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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是()A.摯友(zhì)
咳嗽(sou)
鮮為人知(xiān)B.籌劃(chóu)
殷紅(yīn)
可歌可泣(qì)C.宰割(zǎi)
排衙(yá)
夐不見人(xiòng)D.碩果(shuò)
赫然(hè)
潛心貫注(qiǎn)2、下列詞語中書寫完全正確的一項是A.狹隘
溜達
山毛櫸
麻木不人B.炫耀
蹣跚
光禿禿
莫不關心C.理智
溫馴
典禮官
欽差大臣D.帳蓬
懲戒
滑稽畫
畏罪潛逃3、下列各句中,加點的成語使用不正確的一項是(
)A.一場闊別已久的雨,淅淅瀝瀝地飄灑下來,雖說伴有些許寒涼,但仍然是最輕柔的樂章。B.“立春”是每年的第一個節氣,“一年之計在于春”,因此,自古以來,我國民間對“立春”都非常重視。C.貿易圈內人士認為,特朗普對中國咄咄逼人的舉動正在毀掉他達成任何長期貿易協議的機會。D.春天來了,小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展的,跟著爸爸媽媽去郊游。4、下列各句中沒有語病的一項是(
)A.能否規范地書寫漢字,是對義務教育階段學生書寫的基本要求。B.春天的菏澤是一個牡丹花姹紫嫣紅、游客如織的好地方。C.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施,防止新冠病毒不再擴散。D.當小草偷偷地從土里鉆出來時,令小朋友在草地上快樂地踢球、賽跑、捉迷藏。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、按要求填空。
⑴《論語》是記錄_______________的一部書,是______家經典著作之一。孔子,名_____,字_____,____時期魯國人,我國古代偉大的__________、___________。
⑵唐太宗有一句名言,“以人為鑒,可以知得失”。由此可以聯想到《論語》中孔子的話,__________,____________。
⑶《論語》中認為能保持君子風格的一句是_________,________?
⑷闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是:_______,_______。
⑸孔子感嘆時光易逝,以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是:
______,_______。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩個語段,完成下面小題。【甲】宋之丁氏。家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有聞而傳之者:“丁氏穿井得一人。”國人道之,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求聞之若此,不若無聞也。(《呂氏春秋》)【乙】子夏之晉,過衛,有讀史記者曰:“晉師三豕涉河。”子夏曰:“非也,是己亥也。夫‘己’與‘三’相近,‘豕’與‘亥’相似。”至于晉而問之,則曰:“晉師己亥涉河也。”辭多類①非而是,多類是而非。是非之經,不可不分,此圣人之所慎也。然則何以慎緣②物之情③及人之情以為所聞則得之矣。(《呂氏春秋》)
【注】①類:像。②緣:依據,憑借。③情:規律。
1.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是(
)A.求聞之若此
若屈伸呼吸B.有聞而傳之者
聞之于宋君C.國人道之
子夏之晉D.學而時習之
至于晉而問之2.下列對【乙】文中畫波浪線語段的斷句,正確的一項是(
)A.然則何以/慎緣物之情及人之情/以為所聞則得之矣B.然則何以/慎緣物之情及人之/情以為所聞則得之矣C.然則何以慎/緣物之情及人之情/以為所聞/則得之矣D.然則何以慎/緣物之情及人之情以/為所聞/則得之矣3.用現代漢語翻譯下列句子。
(1)得一人之使,非得一人于井中也。
(2)是非之經,不可不分,此圣人之所慎也。
4.【甲】【乙】兩段故事中,宋君、子夏是如何辨別傳言的?請分別談談。在生活中,為了獲得真知灼見,避免道聽途說,你認為應該怎么做呢?四、現代文閱讀(共10分)閱讀林清玄的《季節十二帖(節選)》,回答下列各題二月立春春氣始至,立春是在四日的七時一分。“日光開始溫柔照耀的時候,請告訴我”,地上的青蟲對荷葉上的綠蛙說。“我忙得很呢!我還要告訴茄子、白芋、西瓜、壅菜、肉豆、荇菜,它們發芽的時間到了。”蛙說。“那么誰來告訴我春天到來了呢?”青蟲說。“你可以靜聽遠方的雷聲或者仕女們踏青的腳步聲呀!”蛙說。青蟲遂伏耳靜聽,先聽見的竟是抽芽的青草血液流動的聲音。六月芒種“時可種有芒之谷,過此即失效,故曰芒種。”坐火車飛過田野,偶爾會見到農夫正在田中插秧,點點的嫩綠在風中顯得特別溫柔,甚至讓人忘記了那每一株都有一串汗水。芒種,是多么美的名字,稻子的背負是芒種,麥穗的承擔是芒種,高粱的波浪是芒種,天人菊在野風中盛放是芒種……有時候感覺到那一絲絲落下的陽光,也是芒種。六月的明亮里,我們能感受到四處流動的光芒。芒種,是為光芒植根。在某些特別的時候,我呼喚著你的名字,就仿佛把光芒種植。七月小暑院里的玫瑰花,從去年落了以后就沒有再開,葉子倒仍然十分青翠,枝干也非常剛強。只是在落雨的黃昏,窗子結滿霧氣,從霧里看出去,就見到了去年那個孤寂的自己。這一次從海岸回來,意外看到玫瑰花結成的苞,驚喜地感覺自己又尋回了年輕時那溫婉的心情,這小小的花,小小的暑氣,使我感覺到真實的自我。泡一杯碧螺春,看玫瑰花在暑氣里掙扎開放,突然聽見從遙遠海邊傳過來的濤聲,一波又一波清洗著我心靈的岬(jiǎ)角。九月白露“陰氣漸重,凝而為露,故名白露。”幾棵蒼郁的樹,被云霧和時間洗過,流露出一種滄桑的神色。我站在這山最高的地方向下望,云一波波地從腳下流過,鳥聲從背后傳來,我好像也懂了站在這里的樹的心情--站在最高的地方可以望遠,但也要承擔高處的冷,還有那第一波來的白露。候鳥大概很快就要從這里飛過,到南方的海邊去了吧?這時站在云霧封彌的山上,我閉上眼睛,就像看見南方那明媚的海岸。十一月立冬“冬者,終也。立冬之時,萬物終成,故名立冬。”如果要認識青春,就要先知道青春有終結的時候。為花的開放而歡喜,為花的凋落而感傷。這樣,我們永遠不能認識流過的時間是一種自然的呈現。在園子里紫丁香花開的時候,讓我們喝春天的烏龍吧!在群花散盡,木棉獨自開放的冬日,讓我們烘著暖爐,聽維伐爾第,喝咖啡吧!冬天多么美,那枝頭最后落下的一朵木棉,是絕美的!1.請用簡潔的語言概括文中描繪夏秋兩季的自然風光圖。
2.結合語境,理解畫線句中加點詞語的含義。
3.“冬天多么美,那枝頭最后落下的一朵木棉,是絕美的!”發揮你的想象,寫出最后一朵木棉落下的心情。
4.選擇文中你最喜歡的一個句子并賞析。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面詩歌,完成下面小題。十一月四日風雨大作宋·陸游僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。1.首句“僵”與“孤”,寫出了詩人當時怎樣的處境?
2.“夜闌臥聽風吹雨”運用了什么修辭手法?有何作用?六、語言表達(共10分)體會下列句子中加點詞的表達效果。
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。
(2)鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地
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