授課內容考試1.技術評定（直、曲線運球）2.教學比賽教學目標1通過測驗以檢驗學生對該項技術的掌握情況及教學效果2教學比賽中體會比賽規(guī)則及裁判法程序時間內容組織教法與要求準備部分5’15’體育委員整隊報告人數師生問好宣布本課內容和教學任務四、檢查服裝安排見習生繞半場慢跑六、球操1頸部運動2擴胸運動3腰部運動4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“貼人游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿服裝要求認真聽講注意安全組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習組織：全班集體練習，學生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時另一個人跑。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習基本部分10’10’15’25’一、測驗：運球過桿射門測驗方法：每人兩次機會計最好成績繞過8個標志物二、教學比賽一、測驗要求1必須運球繞過每個標志物2必須將球射入球門3射門腳法不限二、測驗標準根據運球的速度及對球的控制能力分為四個檔次：A12——15分B8——11分C5——7分D1——4分組織：分成兩對進行比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術結束部分10’放松練習小結本課回收器材宣布下課組織：全班集體進行教法：口令指揮練習練習隊形：成兩列隊形散開學法：聽教師口令要求：歸還器材場地與器材課后小結足球場半塊足球18個標志物10個授課內容考試1.腳背內側踢準2.教學比賽教學目標1通過測驗以檢驗學生對該項技術的掌握情況2教學比賽培養(yǎng)學生運用技術的能力程序時間內容組織教法與要求準備部分5’15’體育委員整隊報告人數師生問好宣布本課內容和教學任務四、檢查服裝安排見習生繞半場慢跑六、球操1頸部運動2擴胸運動3腰部運動4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“運球接力”要求：聲音洪亮，精神飽滿服裝要求認真聽講注意安全組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習組織：全班集體練習，學生分成兩組，看哪一組先完成任務。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習基本部分10’15’25’一、測驗：腳背內側踢準考試標準：進一球3分進二球6分進三球10分二、教學比賽一、組織：全班進行二、場地要求1．進一球——3分2．進二球——6分3．進三球——10分 要求1球放在大禁區(qū)弧中的任意一個位置2球踢出后落點必須在球門線以內組織：分成兩對進行比賽場地要求：要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術結束部分10’放松練習小結本課回收器材宣布下課組織：全班集體進行教法：口令指揮練習練習隊形：成兩列隊形散開學法：聽教師口令要求：歸還器材場地與器材課后小結足球場半塊足球18個標志物10個授課內容考試1.腳內側踢、停球2.教學比賽教學目標1．通過測驗以檢驗學生對該項技術的掌握情況2．教學比賽中提高實踐技戰(zhàn)術的運用能力程序時間內容組織教法與要求準備部分5’15’體育委員整隊報告人數師生問好宣布本課內容和教學任務四、檢查服裝安排見習生繞半場慢跑六、球操1頸部運動2擴胸運動3腰部運動4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“手球游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿服裝要求認真聽講注意安全組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習組織：全班分成兩組，設兩個球門，要求兩方隊員必須用手將球扔進，規(guī)則同手球規(guī)則。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習基本部分40’20’一、測驗：腳內側踢、停球測驗標準：40次/分——60分42次/分——64分44次/分——68分46次/分——72分48次/分——76分50次/分——80分52次/分——84分54次/分——88分56次/分——92分58次/分——96分60次/分——100分四、教學比賽一、組織：全班兩人一組，每組一球。二、場地要求 5m三、時間要求：一分鐘計時組織：分成兩對進行比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術結束部分10’放松練習小結本課回收器材宣布下課組織：全班集體進行教法：口令指揮練習練習隊形：成兩列隊形散開學法：聽教師口令要求：歸還器材場地與器材課后小結足球場半塊足球18個標志物10個授課內容1體育鍛煉對心肺健康的影響2復習腳背內側踢停球技術3發(fā)展身體素質的練習：反應練習教學目標1通過復習腳背內側踢、停球的練習使大部分學生熟練掌握該項技術2通過各種方法的反應性練習發(fā)展學生的柔韌性素質3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養(yǎng)學生的比賽意識程序時間內容組織教法與要求準備部分5’15’體育委員整隊報告人數師生問好宣布本課內容和教學任務四、檢查服裝安排見習生繞半場慢跑六、球操1頸部運動2擴胸運動3腰部運動4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“貼人游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿服裝要求認真聽講注意安全組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習組織：全班集體練習，學生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時另一個人跑。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習基本部分25’10’25’一、復習腳背內側腳背內側踢停球技術易犯錯誤：助跑的斜線角度過小，擊球點偏外，出球不準支撐腳的位置偏后，踢球時上體后仰，出球過高踢球腳的腳背外轉不夠，腳的接觸部位不正確沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動作，擊球點偏外，出球不準二、反應素質練習聽口哨折返跑30秒×2組三、教學比賽一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米二、教法1．講解腳內側正面?zhèn)鞯貪L球2．給學生做正確示范動作3．學生練習時，巡回輔導，糾正錯誤動作 組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。組織：分成兩對進行比賽一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。1．踢固定球，做腳背內側踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習2．兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內側擺腿練習3．兩人一組，隊形相距十五米，練習傳球練習方法：兩人一組，每組一球，一人用腳背內側傳地滾球，另一人用腳內側接球，然后再用腳內側接球，然后再用腳背內側傳球，兩人反復練習練習隊型：同上要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術結束部分10’放松練習小結本課回收器材宣布下課組織：全班集體進行教法：口令指揮練習練習隊形：成兩列隊形散開學法：聽教師口令要求：歸還器材場地與器材課后小結足球場半塊足球18個標志物10個授課內容1體育鍛煉對健康的影響2介紹擲界外球技術3發(fā)展身體素質的練習：耐力教學目標1通過教授擲界外球的基本技術使學生基本掌握踢停球技術2通過耐力跑發(fā)展學生的耐力素質3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養(yǎng)學生的比賽意識程序時間內容組織教法與要求準備部分5’15’體育委員整隊報告人數師生問好宣布本課內容和教學任務四、檢查服裝安排見習生繞半場慢跑六、球操1頸部運動2擴胸運動3腰部運動4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“貼人游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿服裝要求認真聽講注意安全組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習組織：全班集體練習，學生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時另一個人跑。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習基本部分20’15’25’一、學習原地擲界外球技術動作要求：面向出球方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關節(jié)微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開,持球的后側部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時兩臂急速前擺,當持球擺到頭上時,用力甩腕將球擲入場內,擲球后后腳可沿地面向前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內二、耐力素質練習5×25m折返跑2組三、教學比賽一、組織：全班兩人一組，每組一球，同時進行練習二、教法1．講解腳內側正面?zhèn)鞯貪L球2．給學生做正確示范動作3．學生練習時，巡回輔導，糾正錯誤動作 一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米二、教法：1．講解腳內側接地滾球2．教師示范組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。組織：分成兩對進行比賽一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。1．兩人一組，隊形相距十米，練習擲界外球練習方法：兩人一組，每組一球，來回擲界外球要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術結束部分10’放松練習小結本課回收器材宣布下課組織：全班集體進行教法：口令指揮練習練習隊形：成兩列隊形散開學法：聽教師口令要求：歸還器材場地與器材課后小結足球場半塊足球18個標志物10個授課內容1心理健康及其標準2體育鍛煉對健康的影響3復習直曲線運球4發(fā)展身體素質練習：彈跳力教學目標1通過復習直、曲線運球的基本技術使學生熟練掌握踢停球技術2通過各種類型的彈跳力練習發(fā)展學生的彈跳力素質3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養(yǎng)學生的比賽意識程序時間內容組織教法與要求準備部分5’15’體育委員整隊報告人數師生問好宣布本課內容和教學任務四、檢查服裝安排見習生繞半場慢跑六、球操1頸部運動2擴胸運動3腰部運動4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“網魚游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿服裝要求認真聽講注意安全組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習組織：全班集體練習。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習基本部分10’10’15’25’一、復習直曲線運球技術動作要求：（1）眼睛要看球并兼顧對手和場上情況，以備隨時躲閃對手和改變方向和速度。（2）運球跑動要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨意地進行動作二、彈跳力素質練習(1)15m蛙跳×2組(2)15’原地縱跳×2組三、教學比賽一、組織：全班兩人一組，每組一球，同時進行練習二、教法1．講解直曲線運球2．給學生做正確示范動作3．學生練習時，巡回輔導，糾正錯誤動作 組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。組織：分成兩對進行比賽一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范。直線運球隊型：曲線運球隊型：要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術結束部分10’放松練習小結本課回收器材宣布下課組織：全班集體進行教法：口令指揮練習練習隊形：成兩列隊形散開學法：聽教師口令要求：歸還器材場地與器材課后小結足球場半塊足球18個標志物10個授課內容1體育鍛煉對健康的影響2學習腳背內側踢準3介紹頭頂球技術4發(fā)展身體素質的練習：速度教學目標1通過教授腳背內側踢準技術使學生合理掌握該項技術2通過教授原地正面頂球技術使學生基本了解該項技術的原理3通過各種類型的速度跑發(fā)展學生的速度素質4通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養(yǎng)學生的比賽意識程序時間內容組織教法與要求準備部分5’15’體育委員整隊報告人數師生問好宣布本課內容和教學任務四、檢查服裝安排見習生繞半場慢跑六、球操1頸部運動2擴胸運動3腰部運動4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“運球接力游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿服裝要求認真聽講注意安全組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習組織：全班集體練習，分成兩組，分別運球至標志物返回后傳給下一人進行，看哪一組先完成任務。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習基本部分10’10’15’25’一、學習腳背內側踢準注意支撐腳站位二、學習原地前額正面頂球動作要點：根據球的運行路線和選擇的擊球點及時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關節(jié)微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛注視來球,當球運行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動的同時快速甩頭三、耐力素質練習1000m耐力跑四、教學比賽一、組織：全班分兩組進行二、教法1．講解正面頂球技術2．給學生做正確示范動作3．學生練習時，巡回輔導，糾正錯誤動作 一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米,一人拋球,一人頂球,來回進行組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。組織：分成兩對進行比賽一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術結束部分10’放松練習小結本課回收器材宣布下課組織：全班集體進行教法：口令指揮練習練習隊形：成兩列隊形散開學法：聽教師口令要求：歸還器材場地與器材課后小結足球場半塊足球18個標志物10個授課內容1體育鍛煉對健康的影響2介紹顛球技術3發(fā)展身體素質的練習：耐力教學目標1通過教授顛球的基本技術使學生基本掌握該項技術2通過耐力跑發(fā)展學生的耐力素質3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養(yǎng)學生的比賽意識程序時間內容組織教法與要求準備部分5’15’體育委員整隊報告人數師生問好宣布本課內容和教學任務四、檢查服裝安