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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點的字注音全對的一項是(
)A.迸濺(bìnɡ)
懺悔(chàn)
涉足(shè)
赤裸(luǒ)B.矜持(jīn)
綻開(zhàn)
決眥(zì)
褪盡(tuì)C.愴然(cànɡ)
佇立(chù)
沉淀(diàn)
酒釀(liànɡ)D.服侍(sì)
瞬息(shùn)
伶仃(línɡ)
花苞(bāo)2、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子,是中華民族完全擺脫任人宰割危機的新生日子!B.天通一號01星的成功發(fā)射,填補了我國國內(nèi)空白,實現(xiàn)了航天人30多年來的夙愿,具有重要的里程碑。C.因為超采地下水,月牙泉水域面積縮小了兩倍。D.中學(xué)生書寫水平下降的問題,廣泛引起了社會的關(guān)注。3、下列句中加著重號的成語使用有誤的一項是(
)A.林佳經(jīng)常自言自語,很少和別人說話。B.張老師說了一席委婉的話,言外之意是說我好心辦了壞事。C.現(xiàn)代高鐵一小時行幾百公里是微不足道的!D.我天生膽小,在大庭廣眾不敢說話。4、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.針對最近發(fā)生在校園里的一些違法案件,教育部要求地方有關(guān)部門,對侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康,要從嚴查處并依法打擊。B.閱讀文學(xué)經(jīng)典,就是與文學(xué)大師進行精神的對話和心靈的溝通,這對我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠的影響。C.《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感,同時,作品展示了獨特的民間演奏技法與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。D.今年母親節(jié)來臨之前,學(xué)校要求每個學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個充滿愛心的禮物,從而在校園濃郁地營造出感恩母親的節(jié)日氣氛。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、將下面的古詩默寫完整。
望
岳(唐杜甫)
岱宗夫如何,齊魯青未了。
______________,_______________。
______________,_______________。
______________,_______________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文字,完成小題。【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。(《資治通鑒》)【乙】余近日以軍務(wù)倥傯①,寢食不安。吾家本詩禮門閥②,勤與樸為余處世立身之道,有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中,尚日日寫字一頁,看書二十頁。看后,用朱筆圈批,日必了此功課為佳。偶遇事冗③,雖明日補書補看亦不歡,故必忙里偷閑而為之。然此策尚下,故必早起數(shù)時以為之。決不肯今日耽擱謂有明日可補亦不肯以明日有事今日預(yù)為。如是者數(shù)年,未嘗間斷,亦無所苦。(《清代四名人家書》)
【注釋】①倥傯:事多,繁忙。②門閥:名門貴室。③事冗:事務(wù)繁忙復(fù)雜。
1.解釋文中加點詞語的意思。
(1)但當(dāng)涉獵
(2)蒙辭以軍中多務(wù)
(3)蒙乃始就學(xué)
(4)及魯肅過尋陽
2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
(2)士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!
3.下面句子中加點詞意思和用法相同的一組是(
)A.余近日以軍務(wù)倥傯/以中有足樂者B.余雖在軍中/雖乘奔御風(fēng)不以疾也C.然此策尚下/執(zhí)策而臨之D.如是者數(shù)年/斯是陋室4.請用“/”給下面的句子斷句。(斷三處)
決不肯今日耽擱謂有明日可補亦不肯以明日有事今日預(yù)為
5.閱讀【甲】【乙】兩文,完成小題。
(1)【甲】【乙】兩文都講到了讀書的作用。【甲】文通過寫魯肅“與蒙議論”后,與呂蒙“①_____”這一舉動,側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙讀書后才略驚人的長進。【乙】文則指出讀書可以傳承“詩禮”家風(fēng),培養(yǎng)“②________”品質(zhì)。(用原文詞語回答)
(2)【甲】【乙】兩文中多種讀書方法值得借鑒,試概括出一種并結(jié)合原文說明:_______________。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,完成下面小題①有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進我家來,不顯得那么高。也許他平時不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”②他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對我伸出兩手。他一手提著個瓶子,一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。④我強笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”⑤他只說:“我不吃。”⑥我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢。”⑦我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了。”⑧他也許覺得我這話有理,站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級一級下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”⑩“早埋了。”?“呀,他什么時候……”?“什么時候死的?就是到您那兒的第二天。”?我沒再多問。?我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對答的話,捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。(節(jié)選自《老王》作者:楊絳)1.從“我”的角度簡要地概括這幾段文字的主要內(nèi)容。
2.選文描述了我對老王的什么心理?請簡要分析。
3.選文中有兩個劃線的句子,請根據(jù)要求賞析。
①有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。(從詞語使用角度)
②他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。(從人物描寫角度)
4.在現(xiàn)實生活中,你若遇到如同“老王”這樣境遇的人,應(yīng)該如何對待?請簡要談?wù)劇N濉⒃姼梃b賞(共5分)根據(jù)要求作答。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
(1)古典詩詞講究煉字,首聯(lián)中的“足”字用得好,請你說說好在哪里?
(2)頷聯(lián)描寫了怎樣的情景?在現(xiàn)實生活中有何意義?六、語言表達(共10分)【寫法借鑒】本文語言生動形象,用詞精妙。例如“他正向古代典籍鉆探”一句,本來是敘述語言,無非是講聞一多正在研究古代典籍,但作者不用“研究”一詞,而精心地選用了“鉆探”,這就包含了比喻,既形象,含意也更豐富了。這樣寫也由靜態(tài)變成動態(tài),給人的印象不再是客觀的介紹,而是熱情的稱贊了。
【片段仿寫】請你運用生動形象的語言贊頌?zāi)橙藢ぷ鳌W(xué)習(xí)的熱愛,注意用詞的精妙。(150字左右)七、作文(共40分)閱讀下面的材料,按要求作文。在我們的生活中,總會有諸多的幸運與磨難,有
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