春藤葉》B.《麥琪的禮物》C.《一個小官員之死》D.《警察和贊美詩》

12.是處紅衰翠減，苒苒物華休所采用的修辭手法是（）

A.象征B.借代C.比喻D.擬人

13.抑制性突觸后電位的變化是（）

A.超極化B.去極化C.復極化D.反極化

14.冰心《往事》（——之十四）借助對大海的描繪來抒寫自己的主觀情志，這叫做（）

A.鋪張揚厲B.托物言志C.映襯對比D.渲染烘托

15.侯方域在《馬伶傳》一文中說馬伶為提高演技乃走事昆山，這里昆山所用的修辭格是（）

A.比喻B.借代C.象征D.擬人

16.《苦惱》中人與馬的對比主要體現在（）

A.姚納佇立如幽靈，馬佇立如蜜糖餅

B.姚納挨受脖兒拐，馬挨受鞭子抽打

C.姚納死了兒子，馬死了初生馬崽兒

D.無人聽姚納訴說，小馬卻認真地傾聽

17.下列詩人屬于南宋四大家的是（）

A.文天祥B.岳飛C.辛棄疾D.陸游

18.以下各句中的過字，意思與其他選項不同的一項是（）

A.古之所謂豪杰之士者，必有過人之節。（《留侯論》）

B.都城過百雉，國之害也。（《左傳·鄭伯克段于鄢》）

C.子卿不欲降，何以過陵？（《漢書·蘇武傳》）

D.臣竊獨過之。（《駁<復仇議>》）

19.他是五四新文化運動以來最有影響的作家之一，中國現代文壇的巨匠。代表作品有激流三部曲（《家》《春》《秋》）、愛情三部曲（《霧》《雨》《電》）、散文集《隨想錄》。這位作家是（）

A.余秋雨B.莫言C.巴金D.史鐵生

20.與成仿吾、郁達夫等組成新文學團體創造社的作家是（）

A.聞一多B.戴望舒C.朱自清D.郭沫若

二、閱讀理解(10題)21.閱讀下面兩段文字：

A.寶釵見他睜開眼說話，不像先時，心中也寬慰了好些，便點頭嘆道：早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——剛說了半句又忙咽住，自悔說的話急了，不覺的就紅了臉，低下頭來。

B.此時林黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無聲之泣，氣噎喉堵，更覺得利害。聽了寶玉這番話，心中雖然有萬句言詞，只是不能說得，半日，方抽抽噎噎的說道：你從此可都改了罷！寶玉聽說，便長嘆一聲，道：你放心，別說這樣話。就便為這些人死了，也是情愿的！

請回答

A、B兩段文字都用什么方法刻畫人物？

22.這里的情景交融方式是怎樣的？為什么？

23.從以上文字中，可以看出七斤嫂怎樣的性格特點？

24.哪一句是通過動作描寫抒情的？

25.（三）閱讀舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》中的一個片段：

我是你河邊上破舊的老水車，

數百年來紡著疲憊的歌；

我是你額上熏黑的礦燈，

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；

我是干癟的稻穗；是失修的路基；

是淤灘上的駁船。

把纖繩深深

勒進你的肩膊，

——祖國啊!

請回答

這段文字運用了哪些修辭手法？

26.閱讀下面一段文字：

廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千石四十余年，家無余財，終不言家產事。廣為人長，猿臂，其善射亦天性也。雖其子孫他人學者，莫能及廣。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳，射闊狹以飲。專以射為戲，竟死。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。

（《史記·李將軍列傳》）

請回答

這段文字表現了李廣怎樣的性格特征？

27.從這段文字看，南霽云的性格特點是什么？

28.下列作品中，不是以20世紀上半葉知識分子的婚姻狀態為表現內容的是（）

A.《傷逝》B.《圍城》C.《春之聲》D.《失敗了以后》

29.閱讀余秋雨《都江堰》節選，回答下列問題。

石像終于被歲月的淤泥掩埋，本世紀70年代出土時，有一尊石像頭部已經殘缺，手上還緊握著長鍤。有人說，這是李冰的兒子。即使不是，我仍然把他看成是李冰的兒子。一位現代作家見到這尊塑像怦然心動，沒淤泥而藹然含笑，斷頸項而長鍤在握，作家由此而向現代官場袞袞諸公詰問：活著或死了應該站在哪里

作者為什么說這石像即使不是李冰的兒子，我仍然把他看成是李冰的兒子？

30.詩題為感憤，請結合全詩，分析詩歌抒發了哪些情感

三、解釋劃線詞(10題)31.而予亦載與可疇昔戲笑之言者。

疇昔

32.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。

闌干

33.齊王使使問趙威后，書未發。

發

34.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。

鄙

35.利用此幸焉與否，即彼成我敗所由判也。

判

36.棄捐勿復道，努力加餐飯！

捐

37.我決起而飛，搶榆枋，時則不至。

決

38.使君謝羅敷：寧可共載不？

謝

39.吾觀夫俗之所樂，舉群趣者。

趣

40.枝柯扶疏，世罕其比

四、現代文閱讀(2題)41.文章開篇寫我將楊木樁順手捎回任意一插的情形,結尾卻寫我雙手摟著它,如同在撫摸一個冬天的童話，這樣寫矛盾嗎？為什么？

42.作者描寫了一個老漢和一個七八歲的小女孩，作者在文中突出描寫他們的用意是什么？

五、作文題(1題)43.閱讀下面的材料，根據要求作文。

日前，一篇題為《摩拜創始人套現15億背后，你的同齡人，正在拋棄你》的朋友圈熱文橫空出世。整篇文章中，作者一直在用同齡人的成功與普通人的平凡進行對比，借此告誡人們:不會再有勻速前進的同齡人，你要么一騎絕塵，要么被遠遠拋下。在文章火爆的同時，輿論場上也是議論紛紛。

讀了上面這段材料，你有怎樣的感觸和思考?請聯系現實和自身實際，寫一篇文章。

要求:選好角度，確定立意,明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字

參考答案

1.D《左傳》記敘了春秋時期千余場大大小小的戰役，千姿百態，幾乎每戰不同。它往往注重對雙方戰前謀劃的敘述

2.AA有時良性腫瘤與惡性腫瘤之間并沒有嚴格的界限，我們將組織形態和生物學行為介于上述良性腫瘤與惡性腫瘤之間的某些腫瘤稱為交界性腫瘤

3.B契訶夫的短篇小說《苦惱》，描述一個死了兒子的老車夫姚納想向別人傾訴心中的痛苦，然而那么大的一個彼得堡竟找不到一個能聽他說話的人，最后他只好對著自己的小母馬訴說

4.BB李國文著有長篇小說《冬天里的春天》《花園街五號》和中短篇小說集《第一杯苦酒》《危樓記事》《沒意思的故事》《潔白的世界》等

5.A論據是用來證明論點的理由和根據。論據就其本身的性質和特征，可以分為事實性論據和理論性論據

6.D

7.A李斯的《諫逐客書》和魏征的《諫太宗十思疏》都屬于奏章體議論文

8.A《論語》是語錄體；《孟子》是對話體論辯文；《莊子》接近專題論文；《荀子》是專論文

9.A理解識記類試題．，屬對具體篇目內容理解與記憶的考查。本題四個選項涉及考試大綱規定的三十五篇中的四篇課文，全是對課文內容整體或是部分細節的正確或是錯誤的理解，考查知識相對比較細。選項A是對賈平凹《讀書示小妹十八生日書》主要內容的概括，表述正確；選項B中，前半句在人生態度上，林語堂所欣賞的是一種‘闊適的生活’是對的，但后半句這種享樂主義的人生態度，在《失敗了以后》一文中得到充分體現卻是錯誤的。《失敗了以后》是林語堂的一篇勵志文章，自然與他的享樂主義的人生態度毫無關涉。選項C中，胡適在《贈與今年的大學畢業生》一文中，并不認為大學生畢業后如果不繼續求學，就會走向墮落；而是認為會墮落的危險，原文說：你們畢業畢業之后，可走的路不出這幾條：絕少數的惡人還可以在國內或國外的研究院繼續作學術研究；少數的人可以尋著相當的職業；此外還有做官，辦黨，革命三條路；此外就是在家享福或者失業閑居了。第一條繼續求學之路，我們可以不討論。走其余幾條路的人，都不能沒有墮落的危險。意思非常明白。選項D也是錯誤的。在《文學的趣味》一文中，朱光潛說：孔子有言：‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’，仿佛以為知、好、樂是三層事，一層深一層；其實在文藝方面，第一難關是知，能知就能好，能好就能樂。知、好、樂三種心理活動融為一體，就是欣賞，而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。不難看出，作者認為，在文學欣賞方面，知是最重要的，是第一難關，知、好、樂三者并不存在孔子所說的層層深入的情況。仔細閱讀作者的語言，則其觀點不難看出。而且，孔子的觀點也和作者下文中用大量的篇幅對知上的欠缺的分析相矛盾，這也是考生應該首先想到的

10.BB《箱子巖》是沈從文的作品，《釣臺的春晝》是郁達夫的作品，《雨中登泰山》是李健吾的作品，《聽聽那冷雨》是余光中的作品

11.CC《一個小官員之死》是俄國作家契訶夫創作的短篇小說

12.BB是處紅衰翠減，苒苒物華休使用了借代的修辭手法，紅代指紅花，翠代指綠葉。這句話的意思是：到處紅花凋零翠葉枯落，一切美好的景物漸漸地衰殘

13.AA當神經沖動抵達抑制性突觸前膜時，突觸前膜釋放抑制性遞質，通過突觸間隙擴散，作用于突觸后膜受體，提高了突觸后膜對Cl-和K+的通透性，主要是Cl-的通透性，Cl-內流使突觸后膜產生超極化，這種突觸后膜在抑制性遞質作用下產生的局部超極化電位稱為抑制性突觸后電位（IPSP）

14.B理解類試題，屬具體作品藝術手法分析考查。托物言志就是通對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意愿。’采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好物與志，物與情的內在聯系。首先是物品的主要特點要與自己的志向和意愿有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心，物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。冰心的這篇文章立意新穎，構思靈巧，在同樣以大海為題材的作品中，她創意出奇，通過在院子里乘涼時，姐弟們的對話，為大海塑像。冰心從海輕柔瀟灑風姿中，悟出人生的理想境界：像海那樣溫柔而沉靜，像海那樣超絕而威嚴，像海那樣既廣博精深，又虛懷若谷，使文章的思想內涵得到升華

15.BB昆山指的是顧秉謙，因其是昆山（今屬江蘇）人，故指代。運用了借代的修辭手法

16.D

17.DD南宋四大家又稱中興四大詩人，是指南宋前期尤袤、楊萬里、范成大、陸游四位詩人

18.D語言類試題，屬于對文言文語詞意義的考查。四個選項中，前三個選項中的過皆作超過講，第四個選項的意思卻是名詞活用作動詞，即認為錯誤，所以選D。其他用例，作超過講者如：從此道至吾軍，不過二十里耳。（《史記·項羽本紀》）力能扛鼎，才氣過人。（《史記·項羽本紀》）大都不過參國之一。（《左傳·隱公元年》）一出門，裘馬過世家焉。（《聊齋志異·促織》）古之人所以大過人者，無他焉，善推其所為而己矣。（《孟子·梁惠王上》）作錯誤講者如出入禁闥，補過拾遺。（《史記·汲黯列傳》）過則無憚改。（《論語·學而》）夫過有厚薄，則刑有輕重。（《商君書·開塞》）刑過不避大夫，賞善不遺匹夫。（《韓非子·有度》）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（《戰國策·齊策》）然而累汝至此者，未嘗非予之過也。（清·袁枚《祭妹文》）

19.CC巴金，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。1923年沖破封建家庭的樊籠，到上海、南京求學。1927—1928年旅居巴黎，創作并出版了他的處女作《滅亡》。回國后又陸續出版了愛情三部曲（《霧》《雨》《電》）、激流三部曲（《家》《春》《秋》）、《寒夜》《憩園》等作品

20.DD1921年，郁達夫與郭沫若、成仿吾等在日本發起成立創造社

21.比較

22.移情于景。有聲的笙簫與無聲的悄悄相喻，不是相似同構，而是詩人的深摯、幽美感情的作用；沉默是人的心理狀態，夏蟲沉默，康橋沉默，特別是為我沉默，都是詩人把自己的感覺和心理移給了景物

23.七斤嫂的性格特點是麻利、潑辣，說話尖酸刻薄，落后愚昧，麻木不仁

24.把吳鉤看了，欄桿拍遍

25.比喻、通感

26.廉潔輕財，善射，訥口少言，體恤士卒

27.嫉惡如仇，忠貞剛烈

28.CDCD錢鍾書在《圍城》中刻畫了一大批三四十年代的知識分子形象，描寫了這個時期的知識分子的生存狀態和婚姻狀態。《傷逝》是魯迅于1925年創作的一部以愛情為題材反映五四時期知識分子命運的短篇小說。《春之聲》是王蒙所作，主要寫工程師岳之峰訪德歸來，春節前夕搭乘悶罐子車回鄉探親途中的思緒。《失敗了以后》的作者是林語堂，主要闡明了作者對失敗的看法和失敗以后對待失敗的正確態度

29.因為李冰父子是為民造福的象征，將石像看成是李冰的兒子，是對李冰父子的尊敬和懷念

30.①生不逢時、處境艱難、懷才不遇的激憤；②不甘命運、不甘虛度此生，自強不息的壯懷；③對自己過人才學、過人抱負的自信；④建功立業、報效國家、萬古留名的人生追求

31.疇昔：昔日，從前

32.闌干：流淚貌

33.發：啟封

34.鄙：邊邑

35.判：分開，區別

36.捐：棄

37.決：同赽，迅疾貌

38.謝：問

39.趣：同趨，指競相追逐

40.扶疏：繁茂紛披的樣子

41.不矛盾。這樣寫形象地表現了我對楊木樁的情感變化過程。文章開頭寫我對楊木樁的隨意,不僅顯現了它的普通與不引人注目,而且為下文寫楊木樁的特點和抒發自己對它的喜愛與贊頌之情做了鋪墊；結尾這樣寫抒發了作者對楊木樁生命成長的驚嘆與景仰之情。首尾相扣,突出了文章的主旨

42.文中描寫了這一老一少對我的到來都感到吃驚，都穿著漢人服飾。描寫他們的用意：一老一小很具有典型性，表現了漢家寨的留存經過了一代又一代人的努力，他們堅守生活，堅守生命，堅守漢人血脈的延續，引出我對他們生存問題的思考，并為下文贊嘆人的堅守提供依據

43.成功何須比較你的同齡人，正在拋棄你，以同齡人套現15億來對比普通人的一無所成，看似在催人奮進，給了人們一碗濃濃的雞湯，但其實只是把成功狹隘地定義為巨量金錢的獲取，在對比中讓普通人心生焦慮，甚至開始懷疑自己。殊不知成功從來都是無須和他人比較的，不管是成功的早晚還是對成功的定義。材料中說的熱文以同齡人早早的成功來襯托其他人的不成功，但成功何時需要用早晚來衡量比較？世上每個人本來就有自己的發展時區。身邊有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面，