教學課題原發性肝癌（實驗）授課對象醫學影像技術專業學時2所屬課程CT檢查技術選用教材《醫學影像檢查技術》授課地點CT檢查技術實驗室教學內容1、熟悉原發性肝癌的病因、發病機制。2、了解原發性肝癌的臨床表現、并發癥、診斷、治療。3、掌握原發性肝癌化的病理特點。思政內容通過本節課學習培養同學們不急不躁認真嚴謹的工作態度學情分析知識基礎本課程授課對象為醫學影像技術專業二年級學生，前期學習過各項基礎課程和一部分臨床課程，本學期繼續開設各臨床課程，具有一定的理論知識基礎。能力水平學生具備基礎操作能力行為特征學生需要加強理論基礎知識的學習教學目標知識目標能力目標德育目標1、熟悉原發性肝癌的病因、發病機制。2、了解原發性肝癌的臨床表現、并發癥、診斷、治療。3、掌握原發性肝癌化的病理特點。運用疾病的病理特點來類比記憶影像學特點。在對患者服務的過程中注意與患者交談的態度以及保護患者的隱私。教學重難點教學重點原發性肝癌的病理特點以及影像學表現（CT）。教學難點原發性肝癌的病理特點。教學策略教學方法講授法討論法畫圖法教學資源與手段多媒體教學學習通平臺教學準備學生準備準備課本預習平臺簽到環境準備教室資料準備課本講課課件資源準備學習通學習平臺教學實施過程教學環節教學內容師生互動設計意圖與資源課中講授組織教學（1-2分鐘）在學習通內發布簽到學生打開APP簽到線上線下學生參與復習導入（3-5分鐘）課題導入：通過見原發性肝癌疾病下一步的發生發展對同學們進行提問思考復習讓學生提起興趣實驗內容（76-82分鐘）1、原發性肝癌的病因2、原發性肝癌的大體病理特點(塊狀形、結節型、彌漫型。）3、原發性肝癌的影像學表現（以CT為主，精講內容）4、原發性肝癌的確診檢查：臨床、實驗室檢查和影像學典型表現三者結合是除了病理組織學以外診斷肝癌的重要標準（討論）5、原發性肝癌患者的治療以及健康教育（討論）教師活動：①講授原發性肝癌疾病的基本知識。②講授原發性肝癌的病理形態分型。③根據原發性肝癌的病理形態，簡單繪畫出肝癌在CT上的表現。④用原發性肝癌患者CT圖示來宏觀表現原發性肝癌時的肝臟的狀態。⑤詢問同學們是否有不懂的內容，不懂的內容發到群里進行答疑。學生活動：①認真聽講，結合以前所學過的知識進行學習和記筆記。②對于肝癌的病理特點進行相關回答③對于肝硬化的診斷自己的見解④同學們對原發性肝癌的影像學表現進行筆記記錄。⑤根據肝癌的病理特點討論肝癌的影像學變化。⑥討論肝癌患者如何治療以及如何進行健康教育。⑦對于其他同學發送的答疑問題進行思考和討論。掌握本節課的重點內容課堂總結（3-5分鐘）詢問同學是否對原發性肝癌有了解詢問同學是否對肝癌的CT表現有所掌握，若沒有掌握，那么出現的問題是什么將教師所歸納的內容記錄在筆記本上。對于本節課的內容進行大概總結，方便同學記憶課后作業與復習布置作業與課后拓展（1-2分鐘）原發性肝癌的病理影像。在紙上或者在平臺上進行答題重溫本節課的重點內容教學反思本教學目標適用于醫學影像技術學專業的學生，達到了預期的教學效果，符合教與學的基本規律，部分學生掌握內容不扎實，需要再鞏固一下知識。對于教學過程中的物理知識，教師應該進一步的進行學習與掌握，從而更好的