關(guān)于動量守恒定律PPTPPT第1頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三第2頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三第3頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三動量守恒定律教學(xué)目標(biāo)知道用動量定理和牛頓第三定理可以推導(dǎo)出動量守恒定律。理解動量守恒定律的確切含義和表達(dá)式，知道該定律的適用條件。會處理簡單動量守恒問題。第4頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三課前回顧

1

動量定理：物體所受合外力的沖量等于物體的動量變化。

Ft=mv’-mv

2

牛頓第三定律：

F1=-F2

第5頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三兩個小球的總動量P=

ABv1v2m1m2v2>v1P1+P2=m1v1+m2v2，當(dāng)B追上A時，兩球發(fā)生碰撞，設(shè)碰撞后的速度分別是v‘1和v'2碰撞后的總動量為P’=設(shè)碰撞過程中AB兩球所受的平均作用力分別是F1和F2，力的作用時間是t，則根據(jù)動量定理得P1’+P2’=m1v'1+m2v'2F1t=m1v'1-

m1v1F2t=m2v'2-

m2v2而F1=-F2光滑平面第6頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三

F1t=-F2tm1v1’-m1v1=-(m2v2’-m2v2)m1v1+m2v2=m1v'1+m2v'2

P=P’

一.動量守恒定律1內(nèi)容:2公式:1、研究對象：相互作用的物體組成的系統(tǒng)。①物體的系統(tǒng)：由相互作用的物體（兩個以上）構(gòu)成的整體。

（碰撞前后的總動量不變）第7頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三②外力：該系統(tǒng)以外的物體對系統(tǒng)內(nèi)物體的作用力。③內(nèi)力：該系統(tǒng)內(nèi)部物體間的相互作用力。第8頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三第9頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三第10頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三第11頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三

兩小車在運(yùn)動過程中，相互排斥的磁力屬于內(nèi)力，整個系統(tǒng)的外力即重力和支持力的和為零，所以系統(tǒng)動量守恒。思考分析第12頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三

系統(tǒng)所受的外力有：重力、地面對木塊支持力、豎直墻對彈簧的支持力，三者之和不為零，所以系統(tǒng)動量不守恒。

思考分析第13頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三二動量守恒條件1、系統(tǒng)不受外力或外力的矢量和為零。2、系統(tǒng)內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力，且作用時間極短，如爆炸、碰撞等過程可近似看著動量守恒。3、當(dāng)系統(tǒng)在某個方向不受外力或外力之和為零，則該方向上動量守恒。第14頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三確定系統(tǒng)分析外力進(jìn)行判斷三解題指導(dǎo)：第15頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三例1：容器B置于光滑水平面上，小球A在容器中沿光滑水平底面運(yùn)動，與器壁發(fā)生碰撞，則AB組成的系統(tǒng)動量守恒嗎？AB第16頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三課堂練習(xí)1一人靜止于光滑的水平冰面上，現(xiàn)欲離開冰面，下列方法中可行的是（）A向后踢腿B手臂向后摔C在冰面上滾動D脫下外衣水平拋出D第17頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三課堂練習(xí)2子彈的質(zhì)量為m,速度為v0,水平射入光滑水平面上質(zhì)量為M的木塊，子彈沒有射出，一切摩擦力都不計(jì)。求：1它們的共同速度是多少？2此過程中產(chǎn)生的總內(nèi)是多少？第18頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三項(xiàng)目動量守恒定律內(nèi)容公式應(yīng)用對象動量守恒條件特點(diǎn)m1v1+m2v2=m1v'1+m2v'2

小結(jié)系統(tǒng)不受外力或所受外力之和為零，這個系統(tǒng)的動量就保持不變兩個或兩個以上的物體組成的系統(tǒng)系統(tǒng)不受外力或所受外力之和為零動量是矢量，一般都以地球表面為參考系第19頁，共22頁，2023年，2月20日，星期三1復(fù)習(xí)本節(jié)知識點(diǎn).2完成課本第16頁2、3、4題.3完成《師說》配套精講精練習(xí)題.作業(yè)：第20頁，共22頁，2023年，2月20日，星期