2023年醫(yī)學檢驗技術實踐心得體會醫(yī)學實驗技術實踐心得(3篇)2023年醫(yī)學檢驗技術實踐心得體會醫(yī)學試驗技術實踐心得篇一

俗話說：“隔行如隔山”。我的專業(yè)是______，以前從來沒有接觸過房地產開發(fā)這個行業(yè)，說實話心里沒底。領導給我安排到了辦公室工作，可能這是出于對我的照看，起初真有點不適應，不從何處下手。在這里我熟悉了__和__，他倆給了我很大幫忙，有什么不明白的，我就去請教他倆。辦公室的工作是很瑣碎的，但又是不行缺少的重要部門。他要領悟上級領導的意思，向下傳達文件;同時又要匯總其他部門員工的總結和合理化建議，向上級領導反響。在這半年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個辦公室人員的本職工作，仔細完成上級領導交給我的任務，虛心向其他員工學習先進的工作閱歷，并留意不斷閱讀有關房地產理理論和實踐的書籍，以充實自己。

現在我就以下幾個方面對這半年來的個人工作狀況做一個簡潔的個人總結：

1.公司領導讓我發(fā)揮計算機的特長，為“____工程分析報告”制作了一個幻燈片，受到了全都好評。

2.加強了公司的計算機治理，日常對計算機的軟件、硬件進展升級與維護，對其他員工按不同水平進展了計算機學問輔導，使公司整體計算機水平有所提高。

3.一段時間，在銷售部幫助__辦理合同的備案工作，參與了兩次銷售部門的周工作總結會議。從中我學到了一些房屋買賣合同、房屋契稅的一些學問，并對房屋銷售環(huán)節(jié)有了肯定的熟悉。

4.做了一段時間的周工作規(guī)劃匯總，在每月例會上向領導作了總結報告，為年底個人總評供應了依據，并為公司做好工作周報、月報供應了相應的資料。

5.在____的幫忙下，我學到了一些勞資方面的學問，對計算工資所得稅有了一些了解。我同時在公司資質年檢工作上，幫助____做了些工作。

6.日常為公司添置辦公用品，具體記錄物品使用收支狀況，有效地對公司辦公用品進展了治理。

7.地板采暖工程拍攝照片，以記錄工程過程中的違紀作業(yè)及工程漏洞。從中學到了相關學問。

8.為公司新的辦公地點添置了新家具，遇到臨時特別狀況加班加點，屢次與物業(yè)聯系，為公司入住新的辦公環(huán)境供應了條件。

9.對公司部門計算機進展了網絡連接，加強了計算機網絡治理。為財務人員上網報稅以及查閱資料供應了便利;其它部門也可以共享文件、打印機，使各部門間有了互通性，大大提高了公司的工作效率。

10.為公司組織了幾次活動，如：游泳、臺球競賽，文體活動，公司聚餐等等，豐富了員工的消遣生活，使公司布滿活力。

11.參與了公司關于“________”，對會議內容進展了簡潔記錄，學到了房地產開發(fā)及劃化設計的一些學問，并熟悉到公司的將來意向，進展方向。

俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的專業(yè)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素養(yǎng)。以上是我一年來的簡潔總結，在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。

2023年醫(yī)學檢驗技術實踐心得體會醫(yī)學試驗技術實踐心得篇二

我是機械學院學院__級的學生，我從__年9份開頭學習有關機械專業(yè)的學問今年的7月份也許有兩年的時間了，在這兩年的時間里我學習了有關機械的相關課程，具備了局部的力量。今年暑假我投身到實習的大軍中，找到了某公司進展實習，下面就我的實習感受，將暑期實習工作總結報告如下：

1)感受到了公司中真是氣氛。

我在編寫程序的時候覺得其中一個地方要按我以為的怎樣怎樣寫，后來工程經理在測試的時候發(fā)覺了問題，和其他程序員的模塊連接消失了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時會消失亂碼狀況，工程經理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當時感覺自己的想法沒有錯，卻沒有想到會消失亂碼狀況，才發(fā)覺自己學的還是不是很系統(tǒng)。工程經理的話或者說老板在公司中就是頭兒，聽從，其實也是職員該做的事情。

2)學會了溝通和處理問題的力量。

和需求公司的人聊他們的需求的時候，那個人對網站的一些術語不是很懂，就需要我們用最通俗的話去和他們溝通溝通，在做工程的時候得學會和同事溝通溝通，相互幫忙相互的發(fā)覺彼此的問題，團隊精神在尤其是做工程最終的時候得以表達。同時明天溝通溝通的重要性，比方我的程序中我沒有用過全角的漢字輸入測試過，但是工程經理就查出來了，假如讓其他同事幫我測試下，說不定就可與避開這種問題。究竟一個人的力量不行能樣樣都通。同時做事情肯定要細心，遇到任何事情都不要驚慌。

3)我快速學習的力量也得以提升。

在學習中教師不愿能把全部的東西都教會你，在學校中教師只是也許提了一些的東西甚至一點都沒有提到的學問，在做工程的時候卻用到了。就需要你快速的學習力量，承受力量，并且把所學到的東西快速的運用到實踐中去，做好工作規(guī)劃，讓工作有條有理。

實踐，就是把我們在學校所學到的理論學問}，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問}有用武之地。只學習不實踐，那么所學就等于零。理論應當與實踐相結合。而另一方面，實踐可以為以后找工作打下根底。通過,,這段時間的實習，我學到了一些在課堂上學不到的東西。由于在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不一樣，從中學到的東西自然就不一樣了。要學會在實踐中學習，從學習中實踐。

通過這次工作實習讓我學到了許多，而當時參與暑假工作實習的目的是對自己這一年來的所學到計算機學問、所培育的力量以實踐的方式來檢驗，培育自己主動學習學問、分析問題、解決問題的力量和團隊合作精神與人協調處理事物的力量，學會了用工作規(guī)劃來約束自己，雖然這次實習沒能全面的學會，但是也讓我稍稍的淺嘗了味道，讓我提高許多，這次實習真是受益匪淺。

2023年醫(yī)學檢驗技術實踐心得體會醫(yī)學試驗技術實踐心得篇三

經過高三的努力，最終考上了大學，現在回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個專業(yè)，是由于我對寫作的愛好和對文學的愛好。隨著時間的消逝，這珍貴的大學生活就要走到終點了。由于種.種緣由我沒有選擇連續(xù)求學，但這并不代表我的學習之路就走到終點了。所謂“活到老，學到老”嗎，在自己的身邊，總會有一些東西自己從未接觸過，總有一些東西需要自己從頭學起。

像編輯這一職位，對于一個文科出身的學生而言，是很迷人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神奇。既然不再讀書，固然要面臨工作。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得，自己究竟是學文的，在自己手中已經把握了一些文學學問語言學問。所以，將來的工作最好還是能與自己所學的專業(yè)有關，能進一步進展自己對自己所學專業(yè)的把握。所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。

在徐教師的幫忙之下，我順當地進入了《少年創(chuàng)造與制造》雜志社實習。這是一家報道中小學生動手動腦、開發(fā)智力，積極開展小創(chuàng)造、小制造、小試驗、小制作活動的刊物。單位很小，但從社長到社員都很友善。能走進這家雜志社實習，能有時機讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。

這次實習的主要目的，就是充分了解一套刊物，從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分了解雜志社各項工作的操作，學習相應的理論學問，實際操作學問，以期到達或是說根本具有編輯的力量。

二、實習過程

第一次走出校門，來到工作崗位，這對于我來說什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個實習過程大體可以分為三個環(huán)節(jié)：

(一)學習過程

最初的一段時間，我都處于學習階段。這種學習，包括對刊物的了解，對刊物運行的了解，對本雜志社的了解和對編輯的一些根本學問的了解。

我用了三天的時間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學版與小學版。在充分了解雜志的內部構造后，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁教師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應具備的根本力量，編輯的詳細工作等問題。

(二)約稿過程

在進展完初步的學習階段后，就要進展實際的操作訓練了。我的主要工作即實習內容便是約稿。

在了解刊物的主要方向后，依據自己所負責的“中學版·創(chuàng)造展現臺”和“中學版·探究”版塊的特點，進展有選擇的約稿。

(三)編輯階段

在約來肯定數量的稿件后，在翁教師的指導與鼓舞下，我開頭進入編輯階段。由于約稿得來的稿件，大局部是學生參與科技競賽時的參賽稿件，在內容、長度、趣味性等方面都不太適合直接登載，都要經過編輯、更改后才可以使用。

在經過幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順當通過了審核，被登載了出來。

三、實習內容

雜志的發(fā)行，第一步固然是約稿。沒有肯定量的供稿，一本雜志是沒方法發(fā)行的，一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進展分類處理，進展編輯。再經過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。因此，我的第一項工作，即第一個實習工程便是約稿。

(一)約稿

約稿的工作并不難，或可說很簡潔。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當的急躁與細心，詳細工作內容如下：

1、在網上查詢全國的各種青少年科技大賽，并將獲獎名單打印下來，以便約稿時使用。由于這本雜志主要是介紹全國青少年的小創(chuàng)造，小創(chuàng)作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來源。

2、對獲獎名單進展篩選。保存下獲過獎但其創(chuàng)造制造尚未被登載的。將小學與中學區(qū)分開來。我的詳細操作是將小學的名單記錄在一個本子上，將高中的名單記錄在一個本子上，以便操作。

3、查詢電話。我的查詢方式很原始，就是撥打全國各地的電話查詢效勞臺114，再詳細查詢某個地區(qū)，某個學校，某個教師的電話，以此來聯系有創(chuàng)造制造的小學生。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個打通了，哪個沒打通;哪個有教師電話，哪個留郵箱了，哪個發(fā)稿了，都要有具體的記錄。

4、約稿。在約稿時，要向各地教師具體介紹雜志社的狀況和供稿的酬勞，方式等問題。

5、回訪。即在收到稿件后對供稿者的回復;在稿件被錄用后對供稿者的通知，寄稿費等工作。

約稿的工作順當完成后，我便進入了下一個實習工程，即編輯。

(二)編輯

這項工作，不再像約稿那樣繁瑣，但對專業(yè)學問的要求相應高很多。一件稿件在手，先要篩選，看它合不適宜運用。如適宜才能進展下一步的處理工作。

處理即編輯，它的主要內容是：將篇幅長度編輯成所需的長度;詞語的應用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，細細校正文章格式、錯字標點等。如有需要，添加“教師評語”。

這是我在雜志社的最終一項實習內容，也是較難的一項實習內容。這些詳細工作說起來簡單，可實際操作起來卻不太簡潔。在編輯過程中，我也曾消失過一些錯誤，但在翁教師的幫忙下，都已一一改正，并順當完成編輯任務，在此過程中也學習很多學問。

四、實習收獲

通過在學校期間的實習，我的綜合素養(yǎng)得到提高，實踐力量得到增加，能夠把學到的理論與詳細實踐結合起來。在實踐過程中我了解到很多關于約稿，編輯，校對，排版，彩編等方面的學問，漸漸熟識了文化傳媒方面的一些學問，并進一步知曉青少年在科技創(chuàng)新方面的想法。我學會了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關系，在和諧的氣氛中共同完成規(guī)定的工作任務，收到良好