姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．干涸（gù）

坍塌（tān）

枯樹（kū）

慷慨無私（kǎi）B．流淌（tǎng）

應征（yīng）

澆灌（guàn）

刨根問底（páo）C．鮮嫩（nèn）

縫隙（xī）

濕潤（rùn）

沉默寡言（guǎ）D．微薄（bó）

薄荷（bò）

挑揀（jiǎn）

毫無遮攔（zhē）2、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）無論是昔日的五連冠，還是如今的一次次絕地反擊，中國女排都________了為國爭光、頑強拼搏的中華體育精神。女排精神是體育人為中華民族奉獻的________精神財富，是新時代中國精神的具體體現。我們相信女排精神必將代代相傳，________中國人民不斷書寫新的傳奇。A．傳承

寶貴

鼓舞B．傳承

貴重

鼓動C．傳達

寶貴

鼓動D．傳達

貴重

鼓舞3、下列句子中，加點的成語使用不正確的一項是（

）A．他自認為文章寫得非常好，在大庭廣眾之中大談他的創作經驗。B．她經常自言自語，以此排遣子女不在身邊的寂寞。C．老師與孩子們在舞臺上開心擁抱，共享天倫之樂，慶祝本校合唱團榮獲冠軍。D．小草雖然是微不足道的角色，卻以頑強的生命力為世人所欽佩和贊頌。4、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是()A．提供網絡搜索服務的企業必須整改是因為競價排名機制影響了搜索結果的公正性是重要原因。B．歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想，有才能，國家才有前途，民族才有希望。C．隨著近年來草原自駕的興起，嚴重危害了草原的生態環境，正在成為草原不可承受之重。D．我原打算介紹王賓向張凱借閱《平凡的世界》，沒想到他已經離開學校，跟父母回老家探親去了。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據課文默寫古詩文。

（1）__________，秋風吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關》）

（2）《觀滄海》中敘事的詩句是：__________，__________。

（3）海日生殘夜，__________。鄉書何處達？__________。（王灣《次北固山下》）

（4）子曰：__________，不亦樂乎？（《學而》）

（5）默寫陸游的《十一月四日風雨大作（其二）》全詩。

__________，__________。

__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）[甲]屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（節選自蒲松齡《狼》）[乙]有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴故①嵌空②而繚曲，輾轉內避，漸不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強入。樵者窘迫，見旁一小竇，僅足容身，遂蛇行而入，不意蜿蜒數步，忽睹天光，竟反出穴外，乃力運數石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震巖谷，不食頃③死矣。此事亦足為當止不止之戒也。（紀昀《閱微草堂筆記·姑妄聽之》）1．下列加點詞語意思不同的一組是（

）A．顧野有麥場

左顧右盼B．屠自后斷其股

懸梁刺股C．努力強入

外強中干D．當止不止

適可而止2．某同學朗讀甲文，把文中一句話錯讀為“其一犬/坐于前”。請幫助他改正，并指出他讀錯的原因。

3．用現代漢語翻譯乙文中劃橫線的句子。

乃力運數石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之

4．人是怎樣憑借“智慧”戰勝野獸的？請結合兩文簡要分析。四、現代文閱讀（共10分）閱讀名著《朝花夕拾》選文，完成下面小題。五猖會魯迅要到東關看五猖會去了。這是我兒時所罕逢的一件盛事，因為那會是全縣中最盛的會，東關又是離我家很遠的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟。一是梅姑廟，就是《聊齋志異》所記，室女守節，死后成神，卻篡取別人的丈夫的；現在神座上確塑著一對少年男女，眉開眼笑，殊與“禮教”有妨。其一便是五猖廟了，名目就奇特。據有考據癖的人說：這就是五通神。然而也并無確據。神像是五個男人，也不見有什么猖獗之狀；后面列坐著五位太太，卻并不“分坐”，遠不及北京戲園里界限之謹嚴。其實呢，這也是殊與“禮教”有妨的，--但他們既然是五猖，便也無法可想，而且自然也就“又作別論”了。因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。“去拿你的書來。”他慢慢地說。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數是多揀單數的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”他說完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，--而且要背出來。粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……應用的物件已經搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。“不錯。去罷。”父親點著頭，說。大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。直到現在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。1．用簡練的文字概括選文內容。

2．圍繞“五猖會”，“我”的心情有怎樣的起伏變化，請根據文章脈絡，理一理，依次寫出“心情變化”的關鍵詞。

3．劃線句子的兩個比喻，新穎生動，形象有趣。請任選其一，結合具體詞句，賞析其比喻之妙。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》和《夜上受降城聞笛》，完成小題。

【甲】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄唐?李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【乙】夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。

(1)【甲】詩以描寫楊花和子規起筆，既表明事情發生的_____，又渲染了_____的氣氛。

(2)古詩詞中詩人經常借“月”來抒發情感。請結合兩首詩歌，從內容和手法的角度，分析詩人是如何借“月”抒情的。六、語言表達（共10分）結合語境,解釋下列加點詞語。

(1)兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。

(2)我的母親又熬過了一個嚴冬。七、作文（共40分）閱讀下面文字，按要