2020

時(shí)間:90

(一)讀拼音,寫詞語(yǔ)。(6

)著朝小麗撞過來(lái),倆人都

)在冰面上。小女孩嚇得哭了起來(lái),小麗

)了她,還幫她

)摔得紅腫的(二)下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的音節(jié),沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

A.咽喉(yān) B.纖維(qiān)

(三)下面詞語(yǔ)中,字形沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(4

A.元霄 (四)寫出下面事物的寓意。(4

分)1.過年吃年糕:2.中秋節(jié)賞月:(五)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(18

1.照樣子,把句子補(bǔ)充完整。(10

例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(1)心愛的小狗走失了,我傷心得 (2)小狗失而復(fù)得,我高興得

(1)心情好:(2)心情不好:

1.讀名著,先大致了解它的寫作背景,能幫助理解作品的內(nèi)容和 2.《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了作者忙碌的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間不夠用的無(wú)奈和惋惜。(

huái)罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘3.《魯濱遜漂流記》一文中的魯濱遜是一個(gè)冒險(xiǎn)家和航海家,他

huái)罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘

年以后被救,終于回到了英國(guó)。 4.“耄耋老人”指的是

滴在大海里,我的日子滴在 ,沒有聲音,也沒有影子。2.春城無(wú)處不飛花, 3.少壯不努力, 4.中庭地白樹棲鴉,

(一)課內(nèi)閱讀。(8

在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢?只徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄(báobó)霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

分)

3.選文中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法?在文章表達(dá)上有什么好

(二)課外閱讀。(12

背影(節(jié)選)那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。不必難過,好在天無(wú)絕人之路!”回家變賣典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?本已說(shuō)定不送我,叫旅館里一個(gè)我再三勸他不必去;他只說(shuō),“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”世,父親失業(yè)”?(2

2.讀文中畫“ ”的句子,下面說(shuō)法正確的是(

A.表明作者認(rèn)為父親完全沒必要親自送已長(zhǎng)大成人的兒子,父親B.雖然兒子已長(zhǎng)大,但在父親的眼里,卻永遠(yuǎn)是孩子,永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大,體現(xiàn)了父親對(duì)“我”濃濃的愛。3.第

自然段中“說(shuō)定”改為“說(shuō)好”或“說(shuō)過”好不好?為什

4.第

)。

B.父親在旅館里熟識(shí)的茶房6.對(duì)籠罩在《背影》一文中的哀愁凄涼的氛圍,理解不正確的一

A.這種氛圍是由課文中所描繪的祖母去世,父親失業(yè),家境衰敗,父子離別,父親“打去之期不遠(yuǎn)”等事情營(yíng)造的。B.這種氛圍反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài),增強(qiáng)了作品的真實(shí)性和思想C.這種氛圍是父親晚年的心情不好,父子矛盾,削弱了對(duì)父子親D.在這種氛圍下,父親還如此細(xì)心周到地關(guān)心愛護(hù)兒子,更顯出

,有很多的第一次。比如,第一次學(xué)做飯,第一次外出旅游,第一次受到表?yè)P(yáng),第一次遭遇失敗……請(qǐng)以“第一次 為題寫一篇作文,注意內(nèi)容具體,語(yǔ)