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文檔簡介

《中班數學教課設計《物件分類》含反省》這是優異的中班數學教課設計文章，希望能夠對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學教課設計《物件分類》含反省！活動設計背景本班幼兒在整理玩過的玩具時，任意性特別強老是亂堆亂放，針對這一事情對幼兒進行物件整理的學習。活動目標1、試試按大小、顏色、用途等兩種不一樣特點對物件進行分類。2、鍛煉幼兒的語言表達能力、察看能力及著手操作能力。3、培育幼兒比較和判斷的能力。4、指引幼兒踴躍與資料互動，體驗數學活動的樂趣。5、發展幼兒邏輯思想能力。教課要點、難點操作卡的使用，物體的粘貼活動準備標志卡、托盤、一棵蘋果樹、大小、紅、黃顏色的蘋果若干、實物水果、文具、衣物、操作卡、膠水、音樂、手偶活動過程一、故事導入1/3昨天是動物王國國王的誕辰，小動物們都為國王獻上了各種各種的禮品，誰知道都有什么呀？這么多的禮品都放在了一同可真亂呀！小朋友愿意幫助國王對這些物件進行分類擺放嗎？(幼兒依據標志卡的內容對物件進行大、小和用途進行)二、進行部分1、按用途分類2、按大小、顏色分類三、著手操作分類請小朋友把記錄卡翻開，我們一同看一下記錄卡上有很多美麗的分類框，每個分類框都有一個標志，第一個是黃色的鞋子，和它對應的是蘭色的鞋子。中間的是大的學慣用品，和它對應的是小的學慣用品。最后一行是大的玩具，和它對應的是小的玩具，請小朋友依據要求把口袋里的物件貼到相應的分類框里吧！四、講堂小結教課反省本節課所授內容為嚴懲數學活動《物件分類一》，活動目標：1、試試按大小、顏色、用途等兩種不一樣特點對物件進行分類。2、鍛煉幼兒的語言表達能力、察看能力及著手操作能力。“物件分類”是一節很存心義的數學活動課，即能夠讓幼兒學會分類管理，又培育了幼兒平時生活中整理物件的好習慣。2/3本節課我采納是以創建故事情境，讓幼兒以游戲的方式對已知物件進行一維、二維的分類拜見，活動開始便抓住幼兒的興趣點以故事“國王的誕辰禮品”導入，隨后讓幼兒思慮問題，指引幼兒發散思想，一步一步去解決問題，幼兒和我預料的同樣，他們能很好的與教師互動，對物件進行分類。第二環節操作卡的使用，在操作前教師踴躍有效地指引很重要。在操作中，教師踴躍察看指引。整節課中不停對幼兒優異行為習慣的養成，培育幼兒的次序感。數學是與生活密切聯系的，幼兒經過數學的學習能夠去解決平時生活和游戲中的一些簡單問題，同時它又擁有邏輯性和謹慎性，我們要著重幼兒著手動腦能力的培育，手腦聯合，才能讓他們更易理解和接受。本次活動層次清楚，但不足之處是幼兒著手操作

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