美術(shù)史一、填空題(每空0.5分共分1、美術(shù)課程有(人文)性質(zhì)是學(xué)校進(jìn)(育的主要途徑。2日制義務(wù)育美術(shù)課標(biāo)準(zhǔn)根學(xué)生學(xué)習(xí)活動方式劃分為(造型表設(shè)計(jì)應(yīng)用欣賞評述、(綜合探索四學(xué)習(xí)領(lǐng)域3、文人畫是國傳統(tǒng)繪中重要的格流派，自(宋)起，()、明)、清)朝以后成為中畫壇的主流它在創(chuàng)作張揚(yáng)個(gè)性強(qiáng)調(diào)(詩、()、(畫、(印)等多種術(shù)的結(jié)合4、中國書法術(shù)創(chuàng)作的用幅式有幅、(堂)(斗方)、橫幅、扇面手卷。5、倫勃朗群畫《夜巡，畫面用種(舞式的(燈光把眾多人物合成一個(gè)整的構(gòu)圖油畫顏料的厚)與薄)的對比物體質(zhì)感到完美的現(xiàn)。6畫家是安格爾他精于以冷靜(清)的線條和細(xì)深入的描繪來造出一種合(古典理想的美而他的反者(拉克洛瓦卻相信在畫中(色彩)的運(yùn)用比描法則重要多他一改古典派素的表現(xiàn)手，強(qiáng)調(diào)(個(gè))和(情感)偏愛幻想的(主)世，追求燦的色調(diào)。二、單選題(每空1分，共10分)1、河北滿城墓出土了件名為(D)燈具，用虹吸的理，即使今天的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)看，也是一件超凡俗的佳作A.形燈B.銀銅牛燈C.雀燈D.長信宮燈2、在京劇《豬林》中林沖身受刑，步履艱難地向前行進(jìn)，演員采跪步前行帶(A)，把林沖承受的鉆心的痛，形象傳達(dá)給觀眾。A．甩水發(fā)B．水袖C吹髯D撩褶子3、唐三彩常的顏色主是(D)。A、紅、黃藍(lán)

B、紅、綠、白

C、綠黃、紫

D黃、綠、白4、古代陰陽行說以青、白虎、雀、玄武四種動物象征神，青龍為(B)之神A、北

B、東方

C、西

D5唐代閻本的《步輦圖》分兩個(gè)部分，打開后先看到畫面，接是占據(jù)畫左半邊的跋，記錄了畫面的內(nèi)容，題跋的書是(C)。A、隸書B、行書C、書D、楷書6、齊白石的國畫《蛙十里出山》描寫的是(A。A、青蛙

B、牛蛙

C蝌蚪

D樹蛙7浮世繪日本17世紀(jì)興起的一藝術(shù)它民間日?；钭鳛閯?chuàng)題材主要通(C的形式表現(xiàn)出。A、水彩畫B、工畫

C版畫

D油畫8、1886年創(chuàng)作的青銅雕《加萊民》的作是(C)。A、法國貝尼

B、意大利多太羅

C法國羅

D意大利米開基羅9、故宮分為朝和內(nèi)廷大部分，朝是明清歷代皇帝辦理政務(wù)、舉行會及其他要慶典的場所，為主三大殿是B)。A、文華殿武英殿、太和殿

B、中和殿、和殿、保殿

C、中和、武英殿保和殿10“吾洗硯池樹個(gè)個(gè)開淡墨痕不要人好顏色只留氣滿乾坤”此詩作是C。A、蘇東坡

B、金農(nóng)

C、王冕

D齊白石三、多項(xiàng)選題(每小題2分，共20分。每題有2個(gè)上正確答案，將正確答案的字母序填入括號內(nèi)多選、漏、錯(cuò)選均得分)1．某美術(shù)教有一手“剪紙”絕活，在常課教學(xué)中學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)的技能訓(xùn)練，其他內(nèi)容一概少講或不講這種做法(ACD)。A．突出專長對于教學(xué)容進(jìn)行了化

B違背了素教育全面發(fā)展”的求

C．師帶徒弟的統(tǒng)模式

D．應(yīng)大力提倡2、新課標(biāo)中指的基本美術(shù)素養(yǎng)當(dāng)包括（ABD）。A、能初步讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象B、在一定程上運(yùn)用美形式表達(dá)自己的情感或觀念C、能熟運(yùn)用各表現(xiàn)形式如地描繪對象D有自己的審美趣味3．筆觸是指畫過程中筆在畫面留下的痕跡，筆觸的審美效果主要決于(ACD)。A．畫筆的特B．畫筆的大小長短C．用筆的度和速度

D．畫材料的特性4窟屬一種獨(dú)特寺廟形式專佛教徒修行禮拜的場所常它的部裝飾是(。A．卷軸畫

B．壁

C．年

D雕塑5．秦始皇陵土的兵馬被譽(yù)為世第八大奇跡，這個(gè)龐大的地下軍陣

(ABCD)。A．步兵

B．騎

C．弓手

D將軍6．有一幅于1936創(chuàng)作的畫，畫中人的器官四五裂，再合成一個(gè)目驚心的夢中幻象，揭示出爭的荒謬殘酷，其品名稱和作者是)。A．《格爾尼》B《內(nèi)戰(zhàn)預(yù)言》C．加索

D達(dá)利7．繪畫以內(nèi)、題材來類有

(ACDEF)。A．風(fēng)景畫

B．油

C．靜畫

D肖像畫Ｅ．歷史畫F．俗畫

．壁畫

H．年畫I．漫畫J．宣畫8．同類色的合可使人到協(xié)調(diào)柔、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單平淡的感，因此在同類色的運(yùn)中要有意的加強(qiáng)色之間的A．明度B．冷暖C．厚薄

(AD)對比。D純度9．請就美術(shù)賞課的教流程對以選項(xiàng)進(jìn)行排序(DBCA)。A．小結(jié)、評

B自由欣賞分析C．小討論

D呈現(xiàn)作品10．我國術(shù)課程的學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)過程經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，請對以下項(xiàng)進(jìn)行排（）。A．重雙基

B．重質(zhì)教育．重技四、判斷題(每題1分，共13分，記√”為，記“”為錯(cuò)1、在美術(shù)活中基本上存在標(biāo)準(zhǔn)案，在某些活動中也不存在“對“”，美術(shù)活動一種極富個(gè)性與象力的創(chuàng)性活動。對）2、書法的結(jié)就是指作的整體布。(錯(cuò))3、中國古典筑的構(gòu)建磚木結(jié)構(gòu)西方古典建筑的構(gòu)建是磚石結(jié)構(gòu)。對）4、普通中小校的美術(shù)程要改變純的學(xué)科知識體系構(gòu)建模式，使?；瘍A向淡，要由專業(yè)化美術(shù)走生活化美。（對）5、初中美術(shù)規(guī)課教學(xué)，學(xué)生遇的“寫實(shí)瓶頸應(yīng)該用量的專業(yè)實(shí)訓(xùn)練加以突破。（錯(cuò)6、彩陶、青器上均常的紋飾有卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（錯(cuò)7、在ＣＭＹＫ刷色彩的Ｍ是指紅色。（錯(cuò)）8、空間是與間相對的種物質(zhì)存形式，對空間的呈現(xiàn)有平面的和立的兩種。對）9、新課程的目標(biāo)是按知識技能過程與方法感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度行表述的對）10、月份年畫在20世初在廣州起的一種畫，因早畫面上附有年月歷表故而得名。（錯(cuò)）11、清代東濰坊年《女十忙描繪了當(dāng)時(shí)婦女從事軋棉、彈花、紗、織布情景。（）12、蘇美人用木棍一些楔形號刻在陶土磚上，記錄事件，進(jìn)行信。（對13、羅中的《父親借鑒了西藝術(shù)中的超現(xiàn)實(shí)主義手法。（錯(cuò)）五、分析題（12分）

國國以下是針《瓷藝術(shù)一課擬定三種不同的教學(xué)設(shè)計(jì)思路請參照一種思路分析方法別對第二種第三種思的優(yōu)缺點(diǎn)行簡短分析。例子：第一思路：具“課堂”特色的思路在教室里行欣賞、書、交流、討論。教師最好能準(zhǔn)備特色的陶器皿和其用品既助于教學(xué)評述也能豐富堂視覺效營造好課堂教學(xué)的間與氣氛談話提問方式導(dǎo)入展多種形式的討論如小組討班級討。答：第一種路的優(yōu)點(diǎn)于有專門教師，師生可以方便、充分的傳授交流、討等，缺點(diǎn)資源、資料限，學(xué)生直接觀察感受不足。問題：第二種思路具有“現(xiàn)感”特色思路：從參觀陶瓷場、了解陶瓷市場入手讓學(xué)生在瑯滿目的貨架臺上直接受到陶瓷藝之美，現(xiàn)場及時(shí)交流，還可以拍、畫速寫短等方法加深感受提高認(rèn)識第三種思路具“虛性特的思路：多媒體、絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行，教師可以預(yù)先制作多媒體課件或者頁，可以相關(guān)網(wǎng)站立好超鏈接?？山⒘奶焓医M織學(xué)進(jìn)行在線流、討論還可以發(fā)電郵件、將上搜集的料做成網(wǎng)頁。六、美術(shù)字（10分）請?jiān)诟褡觾?nèi)“國、”分別成黑體、老體（雙鉤可，無需充）。注：術(shù)科水測試（現(xiàn)素描寫生膏頭像《大衛(wèi)》一幅，時(shí)間為90鐘，外計(jì)分）參考答案一、填空題(每空0.5分共分1、人文美育2、造型表現(xiàn)

設(shè)計(jì)?應(yīng)用

欣賞?評述綜探索3、北宋

元

明

清

詩

書畫

印4、橫幅

中堂

扇面

斗方5、舞臺

光線

厚

薄6、冷靜

清晰

古典

德拉克洛瓦

色彩

個(gè)性

情感

主觀二、單選題(每空1分，共10分)1、Ｄ2、Ａ3、Ｄ4、Ｂ5、6、Ａ7、Ｃ8、Ｃ9、Ｂ10、Ｃ三、多項(xiàng)選題(每小題2分，共20分。每題有2個(gè)上正確答案，將正確答案的字母序填入括號內(nèi)多選、漏、錯(cuò)選均得分)

1、ＤＣ2、ＡＢＤ3、ＡＣＤ4、ＢＤ5、ＡＢＣＤ6、ＢＤ7、ＡＣＤＥ8、ＡＤ9、ＤＢＣＡ一定要按序排列）10、ＣＡ（一定要順序排列四、判斷題(每題1分，共13分，記“”對，“╳”錯(cuò)1、2、╳3、4、5