姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是（

）A．爭訟(sòng)

領域（yù)

斡旋(wò)

靜穆(mù)B．思慕(mù)

悵惘(wǎng)

鏘然（qiāng）

幽悄（qiāo）C．燎原（liáo）

熙熙然（xī）

褪（tuì）色

人情世（shì）故D．暖融融（ròng）

馬前卒（zú）

吩咐（fēn）

點綴（zhuì）2、下列詞語書寫全都正確的一項是（

）A．裸露

菁綸

雕塑

氣喘吁吁B．恭順

懈怠

衰竭

穿流不息C．磅礴

黧黑

蜷臥

大煞風景D．孺動

詛咒

虔誠

漫不經心3、下列括號中的成語使用正確的一項是（

）A．全校學生排列在操場上，人很多，卻很整齊，可說是（鱗次櫛比）了。B．（巧奪天工）的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。C．這地方一到夜晚，（燈紅酒綠），熱鬧非凡。D．李明和張偉從小就是好朋友，無論做什么事，他們總是（沆瀣一氣），共同進退4、選出下列各句中沒有語病的一項（

）A．6月10是我國“文化和自然遺產日”，各地紛紛開展了與此相關的宣傳活動。B．通過“‘車讓人”活動的開展，使我市交通秩序得到進一步改善。C．學校舉行的漢字聽寫大賽，極大地增加了我們學習和正確使用漢字的熱情。D．遼寧男籃之所以取得如此驕人的戰績，是因為他們團結協作、努力拼搏的結果。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據課文默寫。

①策之不以其道，_______________。

（韓愈《馬說》）

②__________？__________。__________，__________。

（韋應物《聞雁》）

③_______________？悵望青田云水遙。

（作者_______________《池鶴》）

④濁酒一杯家萬里，_______________。

（范仲淹《漁家傲》）

⑤抽刀斷水水更流，_______________。

（李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》）

⑥_______________，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。

（茅盾《白楊禮贊》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題。甲雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半”，其此之謂乎！（選自《雖有嘉肴》）乙人生小幼，精神專利①，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；二十之外，所誦經書，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎壈②，失于盛年，猶當晚學，不可自棄。孔子云；“五十以學《易》，可以無大過矣。”魏武、袁遺，老而彌篤，此皆少學而至老不倦也。曾子七十乃學，名聞天下；荀卿五十，始來游學，猶為碩儒……朱云亦四十，始學《易》《論語》；皇甫謐二十，始受《孝經》《論語》：皆終成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠③未學，便稱遲暮，因循④面墻，亦為愚耳。幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。（選自《顏氏家訓》）

注：①［專利］專注集中。②［坎壈lǎn］困頓不得志。③［婚冠］指婚禮和冠禮的年齡，喻年少。④［因循］守舊法而不知變更。此處指不愿再重新學習。

1．下列選項中加點字的意思都相同的一項是（

）A．雖有至道

大道之行也

津津樂道B．弗食，不知其旨也

食之不能盡其材

節衣縮食C．固須早教

子固非魚也

根深蒂固D．如日出之光

如鳴佩環

了如指掌2．翻譯文中兩處畫線語句，并依據上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是（

）A．是故學然后知不足，教然后知困。

翻譯：所以學習之后自己才能不自滿，教人之后才知道自己有不懂的地方。

理解：親自參與學習過程猶如親自品嘗美味佳肴，有所體驗，才能弄明白自己的問題所在。B．此皆少學而至老不倦也。

翻譯：這些都是從年少時學習到老年仍不厭倦的。

理解：用孔子談學《易》及魏武、袁遺年老而學習更加專心致志的例子，說明了應該堅持終身學習的道理。3．甲、乙兩文都談到了對學習的認識。請結合兩篇文章的觀點，談談你在青少年時期應怎樣學習。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成各題。①在接近地平線的遠方，遠航輪船吐出來的黑煙，像烏云一樣在漸漸擴散。一群海鷗尖叫著，向海上飛去。②保爾雙手抱著頭，陷入了沉思。他的一生，從童年到現在，一幕幕在他眼前閃過。這二十四年他過得怎樣？好，還是不好？他一年又一年地回憶著，像一個鐵面無私的法官，檢查著自己的一生。結果他非常滿意，這一生過得還不怎么壞。當然也犯過不少錯誤，有時是因為糊涂，有時是因為年輕，多半則是由于無知。但是最主要的一點是，在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，在奪取政權的激烈搏斗中，他找到了自己的崗位，在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。③……難道他能料到這種飛來的橫禍嗎？老天爺給了他一副什么都經受得起的、結結實實的身板。他回想起小時候跟風比賽，飛快地奔跑，爬起樹來跟猴子一樣靈活，四肢有力、肌肉發達的身子輕而易舉從這根樹枝挪騰到那根樹枝上。但是動亂的歲月要求人們付出超人的力量和意志。他沒有吝惜，無保留地把全部精力奉獻給了以不滅的火焰照亮他生活之路的斗爭。他獻出了他擁有的一切，到了二十四歲，風華正茂之時，正當勝利的浪潮把他推上創造性幸福生活的頂峰，他卻被擊中了。他沒有馬上倒下，而是像一個魁偉的戰士，咬緊牙關，追隨著勝利進擊的無產階級的鋼鐵大軍。在耗盡全部精力以前，他沒有離開過戰斗的隊伍。現在他身體垮了，再也不能在前線堅持戰斗。唯一能做的事是進后方醫院。④……現在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊的希望，他該怎樣對待自己呢？他終于使巴扎諾娃吐露了真情，這個女醫生告訴他，前面還有更可怕的不幸等待著他。怎么辦？這個惱人的問題猶如陰森森的黑洞擺在他面前，逼著他解決。他已經失去了最寶貴的東西——戰斗的能力，活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢？又有什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當一名力不從心的旁觀者，看著戰友們向前沖殺嗎？⑤就這樣成為戰斗隊伍的累贅嗎？他想起了基輔無產階級的領袖葉夫格妮亞·博什。這位久經考驗的女地下工作者得了肺結核，喪失了工作能力，不久前自殺身亡。她在簡短的留言中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的黨的病患，我認為繼續活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉體也消滅掉，怎么樣？朝心口開一槍，就完事了！過去既然能夠生活得不壞，現在也應該能夠適時地結束生命。一個戰士不愿再受臨終前痛苦的折磨，誰能去責備他呢？⑥他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。⑦“誰想到你會有今天？”⑧槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去——就一死了之。對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環了嗎？你忘了在諾沃格勒—沃倫斯基附近，是怎樣一天發起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。即使生活到了無法忍受的地步，也要善于生活，要竭盡全力、使生命變得有益于人民。”⑨他站起來，朝大道走……1．第④段中說保爾“身體徹底垮了”，與下面三幅圖畫有所關聯，請簡要概括相關情節。

（1）

（2）

（3）

2．請結合選文，說說第①段在文中的作用。

3．結合上下文，按要求回答問題。

（1）他已經失去了最寶貴的東西——戰斗的能力，活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢？又有什么來充實自己的生活呢？（連用三個“什么”，該怎樣理解？）

（2）槍口輕蔑地直視著他的眼睛。（從修辭手法的角度賞析句子）

4．你認為保爾·柯察金是一個怎樣的人？請結合選文簡要分析。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《回延安》節選，回答下面問題。二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養活我長大。東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我，母親打發我們過黃河。革命的道路千萬里，天南海北想著你……

（1）這節詩采用的是________的形式，通過對_________________的回憶，表達我對延安深厚的情誼。

（2）理解下列詩句。

東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。_________________

（3）“羊羔羔”一詞的喻意是什么？_________________

（4）“母親”是指________，這里運用了________的修辭手法，表達詩人________的深厚感情。

（5）“二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中”運用________的修辭手法，形象地寫出故鄉親人對________。

（6）“羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養活我長大”采用________表現手法，強調“我”和延安母親之間________的關系。六、語言表