姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、在括號里填上恰當的詞語。

()的國旗

()的服裝

()的小鳥

()的銅鐘

()的老師

()的枝干

2、一音多字。

hàn

bàn

jìng

dú

(

)族陪(

)(

)重(

)書

流(

)(

)夜(

)止孤(

)

干(

)裝(

)(

)化消(

)

3、交流平臺。

學了《花的學校》一課，同學們在班級微信群里進行了熱烈的交流。

毛毛蟲：《花的學校》作者是________，享譽世界的印度詩人、哲學家，他曾獲諾貝爾文學獎，出版過《________》《________》等五十多部詩集。

小豆子：本文選自__________的兒童散文詩集《________》。描寫了花孩子們在綠草上______、狂歡，穿著各種顏色的衣服沖出來以及_____這三個場景，表現了花孩子的______________。

小蜜蜂：本文以“花的學校”為題，描繪了一幅幅生動的畫面，文中許多有新鮮感的詞語充滿了情趣。當讀到“于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡”時，我仿佛看到了這樣的畫面：________________________。

4、積累運用有新鮮感的詞語。

1．在括號里填上搭配得當的詞語。

敬愛的(

)

飄揚的(

)

鮮艷的(

)

粗壯的(

)

2．在括號里填上恰當的動詞。

(

)課文

(

)熱鬧

(

)游戲

(

)招呼

5、詞語解釋。（根據意思寫出相對應的詞語）

__________：鮮明而美麗。

__________：使容貌和衣著好看；裝飾。

__________：燦爛美麗。

6、讀下面有新鮮感的句子，寫出自己的感受。

（1）濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。

我仿佛看見東風東張西望的樣子，聽見___________________________。

（2）于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

我仿佛看見________________________，聽見________________。

（3）古詩《所見》中，作者把小牧童閉口注視鳴蟬的瞬間神態寫得韻味十足的詩句是：“_________________，________________。”二、書寫題7、讀拼音，寫漢字。

là燭

lí開

火chái

告suqún子

火yànlǚ行

sǎo地

眼lèijiù命三、信息匹配8、讀下面的句子，

螞蟻隊長為什么要“猶豫了一會兒”。它可能正在進行怎樣的思想斗爭？在合理的說法后面打“√”。

這時，奶酪旁邊只有螞蟻隊長，它要是偷嘴，誰也看不見。它低下頭，嗅嗅那點兒奶酪渣，味道真香！可是，它猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉！齊步——走！”

（1）“吃”與“丟”的選擇：丟了可惜，吃了又犯禁令。（

）

（2）自己吃還是給別人吃的選擇：吃了比丟了好，可是給誰吃最合理呢？（

）

（3）公開與不公開的選擇：讓大家看著好，還是不讓大家知道好呢？（

）四、現代文閱讀9、閱讀《大自然的聲音》（節選）水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩

。小雨滴

，一場

便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便

：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1．補全文中的句子。

2．這段話是圍繞哪句話寫的？請用“

”在文中畫出來。

3．“滴滴答答、叮叮咚咚”，像這樣的詞語叫擬聲詞，請再寫出兩個這樣的詞語：

_____

_____

4．讀文中畫“﹏﹏”的句子，你一定有所發現，請仿寫一組這樣的句子。

__________五、語言表達10、句式訓練

（1）海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）

_____________________________

（2）(

)大家的掌聲給了我鼓勵，(

)我永遠不會忘記那掌聲。（填關聯詞語）

（3）小鹿在溪邊散步。（仿寫擬人句）

_______________________________

（4）都在教室里認真聽講。（修改病句）

_______________________________

（5）我怎么會忘記老師的關愛呢？（改為陳述句）

_______________________________

（6）我被這動人的情景吸引住了。（改為把字句）

_______________________________11、按要求，完成句子練習。

（1）小女孩赤著腳走。小女孩的一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。（用關聯詞連成一句話）

____________________________

（2）這是